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第勞動的感受和心得(4篇萬能范文)隨筆網(wǎng)>心得體會>
勞動的感受和心得2024-03-2305:05:26|新華心得可以記錄學習的過程,包括學習的內(nèi)容、方法、思路、問題、收獲等,有助于更好地回顧和總結(jié)自己的學習經(jīng)歷。勞動的感受和心得怎么才能寫好?這里分享一些勞動的感受和心得,方便大家學習。
勞動的感受和心得篇1“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就自此創(chuàng)造出來?!边@是魯迅先生對辛勤勞動與成功關(guān)系的精辟論述,深刻闡明了辛勤勞動是成功的基石,成功是辛勤勞動的報酬辯證關(guān)系。
對人類社會來說勞動最光榮,因為是勞動將人類從古猿猴中脫離出來,人類用自己辛勤的勞動創(chuàng)造了美好的社會生活;是勞動將人類推向動物金字塔的頂端,人類用自己辛勤的勞動創(chuàng)造了社會生活中一切精神、物質(zhì)、科技財富。
對人類個體來說勞動最光榮,因為通過自己辛勤勞動獲得的成功才是最偉大、最光榮、最幸福的,如果依靠投機取巧手段獲得曇花一現(xiàn)的成功,因違背自己的良心整天提心吊膽,無心也無力把主要精力投入到辛勤勞動中,結(jié)果因這種不勞而獲的成功改變了自己整個人生軌跡,逐步把自己帶向驚恐、憂郁、落魄的深淵。
辛勤勞動不只是面向自己的工作,更多的是面向自己的人生、自己的事業(yè)、自己的成功。很多人都在思考辛勤勞動和成功到底是一種怎樣的關(guān)系,其實辛勤勞動和成功的關(guān)系就像你和鏡子一樣,如果你時刻辛勤勞動,積極主動對待工作、事業(yè)、生活,成功會主動給你辛勤勞動的回報,給你帶來無限的喜悅、報酬、機遇,在回報的驅(qū)動下,你會更加辛勤勞動、更加艱辛付出、更加積極向上、更加走向成功;相反,如果你總是游手好閑,等待天上掉餡餅,消極被動對待自己的工作、事業(yè)、生活,成功會主動讓天上給你掉個陷阱,成功會給你毫無生機的回報,讓你人生埋葬在一事無成不能自拔的陷阱里。
有句話說得好,“成功只留給辛勤勞動的人,懶惰的人步步退讓,怎么可能抓住成功的機遇呢”如果你總是抱怨自己距離成功是那么遙遠,自己辛勤勞動了,但成功一直與自己擦肩而過,那么說明你所謂的辛勤勞動就像奴隸一樣,天天在奴隸主的皮鞭下逼迫勞動、督促勞動、消極勞動,當一天和尚撞一天鐘的勞動熱情,怎能留住成功呢如果你擁有良好的心態(tài)和遠大的志向,整天考慮的是如何通過自己的辛勤勞動,把每一件事做實做細做到最佳,那么辛勤勞動就會把你變成奴隸主,讓你去駕馭成功、獲取成功、擁有成功。
不勞而獲者往往存在消極心態(tài),他們不但想到事情最壞的一面,而且首先考慮的是自己最壞的一面,他們不相信通過辛勤勞動能夠獲得成功,更不會加倍努力去爭取成功,絕大部分時間和精力就在怨恨自己未能成功是生不逢時,嘲笑別人辛勤勞動是徒勞無功。同時這消極心態(tài)就像一樣還容易讓人上癮,讓他們整天沉淪于消極,慢慢變得萎靡不振,最后被這消極心態(tài)消耗掉,成功的大門對他們來說已毫無意義。
服從是一種美德,是一種責任,是一種擔當,更是一種走向成功的工作態(tài)度,只有具備了服從觀念,才能具備強烈政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,無論何時都會服從安排,全身心地投入工作之中。辛勤勞動的人非常注重服從,就像軍人一樣把服從當做是自己的天職,他們擁有一種功不在我、功必有我的心態(tài),把工作單位當做一個大家庭,把自己完全融入這個家庭之中,對這個家庭有強烈的責任感、使命感、歸屬感,把家長安排的任何事當做是對自己能力的信任,毫無條件服從,并通過竭盡全力辛勤勞動把每一件事做到最好,有令必行成效出色的你慢慢在這個家庭里成為中流砥柱,甚至成為不可替代的成員,長此以往你就會成為這個家庭成功的執(zhí)行者。
當今市場經(jīng)濟社會,能力勝于文憑、責任勝于能力、勤勞勝于責任。職場中任何人不要以為自己擁有高文憑就會擁有成功,因為文憑與能力不成正比;能力再強的人,如果缺少責任心,在自己工作崗位不知道使命、奉獻、擔當,不能弘揚正氣、盡心盡責、敬職敬業(yè)沿正道軌跡把每一件事做實做好,那么你的能力就沒有社會價值,甚至你的能力會對社會起負面作用;責任心再強的人,如果缺乏勤勞付出,對工作只是負責任的紙上談兵、指手畫腳、發(fā)號施令,沒有俯首甘為孺子牛的實干精神、沒有流血流汗的付出精神,那么你的責任心只是表面的,還未將責任深深根植于行動中。
勞動創(chuàng)造社會、勞動創(chuàng)造歷史、勞動創(chuàng)造未來,讓我們傳承“五一國際勞動節(jié)”精髓,大力弘揚勞模精神、工匠精神、勞動精神,在各自的工作崗位通過自己勤勞的雙手和艱辛的付出,共創(chuàng)幸福美好的明天!
勞動的感受和心得篇2當我們躺在家里看電視、玩玩具時,你們有沒有想過,是誰創(chuàng)造了美好家園,給了我們舒適的環(huán)境是勞動者。長輩們常說:“勞動最光榮!”我并沒有感覺到,但有一次我的所見所聞讓我意識到:勞動確實是最光榮的,并且勞動人民無私奉獻,只為地球這個大家園會因我們的存在而更美好!
那天下午,我正走在放學回家的路上,天上忽然下起了雨,我急忙跑到一個胡同里避雨,并給爸爸打了電話讓他來接我。
我百無聊賴的欣賞著雨中的景色,匆忙而過的人群中,撐著傘的媽媽拉著年幼的孩子,孩子調(diào)皮地踩水坑,媽媽氣惱地拽起來就走……飛馳而過的汽車看到路旁有行人,立刻放慢車速,避免了一場人為的“洗禮”……仿佛雨中的一切都那么美好!
這時,我發(fā)現(xiàn)在馬路上還有一個毫不起眼的保潔叔叔在撿垃圾。那些垃圾有的上面沾滿了口香糖,有的上面沾滿了泥巴。而保潔叔叔也沒有手套,直接用手拿。淅淅瀝瀝的雨水浸透了他的衣服,當叔叔走到我附近撿拾垃圾時,我才看清了他的模樣,四十歲左右年紀,臉色黝黑,露在外邊的兩只手布滿了青筋,他彎著腰,仔細的尋找著地上的垃圾,那身影在雨中顯得那樣的瘦小與滄桑。我心里不禁有些觸動,于是忍不住問他:“叔叔,現(xiàn)在下著雨,你還在這里勞動,不累嗎”叔叔抬頭看到了我,顯然被我突如其來的問題嚇了一跳,他挺直了背,微微怔了一會,然后面露微笑,目光堅定的望著我,說:“不累,勞動是光榮的,我打掃得干干凈凈的,路過這里的人也會感覺舒適。我雖然做著這樣一個不起眼的工作,但也是在為社會做貢獻!”說完,他轉(zhuǎn)身繼續(xù)工作了,我愣在那里不知道說些什么,這時,他突然轉(zhuǎn)身關(guān)切的問到:“孩子,下著雨怎么不回家要不要叔叔送你”我忙說:“不用,謝謝叔叔,爸爸一會就來接我了?!笔迨妩c點頭,離開了。而我卻久久不能回神……
在回家的車上,我腦海里一直回響叔叔的那句話:勞動最光榮,為祖國做貢獻!
是啊,有多少人跟這位叔叔一樣熱愛勞動,不求回報呢宋慶齡奶奶說過:“知識都是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?!比绻阕屑氂^察身邊的人,會發(fā)現(xiàn)勞動者就在我們身邊,正是他們的無怨無悔的勞動精神,才讓我們的世界充滿著美好,他們是世界上最值得敬佩的人。
勞動的感受和心得篇3勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟棟教學樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈,蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊,這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候,我們已經(jīng)開始忙碌了。一個小時,二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗,也許是天公不作美,在勞動這周我們都頂著烈日,可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高。
勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此!只有認定目標,腳踏實地,才能繩鋸木斷,水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到:課本知識是遠遠不夠的,我們應(yīng)當投身社會實踐,去經(jīng)歷風雨,去見識世界,去豐富我們的人生閱歷。因為今天我們是桃李芬芳,明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素,是參與競爭的實力。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分,三十六行行行出狀元。每一個人都應(yīng)該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人,為社會主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
靈臺空射,一粒沙里看出一個世界,一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙,但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想,從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險。我們應(yīng)當保持人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵!
在這一周的勞動體會中,的確給了我們身心的鍛煉,作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后,我們?nèi)嗤瑢W分三組對這次勞動進行了討論總結(jié),這讓我們對勞動有了更新的詮釋,更新的認識和理解。
勞動的感受和心得篇4今年的五一勞動節(jié),我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心,減輕工作壓力,過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動,加深了師生之間的感情,促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間,籃球運球投籃接力賽,是以團隊形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式,有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強學校領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
4月20日下午4:10全體教職工參加,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害,親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,讓教職工認識到身體是工作的本錢,在平時的教學中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動了廣大教
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