人教部編版語文一年級(jí)（上冊(cè)）2.金木水火土第二課時(shí)（2025版新教材）

《金木水火土》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)田字格，會(huì)寫“一、二”等4個(gè)生字和橫、豎2個(gè)筆畫。正確朗讀課文。背誦課文。掌握正確的寫字姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)田字格，會(huì)寫“一、二”等4個(gè)生字和橫、豎2個(gè)筆畫。教學(xué)難點(diǎn)：正確朗讀課文。背誦課文。掌握正確的寫字姿勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)生字打亂順序生字卡片，指名學(xué)生讀，不會(huì)時(shí)，老師教讀，全班齊讀。給生字組詞。老師板書組詞。指名學(xué)生讀生字詞，再全班齊讀。讓學(xué)生用生字詞造句。識(shí)記生字。讓學(xué)生說一說這4個(gè)字應(yīng)該如何去記。認(rèn)識(shí)田字格出示田字格，介紹橫中線、豎中線和四格。出示田字格的兒歌?！疤镒指瘢姆椒?，寫好漢字它來幫。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間?！崩蠋熃套x，學(xué)生齊讀。學(xué)生邊讀邊指田字格的位置。指導(dǎo)書寫（一）、寫“一”字1、老師范寫“一”，學(xué)生觀察在田字格中的位置。2、學(xué)生說一說，寫在哪兒。3、老師講筆畫名稱：橫。書寫注意：從左往右，起筆重，收筆頓。4、書空寫橫。5、老師范寫，學(xué)生書空筆順。6、老師講解寫字姿勢(shì)的要領(lǐng)，看看學(xué)生做到?jīng)]有。7、讓學(xué)生在書上描紅，再獨(dú)立寫一字。老師巡查指導(dǎo)。（二）、寫“二”字1、老師范寫“二”，學(xué)生觀察在田字格中的占位。2、讓學(xué)生說一說每一筆的占位。3、老師再范寫，學(xué)生書空寫筆順，邊寫邊說筆畫名稱。老師強(qiáng)調(diào)：一筆短橫寫在上半格，二筆長(zhǎng)橫寫在下半格。4、學(xué)生在田字格中描紅，最后獨(dú)立寫。（三）、寫“三”字1、老師范寫“三”，學(xué)生觀察在田字格中的占位。2、讓學(xué)生說一說筆畫占位。3、老師再范寫，學(xué)生書空寫筆順，邊寫邊說筆畫名稱。老師強(qiáng)調(diào)：一筆橫寫在上半格，二筆短橫寫在橫中線，三筆長(zhǎng)橫寫在下半格。4、介紹筆順規(guī)則是從上到下。5、學(xué)生再描紅，最后獨(dú)立寫。（四）、寫“上”字1、老師范寫“上”，學(xué)生觀察在田字格中的占位。2、讓學(xué)生說一說筆畫的占位。3、學(xué)寫“豎”，老師范寫“豎”，學(xué)生書空寫，要領(lǐng)：起筆重，收筆頓，從上到下。4、老師再范寫，學(xué)生書空寫筆順，邊寫邊說筆畫名稱。5、老師板書“上”的筆順，再讓學(xué)生書空寫一寫。6、讓學(xué)生在田字格中描紅寫，獨(dú)立寫。7、在多媒體上展示字寫得好的同學(xué)，希望其他同學(xué)像他們學(xué)習(xí)。朗讀背誦。出示生字詞，指名讀一讀，再齊讀。正確朗讀課文，指名讀，分男女讀，齊讀。出示課件，補(bǔ)充后再讀。一二三四五，（）。天地分上下，（）。4、再出示課件，補(bǔ)充課文，再朗讀。（），金木水火土。（），日月照古今。指名學(xué)生讀，再全班讀。5、學(xué)生自己練習(xí)背誦課文，同桌互背。6、抽學(xué)生來背誦。作業(yè)：同學(xué)們把今天學(xué)的課文讀給爸爸媽媽聽。我們生活中還有哪些地方有本課學(xué)到的生字？記一記，明天到學(xué)校后告訴老師。板書設(shè)計(jì)：2、金木水火土2、金木水火土一（一個(gè)）（一天）二（二個(gè)）（二人）一（一個(gè)）（一天）二（二個(gè)