大手拉小手保護環(huán)境演講稿5篇范文

第大手拉小手保護環(huán)境演講稿5篇范文

大手拉小手保護環(huán)境演講稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

學(xué)校提倡我們要做一個四有少年，第一點是“心中有祖國”，這也就是告訴我們自己的祖國就應(yīng)自己來保護，其中包括保護環(huán)境。在學(xué)校中，有許許多多的事情感動著我，其中一件事讓我印象最深刻。

那一天早晨，太陽剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過早餐，去往教室的方向。在途中，我看見一位六年級的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒去管，則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時候，我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個掉在地上的糖果紙。

我站在小朱面前，不解地皺著眉：“你為什么要去把這塊垃圾撿起來為什么不去叫那位大哥哥撿起來呢”

小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶，對我說道：“學(xué)校是我們的家，如果我們不僅不主動去保護環(huán)境，還視而不見，那我們實在有愧為東華學(xué)子。我主動去拾起紙片，不是因為我對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度，而是我想用我自己的行動，去做出一個文明典范!有家才有國，我們祖國的美麗，需要每一個人去主動維護!”我聽到小朱的言語如此有分量，看到他的眼神如此堅定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大……

是呀!我們不僅不能亂丟垃圾，也應(yīng)該要主動把別人的垃圾舉手之勞地?fù)炱饋?，做一個“心中有祖國”的少年!

地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，我們要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護好環(huán)境，愛護地球!

大手拉小手保護環(huán)境演講稿2尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

保護環(huán)境，就是保護人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。

環(huán)保寫起來是非常簡單的，但做起來卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?。比如：我們?nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木，但卻不知道種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。

其實我覺得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實，綠化家園，保護生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起!行動，從身邊的一點一滴的小事做起!

我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動物，不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭......

我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

讓我們行動起來，保護環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

我的演講完畢，謝謝大家!

大手拉小手保護環(huán)境演講稿3尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。人類現(xiàn)在的科技在不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，但人卻忘記了，人與生態(tài)文明相互共存、相互促進(jìn)、共處共融。

雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境，但那個時候還沒有那么多的化工廠，商業(yè)房。隨著時代的改變，很多工廠肆無忌憚地亂排放有毒氣體，污水。很多開發(fā)者亂開發(fā)綠色土地、亂砍樹木，大量的建造房子。以至于現(xiàn)在環(huán)境受到了很大污染。

現(xiàn)在生活水平提高了，家家都買得起汽車了。很多上班的人都開汽車，家離上班的地方近的，不愿意跑，要開汽車。離得遠(yuǎn)的不愿坐公車嫌太擠，更不愿騎車，太累也都要開汽車。大家可知道汽車一天要排放多少尾氣啊。

雖然說時代發(fā)展、科技進(jìn)步會給生態(tài)環(huán)境造成傷害，但更重要的是人類在生活中不知不覺就對生態(tài)環(huán)境做出傷害。

在我父母小時候，我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝，現(xiàn)在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘來說，剛開始時水是很清澈的，但沒過多久水就開始變渾濁，因為所有住在附近的人都會把垃圾倒在河岸邊，垃圾就會掉進(jìn)河里。但很多人不以為然，都覺的這么點垃圾無所謂。如果每個人都那么做的話，世界都變成垃圾場了。

現(xiàn)在的年輕人都不如老年人注重保護環(huán)境。有一次我出去，看見有一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上都是皺紋，老奶奶彎著腰拉著垃圾車，時不時還要停下?lián)炖?。過路的人都會捂住鼻子躲開，有人買了東西，包裝袋隨手亂扔。有的準(zhǔn)備把垃圾進(jìn)垃圾桶，但看都不看一下，垃圾沒有扔進(jìn)去就不管了。老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾，這時剛好從岔路口有一輛汽車開過來一個急剎車，差點撞到老奶奶。司機不說對不起就算了還破口大罵：“你是怎么走路的眼睛瞎了嗎”隨手把香煙頭和一些垃圾從車子里扔出來，就開走了。社會是大家的，環(huán)境也是大家的，需要大家一起來保護，光靠一個人是不夠的。只有一個人撿垃圾，其他人都在制造垃圾，這樣也是一團糟。

我們的母親地球，曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾，而我們卻在折磨著她，讓她逐漸衰老!

保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!

我的演講完畢，謝謝大家!

大手拉小手保護環(huán)境演講稿4老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護環(huán)境，人人有責(zé)》。綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。

春回大地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環(huán)境的好學(xué)生，從我做起，用綠色環(huán)保的實際行動去影響周圍的人。

在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，保護校園環(huán)境，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，面對學(xué)校的花草樹木，我們應(yīng)該愛護它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、愛護校園綠化和保護校園環(huán)境，大家都來關(guān)心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護花草樹木，保護校園環(huán)境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。

4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們用實際行動，將綠色校園、保護環(huán)境作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境，用熱情去傳播環(huán)保的理念，讓我們的校園環(huán)境越來越美，充滿希望!

大手拉小手保護環(huán)境演講稿5敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

很高興可以在這里講話，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。

對于大家來說，保護環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾有多少個人在公路旁吐過痰我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大

在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑