北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)策略

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第三單元《分?jǐn)?shù)乘法與除法》的相關(guān)知識(shí)。具體包括分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等章節(jié)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律及其應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生觀察并思考如何計(jì)算商品的打折后價(jià)格。2.例題講解：講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)律及計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。4.課堂互動(dòng)：分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題，并共同解決。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：分?jǐn)?shù)乘法與除法1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：分子×整數(shù)=分子，分母不變2.整數(shù)乘分?jǐn)?shù)：整數(shù)×分子=分子，整數(shù)×分母=分母3.分?jǐn)?shù)除以整數(shù)：分子÷整數(shù)=分?jǐn)?shù)，分母乘以整數(shù)4.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)：整數(shù)÷分子=分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分母七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）一件衣服原價(jià)為240元，現(xiàn)打8折，求打折后價(jià)格。（2）媽媽買了3.6千克蘋果，每千克12元，求蘋果的總價(jià)。2.答案：（1）打折后價(jià)格=240×0.8=192（元）（2）蘋果的總價(jià)=3.6×12=43.2（元）八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠直觀地理解分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課堂互動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高其學(xué)習(xí)興趣。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法與除法解決更多的實(shí)際問(wèn)題，如家庭理財(cái)、購(gòu)物等，培養(yǎng)其運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第三單元《分?jǐn)?shù)乘法與除法》的相關(guān)知識(shí)。具體包括分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等章節(jié)內(nèi)容。這些內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)運(yùn)算的重要基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算具有關(guān)鍵性作用。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律及其應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生觀察并思考如何計(jì)算商品的打折后價(jià)格。（1）教師展示商品原價(jià)和折扣信息，如一件衣服原價(jià)為240元，現(xiàn)打8折。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算打折后價(jià)格，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)律及計(jì)算方法。（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：分子×整數(shù)=分子，分母不變。（2）整數(shù)乘分?jǐn)?shù)：整數(shù)×分子=分子，整數(shù)×分母=分母。（3）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)：分子÷整數(shù)=分?jǐn)?shù)，分母乘以整數(shù)。（4）整數(shù)除以分?jǐn)?shù)：整數(shù)÷分子=分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分母。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（1）練習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算。（2）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物、烹飪等。4.課堂互動(dòng)：分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題，并共同解決。（1）學(xué)生分享問(wèn)題，如計(jì)算食譜中食材的配比、購(gòu)物時(shí)計(jì)算折扣等。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題，并進(jìn)行講解和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：分?jǐn)?shù)乘法與除法1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：分子×整數(shù)=分子，分母不變2.整數(shù)乘分?jǐn)?shù)：整數(shù)×分子=分子，整數(shù)×分母=分母3.分?jǐn)?shù)除以整數(shù)：分子÷整數(shù)=分?jǐn)?shù)，分母乘以整數(shù)4.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)：整數(shù)÷分子=分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分母七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）一件衣服原價(jià)為240元，現(xiàn)打8折，求打折后價(jià)格。（2）媽媽買了3.6千克蘋果，每千克12元，求蘋果的總價(jià)。2.答案：（1）打折后價(jià)格=240×0.8=192（元）（2）蘋果的總價(jià)=3.6×12=43.2（元）八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠直觀地理解分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課堂互動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高其學(xué)習(xí)興趣。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法與除法解決更多的實(shí)際問(wèn)題，如家庭理財(cái)、購(gòu)物等，培養(yǎng)其運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放慢講解速度，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)其思考能力。可以設(shè)置一些開放性問(wèn)題，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題，并共同解決。四、情景導(dǎo)入以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引入分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律。通過(guò)展示商品原價(jià)和折扣信息，讓學(xué)生思考如何計(jì)算商品的打折后價(jià)格，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠直觀地理解分?jǐn)?shù)乘法與除法的運(yùn)算規(guī)律。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考