蘇教版老山界課件教學(xué)評(píng)價(jià)

蘇教版老山界課件教學(xué)評(píng)價(jià)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《語文》八年級(jí)上冊(cè)第五單元老山界。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過朗讀、感悟，理解作品的思想內(nèi)容，體會(huì)作者用詞造句的巧妙，感受紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，提高語文素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)紅軍精神的敬仰，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。難點(diǎn)：欣賞作品的優(yōu)美語句，提高語文素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：語文書、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課情景引入：播放老山界戰(zhàn)役的視頻資料，讓學(xué)生了解老山界戰(zhàn)役的背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍的英勇事跡。2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。3.合作探究分組討論，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，分析紅軍在老山界戰(zhàn)役中所表現(xiàn)出的英勇精神，討論結(jié)束后，各組派代表進(jìn)行匯報(bào)。4.品詞析句引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中優(yōu)美的語句，分析句子的表達(dá)效果，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。5.課堂練習(xí)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的小練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生理解。可以設(shè)計(jì)如下板書：老山界戰(zhàn)役紅軍不怕困難英勇頑強(qiáng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括紅軍在老山界戰(zhàn)役中的英勇事跡。（2）請(qǐng)找出課文中的優(yōu)美語句，并分析其表達(dá)效果。2.作業(yè)答案：（1）紅軍在老山界戰(zhàn)役中，面對(duì)敵人的圍剿，不怕困難，英勇頑強(qiáng)，最終成功突破敵人的封鎖線，取得了戰(zhàn)役的勝利。（2）例如：“月光如水，映照著戰(zhàn)士們的臉龐，他們的眼神堅(jiān)毅而充滿信念。”這句話通過比喻的修辭手法，形象地描繪了月光的明亮，同時(shí)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的信念和英勇的精神。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容基本完成，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和紅軍精神的體會(huì)有一定的掌握。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解還不到位，需要在課后進(jìn)行鞏固。拓展延伸：可以讓學(xué)生課后閱讀其他關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的文學(xué)作品，進(jìn)一步了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加有關(guān)紅軍精神的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《語文》八年級(jí)上冊(cè)第五單元老山界。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過朗讀、感悟，理解作品的思想內(nèi)容，體會(huì)作者用詞造句的巧妙，感受紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，提高語文素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)紅軍精神的敬仰，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。難點(diǎn)：欣賞作品的優(yōu)美語句，提高語文素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：語文書、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課情景引入：播放老山界戰(zhàn)役的視頻資料，讓學(xué)生了解老山界戰(zhàn)役的背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍的英勇事跡。2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的精神。3.合作探究分組討論，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，分析紅軍在老山界戰(zhàn)役中所表現(xiàn)出的英勇精神，討論結(jié)束后，各組派代表進(jìn)行匯報(bào)。4.品詞析句引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中優(yōu)美的語句，分析句子的表達(dá)效果，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。5.課堂練習(xí)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的小練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生理解?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書：老山界戰(zhàn)役紅軍不怕困難英勇頑強(qiáng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括紅軍在老山界戰(zhàn)役中的英勇事跡。（2）請(qǐng)找出課文中的優(yōu)美語句，并分析其表達(dá)效果。2.作業(yè)答案：（1）紅軍在老山界戰(zhàn)役中，面對(duì)敵人的圍剿，不怕困難，英勇頑強(qiáng)，最終成功突破敵人的封鎖線，取得了戰(zhàn)役的勝利。（2）例如：“月光如水，映照著戰(zhàn)士們的臉龐，他們的眼神堅(jiān)毅而充滿信念。”這句話通過比喻的修辭手法，形象地描繪了月光的明亮，同時(shí)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的信念和英勇的精神。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容基本完成，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和紅軍精神的體會(huì)有一定的掌握。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解還不到位，需要在課后進(jìn)行鞏固。拓展延伸：可以讓學(xué)生課后閱讀其他關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的文學(xué)作品，進(jìn)一步了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加有關(guān)紅軍精神的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)形象的語言，富有感染力的語調(diào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講述紅軍的英勇事跡時(shí)，語調(diào)要激昂，以體現(xiàn)紅軍的英勇精神；在分析課文優(yōu)美語句時(shí)，語調(diào)要柔和，以展現(xiàn)語句的細(xì)膩之處。二、時(shí)間分配三、課堂提問課堂提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，在合作探究環(huán)節(jié)，可以提問：“紅軍在老山界戰(zhàn)役中遇到了哪些困難？他們是如何克服這些困難的？”這樣的問題可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的分析能力。四、情景導(dǎo)入通過播放老山界戰(zhàn)役的視頻資料，讓學(xué)生身臨其境地感受紅軍的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在觀看視頻時(shí)關(guān)注紅軍的精神風(fēng)貌，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂提問環(huán)節(jié)，我要更加注重問題的引導(dǎo)性，讓學(xué)生能夠更好地思考問題。在品詞析句環(huán)節(jié)，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們能夠更好地欣賞