廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

cháoxué

měngshòu

kòngxì

pángdà

chèhuàn

qīngxī

kuìbài

záguō

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)詞“飛花令”，請(qǐng)?zhí)顚懞小盎ā弊值脑?shī)句。

“梅子金黃杏子肥，____________”兩句描繪了江南初夏農(nóng)村景物的特點(diǎn)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，____________”描繪了夏天荷花欣然盛放的景象；“____________，春江水暖鴨先知”描繪了春天生機(jī)勃勃的景象。2）.讀下面的句子，并根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。

我們的童年，有pīnbó(

)向上的奮斗，有相依相伴的溫暖。童年，父母精心的hēhù(

)并zīrùn(

)了我們的心靈，老師nàixīn(

)的教導(dǎo)鼓舞著我們前行，我們zhújiàn(

)長(zhǎng)大，回顧過(guò)去，我們shōuhuò(

)滿滿，讓我們jiāndìng(

)理想信念，做一個(gè)xiōnghuái(

)寬廣的人，向著未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航！3）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

鄰居送我一只小花貓，抱回家后，我家可就zǎoyāng(

)了。開(kāi)始它還挺guīju(

)，甚至有些júcù(

)，可是不久就淘氣起來(lái)，將窗簾抓了個(gè)大kūlong(

)，把zhuāngshì(

)籬笆的téngluó(

)扯到地上了。氣得我快要“bàozhà(

)”了，往外趕它，它又在ménglóng(

)的月光下，舔著我的gēbo(

)裝可憐。唉，真是個(gè)tiánmì(

)的“小麻煩”！4）.詩(shī)中有畫面：王昌齡用“寒雨連江夜入?yún)牵琠________?！泵鑼懥俗约豪滹L(fēng)冷雨中孤獨(dú)送友的畫面；楊萬(wàn)里“_________，飛入菜花無(wú)處尋?！弊屛覀兛吹搅瞬嘶ㄊ⒎?，兒童活潑奔走的情景，像這樣描寫兒童生活的詩(shī)詞，我還積累了“____________，

______?！?）.按要求完成積累。

（1）在本冊(cè)的古詩(shī)積累中，我們背誦了白居易的《__________》，王昌齡的《_______》。其中，描寫“明月照邊關(guān)，守邊御敵的將士久久未歸”的詩(shī)句是：“__________，_________?！?/p>

（2）《精衛(wèi)填?！分?，“常銜________，以堙于________”這句話寫出了精衛(wèi)填海時(shí)那種堅(jiān)持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點(diǎn)的諺語(yǔ)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．閱讀文章時(shí)，從人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫中能體會(huì)人物的品質(zhì)和特點(diǎn)。B．讀長(zhǎng)文章時(shí)，有時(shí)會(huì)忘了前面的內(nèi)容，這時(shí)不能返回去看，要繼續(xù)往后面看，就會(huì)慢慢想起來(lái)的。C．《海的女兒》讓我感受到童話奇妙的想象和真善美的人物形象。D．詩(shī)歌《繁星》不僅讀起來(lái)朗朗上口，很有節(jié)奏感，還飽含著冰心奶奶真摯的情感。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．單（chán）于

暈（yùn）車

剎（chà）那間B．崗（gāng）位

機(jī)械（xiè）

雪屑（xiè）C．窺（guī）伺

慷慨（kǎi）

臉頰（jiá）D．凈角（jiǎo）

和藹（ǎi）

堆砌（qiè）3）.將下列詞語(yǔ)填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)航天“黑科技”持續(xù)升級(jí)，助力航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)難以________的歷史時(shí)刻。A．忘懷B．忘記C．忘我D．忘情4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照冒號(hào)的用法，仿寫一句話。

它要是高興，比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

媽媽做的飯菜可好吃了：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

舒服的陽(yáng)光搜索洞穴

傾斜的地方修理觸須

偉大的住宅挖掘衛(wèi)生

溫和的隧道收拾墻壁

粗糙的工程擺動(dòng)位置2）.連一連。

可憐九月初三夜

天下誰(shuí)人不識(shí)君

白居易

葡萄美酒夜光杯

露似真珠月似弓

王翰

莫愁前路無(wú)知己

欲飲琵琶馬上催

高適6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子整整隊(duì)，標(biāo)上序號(hào)。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那樣的清澈、明凈，水里的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

(

)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。

(

)小溪的一邊是果園，里面橘樹(shù)成行，長(zhǎng)勢(shì)喜人。2）.句子排序

(

)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂(lè)啊！

(

)小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。

(

)到處是生計(jì)勃勃的景象。

(

)大地披上可綠色的新裝。

(

)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

(

)春風(fēng)送暖，冰雪消融。

(

)柳樹(shù)發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.重點(diǎn)段落品析。《延安，我把你追尋》（節(jié)選）航天飛機(jī)探索宇宙的奧妙，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?．“破舊的茅屋”代表___________，“延安溫?zé)岬耐量弧敝傅氖莀_________。這句話的意思是_______________。

2．和這個(gè)詩(shī)句表達(dá)同樣內(nèi)涵的句子，詩(shī)中還有一句，抄下來(lái)，并寫出它的意思。

詩(shī)句：____________這句話的意思：_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的開(kāi)始；未來(lái)的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題，寫一篇習(xí)作，用具體的事例告訴大家你棒在什么地方。要求書(shū)寫工整，內(nèi)容清楚、具體，語(yǔ)句通順。不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀病床上的作家①《灰塵的旅行》的作者是現(xiàn)代著名微生物學(xué)家、科普作家高士其爺爺。高士其爺爺是在全身癱瘓的情況下從事寫作的。②高士其爺爺生于1905年，年輕時(shí)去美國(guó)留學(xué)，攻讀細(xì)菌學(xué)。1928年，23歲的高士其在一次試驗(yàn)中染上腦炎病毒。病情逐漸惡化，致使他全身癱瘓了。頭向左歪，語(yǔ)言不清，兩眼發(fā)直，四肢不能動(dòng)，連飲食都很困難。③但是他頑強(qiáng)地活著，幾十年來(lái)，為我們少年兒童寫下了一百多萬(wàn)字的作品，如《我們的土壤媽媽》《太陽(yáng)的工作》《時(shí)間伯伯》……寫作時(shí)，他先是吃力地口述，請(qǐng)別人記錄。由于他說(shuō)話不清，別人很難聽(tīng)明白，他每次都要重復(fù)好幾遍。半天下來(lái)，往往只記下一二百字，而他卻已累得滿頭大汗。即使這樣，他仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)持著?！痘覊m的旅行》也是在這樣的情況下寫出來(lái)的。④1988年，敬愛(ài)的高士其爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

攻讀：________________________

惡化：____________________

2．用“

”畫出文中具體描寫高士其爺爺寫作時(shí)很困難的句子，用“”畫出文中具體描寫高士其爺爺病情嚴(yán)重的句子。

3．文中“即使這樣”中的“這樣”是指怎樣？

____________________

4．想一想：高士其爺爺在全身癱瘓的情況下還頑強(qiáng)地堅(jiān)持寫作，從中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

簡(jiǎn)樸

儉樸

樸素

（1）大體上講，蟋蟀的住宅是很(

)的。

（2）劉老師的穿著總是那么(

)大方。

（3）爺爺一生過(guò)著很(

)的生活。2）.給下面加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）嘗與諸小兒游。()A．曾經(jīng)。B．品嘗。

（2）唯戎不動(dòng)。()A．唯一。B．只有。

（3）取之，信然。()A．相信如此。B．的確如此。

（4）諸兒競(jìng)走取之。()A．爭(zhēng)著跑過(guò)去。B．爭(zhēng)著走過(guò)去。

（5）取之，信然()A．之間B．它，指李子。C．的