蘇教版四年級語文教學(xué)心得分享

蘇教版小學(xué)四年級語文教學(xué)心得分享教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級語文教材，具體為《長城與運河》。本課主要介紹了中國的長城和運河的歷史、特點和意義，通過閱讀課文，讓學(xué)生了解中國古代兩項偉大的工程，感受其獨特的魅力，增強民族自豪感。教學(xué)目標：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，了解長城和運河的歷史、特點和意義。2.能夠通過課文內(nèi)容，感受中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神，增強民族自豪感。3.能夠結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬φn文內(nèi)容的理解和感受。教學(xué)難點與重點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。難點：感受長城和運河的獨特魅力，體會中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神。教具與學(xué)具準備：教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）教師通過PPT展示長城和運河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法，從而引出本課的主題。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，并完成練習(xí)題。三、課堂講解（15分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，講解課文的內(nèi)容，解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。四、課堂討論（5分鐘）學(xué)生分小組進行討論，談?wù)剬φn文內(nèi)容的理解和感受，教師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計：長城與運河歷史、特點、意義課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標是否達成？學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否被激發(fā)？教學(xué)過程中是否存在需要改進的地方？拓展延伸：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬﹂L城和運河的了解和感受，可以組織一次實地考察活動，讓學(xué)生更直觀地了解長城和運河的魅力。重點和難點解析：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。難點：感受長城和運河的獨特魅力，體會中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神。一、教學(xué)內(nèi)容解析：《長城與運河》這篇課文，通過描繪長城和運河的壯麗景色，介紹了它們的歷史、特點和意義。課文以美麗的文字，展示了長城和運河的獨特魅力，讓學(xué)生在閱讀中感受到中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神。二、教學(xué)目標解析：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，是教學(xué)的首要目標。通過朗讀，學(xué)生可以更深入地理解課文，感受課文中描繪的美景，體會課文中表達的情感。2.能夠通過課文內(nèi)容，感受中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神，增強民族自豪感。這是教學(xué)的重要目標。通過課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到長城和運河的歷史，感受到中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神，從而增強民族自豪感。3.能夠結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬φn文內(nèi)容的理解和感受。這是教學(xué)的實踐目標。通過課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬φn文內(nèi)容的理解和感受，提高自己的實踐能力。三、教學(xué)難點與重點解析：重點是正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。這是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)的關(guān)鍵。只有正確、流利、有感情地朗讀課文，才能更好地理解課文的主要內(nèi)容，感受課文中的美景和情感。難點是感受長城和運河的獨特魅力，體會中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神。這是教學(xué)的高層次目標，也是教學(xué)的挑戰(zhàn)。通過課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要深入理解課文，感受到長城和運河的獨特魅力，體會到中國古代勞動人民的智慧和勤勞精神。四、教具與學(xué)具準備解析：教具方面，教師需要準備PPT、課文課件、黑板、粉筆等，以便進行課堂教學(xué)。學(xué)具方面，學(xué)生需要準備課本、練習(xí)本、文具等，以便進行課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過程解析：1.情景引入：教師通過PPT展示長城和運河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法，從而引出本課的主題。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，并完成練習(xí)題。3.課堂講解：教師根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，講解課文的內(nèi)容，解答學(xué)生的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。4.課堂討論：學(xué)生分小組進行討論，談?wù)剬φn文內(nèi)容的理解和感受，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計解析：板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，教師需要精心設(shè)計板書，以便學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計解析：作業(yè)是課堂教學(xué)的重要延伸，教師需要精心設(shè)計作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高自己的能力。作業(yè)題目：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓﹂L城和運河的理解和感受。作業(yè)答案：長城和運河是中國古代兩項偉大的工程，它們在歷史長河中具有重要意義。長城是中國的象征，它見證了中國人民的智慧和勤勞精神。運河是古代中國的重要交通紐帶，它促進了各地區(qū)的發(fā)展和交流。通過課文的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了長城和運河的獨特魅力，我為我國古代勞動人民的智慧和勤勞精神感到自豪。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在朗讀課文時，要注意語言的抑揚頓挫，情感的起伏變化，使學(xué)生能夠更好地感受到課文中的美景和情感。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意不要拖堂，保持課堂的緊湊性。3.課堂提問：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也可以檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。4.情景導(dǎo)入：通過展示長城和運河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言的抑揚頓挫，通過合理的時間分配，讓學(xué)生在課堂上充分參與到學(xué)習(xí)中來。同時，我也注意通過課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示長城和運河的圖片，成功地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)