2023年湖南科技學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南科技學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.8C.6D.10【答案】：A2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B3.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.6-7年C.4-5年D.1-3年【答案】：D4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.一個月C.半個月D.三個月【答案】：B5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.、學院C.省教育廳D.國家教育部【答案】：D6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學校B.教育主管部門C.地方政府D.教育部【答案】：A7.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.問題教學法B.案例教學法C.項目教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：D8.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益C.以德修身，率先垂范D.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：A9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：B10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監(jiān)控能力【答案】：B11.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.敏感性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟增長B.文化創(chuàng)新C.社會實踐D.文化繼承【答案】：A13.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建的具體指標D.構(gòu)建意義【答案】：A14.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.教學時數(shù)C.課程設(shè)置與開設(shè)順序D.教學方法的運用【答案】：D15.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：B16.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.長期性B.示范性C.群體與個體的統(tǒng)一性D.創(chuàng)造性【答案】：B17.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校將科學研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合B.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學研究C.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),開展科學研究的意義不大D.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合【答案】：C18.與中學生相比，大學生能夠?qū)Σ涣记榫w進行自我調(diào)適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.外顯性B.穩(wěn)定性C.波動性D.強烈性【答案】：B19.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.確立說服的目標B.分析說服的對象C.把握說服的內(nèi)容D.評價說服結(jié)果【答案】：C20.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.勞動創(chuàng)造性B.成效滯后性C.角色多樣性D.工作神圣性【答案】：D21.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.20～40C.60～70D.1～2【答案】：B22.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.人格尊嚴權(quán)B.公平評價權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：C23.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.專業(yè)實習B.社會實踐活動C.課程學習D.產(chǎn)學研合作教育【答案】：D24.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務(wù)，學習動機的最佳水平是（）。A.不變B.中等C.偏高D.偏低【答案】：C25.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào)，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內(nèi)容綜合化B.課程方向人文化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程實施多樣化【答案】：C26.教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛工作B.愛學校C.愛學生D.愛教育事業(yè)【答案】：C27.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.觀察學習原理B.人本原理C.認知原理D.強化原理【答案】：D28.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學委員會B.大學董事會C.教授治校D.校長負責制【答案】：B29.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.自我評估B.社會評估C.市場評估D.政府評估【答案】：A30.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展學術(shù)為主B.以發(fā)展科研為主C.以教學和科研為主要任務(wù)D.以培養(yǎng)實用型人才為主【答案】：D31.編制教學計劃的核心是（）。A.學制B.教學周數(shù)C.課時安排D.課程設(shè)置【答案】：D32.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A33.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.單向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：B34.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.認知C.人格D.能力【答案】：C35.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.圖形思維C.形象思維D.具體思維【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.獨創(chuàng)性C.開放性D.流暢性【答案】：ABD37.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程設(shè)置的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制訂結(jié)果的評價E.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：ACDE38.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.記憶容量非常大C.保持時間1分鐘以上D.語義編碼為主【答案】：BCD39.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的獨立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD40.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。B.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律C.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系D.研究教師道德意識現(xiàn)象【答案】：ABCD41.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.學習方法的獨立性D.對教育影響的選擇性【答案】：BCD42.高等教育概念具有（）。A.比較性B.學術(shù)性C.延展性D.歷史性【答案】：ACD43.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.心理發(fā)展階段論D.教學關(guān)注階段論【答案】：ABCD44.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：BCD45.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益B.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信C.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：AB46.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機應(yīng)變B.善于因勢利導C.善于對癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD47."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC48.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.曉之以理C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD49.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：ABD50.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.認知因素C.目標效價D.期望值【答案】：CD51.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.責任心B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.開放性【答案】：ABD52.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)C.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：ABD53.專業(yè)知識是專