高分突破11混合物組成成分的探究-備戰(zhàn)2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題高分突破【原卷版+解析】

高分突破11混合物組成成分的探究-備戰(zhàn)2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題高分突破1.有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組對該瓶氣體進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】脫氧劑（還原鐵粉）能夠吸收氧氣和水蒸氣?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已略去夾持裝置）?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮?dú)?；③通入該氣體，點(diǎn)燃酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟③實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置無現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該氣體由_________組成。【實(shí)驗(yàn)反思】（1）C裝置的作用是___________________。（2）步驟②通入一定量氮?dú)獾哪康氖莀___________________________。（3）E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。2．隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1都是常見的化肥。（1）化肥能為農(nóng)作物補(bǔ)充的營養(yǎng)元素主要有三種，上述化肥含有的兩種營養(yǎng)元素是_______。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四種化肥中的一種或幾種，為確定其成分，進(jìn)行了

如下實(shí)驗(yàn)：a．取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b．取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。c．取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。d．取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。e．取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。①分析上述實(shí)驗(yàn)過程，關(guān)于該肥料的成分可以得到的結(jié)論是_________________________。②實(shí)驗(yàn)a~e中，不必要進(jìn)行的一項(xiàng)是___________（填標(biāo)號）。③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步確定該肥料的成分，完成下表。（已知：NH4ClEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up9(△),\s\do5())NH3↑+HCl↑）實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論______________________若_______________，則該肥料的成分是__________。若_______________，則該肥料的成分是__________。3．十堰某中學(xué)化學(xué)興趣小組為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱工廠的有關(guān)資料，推測出污水中可能含有鹽酸、硫酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種物質(zhì)，小組同學(xué)取污水進(jìn)行了探究：【查閱資料】碳酸鈉溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：小組同學(xué)用pH試紙測得的污水的pH=2，由此得出污水中一定不含___________，原理是：___________（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)二：為檢測污水中可能含有的成分，甲同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量污水于一支潔凈試管中，向其中滴加少量的___________溶液有白色沉淀生成污水中一定含有硫酸鈉實(shí)驗(yàn)二中生成白色沉淀的化學(xué)方程式為___________?！镜贸鼋Y(jié)論】興趣小組確定了廢水的成分【反思與評價(jià)】乙同學(xué)經(jīng)過思考后，用物理方法也得到了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________。4．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，其成分為氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉。某興趣小組為測定固體中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)?！咎骄恳弧繙y量樣品與鹽酸反應(yīng)得到氯化鈉的質(zhì)量如圖1所示，取3.00g樣品置入錐形瓶中，加適量水溶解。逐滴加入過量的稀鹽酸，用pH傳感器等電子設(shè)備采集信息形成圖像。將錐形瓶中最終所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶得到全部固體，其質(zhì)量為3.48g。（1）a點(diǎn)溶液呈（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）ab段溶液pH降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)即可）。（3）蒸發(fā)時(shí)除使用蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有?！咎骄慷繙y量樣品與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積如圖2所示，另取3.00g樣品與足量稀硫酸混合，測得生成二氧化碳的體積為220mL（該條件下二氧化碳的密度為2.00g/L；裝置氣密性良好且忽略二氧化碳的溶解）。（4）結(jié)合探究一計(jì)算出樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。（5）下列因素會(huì)導(dǎo)致所測樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（填標(biāo)號）。A.探究一中加入的稀鹽酸量不足B.探究一中蒸發(fā)時(shí)有液體濺出C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積D.探究二實(shí)驗(yàn)后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留5.3月16日沙塵暴席卷我國西北地區(qū)，次日多地又遇到降雨。該地某校環(huán)境監(jiān)測實(shí)踐小組的同學(xué)們，對沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)、治理以及水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導(dǎo)下，他們緊急立項(xiàng)，開啟了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)的探究之旅。任務(wù)一：監(jiān)測沙塵暴的成因同學(xué)們參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測。他們在10米高臺上，利用“風(fēng)向風(fēng)速器”，測得風(fēng)速為10m/s時(shí)，有大量的沙塵被卷入空中，能見度迅速降低。引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是______（寫1條）。任務(wù)二：分析沙塵暴的危害當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時(shí)，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病。除此之外，沙塵暴還會(huì)產(chǎn)生的危害是______（寫1條）。任務(wù)三：探究沙塵暴的成分（信息檢索）我國西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬平方公里，為沙塵暴的形成埋下隱患。（猜想假設(shè)）此次沙塵暴中可含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量鹽堿地的土壤與蒸餾水接1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液，用如圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案①擠壓膠頭滴管a，滴入______產(chǎn)生白色沉淀沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH②擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液不變色（反思評價(jià)）（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）自然界的土壤中通常不含NaOH，理由是______。（3）若加入的X是______（填化學(xué)式），則只能證明沙塵暴中含有Na2CO3，而不能確定是否含有NaOH。任務(wù)四：評價(jià)雨水pH異常的原因（數(shù)據(jù)監(jiān)測）小組同學(xué)在老師的幫助下從環(huán)保部獲得了當(dāng)?shù)赜晁膒H數(shù)據(jù)。測定時(shí)間3月5日3月17日3月28日3月31日pH5.575.735.605.59（表達(dá)交流）3月17日，雨水pH出現(xiàn)異常的原因是______。（檢查進(jìn)度）該項(xiàng)目性學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)行的探究項(xiàng)目是______。6．已知某無色溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】BaCl2溶液呈中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組：取少量該溶液置于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得出原溶液中一定含有______________________________________________。乙組：另取一支試管，加入少量原溶液，滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，認(rèn)為原溶液一定含有氫氧化鈉。丙組：認(rèn)為乙組的結(jié)論不正確，原因是________________________________________。為進(jìn)一步確定原溶液中是否含有氫氧化鈉，于是丙組繼續(xù)探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論丙組在乙組所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，加入足量BaCl2溶液____________________原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉【反思與拓展】（1）在丙組的實(shí)驗(yàn)中，BaCl2溶液的用量對得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______（填“有”或“無”）影響。（2）根據(jù)原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉的結(jié)論，寫出甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。7.早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某實(shí)驗(yàn)小組利用焦炭和Fe2O3模擬早期煉鐵并檢驗(yàn)可能的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如下∶【查閱資料】①鐵粉為黑色；常溫下，F(xiàn)e、Fe3O4可被磁鐵吸引；②PdCl2，溶液可用于檢驗(yàn)CO，原理是∶PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl；③Fe3O4與硫酸反應(yīng)∶Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】澄清石灰水變渾濁，PdCl2溶液中產(chǎn)生黑色沉淀，玻璃管內(nèi)粉末全部變成黑色。冷卻后，用磁鐵靠近黑色固體，黑色固體被部分吸引。（1）儀器A的名稱是______。（2）為了檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，裝置從左到右的接口連接順序?yàn)閍→______→______→______→______。（3）澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)生成CO和CO2，磁鐵上的黑色固體可能是Fe、Fe3O4?！咎岢霾孪搿看盆F上的黑色固體是什么？猜想一：Fe猜想二∶Fe3O4猜想三∶Fe和Fe3O4【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)思路操作現(xiàn)象結(jié)論定性實(shí)驗(yàn)取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡猜想______不成立定量實(shí)驗(yàn)取一定質(zhì)量的稀硫酸（足量）放入燒杯中，加入5.6g黑色固體，充分反應(yīng)后稱量溶液的質(zhì)量固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液增加的質(zhì)量為____猜想一成立【歸納總結(jié)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和探究結(jié)果C與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。8．黑火藥是我國古代“四大發(fā)明”之一，某項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組對其組成產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下探究：【查閱資料】①黑火藥由硝石（KNO3）、硫磺粉（S）和木炭粉（C）混合而成。②SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色。③CO2不能使品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色?！緦?shí)驗(yàn)方案】Ⅰ．取黑火藥與適量水混合、攪拌、過濾、得到溶液和固體。Ⅱ．將Ⅰ所得溶液蒸發(fā)溶劑、冷卻，得到晶體，該過程在化學(xué)上叫做，在老師幫助下，小組通過其他實(shí)驗(yàn)證實(shí)晶體為KNO3。Ⅲ．通過下述實(shí)驗(yàn)證實(shí)Ⅰ得到的固體為S和C的混合物；按如圖組裝儀器，先通入N2，再點(diǎn)燃酒精燈、通入足量O2使A中固體完全燃燒?！居涗洭F(xiàn)象】裝置ABCDE現(xiàn)象固體燃燒的火焰為色紅色褪去紫紅色變淺未變色溶液變渾濁【討論交流】（1）裝置A中硫磺粉、木炭粉發(fā)生了（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。（2）裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，實(shí)驗(yàn)中裝置C溶液的pH將（填“增大”“減小”或“不變”）。（3）裝置D的作用是。（4）裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。9.某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)除去泥沙等雜質(zhì)的粗鹽，可能還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。他們將該粗鹽配成溶液，并對粗鹽溶液進(jìn)行探究和除雜。（1）配制溶液時(shí)，加速粗鹽溶解的玻璃儀器是______?！咎骄窟^程】（2）步驟1：向粗鹽溶液中加入過量NaOH溶液，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，說明溶液中無______雜質(zhì)，向溶液中繼續(xù)滴加過量Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀CaCO3固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）步驟2：向步驟1的濾液中滴加過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾:向?yàn)V液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀鹽酸除去的物質(zhì)是______?！境醪浇Y(jié)論】雜質(zhì)成分已確定，且已完全除去?！痉此冀涣鳌浚?）小東認(rèn)為Na2SO4還不能確定是否存在，可向步驟2的沉淀中滴加過量稀鹽酸，若觀察到______的現(xiàn)象，證明粗鹽中確實(shí)存在Na2SO4。（5）小紅認(rèn)為雜質(zhì)也未完全除去，可按照步驟1和步驟2重新實(shí)驗(yàn)，并對調(diào)其中兩種試劑的位置就能達(dá)到除雜目的，這兩種試劑為______（填序號）。ANa2CO3溶液、BaCl2溶液B稀鹽酸、BaCl2溶液CNaOH溶液、NaCO3溶液10.有一包從海水中獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步提純。課外活動(dòng)小組對它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。一些物質(zhì)的溶解性O(shè)H-Cl-H+溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微探究過程：Ⅰ.探究一：這包粗鹽中可能有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2?，F(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種假設(shè)：取樣品并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象，說明粗鹽中無____；另取樣品并溶解，加入數(shù)滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成。實(shí)驗(yàn)證明：這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是_______。Ⅱ.探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取ag的樣品；②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑，過濾，得到沉淀和濾液；④將③中所得沉淀洗滌后小心烘干，稱量得到bg純凈固體M；⑤向③中所得濾液逐滴滴入稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，稱量得到cg純凈固體N；(1)②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器是_____；它在步驟②和⑤中的操作方法相同，但目的不同，在步驟②中的目的是_______。(2)步驟③中加入的試劑是______；目的是_______。(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含字母的代數(shù)式表達(dá))_______。11.在食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。?，其中碘元素是以含碘鉀鹽形式加入的，某化學(xué)興趣小組對加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分進(jìn)行了探究。請參與探究并回答下列問題?！咎岢鰡栴}】加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分是什么？【查閱資料一】含碘鉀鹽主要有KI、KIO3作出猜想】猜想一∶KI；猜想二∶___________（填化學(xué)式）；猜想三∶KI與KIO3的混合物【查閱資料二】①KIO3與KI在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng)生成碘（I2），淀粉溶液遇I2變藍(lán)色②KI與AgNO3溶液可以反應(yīng)，生成不溶于水的黃色AgI沉淀③I2.有毒，不能服用【討論交流】小組同學(xué)根據(jù)資料進(jìn)行討論后，認(rèn)為猜想___________（填"一"、"二"或"三"）不正確，原因是___________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證其它猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋帉?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，再向試管中滴加AgNO3溶液___________猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二另取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，先向試管中滴加稀硫酸酸化的KI溶液，再向試管中滴加___________。溶液由無色變成藍(lán)色猜想二成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，加碘食鹽中含碘鉀鹽是KIO3【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅按上述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究時(shí)，只準(zhǔn)備了AgNO3溶液和KI溶液，請從下列生活用品中找出其它兩種藥品的替代物___________A．白糖B．米湯C．白酒D．小蘇打E．白醋12．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，其成分為氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉。某興趣小組為測定固體中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)?！咎骄恳弧繙y量樣品與鹽酸反應(yīng)得到氯化鈉的質(zhì)量如圖1所示，取3.00g樣品置入錐形瓶中，加適量水溶解。逐滴加入過量的稀鹽酸，用pH傳感器等電子設(shè)備采集信息形成圖像。將錐形瓶中最終所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶得到全部固體，其質(zhì)量為3.48g。（1）a點(diǎn)溶液呈（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）ab段溶液pH降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)即可）。（3）蒸發(fā)時(shí)除使用蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有?！咎骄慷繙y量樣品與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積如圖2所示，另取3.00g樣品與足量稀硫酸混合，測得生成二氧化碳的體積為220mL（該條件下二氧化碳的密度為2.00g/L；裝置氣密性良好且忽略二氧化碳的溶解）。（4）結(jié)合探究一計(jì)算出樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。（5）下列因素會(huì)導(dǎo)致所測樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（填標(biāo)號）。A.探究一中加入的稀鹽酸量不足B.探究一中蒸發(fā)時(shí)有液體濺出C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積D.探究二實(shí)驗(yàn)后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留13．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；【查閱資料】CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解?！緦?shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量樣品溶于水，加入過量Ba(NO3)2溶液；白色沉淀產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈉(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入無色酚酞試液；________；證明猜想Ⅱ成立【分析討論】為了證明小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中滴加的Ba(NO3)2溶液已過量，取少許上層清夜于試管中加入一種試劑即可。下列物質(zhì)的溶液能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠衉_________（填字母）。A、紫色石蕊

B、Na2CO3C、K2SO4D、FeCl3【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置(鐵架臺略去)，實(shí)驗(yàn)在25℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②檢查裝置氣密性；③用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；④向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉溶液220mL。請回答下列問題：(1)B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是______；(2)試管中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?________(填“有"或“沒有”)：(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(在25℃，101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)【實(shí)驗(yàn)反思】大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的NaOH必須密封保存。14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；【查閱資料】①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解?！緦?shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量樣品溶于水，加入______；白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入______；______證明猜想Ⅱ成立【提出問題2】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？【實(shí)驗(yàn)探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。請回答下列問題：（1）操作①、②、③分別是______，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是______；（2）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量______變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）。15．超市售賣的“自熱米飯”帶有一個(gè)發(fā)熱包，遇水后可迅速升溫至150℃，保溫時(shí)間達(dá)3小時(shí)，能將生米做成熟飯。金鄉(xiāng)縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣，進(jìn)行了以下探究?！静殚嗁Y料】（1）發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。（2）氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液。【成分探究】取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份。（1）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有___________。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。（2）小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變___________色，證明原粉末中含生石灰；再向?yàn)V液中加入___________，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。（3）除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出了以下幾種猜想：猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時(shí)存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五：鎂粉和炭粉。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小施用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如下。向?yàn)V液B滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，他觀察到開始時(shí)有白色沉淀生成，后來又全部消失，最后得到的是無色溶液E?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】不溶物D是___________。大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論后，認(rèn)為猜想___________正確?！驹硖骄俊啃抢萌鐖D裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為___________（填名稱）。但溫度很快下降，說明該反應(yīng)很快結(jié)束，不能長時(shí)間保溫。16.過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好型供氧劑，可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等，實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置一段時(shí)間的過氧化鈣樣品，某興趣小組對其成分展開了如下探究。[查閱資料）CaO2能與水反應(yīng)最終生成Ca(OH)2和O2也能與CO2反應(yīng)得到CaCO3和O2．過氧化氫溶液具有漂白性。[提出問題]該固體樣品的成分是什么？[猜想假設(shè)]可能是CaO2、Ca(OH)2、CaCO3中的一種或幾種。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量樣品于試管中，加入一定量的水，一段時(shí)間后，在試管口插入帶火星的木條得到濁液，有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃②另取少量樣品于試管中，滴加適量的試劑X，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使石灰水變渾濁③室溫下，?、僦猩蠈忧逡海迷嚰垳y定溶液的pHpH約為12[得出結(jié)論]（1）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，白色固體中肯定有；（2）實(shí)驗(yàn)2中所加試劑X可以是（填字母序號）。A．稀硫酸B．稀鹽酸C．稀硝酸D．水（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)3（填“能”或者“不能”）判斷原固體樣品中含有Ca(OH)2理由是。[反思交流]（4）過氧化鈣敞口放置在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為（填化學(xué)式），原因是。（5）該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用裝置甲進(jìn)行少量過氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入過氧化鈣樣品與足量水，迅速密閉裝置，開始測氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液，觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。620秒時(shí)，將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中，瓶內(nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖乙。①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是；②滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會(huì)慢慢褪色的原因可能是；③寫出BC段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。17.某無色溶液甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；某白色固體乙中可能含有硝酸鋇、氯化鈉。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．取少量溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，觀察到溶液呈紅色；Ⅱ．取一定量白色固體乙于燒杯中，逐漸加入溶液甲并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入溶液甲的質(zhì)量的變化如圖中折線ABC所示；Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加過量的稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖中CD所示；Ⅳ．再繼續(xù)向燒杯中滴加硝酸銀溶液，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入硝酸銀溶液的質(zhì)量的變化如圖中DE所示。請回答下列問題：（1）溶液甲的pH（填“小于”或“等于”、“大于”）7；（2）溶液甲中一定含有，固體乙中一定含有。（3）D點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液一定含有的溶質(zhì)是。（4）根據(jù)步驟IV不能確定溶液甲中某種物質(zhì)一定存在，理由是。要證明甲中該物質(zhì)的存在，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是。18．化學(xué)興趣小組對“可樂除鐵銹”實(shí)驗(yàn)展開探究。同學(xué)們將幾枚生銹的鐵釘放入某品牌的可樂中，觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，容器底部沉有固體物質(zhì)。取出鐵釘后用水清洗，鐵釘恢復(fù)光亮。Ⅰ.容器底部固體成分探究。（實(shí)驗(yàn)探究1）取出容器底部剩余的固體物質(zhì)，用水清洗后干燥，分成甲、乙兩份備用。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論①用磁鐵靠近固體物質(zhì)甲固體物質(zhì)____（填“能”或“不能”）被吸引固體物質(zhì)中不含鐵單質(zhì)②將固體物質(zhì)甲放入20%的鹽酸中固體逐漸消失，溶液變成黃色固體物質(zhì)主要是氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。Ⅱ.溶液中逸出氣體成分探究。（猜想假設(shè)）氣體中除了可樂本身含有的CO2外，可能還有H2。（查閱資料）①H2可以還原CuO，生成Cu和H2O。②無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。（實(shí)驗(yàn)探究2）將逸出氣體依次通過如圖的組合裝置。（1）NaOH溶液的作用是______________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到____________現(xiàn)象，證明逸出氣體中含有氫氣。Ⅲ.深入探究（提出問題）鐵釘表面已變光亮，而容器底部有大量鐵銹剩余的原因是什么？（猜想假設(shè)）①可樂太少，酸性物質(zhì)量不足。②可樂酸性弱，與鐵銹反應(yīng)太慢。（實(shí)驗(yàn)探究3）取可樂與銹鐵釘反應(yīng)后的剩余液，測得溶液仍然呈酸性，猜想①不成立。（查閱資料）3%的稀鹽酸pH約為1，某品牌可樂的pH值為3.39。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的稀鹽酸比該品牌可樂的酸性______________（選填“弱”或“強(qiáng)”）。（實(shí)驗(yàn)探究4）取另一份固體物質(zhì)乙放入3%的稀鹽酸中，振蕩，觀察無明顯現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）對比（實(shí)驗(yàn)探究1）和（實(shí)驗(yàn)探究4）的不同反應(yīng)現(xiàn)象可得出：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的______________有關(guān)。猜想②成立。（合理推測）可樂能快速去除鐵釘表面鐵銹的真正原因是：鐵銹結(jié)構(gòu)疏松多孔，___。Ⅳ.廢液處理將（實(shí)驗(yàn)探究1）和（實(shí)驗(yàn)探究4）中廢液混合，得到澄清溶液100.0g，通過氯離子檢測儀測得氯離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。從環(huán)保角度考慮，最好在廢液中加入_______g氫氧化鈉固體，充分反應(yīng)，過濾后再將廢液排放。19．小明想探究家中廚房用某種洗滌劑的成分，他將洗滌劑的粉末帶到學(xué)校尋求老師的幫助。在老師指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了大膽的猜想與實(shí)驗(yàn)：（提出問題）洗滌劑中主要含有哪些物質(zhì)？（做出猜想）小明根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識做出以下猜想：猜想一：可能含有CO，猜想二：可能含有_________，猜想三：可能含有CO和OH-。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一：取少量粉末，加水溶解得到無色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液變?yōu)開________色，說明洗滌劑的溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)二：取少量粉末，滴加足量的稀鹽酸，有無色無味氣體產(chǎn)生。將生成氣體通入澄清石灰水，觀察到__________，證實(shí)洗滌劑中含有CO。（查閱資料）小明查閱資料得知（1）該洗滌劑中含有Na2CO3、NaOH等；（2）Na2CO3溶液顯堿性。（小結(jié)反思）實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該洗滌劑中還含有NaOH。實(shí)驗(yàn)三中可選試劑：A．BaCl2溶液B．Ba（OH）2溶液C．NaCl溶液D．稀鹽酸E．石蕊溶液F．酚酞溶液實(shí)驗(yàn)三：取少量粉末，加水配成溶液，加入稍過量的___________（選填字母編號，下同），產(chǎn)生了白色沉淀，再加幾滴____________，溶液變?yōu)榧t色，證實(shí)洗滌劑中還含有NaOH。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該洗滌劑中含有Na2CO3和NaOH。20．有一包白色粉末，可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈣、碳酸鈣中的一種幾種。為了確定其成分，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（微溶性物質(zhì)按可溶處理）。（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)一：取一定量白色粉末放入燒杯中，加入足量水，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸鈣。（討論交流）有的同學(xué)對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為其結(jié)論不一定正確，理由是_____________（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)二：為進(jìn)一步確定白色粉末成分，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟Ⅰ：取實(shí)驗(yàn)一中的上層清液少量于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，過濾產(chǎn)生白色沉淀白色粉末中一定含有_________步驟Ⅱ：取步驟Ⅰ中的濾液少量于試管中，滴加酚酞溶液__________白色粉末中一定含有氫氧化鈉（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合以上探究，同學(xué)們通過討論確定了白色粉末的組成，其可能的組成有___________種情況。（反思評價(jià)）（1）步驟Ⅰ中加入過量的氯化鋇溶液的目的是____________。（2）下列物質(zhì)能替代步驟Ⅱ中酚酞溶液達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____________（填序號）。①石蕊溶液 ②氧化銅 ③二氧化碳④硫酸鎂溶液 ⑤稀鹽酸21．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶混入Na2CO3的NaOH固體，于是他們對該固體中Na2CO3的含量進(jìn)行了探究。（查閱資料）Ⅰ．堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物。Ⅱ．水硫酸銅是一種白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色。（提出問題）該固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（反應(yīng)原理）碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（制定計(jì)劃）同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案（裝置氣密性良好，濃硫酸、堿石灰均足量）。方案甲：用圖1所示裝置測定反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量。稱取一定質(zhì)量的樣品于錐形瓶中，通入一段時(shí)間空氣后，向樣品中滴加稀硫酸，待樣品反應(yīng)完全，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣后，測出生成CO2的質(zhì)量，計(jì)算。方案乙：用圖2所示裝置測定反應(yīng)生成CO2的體積。稱取一定質(zhì)量的樣品，將樣品和足量稀硫酸分別置于Y形管a、b處（此時(shí)量氣管液面在零刻度處），傾斜Y形管，使反應(yīng)發(fā)生，待樣品反應(yīng)完全，測出生成CO2的體積，計(jì)算。（分析與討論）（1）方案甲中，濃硫酸的作用是____________；為測出生成CO2的質(zhì)量，需要在樣品反應(yīng)前后分別稱量裝置_____________（填裝置序號）的質(zhì)量。方案乙中，植物油的作用是____________；反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)_____________，然后根據(jù)液面讀出生成CO2的體積。（2）小紅同學(xué)認(rèn)為方案甲的裝置設(shè)計(jì)還存在一個(gè)明顯缺陷，可增加圖3中的一個(gè)裝置進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后整套裝置的連接順序?yàn)開___________（按氣流方向填裝置序號）。（3）小青同學(xué)認(rèn)為，還可以用“沉淀法”進(jìn)行測定：稱取一定質(zhì)量的樣品放入試管中，_____________，計(jì)算。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們在完善實(shí)驗(yàn)方案后，測出了該NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（反思與評價(jià)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)使實(shí)驗(yàn)簡便、誤差小。22．實(shí)驗(yàn)室有一包久置的生鐵粉末（成分為碳、鐵和氧化鐵）。為測定各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小怡取兩份質(zhì)量均為m的生鐵粉末樣品，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．測定碳的含量已知：過氧化氫溶液能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。（1）步驟①的具體實(shí)驗(yàn)操作中包括過濾，此操作中玻璃棒的作用是____________。（2）生成濾渣丙的化學(xué)方程式為____________。Ⅱ．測定氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下圖所示裝置氣密性良好。在硬質(zhì)玻璃管中放入樣品2，打開止水夾K，在球形干燥管出口處檢驗(yàn)氫氣純凈后，點(diǎn)燃酒精燈，待充分反應(yīng)后，熄滅酒精燈，冷卻至室溫，關(guān)閉止水夾K。（3）打開止水夾K，觀察到裝置甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。（4）若無裝置乙，會(huì)導(dǎo)致測得氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（5）實(shí)驗(yàn)過程中無污染性氣體生成，且實(shí)驗(yàn)結(jié)束，硬質(zhì)玻璃管中剩余固體為單質(zhì)鐵，丁裝置中濃硫酸質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前增重了0．54g，則m=__________g（結(jié)果精確到0．01）。23．水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！膊孪肱c假設(shè)〕①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣；②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣；③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣；④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。?〔査閱資料〕①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色;②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;③氫氣與一氧化碳都具有還原性。〔收集證據(jù)〕同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有___。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（2）反應(yīng)前裝置C中的藥品為__溶液。（3）反應(yīng)后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?，F(xiàn)中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色，G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是___?！矊?shí)驗(yàn)結(jié)論〕猜想___正確?！矊?shí)驗(yàn)反思〕經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖裝置進(jìn)行了簡化，只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設(shè)每步都完全反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是______，應(yīng)補(bǔ)充的最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是____________。24．某“自加熱食品”發(fā)熱包的主要成分為生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉和氯化鈣，其使用說明如下圖：某化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包進(jìn)行了如下探究探究I：發(fā)熱包的發(fā)熱原理將發(fā)熱包中固體倒入燒杯中，加入適量水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，水很快沸騰。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯底部有大量固體，繼續(xù)加水?dāng)嚢?，過濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。（1）發(fā)熱包中的某成分與水反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。探究Ⅱ：固體混合物的成分查閱資料：單質(zhì)鋁既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生H2小組同學(xué)認(rèn)為固體混合物的成分可能是：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣和氫氧化鈣。為進(jìn)一步探究其成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（2）取少量固體于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，證明固體中含有___________。（3）另取少量固體于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（如下圖），反應(yīng)停止后瓶底有黑色固體剩余，溶液呈淺綠色。①反應(yīng)停止后，瓶底的黑色固體為_____________，判斷依據(jù)是__________。②當(dāng)觀察到___________現(xiàn)象，證明固體中含有CaCO3。③證明固體中含有鐵粉的現(xiàn)象是___________。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明固體混合物中含有鋁粉。____________（可供選擇的試劑：CuCl2溶液、稀鹽酸、NaOH溶液）高分突破11混合物組成成分的探究-備戰(zhàn)2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題高分突破1.有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組對該瓶氣體進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】脫氧劑（還原鐵粉）能夠吸收氧氣和水蒸氣。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已略去夾持裝置）。【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮?dú)猓虎弁ㄈ朐摎怏w，點(diǎn)燃酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟③實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置無現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該氣體由_________組成?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1）C裝置的作用是___________________。（2）步驟②通入一定量氮?dú)獾哪康氖莀___________________________。（3）E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________?！敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】一氧化碳和二氧化碳（或CO和CO2）【實(shí)驗(yàn)反思】(1)除去CO2氣體(2)排盡裝置中原有的空氣(3)CO+CuOCu+CO2【解析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】脫氧劑還原鐵粉能吸收氧氣和水蒸氣，如果該氣體中含有氧氣，氧氣和還原鐵粉會(huì)反應(yīng)生成紅棕色的氧化鐵，而步驟③實(shí)驗(yàn)中A裝置無明顯現(xiàn)象，說明該氣體中不含氧氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中B裝置出現(xiàn)白色沉淀，說明該氣體中含有二氧化碳；氣體經(jīng)過C裝置，二氧化碳被除去，再經(jīng)過濃硫酸干燥，氣體進(jìn)入E裝置，實(shí)驗(yàn)過程中F裝置內(nèi)的澄清石灰水中出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)黑色的氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)，說明反應(yīng)中生成了二氧化碳和銅；一氧化碳和氧化銅在加熱條件下能反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以該氣體由一氧化碳和二氧化碳（或CO和CO2）組成?！緦?shí)驗(yàn)反思】澄清石灰水不能將氣體中的二氧化碳全部吸收，會(huì)影響一氧化碳的檢驗(yàn)，而氫氧化鈉溶液濃度較大，能除去氣體中的二氧化碳，C裝置的作用是除去CO2。裝置內(nèi)含有空氣，不除去空氣，若混合氣體中含有可燃性氣體，其和空氣混合可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以步驟②通入一定量氮?dú)獾哪康氖桥疟M裝置中原有的空氣。E裝置中，一氧化碳與氧化銅在加熱條件下生成銅與二氧化碳，化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2。2．隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1都是常見的化肥。（1）化肥能為農(nóng)作物補(bǔ)充的營養(yǎng)元素主要有三種，上述化肥含有的兩種營養(yǎng)元素是_______。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四種化肥中的一種或幾種，為確定其成分，進(jìn)行了

如下實(shí)驗(yàn)：a．取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b．取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。c．取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。d．取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。e．取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。①分析上述實(shí)驗(yàn)過程，關(guān)于該肥料的成分可以得到的結(jié)論是_________________________。②實(shí)驗(yàn)a~e中，不必要進(jìn)行的一項(xiàng)是___________（填標(biāo)號）。③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步確定該肥料的成分，完成下表。（已知：NH4ClEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up9(△),\s\do5())NH3↑+HCl↑）實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論______________________若_______________，則該肥料的成分是__________。若_______________，則該肥料的成分是__________。【答案】（1）N、K/氮、鉀（2）①一定含有NH4Cl，可能含有KCl②c③取少量樣品于試管中，并加熱至無刺激性氣味產(chǎn)生為止，待冷卻后，往試管中加入足量水溶解后，加入少量AgNO3溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象有白色沉淀NH4Cl和KCl無白色沉淀NH4Cl【解析】（1）化肥能為農(nóng)作物補(bǔ)充的營養(yǎng)元素主要是N、P、K三種，NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1含有的兩種營養(yǎng)元素是N、K。（2）①a．取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味，證明化肥樣品中銨鹽。取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，證明溶液中沒有SO42－離子，即沒有K2SO4。e．取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，證明溶液中沒有HCO3－，即沒有NH4HCO3。故填“肯定有NH4Cl，肯定沒有K2SO4、NH4HCO3，可能有KCl”。②取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，這個(gè)白沉淀可能是AgCl，也可能是Ag2SO4，對判斷沒有幫助，故填c。③題目中給出NH4Cl受熱會(huì)分解成兩種氣體，而我們知道KCl受熱是不會(huì)分解的（實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣，反應(yīng)生成物中有KCl受熱不會(huì)再分解），故可以將化肥樣品加熱，看看有沒有固體殘留進(jìn)行鑒別，答案如下：實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論_取適量的化肥樣品于試管中，加熱到質(zhì)量不再發(fā)生減少為止若試管中沒有物質(zhì)殘留，則該肥料的成分是_NH4Cl_。若試管中有物質(zhì)殘留，則該肥料的成分是NH4Cl和KCl。3．十堰某中學(xué)化學(xué)興趣小組為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱工廠的有關(guān)資料，推測出污水中可能含有鹽酸、硫酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種物質(zhì)，小組同學(xué)取污水進(jìn)行了探究：【查閱資料】碳酸鈉溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：小組同學(xué)用pH試紙測得的污水的pH=2，由此得出污水中一定不含___________，原理是：___________（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)二：為檢測污水中可能含有的成分，甲同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量污水于一支潔凈試管中，向其中滴加少量的___________溶液有白色沉淀生成污水中一定含有硫酸鈉實(shí)驗(yàn)二中生成白色沉淀的化學(xué)方程式為___________?！镜贸鼋Y(jié)論】興趣小組確定了廢水的成分【反思與評價(jià)】乙同學(xué)經(jīng)過思考后，用物理方法也得到了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________。【答案】實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈉；NaOH+HCl═NaCl+H2O。實(shí)驗(yàn)二：氯化鋇溶液BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl取適量廢液于蒸發(fā)皿中，加熱，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體【解析】稀鹽酸顯酸性，pH小于7，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：小組同學(xué)用pH試紙測得的污水的pH=2，說明溶液顯酸性，說明溶液中含有鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉不能共存，由此得出污水中一定不含氫氧化鈉，原理是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O。故填：氫氧化鈉；NaOH+HCl═NaCl+H2O。實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)甲同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，有白色沉淀生成，從結(jié)論中可知，該污水中一定有硫酸鈉，故白色沉淀是BaSO4。據(jù)此推斷，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，故可以判斷加入溶液為氯化鋇。實(shí)驗(yàn)二中生成白色沉淀的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。故填：氯化鋇溶液；BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。

【反思與評價(jià)】乙同學(xué)經(jīng)過思考后，用物理方法也得到了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：取適量廢液于蒸發(fā)皿中，加熱，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體，白色固體是水和氯化氫蒸發(fā)后剩下的硫酸鈉。故填：取適量廢液于蒸發(fā)皿中，加熱，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體。4．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，其成分為氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉。某興趣小組為測定固體中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)?！咎骄恳弧繙y量樣品與鹽酸反應(yīng)得到氯化鈉的質(zhì)量如圖1所示，取3.00g樣品置入錐形瓶中，加適量水溶解。逐滴加入過量的稀鹽酸，用pH傳感器等電子設(shè)備采集信息形成圖像。將錐形瓶中最終所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶得到全部固體，其質(zhì)量為3.48g。（1）a點(diǎn)溶液呈（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）ab段溶液pH降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)即可）。（3）蒸發(fā)時(shí)除使用蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有。【探究二】測量樣品與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積如圖2所示，另取3.00g樣品與足量稀硫酸混合，測得生成二氧化碳的體積為220mL（該條件下二氧化碳的密度為2.00g/L；裝置氣密性良好且忽略二氧化碳的溶解）。（4）結(jié)合探究一計(jì)算出樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。（5）下列因素會(huì)導(dǎo)致所測樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（填標(biāo)號）。A.探究一中加入的稀鹽酸量不足B.探究一中蒸發(fā)時(shí)有液體濺出C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積D.探究二實(shí)驗(yàn)后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留【答案】【探究一】堿性NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑玻璃棒、酒精燈【探究二】38.0%C【分析】（1）a點(diǎn)溶液pH大于7，呈堿性。（2）稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）蒸發(fā)時(shí)除使用蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有玻璃棒、酒精燈。（4）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算。（5）A.探究一中加入的稀鹽酸量不足，導(dǎo)致固體質(zhì)量增大幅度減小，進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；B.探究一中蒸發(fā)時(shí)有液體濺出，導(dǎo)致部分氯化鈉損失，導(dǎo)致固體質(zhì)量增大幅度減小，進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積，導(dǎo)致二氧化碳體積偏大，進(jìn)一步導(dǎo)致碳酸鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；D.探究二實(shí)驗(yàn)后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留，不影響氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是因?yàn)闅埩舻亩趸俭w積與排入圖2中的空氣體積相等。【解析】解：（1）a點(diǎn)溶液pH大于7，呈堿性。故填：堿性。（2）ab段溶液pH降低，是因?yàn)橄←}酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。（3）蒸發(fā)時(shí)除使用蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有玻璃棒、酒精燈。故填：玻璃棒、酒精燈。（4）設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量為y，氫氧化鈉質(zhì)量為z，Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，10644x2.00g/L×0.22L＝，x＝1.06g，Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，1061171.06gy＝，y＝1.17g，固體質(zhì)量增大：1.17g﹣1.06g＝0.11g，則氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后固體質(zhì)量增大：3.48g﹣3.00g﹣0.11g＝0.37g，NaOH+HCl═NaCl+H2O，固體質(zhì)量增大4058.5﹣40＝18.5z0.37g＝，z＝0.8g，樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝38.0%。故填：38.0%。（5）A.探究一中加入的稀鹽酸量不足，導(dǎo)致固體質(zhì)量增大幅度減小，進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；B.探究一中蒸發(fā)時(shí)有液體濺出，導(dǎo)致部分氯化鈉損失，導(dǎo)致固體質(zhì)量增大幅度減小，進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積，導(dǎo)致二氧化碳體積偏大，進(jìn)一步導(dǎo)致碳酸鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；D.探究二實(shí)驗(yàn)后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留，不影響氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是因?yàn)闅埩舻亩趸俭w積與排入圖2中的空氣體積相等。故填：C。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解析時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。5.3月16日沙塵暴席卷我國西北地區(qū)，次日多地又遇到降雨。該地某校環(huán)境監(jiān)測實(shí)踐小組的同學(xué)們，對沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)、治理以及水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導(dǎo)下，他們緊急立項(xiàng)，開啟了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)的探究之旅。任務(wù)一：監(jiān)測沙塵暴的成因同學(xué)們參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測。他們在10米高臺上，利用“風(fēng)向風(fēng)速器”，測得風(fēng)速為10m/s時(shí)，有大量的沙塵被卷入空中，能見度迅速降低。引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是______（寫1條）。任務(wù)二：分析沙塵暴的危害當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時(shí)，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病。除此之外，沙塵暴還會(huì)產(chǎn)生的危害是______（寫1條）。任務(wù)三：探究沙塵暴的成分（信息檢索）我國西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬平方公里，為沙塵暴的形成埋下隱患。（猜想假設(shè)）此次沙塵暴中可含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量鹽堿地的土壤與蒸餾水接1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液，用如圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案①擠壓膠頭滴管a，滴入______產(chǎn)生白色沉淀沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH②擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液不變色（反思評價(jià)）（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）自然界的土壤中通常不含NaOH，理由是______。（3）若加入的X是______（填化學(xué)式），則只能證明沙塵暴中含有Na2CO3，而不能確定是否含有NaOH。任務(wù)四：評價(jià)雨水pH異常的原因（數(shù)據(jù)監(jiān)測）小組同學(xué)在老師的幫助下從環(huán)保部獲得了當(dāng)?shù)赜晁膒H數(shù)據(jù)。測定時(shí)間3月5日3月17日3月28日3月31日pH5.575.735.605.59（表達(dá)交流）3月17日，雨水pH出現(xiàn)異常的原因是______。（檢查進(jìn)度）該項(xiàng)目性學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)行的探究項(xiàng)目是______?！敬鸢浮咳蝿?wù)一：土質(zhì)疏松/大氣層不穩(wěn)定（合理即可）任務(wù)二：影響出行/影響戶外工作（合理即可）任務(wù)三：過量/適量/足量的CaCl2溶液/BaCl2溶液（合理即可）/（合理即可）NaOH易與空氣中的CO2反應(yīng)Ca（OH）2/Ba（OH）2任務(wù)四：沙塵暴中含有Na2CO3，引起雨水pH增大（合理即可）防護(hù)、治理【分析】本題考查復(fù)分解反應(yīng)?！窘馕觥咳蝿?wù)一：有大量的沙塵被卷入空中，說明該地區(qū)土壤比較疏松；任務(wù)二：沙塵暴天氣會(huì)影響人類正常的出行；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：根據(jù)題意可知，為了驗(yàn)證沙塵暴中含有碳酸鈉，可以加入含有鈣離子或者鋇離子的鹽，因此可選擇氯化鈣或者氯化鋇，如果出現(xiàn)白色沉淀，說明含有碳酸鈉；反思評價(jià)：（1）氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉：；（2）自然界的土壤中通常不含NaOH，因?yàn)闅溲趸c可以和二氧化碳反應(yīng)；（3）根據(jù)題意可知，在檢驗(yàn)碳酸根時(shí)不能帶入氫氧根離子，否則氫氧根會(huì)和鈉離子結(jié)合形成氫氧化鈉，無法確定原來成分中是否含有氫氧化鈉，所以不能選擇氫氧化鈣或者氫氧化鋇，故填：Ca（OH）2/Ba（OH）2；表達(dá)交流：碳酸鈉溶液呈堿性，因此極有可能是3月17日中沙塵暴導(dǎo)致雨水中含有碳酸鈉，使雨水的堿性增強(qiáng)，pH增大；檢查進(jìn)度：根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)是要對沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)、治理以及水酸堿度的異常變化進(jìn)行探究，上述實(shí)驗(yàn)少了沙塵暴的防護(hù)和治理。【點(diǎn)睛】本題考查了碳酸根的檢驗(yàn)，同時(shí)需要學(xué)生仔細(xì)結(jié)合題意，進(jìn)行仔細(xì)回答即可。6．已知某無色溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其成分進(jìn)行探究。【查閱資料】BaCl2溶液呈中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組：取少量該溶液置于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得出原溶液中一定含有______________________________________________。乙組：另取一支試管，加入少量原溶液，滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，認(rèn)為原溶液一定含有氫氧化鈉。丙組：認(rèn)為乙組的結(jié)論不正確，原因是________________________________________。為進(jìn)一步確定原溶液中是否含有氫氧化鈉，于是丙組繼續(xù)探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論丙組在乙組所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，加入足量BaCl2溶液____________________原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉【反思與拓展】（1）在丙組的實(shí)驗(yàn)中，BaCl2溶液的用量對得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______（填“有”或“無”）影響。（2）根據(jù)原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉的結(jié)論，寫出甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。【答案】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]Na2CO3Na2CO3溶液也顯堿性，滴入無色酚酞溶液，溶液也會(huì)變紅，不能說明溶液中一定含有氫氧化鈉有白色沉淀生成，溶液仍然顯紅色[反思與拓展]（1）有（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲組中取少量溶液置于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明原溶液中一定含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。乙組中另取一支試管，加入少量原溶液，滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，認(rèn)為原溶液一定含有氫氧化鈉，丙組認(rèn)為乙組的結(jié)論不正確，因?yàn)樵芤褐幸欢ê刑妓徕c，碳酸鈉溶液顯堿性，滴入無色酚酞溶液，溶液也會(huì)變紅，不能認(rèn)為原溶液中一定含有氫氧化鈉。為進(jìn)一步確定原溶液中是否含有氫氧化鈉，丙組繼續(xù)探究，由于丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉，那么丙組在乙組所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入足量的BaCl2溶液，足量的BaCl2溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然顯紅色。[反思與拓展]（1）在丙組的實(shí)驗(yàn)中，若加入BaCl2溶液的量不足，則BaCl2溶液不能將碳酸鈉完全除去，對氫氧化鈉的檢驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生影響；（2）原溶液中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉，甲組的實(shí)驗(yàn)中，加入足量稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸再與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w實(shí)驗(yàn)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O。7.早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某實(shí)驗(yàn)小組利用焦炭和Fe2O3模擬早期煉鐵并檢驗(yàn)可能的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如下∶【查閱資料】①鐵粉為黑色；常溫下，F(xiàn)e、Fe3O4可被磁鐵吸引；②PdCl2，溶液可用于檢驗(yàn)CO，原理是∶PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl；③Fe3O4與硫酸反應(yīng)∶Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】澄清石灰水變渾濁，PdCl2溶液中產(chǎn)生黑色沉淀，玻璃管內(nèi)粉末全部變成黑色。冷卻后，用磁鐵靠近黑色固體，黑色固體被部分吸引。（1）儀器A的名稱是______。（2）為了檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，裝置從左到右的接口連接順序?yàn)閍→______→______→______→______。（3）澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)生成CO和CO2，磁鐵上的黑色固體可能是Fe、Fe3O4?！咎岢霾孪搿看盆F上的黑色固體是什么？猜想一：Fe猜想二∶Fe3O4猜想三∶Fe和Fe3O4【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)思路操作現(xiàn)象結(jié)論定性實(shí)驗(yàn)取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡猜想______不成立定量實(shí)驗(yàn)取一定質(zhì)量的稀硫酸（足量）放入燒杯中，加入5.6g黑色固體，充分反應(yīng)后稱量溶液的質(zhì)量固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液增加的質(zhì)量為____猜想一成立【歸納總結(jié)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和探究結(jié)果C與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢福?）酒精燈（2）d.ebc（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】二5.4g【解析】（1）由圖可知，儀器A的名稱是：酒精燈；（2）一氧化碳能與PdCl2、水反應(yīng)生成Pd、二氧化碳和氯化氫，會(huì)影響二氧化碳的檢驗(yàn)，故應(yīng)先用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，再用PdCl2溶液檢驗(yàn)一氧化碳，且應(yīng)“長進(jìn)短出”，這樣反應(yīng)比較充分，現(xiàn)象明顯，故裝置從左到右的接口連接順序?yàn)閍→d→e→b→c；（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：定性實(shí)驗(yàn)：取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵、硫酸亞鐵和水，故一定含鐵，猜想二不成立；定量實(shí)驗(yàn)：結(jié)論為猜想一成立，故黑色固體是鐵，設(shè)鐵完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x

x=0.2g

故溶液增加的質(zhì)量為：5.6g-0.2g=5.4g。歸納總結(jié)：由以上分析可知，碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成了鐵、一氧化碳和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。8．黑火藥是我國古代“四大發(fā)明”之一，某項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組對其組成產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下探究：【查閱資料】①黑火藥由硝石（KNO3）、硫磺粉（S）和木炭粉（C）混合而成。②SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色。③CO2不能使品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色?！緦?shí)驗(yàn)方案】Ⅰ．取黑火藥與適量水混合、攪拌、過濾、得到溶液和固體。Ⅱ．將Ⅰ所得溶液蒸發(fā)溶劑、冷卻，得到晶體，該過程在化學(xué)上叫做，在老師幫助下，小組通過其他實(shí)驗(yàn)證實(shí)晶體為KNO3。Ⅲ．通過下述實(shí)驗(yàn)證實(shí)Ⅰ得到的固體為S和C的混合物；按如圖組裝儀器，先通入N2，再點(diǎn)燃酒精燈、通入足量O2使A中固體完全燃燒?！居涗洭F(xiàn)象】裝置ABCDE現(xiàn)象固體燃燒的火焰為色紅色褪去紫紅色變淺未變色溶液變渾濁【討論交流】（1）裝置A中硫磺粉、木炭粉發(fā)生了（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。（2）裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，實(shí)驗(yàn)中裝置C溶液的pH將（填“增大”“減小”或“不變”）。（3）裝置D的作用是。（4）裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)方案】蒸發(fā)結(jié)晶?！居涗洭F(xiàn)象】藍(lán)紫色【討論交流】（1）氧化。（2）H2O；減小。（3）檢驗(yàn)二氧化硫是否被C裝置完全吸收。（4）：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O?！窘馕觥拷猓骸緦?shí)驗(yàn)方案】Ⅱ．將Ⅰ所得溶液蒸發(fā)溶劑、冷卻，得到晶體，該過程在化學(xué)上叫做蒸發(fā)結(jié)晶。故填：蒸發(fā)結(jié)晶?！居涗洭F(xiàn)象】裝置ABCDE現(xiàn)象固體燃燒的火焰為藍(lán)紫色（硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰）紅色褪去紫紅色變淺未變色溶液變渾濁故填：藍(lán)紫。【討論交流】（1）裝置A中硫磺粉、木炭粉發(fā)生了氧化反應(yīng)。故填：氧化。（2）反應(yīng)前后硫原子都是5個(gè)，鉀原子都是2個(gè)，錳原子都是2個(gè)，反應(yīng)后氧原子是20個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是20個(gè)，其中2個(gè)包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)后氫原子是4個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，實(shí)驗(yàn)中生成硫酸，溶液酸性增強(qiáng)，裝置C溶液的pH將減小。故填：H2O；減小。（3）裝置D的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被C裝置完全吸收。故填：檢驗(yàn)二氧化硫是否被C裝置完全吸收。（4）裝置E中氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解析時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9.某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)除去泥沙等雜質(zhì)的粗鹽，可能還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。他們將該粗鹽配成溶液，并對粗鹽溶液進(jìn)行探究和除雜。（1）配制溶液時(shí)，加速粗鹽溶解的玻璃儀器是______。【探究過程】（2）步驟1：向粗鹽溶液中加入過量NaOH溶液，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，說明溶液中無______雜質(zhì)，向溶液中繼續(xù)滴加過量Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀CaCO3固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）步驟2：向步驟1的濾液中滴加過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾:向?yàn)V液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀鹽酸除去的物質(zhì)是______?！境醪浇Y(jié)論】雜質(zhì)成分已確定，且已完全除去。【反思交流】（4）小東認(rèn)為Na2SO4還不能確定是否存在，可向步驟2的沉淀中滴加過量稀鹽酸，若觀察到______的現(xiàn)象，證明粗鹽中確實(shí)存在Na2SO4。（5）小紅認(rèn)為雜質(zhì)也未完全除去，可按照步驟1和步驟2重新實(shí)驗(yàn)，并對調(diào)其中兩種試劑的位置就能達(dá)到除雜目的，這兩種試劑為______（填序號）。ANa2CO3溶液、BaCl2溶液B稀鹽酸、BaCl2溶液CNaOH溶液、NaCO3溶液【答案】(1).玻璃棒(2).MgCl2(3).NaOH(4).沉淀部分溶解(5).A【解析】（1）配制溶液時(shí)，加速粗鹽溶解的玻璃儀器是玻璃棒；（2）步驟1：向粗鹽溶液中加入過量NaOH溶液，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，MgCl2和NaOH能生成Mg（OH）2沉淀，說明溶液中無MgCl2雜質(zhì)，向溶液中繼續(xù)滴加過量Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀CaCO3固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）步驟2：向步驟1的濾液中滴加過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀鹽酸除去的物質(zhì)是NaOH；（4）小東認(rèn)為Na2SO4還不能確定是否存在，可向步驟2的沉淀中滴加過量稀鹽酸，若沒有雜質(zhì)，則鹽酸不跟氯化鈉反應(yīng)，無現(xiàn)象，若觀察到沉淀部分溶解的現(xiàn)象，稀鹽酸和硫酸鈉反應(yīng)，證明粗鹽中確實(shí)存在Na2SO4；（5）小紅認(rèn)為雜質(zhì)也未完全除去，可按照步驟1和步驟2重新實(shí)驗(yàn)，并對調(diào)其中兩種試劑的位置就能達(dá)到除雜目的，這兩種試劑為Na2CO3溶液、BaCl2溶液，先加氯化鋇再加碳酸鈉可以保證過量的鋇離子形成碳酸鋇沉淀被除去，反之，過量的鋇離子會(huì)成為新的雜質(zhì)。故答案為：①玻璃棒；②MgCl2；③；④NaOH；⑤沉淀部分溶解；⑥A。10.有一包從海水中獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步提純。課外活動(dòng)小組對它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。一些物質(zhì)的溶解性O(shè)H-Cl-H+溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微探究過程：Ⅰ.探究一：這包粗鹽中可能有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2。現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種假設(shè)：取樣品并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象，說明粗鹽中無____；另取樣品并溶解，加入數(shù)滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成。實(shí)驗(yàn)證明：這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是_______。Ⅱ.探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取ag的樣品；②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑，過濾，得到沉淀和濾液；④將③中所得沉淀洗滌后小心烘干，稱量得到bg純凈固體M；⑤向③中所得濾液逐滴滴入稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，稱量得到cg純凈固體N；(1)②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器是_____；它在步驟②和⑤中的操作方法相同，但目的不同，在步驟②中的目的是_______。(2)步驟③中加入的試劑是______；目的是_______。(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含字母的代數(shù)式表達(dá))_______。【答案】Ⅰ.探究一：MgCl2CaCl2Ⅱ.探究二：玻璃棒加速粗鹽的溶解Na2CO3溶液(或碳酸鈉溶液).將雜質(zhì)CaCl2完全轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀.或【解析】Ⅰ.探究一：取樣品并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液無明顯現(xiàn)象，說明無氫氧化鎂沉淀生成，粗鹽中無MgCl2；取樣品并溶解，加入數(shù)滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中有鈣離子，則這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2；Ⅱ.探究二：（1）在②③⑤的步驟中都有在溶液中添加物質(zhì)，故都需溶解過程，因此都使用到同一儀器是玻璃棒；步驟②是將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液，故其目的是加速粗鹽的溶解；（2）粗鹽溶液含有鈣離子，因此加入碳酸鈉溶液會(huì)得到沉淀；粗鹽溶液含有鈣離子，加入碳酸鈉溶液會(huì)得到沉淀，其目的是將雜質(zhì)CaCl2完全轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀；（3）如題，稱取ag的樣品，將③中所得沉淀洗滌后小心烘干，稱量得到bg純凈固體CaCO3，因此可得，原溶液中含鈣離子，則ag的樣品中含氯