五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5篇_第1頁
五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5篇_第2頁
五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5篇_第3頁
五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5篇_第4頁
五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5篇

五分鐘教師環(huán)保演講稿800字1親愛的同學們:

大家好!

我們的祖國還是發(fā)展中國家,如果要發(fā)展得更好,就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此,我們的國家才能更加繁榮富強。

低碳聽起來復(fù)雜,但是只要實踐起來,卻是十分簡單的。只要每個人有一點兒低碳的意識,并且身體力行地去實踐,就能做到低碳。

現(xiàn)在,人們被金錢、利益所誘惑,迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起;一棵棵綠蔭如蓋的大樹被無情地伐倒;一只只在天空自由自在飛翔的鳥兒被殘忍地射下來。人們太殘忍了,如果人們不把錢看得太重的話,今天的環(huán)境就會很好,不會被嚴重地污染了!人們?nèi)f萬沒有想到以前的“少年”——地球,現(xiàn)在也一天一天地衰老下去。當一些自然災(zāi)害突然來臨時,我們難道沒有想到造成這種結(jié)果的原因,恰恰是人類自己嗎

現(xiàn)在,經(jīng)濟已經(jīng)比較發(fā)達,我們的綠色家園——地球,卻在為我們默默地犧牲著。汽車的尾氣,使人整天頭昏腦脹;遍地工廠的煙囪更是讓人感覺烏煙瘴氣;人類的生命之源——水,卻被一些喪失良心的企業(yè)污染著……

試想一下,我們只有低碳,才能讓明天的生活更美好!如果我們少開一天汽車,就可以做到低碳;每天的淘米水可以用來洗手、擦家具,潔凈如新;出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習慣,避免浪費用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活啊!

人類,醒醒吧!地球?qū)⒃谌祟惖嫩`踏下慢慢變老,難道只有到了她茍延殘喘的時候,我們才驚醒嗎人啊!不要再做害人利己的事情了!不要在金錢的誘惑之下,干一些喪盡天良的事情了。只要我們能做到低碳,只要我們不亂伐樹木、不再殺動物們,保護它們……我們的地球會變得越來越好,我們的生活就會越來越幸福。

讓我們?yōu)榻⒁粋€全新的綠色家園一起努力吧!保護環(huán)境,低碳生活,從你我做起!

五分鐘教師環(huán)保演講稿800字2親愛的同學們:

大家好!

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布,展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮,天空不再蔚藍,春天失去了鳥語花香,明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。

再一次擦亮我們的眼睛去看一看,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆,山河憔悴,大地嗚咽,長天落淚,水資源告急!土地資源告急!人類告急!為了我們的生存,為了我們的明天,保護環(huán)境,人人有責,從小事開做起,持之以恒,為此我們倡議如下:

1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起,節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張,不浪費水電,隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭,節(jié)約能源,做到資源的可持續(xù)利用。

2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池,減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染,認準綠色食品標志,選購環(huán)保食品。

3、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾,正確處理好廢棄物,對生活垃圾進行分類處理。

4、保護自然、萬物共存。“地球只有一個”,讓我們共同珍惜,共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山,鳥語花香。那么,讓我們攜起手來,共同來美化我們的家園!地球是我家,美化靠大家!保護環(huán)境,就是保護我們自己!善待地球,就是善待我們?nèi)祟?

同學們,什么是低碳生活低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人,積極實踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始,做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責任。如把沒有用完的本子整合起來;讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責,節(jié)能減排勢在必行。親愛的同學們,“低碳生活”其實不難做到,低碳生活其實離我們并不遙遠,只要每個人注意生活中的一些細節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環(huán)境,開始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!

五分鐘教師環(huán)保演講稿800字3親愛的同學們:

大家好!

我今天要演講的題目是“保護環(huán)境從我做起?!?/p>

同學們,我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張,我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來,我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。

比如:亂扔垃圾,浪費水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來,大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見嗎!

同學們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點什么嗎那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子,把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動結(jié)束時,仔細檢查一下四周圍,如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開,那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。

在學校,如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚,請你去安慰它,把它擰緊。如果放學時,你看到電燈還沒能休息,請你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時,不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個舒心的家。只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍吧!只要我們保護環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

五分鐘教師環(huán)保演講稿800字4同學們:

大家好!今天我演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的綠色也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎由此校園的美好可見一斑。

所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼,讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天,畫船聽雨眠,讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦你好,道別月色晚安。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。自然,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,生活在都市里,隨處可見的住房廣告上,總是將居住環(huán)境寫得極美,青山,綠地,藍天,碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

窗可透光,窗可通風,窗可映影常常在窗邊看夕陽西下,在晚霞瑰麗的時刻,在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象,那景象真讓人神往與陶醉,西天的色彩艷麗而濃重,這就遮避了許多無賴與困境。白天,城市的天空往往有些灰暗,蒼白,嚴重的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧,城市的發(fā)展使窗外高樓林立,密密層層,擋住了我眺望遠處的視線;夜晚,城市的天空又顯得躁動而混亂,霓虹燈,路燈,車燈,探照燈,張揚著強光映進窗來,使人感覺失卻了許多夜的寧靜?,F(xiàn)實中的都市總是高樓林立,人群熙攘,車水馬龍,但每個人都應(yīng)該擁有一個屬于自己的綠色家園。

都市里,小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地搖動著,落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去,感覺空氣中飄來了一陣陣青草味,隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西,但還需要一些點綴,環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖,種些水生植物,喂上些許小魚小蝦,在周圍設(shè)置一些健身器械,這樣既打破了環(huán)境的寂寞,又增加了風景的內(nèi)容,人們又將工廠搬到郊外,在公路邊安裝消聲器,再種上些花草樹木,擴大植被面積,把城市建設(shè)成為了真正清靜,幽雅,安逸,花香鳥語的綠色家園。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)創(chuàng)建衛(wèi)生城市的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù)。

人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

五分鐘教師環(huán)保演講稿800字5同學們:

大家好!

一間沒人的房子里,電視機被開著,燈也明晃晃的`亮著;嶄新的筆記本,才被用了幾頁,就被扔進了垃圾桶;水龍頭“滴滴嗒嗒”的流著水,用水人卻不知去向;美麗的公園里,游客們吃完肉串,將竹簽隨手扔到了地上。這些都是生活中人們常見的不環(huán)保、不低碳的現(xiàn)象,看到這些現(xiàn)象,你是否會深入思索呢

“什么是低碳生活”,這是一個看似平常而又不平常的問題。

在家里,早上用完的洗臉水,我總是往水池里漫不經(jīng)心的隨手一倒,而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來,有誰方便完時,她都是用這些平時省下來的水沖馬桶;在學校里,我時不時會看見金校長,在地上撿起同學們不小心遺落的垃圾;在大街上,我們也會看見那些環(huán)衛(wèi)工人們在清掃著路面,他們不辭辛苦,日復(fù)一日,不就是在保衛(wèi)著一個城市的清潔嗎

有句老話說的好:低碳生活,綠色出行。隨著時代的發(fā)展和進步,人們的生活愈來愈好,家家戶戶都買了汽車,出行方便又快捷;夏天開冷空調(diào),坐在里面舒舒服服,不用在火熱的太陽下暴曬;冬天躲進車子里,任憑外面風雪交加,里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒錯,汽車是給我們提供了許多方便,可你想過沒有,汽車在不知不覺中,他成了一個隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計,全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸,相當于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量,更是一連串足以讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論