湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并注意把漢字書(shū)寫(xiě)美觀

yán

jiū

yǎn

hù

xùn

chì

kuì

bài

2、填空題（每題2分共5題）1）.“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這句詩(shī)寫(xiě)的是__________花，《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)，詩(shī)人尋到的是__________花。你還能寫(xiě)出另一首提到“菜花”的詩(shī)句：“____________________，____________________?！边@句詩(shī)出自《____________________》。2）.在下面橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成閱讀積累卡片。

（1）在杜甫眼里，大自然是浪漫的桃紅色，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，________”；在楊萬(wàn)里看來(lái)，大自然是充滿童趣的黃色，“________，飛入菜花無(wú)處尋”；而范成大的詩(shī)句“梅子金黃杏子肥，________”，更是將田園描繪成一幅色彩絢麗的圖畫(huà)。

（2）艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以_________?！敝旃鉂撜f(shuō)：“詩(shī)和_________一樣，生命全在節(jié)奏。”華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_______，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！?）.在語(yǔ)境中辨音填字，夯實(shí)基礎(chǔ)。

tǎngruò(

)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能做到y(tǒng)ìsībùgǒu(

)，jízhōng(

)精力，加倍nǔlì(

)，才會(huì)在考試中有l(wèi)ǐyóu(

)做到bùhuāngbùmáng(

)，以至于有可能在以后的人生中做出jīngtiāndòngdì(

)的事業(yè)，yōngyǒu(

)美好的生活。4）.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，將這份倡議書(shū)補(bǔ)充完整。

親愛(ài)的市民朋友們：山東綜藝節(jié)目《快樂(lè)向前沖》jíjiāng__________落戶雪山彩虹谷，縣相關(guān)部門已經(jīng)做好xiángxì__________的cuò__________施，縣公交客運(yùn)公司shuàixiān__________開(kāi)通《快樂(lè)向前沖》免費(fèi)臨時(shí)公交專線，景區(qū)門口已設(shè)置好bùɡàopái__________，賽道融入彩虹元素zhuāngshì__________一新。屆時(shí)，志愿服務(wù)者們將在現(xiàn)場(chǎng)wéichí__________zhìxù__________。因人氣bào__________棚，請(qǐng)各位市民朋友，聽(tīng)從zhǐhuī__________，避免yōngjǐ__________，jìnzhǐ__________一切不文明行為，展示沂水人的良好素養(yǎng)。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)__________________，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?！比A茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________的情感?！?/p>

（2）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________________”表達(dá)了詩(shī)人有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；“不要人夸好顏色，__________________”告訴我們做人要謙虛，不要與世俗同流合污。

（3）春意盎然，活潑的兒童形象躍然古詩(shī)中：“__________________，飛入菜花無(wú)處尋?！爆F(xiàn)代詩(shī)中，詩(shī)人對(duì)大海的真摯情感也撲面而來(lái)：“大海??！__________________？/__________________？/__________________/沒(méi)有你波濤的清響？”文言文中有一位__________________（填成語(yǔ)）的車胤。

（４）深刻的道理?！惰F杵成針》告訴我們_________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中生字的讀音和意思全都正確的一項(xiàng)是（

）A．“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“sū”，意思是“稀疏”。B．“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”中“媼”的讀音是“ǎo”，意思是老婦人。C．“單于夜遁逃”中“單”的讀音是“dān”，“單于”指的是部落的首領(lǐng)。D．“只留清氣滿乾坤”中“乾”的讀音是“qián”，“乾”在古文中常代指地。2）.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。A．努力

觀賞

聚集

驚天動(dòng)地B．發(fā)愣

槍拴

憤怒

一絲不茍C．爆炸

凌晨

主宰

杉杉有禮D．辛福

柔嫩

臉頰

焦躁不安3）.下列句子中，情感表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．?huà)寢屝χf(shuō)：“我家的小壞蛋也去河邊捉魚(yú)了。”B．我家那個(gè)調(diào)皮鬼和小朋友在一起玩耍，總是忘記吃飯的事。C．?huà)寢屨嫔蛋。龑３贼~(yú)尾巴，總是把刺少的魚(yú)肉留給我。D．自從有了錢，他每到一個(gè)地方，非有人伺候不可，架子十足。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（發(fā)揮想象，仿寫(xiě)一個(gè)句子）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

車胤

《“諾曼底號(hào)”遇難記》

勤勞的人

老黃牛

李太白

《囊螢夜讀》

踏實(shí)工作的人

小蜜蜂

青銅

《鐵杵成針》

歌聲動(dòng)聽(tīng)的人

哈巴狗

哈爾威船長(zhǎng)

《蘆花鞋》

沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人

百靈鳥(niǎo)2）.連線。

《卜算子·詠梅》

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

《芙蓉樓送辛漸》

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

《四時(shí)田園雜興》

桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。

《江畔獨(dú)步尋花》

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排列順序，把正確的序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

()女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是斬下了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，豎立在大地的四方。

()最后，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

()這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。

()接著，她奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。

()女?huà)z先從各地?fù)靵?lái)五種顏色的石頭，煉成粘稠的石漿，把天上的大窟補(bǔ)好。2）.請(qǐng)按照朝代順序給下面的古代文人排序。（排序號(hào)）

①龔自珍

②屈原

③陶淵明

④杜甫

⑤范仲淹

排序：_______________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列是歷史故事的請(qǐng)打“√”，不是的打“×”。

1．劉備三顧茅廬(

)

2．精衛(wèi)填海(

)

3．匡衡鑿壁借光(

)

4．盤(pán)古開(kāi)天地(

)

5．楚莊王一鳴驚人(

)

6．荊軻刺秦王(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，___________________。已是懸崖百丈冰，___________________。___________________，___________________。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．補(bǔ)充詞句。

2．解釋詞語(yǔ)。

（1）猶：________________

（2）俏：________________

（3）爛漫：________________

3．本詞的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“詠梅”是詞的_____________。

4．詞里主要運(yùn)用的是___________的修辭手法。

5．下列對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一、二句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開(kāi)放的背景?！帮L(fēng)雨”是指初春的風(fēng)雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢(shì)的變化。B．三、四句是以對(duì)比的手法突出梅花開(kāi)放的難能可貴。“俏”字用得傳神，它既能表現(xiàn)梅花的俊俏，又能象征革命者面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。C．“山花爛漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。D．詞的上闋著重寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放，下闋著重寫(xiě)梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。6．我還知道一首寫(xiě)梅花的古詩(shī)。

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求，完成習(xí)作。

下周學(xué)校將舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)以下提示，代學(xué)校（陽(yáng)光小學(xué)）向全體同學(xué)寫(xiě)一則報(bào)名通知。（字?jǐn)?shù)不少于50字）

（1）活動(dòng)時(shí)間：下周四至周五（11月23—24日）

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

（3）運(yùn)動(dòng)員報(bào)名截止時(shí)間：本周五（11月17日）

___________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美在祖國(guó)的大好河山之中——課內(nèi)閱讀?！举Y料一】記金華的雙龍洞（節(jié)選）①一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞口出來(lái)的。②在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞?！举Y料二】長(zhǎng)廊①長(zhǎng)廊是頤和園著名景觀之一，坐落在頤和園萬(wàn)壽山南麓，昆明湖北岸，東起邀月門，西至石丈亭，全長(zhǎng)728米，共有273間，是中國(guó)古典園林中最長(zhǎng)的游廊。長(zhǎng)廊像一條美麗的飄帶，將分布在虎山之間的亭臺(tái)樓閣軒館舫有機(jī)地串聯(lián)成一個(gè)整體。②長(zhǎng)廊以其豐富絢麗的蘇式彩畫(huà)聞名于世。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，粗略統(tǒng)計(jì)共14000幅，內(nèi)容包括人物故事、山水風(fēng)景、亭臺(tái)樓榭等，最為精彩的人物故事彩畫(huà)多出自中國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》等。(1)【資料一】寫(xiě)溪流采用了_______和______的修辭手法。

(2)【資料一】作者寫(xiě)外洞，采用了______的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)突出了外洞______的特點(diǎn)。

(3)【資料二】中畫(huà)橫線的句子使用的說(shuō)明方法是______，使用這種說(shuō)明方法的好處是：____________。

(4)【資料二】中“粗略統(tǒng)計(jì)共14000幅……”中的“粗略”一詞不能刪去，請(qǐng)說(shuō)明理由。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.拼一拼，用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。熒屏（yínyíng）

茉莉（mòmè）

糾纏（jiūjiǖ）

血液（yièyè）

2）.讀一讀，找出正確的選項(xiàng)，在括號(hào)里打“√”。

清晨的古鎮(zhèn)，還未醒來(lái)，籠罩