教師硬筆書法比賽活動方案

教師硬筆書法比賽活動方案教師硬筆書法比賽活動方案1一、指導思想為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。二、具體內(nèi)容及安排、比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限。比賽地點：會議室。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5、設(shè)獎方法：一等獎3人，二等獎6人，三等獎10人，其余的為參與獎。三、領(lǐng)導小組及評委組長：趙斌副組長：彭純安田貴友石明胡茂評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲四、參賽對象全校所有教師五、評分標準.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的'書寫內(nèi)容。.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格。教師硬筆書法比賽活動方案2一、指導思想為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此__新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。二、具體要求1、參賽對象：全體教師。2、比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。5、設(shè)獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。6、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。教師硬筆書法比賽活動方案3為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：一、參賽對象初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。二、時間時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。三、參賽要求參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。四、評比標準：紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）五、獎項設(shè)置每個組別各設(shè)一、二、三等獎（凡獲獎?wù)撸C發(fā)證書）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。教師硬筆書法比賽活動方案4一、指導思想為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。二、具體內(nèi)容及安排1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.比賽地點：會議室。4.比賽時間：12月初5.設(shè)獎方法：一等獎1名，二等獎2名三、領(lǐng)導小組杜_劉_利張_四、參賽對象所有任課教師五、評分標準1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。教師硬筆書法比賽活動獲獎一等獎：喬_虎二等獎：杜喜_優(yōu)秀獎：劉_利杜_利張_王_卞_俠袁_教師硬筆書法比賽活動方案5一、比賽目的1、書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。2、提高同學們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。二、活動主題積前人之學，浴墨林之風三、初賽作品要求主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。四、活動時間及流程20__年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期20__年4月18日校級賽（現(xiàn)場形式）20__年4月21日參賽作品展出五、活動地點選拔賽：各院自定初賽決賽：大學生事務(wù)中心六、參賽對象內(nèi)蒙古民族大學全體學生七、賽前準備1、策劃書交至校團委及學生處審批。2、校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團委。5、物品籌備6、邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。八、比賽過程（一）比賽要求1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽3、本次比賽積分方式：作品分_40%+現(xiàn)場分_60%=最終成績（二）比賽進程1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關(guān)于書法的.文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評委點評并打分（10分制）。3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽4、休息15分鐘5、決賽6、統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。7、評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。九、贊助單位十、活動后期工作1、即使完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交校團委辦公室2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上3、收集關(guān)于本次活動的所有材料，整理，存檔5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)十一、獎項設(shè)置一等獎：4名（每組各一名）二等獎：8名（每組各兩名）三等獎：12名（沒組各三名）十二、開支預(yù)計報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。獲獎?wù)咧v品：一等獎————30，二等獎————20，三等獎————10，證書————80現(xiàn)場工作人員飲水：45會場布置：氣球，兩條橫幅（一條會場，一條展覽），舞臺，地毯。參賽工具：墨汁（9瓶_5元）、宣紙（36張_1元）十三、活動資源學生會學習部、宣傳部全體人員；比賽場地的調(diào)配利用；攝像師一名；評委及嘉賓；各班班主任名單和電話；海報、報名海報個一份；比賽所需水；比賽用紙；比賽用墨等。十四、活動細節(jié)1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；2、天氣原因使作品的展出不能正常進行；3、同學們撕毀展覽作品等。教師硬筆書法比賽活動方案6一、指導思想：為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：二、參賽對象：全體教師三、比賽時間：__年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。四、比賽辦法：統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)?。?。鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。五、評分標準：內(nèi)容健康，完整！鋼筆字用字規(guī)范，準確。字體端正，字體勻稱，大小適中。字體美觀大方，有風格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。版面設(shè)計合理，布局合理。六、獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名教師硬筆書法比賽活動方案7一、指導思想為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。二、具體內(nèi)容及安排1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。3、比賽地點：教師大辦公室。4、比賽時間：20__.6.5、5、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎三、領(lǐng)導小組組長：蔣洪斌成員：曾興國趙登明譚奇明四、參賽對象所有任課教師五、評分標準在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。教師硬筆書法比賽活動方案8一、指導思想為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。二、具體內(nèi)容及安排。比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。1、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3、比賽地點：會議室。4、比賽時間：11月初。設(shè)獎方法：一等獎2名，二等獎3名三、領(lǐng)導小組略四、參賽對象所有任課教師五、評分標準。在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。教師硬筆書法比賽活動方案9一、活動意義中華文化源遠流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的.民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。二、活動時間、地點：比賽時間：20__年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）三、參賽對象：參賽對象：全體教師獎項設(shè)置：（發(fā)放紀念品）名次：取前十名。四、活動要求：1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座、參賽。4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。五、評分標準：1、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強，卷面整潔，無涂改。六、大賽組成員組長：陳日明副組長：龐飛、盧金球評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華攝像：王少飛__小學20__年6月12日教師硬筆書法比賽活動方案10為了讓學生學好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。一、競賽時間：本學期第14周星期四下午二、舉辦地點：多媒體教室三、競賽流程1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關(guān)工作。書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。四、組織人員安排：1、書法比賽組織人員：組長：___組員：___2、書法比賽評委：組長：___組員：___3、演講比賽人員：組長：____何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍五、計分辦法書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的.平均分。六、獎項名額：1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）七、獎勵及表彰：1、獎品：獎狀和其他學習用品。2、在全校升旗儀式上進行表彰。英語組另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。教師硬筆書法比賽活動方案11一、指導思想為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。二、具體內(nèi)容及安排1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.比賽地點：五年級教室。4.比賽時間：20__年3月205.設(shè)獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。三、領(lǐng)導小組組長：高占勛副組長：崔國軒王新玲組員：王相娟曹會娜賴勝娟四、參賽對象全校所有教師五、評分標準1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。教師硬筆書法比賽活動方案12一、比賽目的'為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。二、實施方案1、參賽對象：全體教師。2、截稿時間：第九周星期一4、比賽形式：A、比賽要求：①比賽用紙由學校統(tǒng)一準備。②作品一律用鋼筆書寫。③書寫字體、書寫格式不限。④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。⑤書寫內(nèi)容自主選定。B、作品評選書法比賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成C、作品展示全部作品將在校園內(nèi)展出。三、評分標準（100分制）：總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。四、獎項設(shè)置：略。教師硬筆書法比賽活動方案12一、活動目的為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規(guī)范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。二、活動時間：20__年12月27日三、活動地點學校會議室四、參賽人員五、六、九年級每班3——6名學生五、比賽形式：1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。4、書寫時間：40分鐘六、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）七、獎項設(shè)置；1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。八、評分標準:(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）(4)傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規(guī)則如下1、涂改痕跡一處扣2分，2、卷面不整潔扣2分，3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，4、詞、句間隔距離不適中扣2分，5、標點符號不規(guī)范扣1分，6、字母不符合手寫體要求扣1分，教師硬筆書法比賽活動方案7一、活動主題：高一學生英語書法比賽。二、活動目的：為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的.基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。三、活動時間：20__年10月__日早自習四、活動地點：高一7班教室五、活動對象：高一年級每班3人。六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。七、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。八、評委及評分細則：1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。2.評分細則：1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）九、評選辦法：（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。（二）獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。教師硬筆書法比賽活動方案8一、指導思想為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風采”。二、具體