澳門(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

澳門(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dùnshí

kuānkuò

chénɡshú

zhújiàn

yóurú

qiānshǒu

fēnɡsú

yúbō

tiánkònɡ

zhuānɡjia

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

三月，春雨zīrùn(

)著大地，林芝的桃花dàgài(

)也在這個(gè)時(shí)間段悄悄盛開。每年桃花節(jié)，全國(guó)各地的游客就會(huì)來到林芝賞花，林芝到處rénshānrénhǎi(

)熱鬧fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁輕輕搖曳，讓人感到無比shūshì(

)，你會(huì)忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作為一名林芝的市民，我感到無比zìháo(

)。2）.補(bǔ)充四字詞語，再按照要求完成下面問題。①神_____妙_____②各_____神_____③慈_____善_____④_______凜凜⑤剛正_______⑥震耳_______（1）看到詞語②，我想到了神話故事___________。

（2）看到詞語⑥，我想用這樣的句子把眼前的畫面寫下來：____________________。3）.根據(jù)積累填空。

（1）諺語中有“智”。幾場(chǎng)秋雨過后，我穿上了厚衣服，因?yàn)槟棠烫嵝盐遥癬___________，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。今年夏天雨水特別少，剛剛進(jìn)入十月份，小草就結(jié)了霜，正印證了“________，________”。

（2）詩句中有“美”?？吹骄К摰穆吨?，我想到了白居易的詩“____________，____________”，這是一種可愛之美。送別即將遠(yuǎn)行的朋友，我們可以用高適對(duì)友人鼓勵(lì)和勸慰的詩句“____________，____________”，這是一種友誼之美。

（3）文字中有“理”。勸告不敢提問的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“____________，孰能無惑”或是“智能之士，_________，_________”。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，爺爺說：“‘一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_________________?！鞖庠絹碓嚼淞?，離穿棉襖的日子不遠(yuǎn)嘍！”

（2）在計(jì)算時(shí)，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待，因?yàn)椤癬________________，謬以千里”；在交友時(shí)，我們要信守承諾，因?yàn)椤癬_________________，駟馬難追”。

（3）讀詩可以欣賞到不同的風(fēng)景：“返景入深林，__________________”描繪的是深林余暉；“可憐九月初三夜，__________________”描繪的是月夜美景。

（4）王昌齡《_________》中的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________”和王翰《涼州詞》中的“___________________，古來征戰(zhàn)幾人回”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和邊塞將士的不易。5）.運(yùn)用“主要人物+事件”的方法寫一寫下面句子的主要意思。

2023年5月30日，期盼已久的“神舟十五號(hào)”航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的神舟十六號(hào)航天員乘組入駐“天宮”。

____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子和例句的表達(dá)特點(diǎn)不一樣的一項(xiàng)是（）

【例句】地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。A．有一種新型材料石墨烯，它的硬度比鉆石還要大很多倍。B．一頭成年的大象個(gè)子很高，一個(gè)人站在它旁邊就像站在一堵墻的旁邊一樣，可見它有多么高大。C．在整個(gè)宇宙，地球就像一個(gè)橢圓形的雞蛋，在繞著太陽公轉(zhuǎn)。2）.“普羅米修斯之火”象征著（）A．燃燒得很旺的火B(yǎng)．智慧創(chuàng)新的力量C．麻煩的事情3）.宇軒運(yùn)用下面帶點(diǎn)詞語寫了幾句話，其中使用不合適的一項(xiàng)是（）A．他是個(gè)通情達(dá)理的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他會(huì)原諒你的。B．事情的發(fā)展果然如你所料，真是神機(jī)妙算，令人折服！C．同學(xué)們聚在教室一起看神舟十六號(hào)返回直播。當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)劇烈摩擦，速度飛快，所有人都屏住呼吸，整個(gè)教室里人聲鼎沸。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先按課文內(nèi)容填空，再連線。

游泳本領(lǐng)高

人們高興

上夜校讀書

大家傷心

伙伴佩服

明白道理

機(jī)智勇敢

寧死不屈2）.根據(jù)背誦的古詩詞連線。

行到水窮處

林空鹿飲溪

雞聲茅店月

坐看云起時(shí)

霜落熊升樹

人跡板橋霜6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.排列順序。

1.國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)________

2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午________

3.個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．閱讀的時(shí)候，我們可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)

2．《蝙蝠和雷達(dá)》一文一開始寫飛機(jī)，這是為了引起下文，說明飛機(jī)能在夜間安全飛行的原因是雷達(dá)的發(fā)明，而雷達(dá)的發(fā)明是受了蝙蝠的啟示。(

)

3．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，作者引用了牛頓的名言，點(diǎn)明文章的主旨：科學(xué)技術(shù)徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《澳門》，完成下列問題。澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？……我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢(mèng)寐不忘的生母啊！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！1．詩中所說的“母親”、“生母”是指________。從修辭角度看，這既是________，又是________。

2．“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂?！睂?duì)這兩句詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“他們”是指葡萄牙等殖民帝國(guó)，“我”指澳門。B．“我的肉體”是指澳門的主權(quán)，“擄”突出了殖民帝國(guó)對(duì)澳門的占領(lǐng)、蹂躪與摧殘。C．“你”是祖國(guó)的擬人化，“保管著我內(nèi)心的靈魂”是說澳門人民沒有忘懷祖國(guó)。D．這兩句詩譴責(zé)了殖民帝國(guó)的暴行，抒發(fā)了澳門人民不屈服于列強(qiáng)統(tǒng)治的精神。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：一份愛心

提示與要求：在我們這個(gè)充滿愛心的社會(huì)里，你曾得到別人的關(guān)愛，或曾把自己的一份關(guān)愛獻(xiàn)給他人、集體、社會(huì)……請(qǐng)你選擇其中的一件，以“一份愛心”為題寫一篇文章，要求內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，完成練習(xí)。①童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。②在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。③我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”1．在加粗字的正確讀音下畫“____”。

憧（cōng

chōng）憬依（yīyǐ）然凌（líng

lìng）空奔（bèn

bēn）跑

2．短文的第2自然段是寫_______________，第3自然段是寫_______________。

3．把下面的句子改為“被”字句。

我們把風(fēng)箏叫做“幸福鳥”。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從括號(hào)里選擇詞語填空。

（1）桃花水的光芒，像一匹明潔的絲綢，_____著藍(lán)天。（映照

映射）

（2）春天，大地_____出一派生機(jī)勃勃的景象。

（展示

展現(xiàn)）2）.用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

悲戚（qī

qì）解剖（pōu

pāo）暈倒（yūn

yùn）妨礙（fáng

fǎng）

親昵（ní

nì）矢量（shī

shǐ）漆黑（xī

qī）-拖拽（zhuǎi

zhuài）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的