2024七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第三-六章達(dá)標(biāo)測試卷新版新人教版

Page1第三單元第三～六章達(dá)標(biāo)測試卷時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題2分，共50分)1．根從土壤中汲取的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境中。該過程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是()A．根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B．根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C．根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D．根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔2．森林覆蓋率高的地域往往降雨較多，其主要緣由是植物的()A．呼吸作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的水分多B．蒸騰作用使大氣濕度增加C．光合作用較弱，利用的水分少D．根吸水較少，消耗的水分少3．如圖所示，氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞限制，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水時，氣孔的改變狀況分別是()(第3題)A．關(guān)閉、打開B．打開、打開C．打開、關(guān)閉D．關(guān)閉、關(guān)閉4．“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的試驗(yàn)中，光照前用黑紙片遮蓋葉片時，須要留意的是()A．將葉片的上下表面全部對應(yīng)遮蓋B．遮蓋葉片的上表面C．將葉片的上下表面一部分對應(yīng)遮蓋D．遮蓋葉片的下表面5．我國大力提倡拒絕運(yùn)用一次性木筷是為了()A．削減個人經(jīng)濟(jì)支出B．削減固體的垃圾污染C．節(jié)約木材，愛護(hù)森林D．避開傳播人類疾病6．將經(jīng)暗處理后的植物上的一片葉用裝有氫氧化鈉溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到陽光下(如圖)。幾小時后，將葉摘下，經(jīng)酒精脫色后滴碘液，發(fā)覺整片葉都不變藍(lán)。主要是因?yàn)?)A．氧氣太多B．缺乏二氧化碳C．缺水D．溫度太高(第6題)(第7題)7．某學(xué)習(xí)小組為了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖試驗(yàn)裝置，并在相宜的條件下進(jìn)行試驗(yàn)。在上述試驗(yàn)中，種子和植物能夠較長時間保持正常的生命活動，反映了光合作用對于自然界具有重大意義，其中，光合作用對于生物圈的“碳—氧平衡”起到關(guān)鍵作用的主要緣由是()A．汲取水分、釋放氧氣B．汲取水分、合成有機(jī)物C．汲取二氧化碳、釋放氧氣D．汲取二氧化碳、合成有機(jī)物8．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項(xiàng)中，與其他三個不同的是()A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田剛好松土C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉9．要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過程中放出二氧化碳，以下哪一項(xiàng)條件是不行缺少的()A．把植物完全沉沒在水中B．在黑暗無光條件下試驗(yàn)C．用具有根、莖、葉的植物D．將植物先暗處理2小時10．春季植樹時，為了利于成活，移栽的樹苗常剪去大量枝葉，這樣做的目的是()A．降低光合作用 B．降低呼吸作用C．降低蒸騰作用 D．為了移栽便利11．如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用的試驗(yàn)裝置(固體氫氧化鈉可以汲取二氧化碳)，下列相關(guān)敘述錯誤的是()(第11題)A．試驗(yàn)前須要將該裝置放在黑暗處一晝夜B．該裝置可用于驗(yàn)證光合作用須要葉綠體C．該裝置可用于驗(yàn)證光合作用須要光照D．該裝置可用于驗(yàn)證光合作用須要二氧化碳12．為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植試驗(yàn)(其他條件均相同)，對該種植試驗(yàn)分析錯誤的是()大棚編號甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃A.甲乙構(gòu)成一組比照試驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度B．乙丙構(gòu)成一組比照試驗(yàn)，變量是溫度C．甲丙構(gòu)成一組比照試驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度D．可以構(gòu)成兩組比照試驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度13．在晴朗的白天，天竺葵光合作用強(qiáng)度隨時間的改變狀況如圖，有關(guān)分析錯誤的是()(第13題)A．0時天竺葵肯定進(jìn)行呼吸作用B．10時天竺葵制造氧氣的速率肯定是最大的C．12時天竺葵葉片部分氣孔肯定縮小或閉合D．一晝夜內(nèi)天竺葵在18時有機(jī)物總量肯定最多14．下列各項(xiàng)生理活動中，受氣孔開閉影響的有()①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用④水分的汲取和運(yùn)輸⑤無機(jī)鹽的汲取A．①② B．①②③C．①②③④ D．①②③④⑤15．如圖是綠色植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)過程中，汲取水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)B．b表示水分的運(yùn)輸，溶解在水中的無機(jī)鹽也隨該過程運(yùn)輸?shù)街参矬w各組織器官C．c表示蒸騰作用，水分通過氣孔散失到四周的空氣中D．綠色植物通過光合作用參加了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣(第15題)(第16題)16．如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時間的改變狀況，分析錯誤的是()A．0時旁邊，植物仍在進(jìn)行呼吸作用B．a(chǎn)、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等C．該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時有機(jī)物總量最多D．12時旁邊，光合作用強(qiáng)度有所下降17．超市蔬菜柜臺的溫度往往保持在0～10℃，而且蔬菜外面往往都會包一層保鮮膜，這樣做的主要目的是()A．抑制蔬菜的呼吸作用B．防止害蟲的啃食C．促進(jìn)蔬菜的呼吸作用D．防止水分散失18．將一棵重約0.2千克的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出。脫水后稱重達(dá)11千克。其增加的10余千克重量主要來源于()A．土壤中的無機(jī)鹽B．土壤中的無機(jī)鹽和水C．大氣中的氧D．大氣中的二氧化碳和土壤里的水19．關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯誤的是()A．促使根從土壤中汲取水分B．增高大氣溫度，調(diào)整氣候C．散失熱量，降低植物體的溫度D．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸20．如圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是()(第20題)A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用B．乙過程分解的有機(jī)物是由甲過程制造的C．植物汲取的水分主要用于甲過程D．植株葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程21．在夏季晴朗的一天，分別在早晨、傍晚、深夜三個時間內(nèi)從同一綠色植物體上相近位置摘下大小相同的綠葉，然后脫色、染色。染色最深的葉片的摘取時間是()A．深夜B．早晨C．傍晚D．三個時間相同22．光合作用是地球上一切生物生存、旺盛和發(fā)展的根本保障。下列敘述錯誤的是()A．綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，是植物自身和動物的養(yǎng)分物質(zhì)來源B．綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物中儲存的能量，是植物自身和動物的生命活動所需的能量來源C．綠色植物進(jìn)行光合作用可以汲取空氣中的氧氣，保持空氣中二氧化碳和氧氣含量的基本穩(wěn)定D．綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體23．植物的生命活動有多種，相互之間是有聯(lián)系的。下列相關(guān)推斷錯誤的是()A．呼吸作用釋放的能量來自光合作用儲存的能量B．根汲取的水分中，95%以上被光合作用利用C．葉的蒸騰作用強(qiáng)度會影響水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸D．葉片上氣孔的開放程度會影響植物的氣體交換24．?dāng)?shù)百年前，黃土高原曾經(jīng)是林海茫茫、草原茂密，但今日卻成為荒山禿嶺，主要緣由是()A．長期干旱少雨，造成植物枯死B．北方寒流侵襲，造成植物凍死C．人們掠奪式開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡D．地震、火災(zāi)、泥石流，使植物遭到破壞25．下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是()A．綠色植物參加生物圈中的水循環(huán)B．綠色植物為生物圈中的其他生物供應(yīng)了物質(zhì)和能量C．綠色植物維持大氣中的碳—氧平衡D．綠色植物的蒸騰作用能夠調(diào)整大氣濕度，削減降水量二、非選擇題(共50分)26．(6分)水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不舍晝夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著至關(guān)重要的作用。如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：(第26題)(1)水分是如何進(jìn)入植物體的？①植物主要通過根汲取水分，圖中[]________是根汲取水分的主要部位。②根汲取的水分，通過根、莖、葉中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的？①科學(xué)探討發(fā)覺，植物汲取的水只有1%～5%保留在植物體內(nèi)參加各項(xiàng)生命活動，其余絕大部分的水分都通過植物的________作用散失到外界空氣中。②視察葉片的結(jié)構(gòu)，可以發(fā)覺，________是植物散失水分的“門戶”。(3)大氣中的水分是如何回到地表的？蒸發(fā)到大氣中的水，遇冷形成降水。據(jù)估計(jì)，豐茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。綠色植物被稱作自然的“蓄水池”，緣由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。27．(14分)下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(第27題)(1)圖中的[]和[]合稱表皮，屬于______組織。(2)葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]________部位的組織細(xì)胞內(nèi)。(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[]________中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[]__________圍成的[]________來完成的。(5)依據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。28．(12分)請依據(jù)下圖及光合作用相關(guān)學(xué)問回答問題：(第28題)(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。(2)請寫出圖甲中序號②所代表的物質(zhì)是________。(3)光合作用制造的有機(jī)物通過________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料，需將圖乙植物提前放在黑暗處24小時，其目的是________________________。(5)試驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)色的葉片為______(填“a”或“b”)，證明光合作用須要利用二氧化碳為原料，也間接證明白該過程的產(chǎn)物有________。29．(6分)某試驗(yàn)小組同學(xué)以菠菜為材料，對綠色植物的新陳代謝進(jìn)行了探究。如圖中的甲、乙兩圖分別表示該植株一晝夜中對CO2(二氧化碳)的汲取和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：(第29題)(1)甲圖曲線中，C點(diǎn)和E點(diǎn)處(外界環(huán)境中CO2濃度改變?yōu)榱?，植株的光合作用強(qiáng)度________(填“小于”“等于”或“大于”)呼吸作用強(qiáng)度。(2)據(jù)甲圖可知，光合作用強(qiáng)度最大的是______點(diǎn)，到達(dá)______點(diǎn)時，植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。(3)據(jù)乙圖可知，該植株起先接受光照是B點(diǎn)，但從A點(diǎn)起先CO2的釋放量有所削減，這可能是因?yàn)開_____________________________________。乙圖曲線中F～G段CO2的汲取量漸漸削減是因?yàn)開_________________________。(4)乙圖曲線中E點(diǎn)處的光合作用強(qiáng)度短暫降低，可能是因?yàn)開_______________________________________________________________________。30．(12分)為了探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，某愛好小組把等量天竺葵分別放在3個封閉的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量足夠。用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照耀一段時間后，分別比較容器中的氧氣改變量，結(jié)果如下表所示：容器植物光的顏色溫度(℃)氧氣改變量1號天竺葵紅25＋＋＋2號天竺葵黃？＋3號天竺葵綠25－(注：氧氣改變量＝試驗(yàn)后含量－試驗(yàn)前含量；“＋”代表增加，“－”代表削減)(1)該試驗(yàn)探討的變量是________。依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，2號容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為________℃。(2)試驗(yàn)結(jié)果表明，在________光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。除檢測氧氣改變量外，該試驗(yàn)還可以檢測有機(jī)物或________的改變量來反映光合作用強(qiáng)度。(3)增設(shè)4號容器，黑暗處理(其他試驗(yàn)條件相同)，若容器中氧氣改變量是“－－”，則可推斷3號容器中的天竺葵________(填“有”或“沒有”)進(jìn)行光合作用，3號容器中的氧氣含量不增反降的緣由是_________________________________。

答案一、1.B2．B點(diǎn)撥：蒸騰作用具有調(diào)整大氣濕度、增加降雨量的作用，森林覆蓋率高的地域，其植物體蒸騰失水較多。3．C4．C點(diǎn)撥：葉片可以從上表面和下表面接受光照，在試驗(yàn)時將葉片的上下表面一部分對應(yīng)遮蓋。這樣葉片的一部分遮光，一部分不遮光，可起到比照作用。5．C6.B7.C8．B點(diǎn)撥：低溫貯藏水果、蔬菜可降低植物的呼吸作用；貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳，可削減氧氣，抑制糧食的呼吸作用；小麥種子曬干后呼吸作用減弱，利于貯藏；農(nóng)田松土可增加土壤中的空氣含量，促進(jìn)根的呼吸作用。因此B選項(xiàng)有別于其他三個選項(xiàng)。9．B10.C11.C12．C點(diǎn)撥：甲丙不能構(gòu)成一組比照試驗(yàn)，變量不唯一，變量是溫度和二氧化碳濃度。13．D14.C15．D點(diǎn)撥：綠色植物通過蒸騰作用散失水分，增加大氣濕度，增加降水，參加了生物圈中的水循環(huán)。16．C點(diǎn)撥：傍晚時分，由于持續(xù)了一天的光合作用，制造了大量的有機(jī)物，此時積累的有機(jī)物最多。17．A18.D19.B20．C點(diǎn)撥：植物汲取的水分絕大部分用于蒸騰作用。21．C點(diǎn)撥：早晨植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有機(jī)物，滴上碘液，顏色較淺；傍晚植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)物，滴上碘液，顏色最深；深夜植物進(jìn)行呼吸作用，消耗了一些有機(jī)物，滴上碘液，顏色不會很深，只是比早晨的葉要深。22．C2