《樹和喜鵲》課件

樹和喜鵲第三單元·課文小朋友，你們從這幅圖片當中發(fā)現(xiàn)了什么？誰來說一說喜鵲有什么特點？師生談話當?shù)厣现婚L著一棵樹的時候，樹很孤單；當這樣孤單的樹上只有一只喜鵲的時候，喜鵲也很孤單。后來，地上種了很多樹，樹上來了很多鳥，樹不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹林成了歡樂的海洋。讓我們一起來學習課文，明白友誼的珍貴。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。范讀課文，識讀生字孤單嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧孤獨近義詞孤單熱鬧嘰嘰喳喳安安靜靜反義詞讀一讀:他準備在自家的校園里種(zhònɡ)樹，讓小院綠樹成蔭，于是種下了幾顆桃樹種(zhǒnɡ)子。??種zhònɡ(種樹)zhǒnɡ(種子)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？后來，這里種了好多好多樹。?注意加點字的讀音！結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”上部小，撇長伸；“古”的首橫右端伸出“尸”外。jū居重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右扌左窄右寬。“刀”的撇過田字格中心且穿插到“扌”中提的下邊；“口”扁小。zhāo招讀讀課文，然后觀察三幅插圖填一填（）的樹和喜鵲樹和喜鵲有了（）（）的樹和喜鵲孤單鄰居快樂樹和喜鵲后來為什么很快樂？下節(jié)課我們一起來學習。從前，有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

從前，這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。把“只有”換成“有”讀一讀，比一比樹和喜鵲都無人陪伴你有過這種經(jīng)歷嗎?自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當時自己是怎么想的?感覺如何?想一想后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。從這句話中，我們知道樹和喜鵲都有了什么？鄰居、伙伴

每天，天亮了，喜鵲們就唧唧喳喳地叫幾聲，打著招呼一起飛走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。你還能寫出像這樣的AABB形式的詞語嗎？

樹

鳥窩

喜鵲

棵樹

個鳥窩

只喜鵲前后對比，體會心理一棵好多好多好多好多好多好多一個一只一棵樹一只喜鵲孤單許多棵樹許多只喜鵲快樂

本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因為沒有朋友，

，后來又因為有了朋友，

的事，點明了

的重要性。主題概括很孤單很快樂同伴和友誼樹和喜鵲孤單快樂板書設(shè)計沒有朋友有了朋友課堂演練一棵樹，一個窩。一只喜鵲孤單單。許多樹，許多窩，互做鄰居真快樂。天一亮，一起飛，嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安靜靜回窩睡。讀兒歌，鞏固本課所學的生字。同學們,珍貴的友情就像我們生活中的陽光,能驅(qū)走我們心中的孤單和寒冷，帶給我們快樂和幸福。希望同學們也能像課文中的樹和喜鵲那