初中生物知識梳理歸納

生物七年級上冊學問提綱

第一單元生物和生物圈

1、學習生物不僅要學習生物學學問，還要學習科學探究的方法，視察是科學探究的一

種基本方法，科學視察可以干脆用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器?？茖W視察

不同于一般的視察，要有明確的目的。

2、調查是科學探究常用的方法之一,調查時首先要明確調查目的和調查對象,制定合

理的調查方案,調查過程中要照實記錄，對調查結果進行整理和分析,有時要用數學方

法進行統計?？茖W探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定安排、實施安排、得

出結論、表達和溝通。

3、生物具有區(qū)分于非生物的特征。一般來說，生物的生活須要養(yǎng)分；生物能進行呼

吸；生物能排出體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖;生

物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

4、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物的生存供應

了養(yǎng)分物質、陽光、空氣和水,還有相宜的溫度和肯定的生存空間等基本條件。

5、/非生物因素:光、溫度、水、空氣

生物與/環(huán)隧未留的［生物因素：影響某種生物生活的生物。

環(huán)）心因「生物的適應性是普遍存在的

生物對環(huán)境的適應［生物對環(huán)境的影響

6、在肯定的地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。它的組成包括生物

部分和非生物部分。其中生物部分是由生產者、消費者和分解者組成。非生物部分如陽

光、空氣和水等。在一個生態(tài)系統中，生產者和消費者之間的關系主要是吃與被吃（捕

食）的關系，這樣就形成了食物鏈。生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網

流淌的，物質和能量是逐級遞減的。一般狀況下，生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的

比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統具有肯定的自動調整實力，但這種實力是有肯定限

度的。假如外來干擾超過了這個限度，就會導致生態(tài)系統的破壞。某些有毒物質進入生

態(tài)系統后，會通過食物鏈不斷積累。生態(tài)系統多種多樣，生物罰目巨工隊出態(tài)系統。生

物圈是一個統一的整體。/「植物：生產者

，止太J生物部《動物：消費者

8、I細菌、真菌：分解

止物劇曰導大的朱J統的組I非生物部分：陽光、空氣不

生物圈7E取大的生勺食物鏈和食物

具有肯定的自動調整實力

,類型

9、在生態(tài)系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。

食物鏈的書寫原則：

①“一”表示捕食關系，指向取食者或捕食者

②以生產者為起點，最高級消費者為終點

③不包括分解者和非生物部分

10、森林生態(tài)系統有綠色水庫之稱；濕地生態(tài)系統有地球之腎之稱；生態(tài)系統的穩(wěn)定

性確定于生物種類和數量的多少，種類和數量越多生態(tài)系統越穩(wěn)定，自動調整實力越

強。

其次單元生物圈中的綠色植物

第一章細胞是生命活動的基本單位

1、顯微鏡的構造和功能

構造：一是機械部分(鏡座、鏡臂、鏡筒、轉換器、載物臺、粗準焦螺旋、細準焦螺

旋)，二是光學部分(目鏡、物鏡、反光鏡、遮光器)O

2、顯微鏡的運用

運用步驟：取鏡和安放一一對光—視察——整理—存放

(1)成像：顯微鏡下成的像是倒立的物象，如字母“b”在顯微鏡下成的像是“q”。

把物象移到視野中心的操作是：物象偏那就向那移動玻片。

(2)鏡頭長短與放大倍數：目鏡越長，放大倍數越小(“反目成仇”)；物鏡越長放

大倍數越大。

(3)污點一般位于目鏡、物鏡或玻片上。

(4)顯微鏡放大倍數越大,視察到的細胞體積越大,細胞數目越少,視野越暗。

(5)顯微鏡視察的標本特點：薄而透亮。

(6)對光和視察

低倍鏡

轉轉換器——?大光圈一f反光A順時針轉粗準焦螺旋，鏡筒下降至最低點

(眼看物鏡，防止鏡頭撞到玻片)

逆時針轉粗準焦螺旋，鏡筒上升，直到找到物像一轉細準焦螺旋,使物象清楚

(眼看目鏡，找物像)廠飛一A

3、臨時裝片的制作-B/?

植物細胞臨時裝片制作的基本步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、<|；

吸。動物細胞臨時裝片制作的基本步驟：擦、滴、刮、涂、蓋、.

染、吸。在視察洋蔥表皮細胞時，在載玻片的中心滴一滴清水的

目的是維持細胞的正常形態(tài),在視察口腔上皮細胞時滴一滴。.9%

的生理鹽水目的是維持細胞的正常形態(tài),漱口的目的是清除旦腔

中的食物殘渣。蓋蓋玻片片時為了防止出現氣泡,正確操作是用鑲子夾取蓋玻片，讓蓋

玻片的一邊先接觸水滴的邊緣，然后緩緩的放下,對裝片染色，細胞結構中染色最深的

是細胞核。

4、構成動沖體的細胞與構成植物體的細胞在結構上區(qū)分

動物細胞|植物細胞

［同、細胞壁、吐綠徒與液有細胞壁、葉綠體與蚪

點泡

晝,都有緬眼融血、喇

5、生物畫圖

(1)用鉛筆畫圖

(2)用細點的疏密表示視野的明暗，暗的地方細點密一些，亮的地方細點稀一些。

（3）各部分名稱盡量標注在圖的右側。用水平的指示線引出在圖的右側，然后標注名

稱。

（4）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。

6、構成生物體的結構和功能的基本單位是細胞，構成細胞的物質分成兩大類：無機物

（如水、無機鹽、氧等）和有機物（如糖類、脂類、蛋白質和核酸）,其中，無機物分

子比較小，一般不含碳，不易燃燒，有機物分子比較大，一般含有碳簡潔燃燒。種子燃

燒掉的物質是有機物，剩下的是無機鹽。

7、細胞膜具有愛護和限制物質的進出的作用。

8、細胞的生活須要能量，所以在細胞中發(fā)生能量轉換，轉換器主要是葉綠體和線粒

體。動物只有線粒體。

太葉綠體（樽有機物線粒體（植?植物細

陽光合作中?呼吸作胞所需

I線粒體（動1動物細

呼吸作的所需

9、克隆羊莉的培育過程證明白細胞核是遺傳信息庫，限制生物的發(fā)育和遺傳。

10、染色體是由蛋白質和DNA構成的。遺傳物質的載體是DNA,它是規(guī)則的雙螺旋

結構。

其次章細胞怎樣構成生物體

1、生物體由小長大是由于細胞的生長、分裂和分化。。

2、動植物細胞的分裂：

0-S3-田◎一GOH

3、植物細胞的分裂動物細胞的分裂

分裂過程：一核、二質、三膜（壁）

細胞分裂所產生的兩個新細胞、新細胞和原細胞的染色體的形態(tài)和數目相同,變更最明

顯的是染色體。

4、人體四種基本組織的功能和植物體的幾種組織與功能

組織名稱主要功能

組織名稱主要功能

分生組織具有很強的分裂實力

上皮組織愛護（如表皮）分泌愛護組織愛護

肌肉組織收縮和舒張養(yǎng)分組織有貯存養(yǎng)分物質的功能

神經組織接受刺激產生和傳導興奮導管輸導水和無機鹽

輸導組織

支持、連接、愛旻、養(yǎng)分等功篩管輸導有機物

結締組織

能機械組織對植物起支撐和愛護作用

5、有性生殖的生物生長發(fā)育是從受精卵起先的，在發(fā)育過程中除了一小部分細胞仍保

持分裂實力外，大部分細胞失去了分裂實力，各自具有了不同的功能，在形態(tài)和結構上

發(fā)生了變更，這個過程叫做分化。細胞分化的結果形成了組織，組織是由形態(tài)相像，結

構功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。

6、動物體的結構層次：

7、植胡而湍氤:組織器官系紀f動

分化

細胞——?組織——?器官——?植物體

植物體結構層次與動物體結構層次比缺少系統。

8、植物的六,養(yǎng)分器官：根、莖、葉

大器官'生殖器官：花、果實、種子

9、單細胞生物如：草履蟲、衣藻、變形蟲等。它們的整個身體由一個細胞構成。它們

也能完成各項生命活動。例如什四

1于吸

靠纖毛搖擺自罪表膜完成形成食物泡葬靠收集管、伸縮泡和

4、視察草履蟲試驗留意的問題：

(1)在視察草履蟲時，為什么應取表層的培育液視察？

草履蟲通過表膜呼吸水中的氧氣，培育液的表層含氧氣多，利于草履蟲的呼吸。

(2)在視察草履蟲時，在液滴中放入少量棉花纖維的緣由是限制草履蟲的運動。

6、探究草履蟲能對外界刺激做出反應

步驟：a.在兩個載玻片兩端各滴一滴草履蟲培育液，并使兩滴培育液連通

b.在甲載玻片的右側放鹽，乙載玻片的右側滴牛肉汁

甲(甲(

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

1、生物圈中的綠色植物

「藻類植物：無根莖葉，全身都能吸收水分，進行光合作用，常見有衣藻（單細胞）、

水綿、海帶、紫菜等，大部分生活在水中，制造氧氣最多P

［抱子植閡苔葬植物：有莖和葉，無輸導組織，無根，葉由一層細胞構成，常作為監(jiān)測空氣

污染程度的指示植物，生活在陰暗潮濕的地方.，

、蕨類植物：有根莖葉和輸導組織，常見的有滿江紅、卷柏、貫眾、鐵線蕨等，生活

在陰暗潮濕的地方，古代蕨類演變成煤，

椰子植物：種子外無果皮包被（無果實），如蘇鐵、銀杏、杉樹類、柏類、松類+，

1種子植榭「單子葉植物：子葉一片，平行葉脈，有胚乳。，

版子植閡如小麥、玉米、大米、高粱、小米等（常吃的谷物），

〔雙子葉植物：子葉兩片，網狀葉脈，無胚乳

如大豆、蠶豆、花生、桃、蘋果等P

2、苔葬植物能做監(jiān)測空氣污染的指示植物緣由是葉片只有一層上皮細胞,二氧化硫等

有毒氣體可以從背、腹侵入葉細胞，威逼苔葬植物的生存。

3、煤的形成:古代高大的蕨類植物遺體埋藏在地下，經過漫長的年頭，形成了煤。

「種皮：保護胚果皮和種皮―

菜豆J沸芽」胚芽］

種子［胚，胚軸r

新植物I胚軸（胚玉米種子，

］胚根

的幼體I胚根7嚴格說是，

卬葉（兩片，儲存營養(yǎng)

、（一片）?子葉，果實），

（儲存營養(yǎng)y胚乳

5、菜豆種子和玉米種子比較

相同點不同點

有無胚乳子葉數目儲存養(yǎng)分部

位

菜豆種子都有種皮無2子葉

玉米種子和胚有1胚乳

其次章被子植物的一生

外界條件：肯定的水分、足夠的空氣、相宜的溫度

1、種子萌發(fā)的條代自身條件：胚完整、活的，度過休眠期

2、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

瓶號創(chuàng)設條件試驗結論

1（試驗10粒種子，不灑水，相宜的1和2對比，結論：種子萌發(fā)須要適量

組）溫度水

2（比照組）10粒種子，適量水，相宜的2和3對比，結論：種子萌發(fā)須要相宜

溫度溫度

3（試驗10粒種子，適量水，低溫2和4對比，結論：種子萌發(fā)須要足夠

組）空氣

4（試驗10粒種子，過量水，相宜的

組）溫度

3、種子萌發(fā)過程：種子吸桁胚根突破種皮（發(fā)育成概胚軸伸長（發(fā)育成連接

莖和根的部分）胚芽（發(fā)育成莖和葉）

4、農業(yè)播種前，要測定種子發(fā)芽率，隨機選取100粒測定（抽樣檢測）。

（根吸水的主要部位。表皮細胞突起

形成根毛增大吸水面積）

（根生長最快的部位）

（細胞小，細胞壁薄，細胞核大，

細胞質濃，分裂實力強）

（愛護）

6、幼根的生長：①分生區(qū)細胞分裂，細胞數目增加②伸長區(qū)細胞生長，細胞體積增大

f幼口”

7、葉芽.芽軸一日枝條

口芽原基f球

8、芽（頂芽

二側芽

莖不斷長粗的緣由是莖中含有形成層

9、植物生長須要無機鹽（植物對含氮、含磷、含鉀的無機鹽需求最多，硼：缺少,油

/雌

子

11、傳盤是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程；受精是精子和卵細胞結合的過程?；?/p>

粉落到柱頭上以后，在柱頭黏液的刺激下起先萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱,進

入子房,始終到達胚珠。精子隨花粉管進入胚珠,與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵。

12、果實和種子的形成:受精以后

「柱頭和花柱--------------=凋落

r*雌蕊L子房壁■------------果皮

子辱朱被_——-種皮

J胚珠

L卵細胞子

士受精胚

花的結構一L花藥（內有花粉）一精不

■*雄蕊

一花絲

k—凋落

-----------------------------[

一花托

13、一個果實中有多粒種子的緣由是：子房中有多個受精的胚珠。

14、人工協助授粉是指:用人工的方法，從雄蕊采集花粉，再將花粉傳授（撒或涂

抹）到雌蕊的柱頭上。玉米等常出現缺粒的現象緣由是傳粉不足，補救措施人工協助授

粉。黃瓜、南瓜等植物的花多半不結果緣由是：只開花不結果的是雄花只有雄蕊沒有雌

芯

心O

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、植物汲取水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因為成熟區(qū)有大量的根毛,成熟區(qū)有根

毛的意義：增加了根吸水的面積,提高根吸水的效率。吸水的動力來自蒸騰作用。

2、移栽植物時要帶土坨，是避開損傷根毛和幼根。

3、植物體內的物質運輸

運輸的成運輸方細胞特細胞特點

分向性

導水和無機自下而死細胞上下細胞橫壁消逝，無細胞質和

管鹽上細胞核

篩有機物自上而活細胞上下細胞間有篩孔

管下

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

蒸騰作用主要通過吐片進行。植物汲取的水分大部分用于了蒸騰件用。

（表皮（表皮有氣孔，氣孔由一對保衛(wèi)細胞圍成，是蒸騰作用的門戶也是氣體交換的

窗耳）

葉注葉肉（有葉綠體，進行光合作用）

葉脈（有導管和篩管）

5、蒸騰作用的意義？

（1）拉動水和無機鹽的運輸的向上運與

對植物自身的意義

（2）降低植物體的溫度

（3）提高大氣濕度，增加降水，促進水循環(huán)

6、農業(yè)生產中移栽植物幼苗時，怎樣降低植物的蒸騰作用?

（1）剪掉部分枝葉（2）傍晚或陰雨天移栽，移栽后遮陽。

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

第五章綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡

光合作用的探究試驗

1、綠葉在光下制造有機物的試驗

麻

您.誦

砒麻

①將的盆天竺葵醋處理（度的是將葉片串原有的淀搦田走耗盡⑥。⑦

②黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（形成比照）

③放在光下5小時摘下葉片，去掉遮光的紙片

④酒精脫色（隔水加熱）——葉片變成黃自色，隔水加熱是為了防止酒精燃燒。

⑤清水漂洗——將葉片上的酒精洗掉。⑥加碘顯影⑦清水漂洗后視察顏色變更

試驗結果：葉片未遮光部分變藍，遮光部分不變藍

試驗結論：淀粉是光合作用的產物；光是綠色植物制造有機物不行缺少的條件。

2、探究光合作用的產物是氧氣

①用如右圖的裝置收集氣體

②收集氣體后，將帶火星的木條分別放入

試管中，視察試驗結果：木條復燃。

試驗結論：光合作用產生氧氣

3、探究水是光合作用的原料

①將一盆天竺葵暗處理

②在一個葉片的中間將葉脈切斷,分成甲

乙兩部分③把天竺葵放在光下5小時

④將葉片摘下，放入盛有酒精的小燒杯中，

脫掉葉片的葉綠素

⑤用清水漂洗葉片，把葉片放入培育皿中，向葉片滴加碘液，用清水沖掉碘液，視察

試驗結果：葉片的甲部分不變藍，乙部分變藍

試驗結論：水是光合作用的原料

rO

4、探究二氧化碳是光合作用的原料清水

①將兩盆天竺葵暗處理

②在甲乙兩個密封的玻璃罩內各放入一株天竺葵，

甲內放一燒杯清水，乙內放一燒杯氫氧化鈉溶液。

③把甲和乙同時放在光下5小時

④從甲乙兩株天竺葵上各摘下一片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，脫掉葉片的

葉綠素

⑤用清水漂洗葉片，把葉片放入培育皿中，向葉片滴加碘液，

試驗結果：葉片甲變藍，乙不變藍

試驗結論：二氧化碳是光合作用的原料

5、探究葉綠體是光合作用的場所

①將一盆銀邊天竺葵暗處理②放在光下5小時

③摘下葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，脫掉葉片的葉綠素

④用清水漂洗葉片，把葉片放入培育皿中，向葉片滴加碘液，用清水沖掉碘南■型察

試驗結果：葉片綠色部分變藍，非綠色部分不變藍'1

試驗結論：葉綠體是光合作用的場所

6、光合作用定義：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量

的有機物，釋放氧氣的過程。

光+

光合作用反應式：二氧化碳+水…臼4一?有機物+氧氣J

（儲存著能

7、光合作用的意義：

a.制造的有機物用來構建植物體，為植物的生命活動供應能量

b.為生物圈中的其他生物供應食物來源c.維持生物圈的碳一氧平衡

8、影響光合作用的因素

a.光照強度：光照越強，光合作用越強（夏天中午，氣孔關閉，光合作用減弱）

b.二氧化碳濃度：提高二氧化碳濃度可增產

c.溫度：溫度越高，光合作用越強（超過35度光合作用下降）

呼吸作用的試驗

9、驗證呼吸作用釋放能量（試驗裝置如右圖）

試驗現象：甲內的溫度上升，乙內溫度不變萌發(fā)的種子觸并冷卻的種子

試驗結論：種子呼吸作用釋放能量甲乙

10、驗證呼吸作用釋放二氧化碳（試驗裝置如右圖）

試驗現象：甲的澄清石灰水變渾濁

試驗結論：種子呼吸作用釋放二氧化碳

11、驗證種子呼吸作用消耗氧氣（試驗裝置如下圖）

試驗現象：燃燒的蠟燭在甲（萌發(fā)的種子）內熄滅，

燃燒的蠟燭在乙（煮熟的種子）內接著燃燒

試驗結論：種子呼吸作用消耗氧氣

12、概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水,

將儲存在有機物中的能量釋放出來，供應生命活動須要。

呼吸作用的表達式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

（儲存著能

13、影響呼吸作用的因素

a.溫度：溫度上升，呼吸作用增加b.水分：水分增加，呼吸作用增加

c.氧氣：氧氣增加，呼吸作用增加d.二氧化碳：濃度增加，抑制呼吸作用

14、儲存水果糧食的方法：a.低溫b.干燥c.充入二氧化碳

15、呼吸作用和光合作用對比

光合作用呼吸作用

部位葉綠體線粒體

條件光有無光均可

原料二氧化碳，水有機物，氧氣

產物有機物，氧氣二氧化碳，水

能量轉制造有機物，儲存能分解有機物，釋放能量

變量

聯系相互對立，相互依存

16、提高農作物產量的措施

①合理密植、間作套種②延長光照時間③增加二氧化碳的濃度④合理澆水⑤增大晝

夜溫差（原理：白天溫度高，增加光合作用，增加有機物產量，夜間溫度低，抑制呼吸

作用，削減有機物消耗）

生物七年級下冊學問提綱

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來

1、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

2、男性主要的性器官是睪丸：產生精子，分泌雄性激素;

女性主要的性器官是卵巢：產生卵細胞，分泌雌性激素。

3、①卵巢：產生卵細胞，分泌雌性激素

②輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所

③子宮：胎兒發(fā)育的場所

④陰道：胎兒分娩的通道

4、生殖過程：睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞在輸卵管處結合形成受精卵,受精

卵進行細胞分裂發(fā)育成胚泡,胚泡植入子宮內膜,形成胚胎，變四發(fā)育成胎兒，呈現出

人形，胎兒通過胎盤與母體進行物質交換,38周左右胎兒經母體的陰道分娩。

5、青春期的發(fā)育特點——身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

a.身體變更：身高突增，神經系統以與心臟和肺等器官的功能也明顯增加，性器官快速

發(fā)育（男孩出現遺精，女孩出現月經（卵巢和子宮內膜周期性變更））

b.心理變更：有獨立意識，遇挫折又有依靠性；內心世界困難；逆反心理增加；性意識

萌動。

其次章人體的養(yǎng)分

「糖類：主要的供能物質，包括葡萄糖、蔗糖、,粉供能物

)脂肪：備用的能源物質J須要消化

「有機初蛋白質：人體生長發(fā)育，細胞修復和更新的重要原料

1.養(yǎng)分物成維生素---------------------------------------)非供能

物質，II

r水：人體細胞的主要成分之一(60%-70%),[不

須要消化<J

無機物I人體內的養(yǎng)分物質和廢物只有溶解在水中才能被運輸

無機鹽

無機鹽種缺乏癥狀食物來源

類

鈣佝僂病、骨質疏松豆腐、牛奶等

鐵缺鐵性貧血豬肝、花生等

碘成人：地方性甲狀腺腫；兒童：呆海帶、紫菜等

小癥

維生素的種缺之時的癥狀食物來源

類

維生素A皮膚干燥、夜盲癥豬肝、魚肉等

維生素Bl腳氣病、神經炎粗糧、黃豆、豬肉

等

維生素C壞血病、牙齦出血簇新的水果

維生素D佝僂病、骨質疏松魚肝油等

在人體中胡蘿卜素可以轉化成維生素A.

第七類養(yǎng)分素一膳食纖維，在芹菜、柑橘中含有的細絲就是膳食纖維?？梢源龠M胃腸的

蠕動和排空，降低血糖和血脂預防糖尿病。

2、人體消化系統

「消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門

Jr胃腺一胃液一蛋白質

消化系貧j內消化腺（小腺體腸腺-腸液-糖類、脂肪、蛋白質

i消化味「唾液腺一唾液淀粉酶一淀粉

,外消化國肝臟（最大的消化腺）一膽汁（無消化酶）一脂肪

I胰腺-胰液-糖類、蛋白質、脂肪

小腸是消化食物和汲取養(yǎng)分物質的主要場所。

1.小腸中含有各種消化液

小腸適于消化的特點2.小腸很長A

3.內表面具有皺

裳和小腸絨毛

小腸適于汲取的特點

4.小腸絨毛有豐

富的毛細血管

5.小腸絨毛壁和毛細血管

壁只有一層上皮細胞7

3、水、無機鹽、維生素不須要消化干脆被小腸汲取，蛋白質、糖類和脂肪須要在消化

道內分解成為可以汲取的成分。

物質消化部位參與的消化液最終消化產物汲取部位

淀粉口腔小腸唾液、腸液與胰液葡萄糖小腸毛細血管

蛋白質胃小腸胃液、腸液與胰液氨基酸小腸毛細血管

脂肪小腸腸液、胰液與膽汁甘油、脂肪酸小腸

未

就

溶

化

管

養(yǎng)X表示淀粉的消化過程

物

質Z表示蛋白質的消化過程

的Y表示脂肪的消化過程

百B表示食道，C表示胃，D表示小腸

分

比

4、探究：饅頭在口腔中的變更

試管食物加入物處理溫試劑試驗現象

質度

1饅頭碎屑2ml唾攪拌不變藍

液37

碘液

2饅頭碎屑2ml清攪拌℃變藍

水

3一塊饅頭2ml唾不攪變藍

I液I拌I_________

1和2號試管對比，說明淀粉被唾液（淀粉酶）分解成麥芽糖。

1和3號試管對比，說明淀粉的消化和牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關。

第三章人體的呼吸

1、人體呼吸系統的組成

r呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管

呼吸系財（①氣體進出肺的通道②使氣體暖和、清潔、潮濕）

I肺（氣體交換的場所）

痰的形成：氣管和支氣管內表面有纖毛，能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，

通過咳嗽排出體外。肺是氣體交換的場所，位于胸腔內，組成單位是肺泡。

2、肺與外界的氣體交換

①吸氣的過程：膈肌、肋間肌收縮f（膈頂下降，肋骨向上、向外運動）f胸廓容積變大

f肺容積變大一肺內壓減小，小于外界氣壓—吸氣

②呼氣過程：膈肌、肋間肌舒張f（膈頂上升，肋骨向下、向內運動-＞）胸廓容積變小

肺容積變小肺內壓增大，大于外界氣壓一呼氣

3、

圖一

圖一中，ab、cd段表示呼氣過程,圖二中，AB表示吸氣過程,BC表示呼

與過程

be段表示吸導過程

4、下圖表示肺泡與血液的氣體交換（利用氣體擴散原理）,

氧氣由肺泡進入毛細血管穿過兩層細胞，四層細胞膜。

5、肺泡適于氣體交換的特點：

①肺泡數量多，外面包圍著豐富的毛細血管

②肺泡壁和毛細血管壁很薄，只由一層上皮細胞構成

第四章人體內物質的運輸

1、,血漿：上層，90%是水，運載血細胞，運輸養(yǎng)分物質和廢物

血液1r白細胞：體積大，有細胞核，吞噬病菌，多時有炎癥1中層

血細,血小板：體積最小，無細胞核，凝血功能，數量少是血友病

〔紅細胞：下層，數量多，無細胞核，富含血紅蛋白，特性：含氧高的

地方與氧結合，含氧低的地方與氧分別，功能是運輸氧氣

*分層現象：血液加入抗凝劑后會發(fā)生分層現象：血漿（上）、白細胞和血小板

（中）、紅細胞（下）三層。*凝固現象：血液不加入抗凝劑會凝固。

2、血管：NN

血管特點血流速度血流方向

動脈（圖A）管壁厚、彈性大快心臟運到全身各部

（主干流向分支）

靜脈（圖C）管壁較薄、彈性小慢身體各部運回心臟

（分支流向主干）

毛細血管管壁只由一層上皮細胞構最慢，紅細胞單最小的動脈到最小

（圖B）成行通過的靜脈

3、心臟：左心室的壁最厚。

四腔：上面是心房,下面是心室。動脈與心室連接,動

脈與心室之間有動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈;

心房與心室之間有房室瓣,使血液只能從心房流向心

室。

4、血液循環(huán)

循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室動身回到右心房，肺

循環(huán)是血液從右心室動身回到左心房。

血液在心臟處的流淌方向：靜脈-心房心室-動脈

體循環(huán)的途徑：左心室一主動脈-各級動脈一全身毛細血管網—各級靜脈一上、下腔

靜脈一右心房

肺循環(huán)的途徑：右心室一肺動脈一肺部毛細血管一肺靜脈—左心房

肺循環(huán)和體循環(huán)在心臟處匯合。

--------表示血液循環(huán)中的動脈血

.......”表示血液循環(huán)中的靜脈血

圖16血液循環(huán)途徑圖解之一

組織細胞

氨、營養(yǎng)物質:二氧化碳等廢物

I上、下

廠循一左心室一-主動脈一各級動脈一全身毛細血管-—一各級靜脈--一腔冷脈-右心房

血液床:

循環(huán)々!

途徑

I肺

循一左心房-------肺靜脈肺部毛細血管------師動脈--------右心室

環(huán)

X：二第化碳

肺泡

國17血液循環(huán)途徑圖解之二

特殊提示：①體循環(huán)與肺循環(huán)是同時進行的。

②特殊狀況：肺動脈里流的是靜脈血；肺靜脈內流淌脈血。

③肺泡內的氧氣濃度最高，二氧化碳濃度最低；組織細胞內的氧氣濃度最低，二氧化碳濃

度最局

經過體循環(huán)血液中的氧氣削減，二氧化碳增多，由動脈血變?yōu)殪o脈血。c

經過肺循環(huán)血液中的氧氣增加，二氧化碳削減，由靜脈血變?yōu)閯用}血，

5、輸血與血型

血型：常用的血型是ABO血型系統，其中血液分為A型、

A

B型、O型、AB型四種。

輸血原則：輸同型血AB

輸血類型：大出血—全血燒傷一血漿U

貧血一紅細胞血友病一血小板AB

ABO血型之間的輸血關系

第五章人體內廢物的排出

尿的形成過程示意圖

1、人體泌尿系統的組成

腎小球和腎腎小球

「腎臟—形成尿液小囊內壁的腎小囊

泌q輸尿管一輸送尿液濾過作用腎動脈

系緘膀胱一短暫貯存尿液

原尿

、尿道一排出尿液

2、尿液的形成和排出過程

①腎小球和腎小囊內壁的過濾作用：血液流經

尿

腎小球時,除血細胞和大分子的蛋白質,血液中

的水、無機鹽、尿素、葡萄糖被過濾到腎小囊中形成原尿。

②腎小管的重汲取：原尿在腎小管處,全部葡萄糖、大部分水、

部分無機鹽重新汲取回血液,剩余

的水、無機鹽、尿素形成尿液排出體外O

排尿的意義：排出廢物，調整體內水和無方勺

水無機鹽尿素葡萄糖蛋白質

平衡，維持組織細胞的正常生理功能。

血漿VVVVV

3、血漿、原尿、尿液成分的比較

原尿

原尿與血液相比無血細胞和大分子蛋白質,VVVV

尿中沒有葡萄糖、蛋白質和血細胞尿液VVV

4、排出廢曹a.排泄：二氧化碳、尿素、、無機鹽

的方式〔b.排遺：食物殘渣

第六章人體生命活動的調整

1、眼球的結構

角膜:無色透明，可以透過光線

睫狀體

外膜＜

鞏膜：被稱為白眼球

脈絡膜：含豐富的毛細血管

眼I

球■,中膜虹膜：被稱為黑眼珠，中間是瞳孔?

壁

眼睫狀體：屬于肌肉組織，牽拉晶狀體.

球

1

/

結1內膜：視網膜：含有感光細胞，產生神經沖動。

1

構

內晶狀體：雙凸透鏡，折光作用。

容

物

玻璃體：折光作用。

視覺形成過程：物體反射的光線依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,經過晶狀體等

的折射，落在視網膜（視覺感受器）上形成物象，視網膜上對光敏感的細胞將圖像信息通

過視覺神經將信息傳遞給大腦的視覺中樞,形成視覺。

近視形成：晶狀體過度變凸或眼球的前后徑變大，物象落在視網膜前方，形成近視。

可以通過回透鏡來調整。

2、聽覺形成的過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小黃傳到內

耳，刺激耳蝸（聽覺感受器）內對聲波敏感的細胞，將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦

的聽覺中樞,形成聽覺。

晶狀體的調整：當人視察近處物體時晶狀體曲度變大，視察遠處物體時晶狀體曲度變

小。

畝意:遇到巨大的響聲時，要快速張口，使咽鼓管張開，使鼓膜內外的氣壓保持平衡，

以免震破鼓膜。鼻、咽部發(fā)炎簡潔引起生耳炎，因為中耳通過咽或管與咽部相通。

r大腦：具有感覺、運動、語言等中樞，是調整生理活動的最

中學樞1

山小腦：協調運動，維持身體平衡

「中樞神用腦干：調整心跳、呼吸、血壓等基本的生命活動

3、神經:系統［脊髓：反射和傳導功能，是腦與軀干、內臟之間的聯系通路

系統］四周神了腦神經工

'經系而脊神經J傳導神經沖動

4、神經系統結構和功能的基本單位是神經元,

傳入神經，神經中樞，傳出神經，效應器。經中樞

感受器：感受刺激，產生沖動。

傳入神經：將神經沖動傳到神經中樞。

神經中樞：接受傳入的沖動，產生另一種

沖動，傳給傳出神經。

傳出神經：將神經中樞產生的神經沖動傳給效應器。

效應器：接受傳出神經傳出的沖動，做出反應。

7、簡潔的反射：人生來就具有，神經中樞位于大腦皮

層以下,如：縮手反射，擠眼反射，排尿反射，膝跳

反射等。

困難的反射：通過長期生活閱歷積累形成，神經中樞

位于大腦皮層,如：聽見上課鈴聲進教室。與語言文

字有關的反射是困難的，也是人類所特有的，如談虎

色變、望梅止渴等。

舉例：望梅止渴：感受器是視網膜，傳入神經是視神經,神經中樞是視覺中樞,效應器

是唾液腺。

8、人體的激素參與生命活動調整

人體的內分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等,它們沒有導管,分泌

物激素進入毛細血管，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。胰腺既是內分泌腺也是外分泌

腺,

激素名稱產生部位主要功能分泌異樣表現預防治療方法

幼年分泌不足患侏儒

癥給侏儒癥者注

生長激素垂體調整人的生長發(fā)育

幼年分泌過多患巨人射少量生長素

癥

促進人生長發(fā)育和

甲狀腺激幼年過少患呆小癥食用含碘多的

甲狀腺新陳代謝，提高神

素成人過少患甲狀腺腫食物

經系統興奮性

調整糖在體內的汲

胰島素胰島分泌過少患糖尿病注射胰島素

取、利用、轉化

注：胰島素不能口服，緣由是胰島素為蛋白類激素，若口服會被消化液中的酶分解，失

去藥效

人體生命活動的調整方式主要是神經系統調整，同時也受激素的調整。

第七章人體活動對生物圈的影響

1、正面影響：“三北”防護林被譽為“綠色萬里長城”。負面影響：人類活動破壞生

態(tài)環(huán)境的實例有森林濫伐、沙塵暴、水污染、亂不濫殺、生物入侵等，

2、酸雨的PH值小于5.6,引起緣由是二氧化硫等酸性氣體的排放，模擬酸雨是用食醋

和水配制的。限制酸雨的根本措施是削減煤、石油等燃料中污染物的排放。

3、日本的水俁病是長期食用富含汞的魚蝦造成的,痛痛病是長期運用含鎘污

水澆灌的水稻造成的。

4、全球性大氣污染問題包括酸雨、溫室效應、臭氧層破壞。

生物八年級上冊學問提綱

第五單元生物圈中的其他生物

第一章動物的主要類群

第一節(jié)腔腸動物和扁形動物

腔腸動物

1、水嵋的體壁由內胚層和外胚層兩層細胞構成,中間的空腔叫消化腔。

2、水嵋主要通過出芽方式進行生殖。（利用芽體進行出芽生殖）

3、常見的腔腸動物還有海蜚、?？?、珊瑚蟲、水母等。

4、腔腸動物的特征：①身體輻射對稱②體表有刺細胞③有口無肛門。（刺細

胞在觸手處分布最多）

扁形動物

5、渦蟲背面呈褐色。背腹扁平，體形象一片柳葉。身體呈左右（兩側）對

稱。渦蟲身體前端呈三角形,頭部背面有兩個黑色的眼點。

6、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲都屬于扁形動物。

7、扁形動物的主要特征：①身體兩側對稱,②背腹扁平③有口無肛門。

其次節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物

線形動物

1、蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱

形_。前端有口、后端有肛門、體表具有角質層它可以起愛護作用。消化

量的結構簡潔，腸僅由一層細胞組成,可消化食糜。生殖器官發(fā)達,沒有特地的

運動器官。雄性蛔蟲尾部鉤狀,雌性尾部尖直。

2、線形動物主要包括秀麗隱桿線蟲（自由生活的）、鉤蟲、絲蟲、燒蟲

等。

3、線形動物的主要特征是:身體瘦長呈圓柱形、體表有角質層、有口有肛

H-

環(huán)節(jié)動物

4、蚯蚓的運動：蚯蚓通過剛毛和肌肉的協作使身體運動,身體分節(jié)可以增加

運動的敏捷性?？凯h(huán)帶近的一端是前端。

5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓沒有特地的呼吸器官,它們依靠潮濕的體壁與外界環(huán)境進

行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌黏液,使體壁始終保持潮濕，以保證正常的呼吸。

（試驗時用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持潮濕，維持正常呼吸）

6、環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,有很多彼此相像的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足協

助運動。

第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

1、常見的軟體動物有：澗蛙，烏虹，石鱉、扇貝、文蛤。

2、貝殼是由外套膜分泌的物質形成,主要成分是碳酸鈣。雙殼類動物用足運動,

用魚與水流進行氣體交換，同時完成攝食。（河蚌的運動器官是斧足）

3、軟體動物的主要特征：①松軟的身體外面有外套膜,大多有貝殼;②運動器官是

足。

節(jié)肢動物

4、蝗蟲的身體分為頭部，胸部，腹部三個部分,頭部負責感覺和攝食，有衛(wèi)

個單眼，1對復眼，一對觸角，口器用于攝食；胸部是運動中心，有三對足兩對翅；

腹部和呼吸有關，體表有氣門，蝗蟲用氣管呼吸。體表有外骨骼。（外骨骼不僅能

愛護自己，還能防止體內水分蒸發(fā)）

5、昆蟲的基本特征：有」一對觸角，一般有z對翅，a對足。昆蟲是節(jié)肢動物中種

類最多的一類動物；昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物，昆蟲是地球上種類和數量最

多的一類動物，緣由是具有翅。（如蝗蟲、七星瓢蟲、蜜蜂等）昆蟲是節(jié)肢動物中種類

白勺—o

6、節(jié)肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。

第四節(jié)魚

1、魚是脊椎動物中種類最多的一個類群。四大家魚指的是青魚、草魚、鯉魚、魚庸魚。

2、鯉魚的鰭有5種7片,分別是胸鰭、腹鰭、背鰭、尾鰭、臀鰭。（胸鰭、

腹鰭和背鰭能維持身體平衡，但背鰭起到關鍵作用