2025年中考語文答題技巧與模板-描繪畫面（解析版）

題型19描繪畫面類題型

題型概述?模板構(gòu)建?真題試煉

中考?題型概組

考什么怎么考問什么

（題型特點(diǎn)）（考查方向）（常見設(shè)問形式）

描繪畫面類題，命題形描繪畫面類題，在中考詩詞鑒1.XX句描繪了怎樣的景象？

式比較單一，試題中多賞題中經(jīng)常出現(xiàn)。這種題既考2.請描繪XX句所展現(xiàn)的畫面。

會直接出現(xiàn)“描繪”“畫查考生對詩歌的藝術(shù)形象、思3.詩歌中XX句描繪了哪幾幅圖畫。

面”等詞語，很多試題想感情等綜合欣賞能力，又具4.詩歌XX句描寫的景物有哪些，展

還會要求“展開想象”有一定的開放性、便于考生有現(xiàn)了一種怎樣的景象？

用“生動”或“優(yōu)美”創(chuàng)意地表達(dá)。要求考生從所描5.展開想象，用形象的語言描繪詩歌

的語言進(jìn)行描繪。試題寫的景色入手，調(diào)動自己的想優(yōu)美的意境。

形式以簡答題為主，很象去欣賞、品味，并融入情感、6.詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？用簡

少見到客觀題。生動描述。潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。

總結(jié)?模板構(gòu)建〕

答I題I技I巧

第一步：認(rèn)真閱讀所給詩詞，包括注釋，整體感知詩意、理解詩歌內(nèi)容，準(zhǔn)確判斷詩歌的主

讀題審題旨和意境氛圍。再讀題目，明確考查方向和答題思路。

1.在整體感知詩意、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出所要描繪畫面范圍的意象（形

第二步：容詞、動詞為主，修飾語要找準(zhǔn)找全）

解答2.根據(jù)意象特征，為意象添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z，并連詞成句。

3.展開聯(lián)想和想象，用生動、富有藝術(shù)感的語言描繪畫面（注意要忠于原詩內(nèi)容）。

4.必要時(shí)還要揭示詩人所要表達(dá)的思想感情，做到“境與情合”。

第三步：整理答案。檢查是否與題目要求相符。

形成答案

『典型問答』

1.（2023?湖南婁底?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

輛川①閑居贈裴秀才迪②

王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺溪③。

倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前，

（《唐詩三百首》人民教育出版社2018年版）

【注釋】①輛川：水名。②裴迪：詩人，王維好友。③潺漫：指水緩緩流淌。④接輿：指

楚國人陸通，這里比裴迪。五柳：指晉陶淵明，這里比自己。

首聯(lián)“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺漫”描繪了怎樣的畫面？

【答案】參考答案：水落石出的寒秋，時(shí)近黃昏，天色向晚，山色也變得更加蒼翠，山間

泉水不停地潺潺作響。運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，勾勒出一幅和諧靜謐的山水田園秋景圖。

2.（2022?貴州遵義?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

游溪

韋應(yīng)物①

野水煙鶴唳，楚天云雨空。

玩舟清景晚，垂釣綠蒲中。

落花飄旅衣，歸流澹②清風(fēng)。

緣源③不可極，遠(yuǎn)樹但青蔥。

【注】①韋應(yīng)物：唐代詩人，著名山水田園詩人。②澹：水波蕩漾。③源：水流始出的地

方。

“詩中有畫”是本詩的特點(diǎn)，請賞析首聯(lián)描繪的畫面。

【答案】（視聽結(jié)合）描繪了一幅清幽曠遠(yuǎn)的山水圖景（或水天鶴唳圖）。野外煙水迷蒙,

水天一色，白鶴聲聲鳴叫，清幽婉轉(zhuǎn)；天空（或南方的天空）云散雨停，空曠遼遠(yuǎn)。

真題?思維剖析I

（2022?江蘇淮安?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.請發(fā)揮想象，用生動的文字描寫''水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內(nèi)）

2.同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情

方面有何不同？

演思路詳解

本題考查詩歌畫面的描繪。

解答此題需要結(jié)合詩句的意思“湖水漲潮時(shí)剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波

閱連成一片“，抓住早春景物的特點(diǎn)，再加上自己恰當(dāng)、合理的想象進(jìn)行描繪即可。

示例：湖水剛剛開始上漲，與湖岸平齊，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上

去，浮云很低。

嘗試解答：

因規(guī)范答題

示例：水面剛與湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。2.①

《春望》中“城春草木深”寫出春天，城內(nèi)草木叢生。詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少

來村托國家殘破。

【其他試題答案】①《春望》中“城春草木深”寫出春天，城內(nèi)草木叢生。詩人以寫長安

城里草木叢生，人煙稀少來村托國家殘破。

②“淺草才能沒馬蹄”春草剛露出，但僅能遮沒馬蹄，寫出了早春之景，表達(dá)詩人的喜愛

之情。

，卻弋汕嫁I

（2024?貴州貴陽?模擬預(yù)測）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

歲晚

（宋）王安石

月映林塘澹①,風(fēng)含笑語涼。

俯窺憐綠凈②，小立佇幽香。

攜幼尋新藥③，扶衰④坐野航⑤。

延緣⑥久未已，歲晚惜流光。

【注釋】①澹：安靜。②綠凈：指水。③藥di:蓮子。④扶衰：支撐著衰老的身體。⑤野

航：停泊郊外的船只。⑥延緣：徘徊流連。

1.班級開展“分門別類輯古詩”活動，根據(jù)詩歌情感判斷，本詩最適合歸入的一類是（）

A.思親懷友B.離別愁緒

C.家國情懷D.感嘆年華

2.【描繪畫面類題】本詩首聯(lián)和頷聯(lián)中的景象有聲、有色、有味。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容描

繪這一景象。

【答案】LD2.示例：在月光的映照下，樹林與池塘更顯幽靜。微涼的風(fēng)吹拂，風(fēng)

中夾雜著歡聲笑語。池水青綠而明凈，幽幽的花香更讓人沉醉其中。

【解析】L本題考查詩歌內(nèi)容理解和主旨把握。

《歲晚》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一首五言律詩。詩中首先描繪了“月映林塘"''風(fēng)含

笑語”的靜謐涼爽的秋夜景色，然后敘述了詩人一行的賞玩過程，水邊觀影，駐足賞菊，攜幼

尋芳，野外泛舟。詩人陶醉其中，流連忘返，同時(shí)更加珍惜秋夜的美好時(shí)光，也流露出年華老

去、歲月不再的感慨惋惜。

故選Do

2.本題考查詩歌內(nèi)容理解和畫面描繪。

詩歌大意：月光映照著清幽的樹林池塘，涼爽的風(fēng)里夾雜著歡聲笑語。彎下腰窺看青綠明

凈的池水，在幽香之中稍稍佇立一會兒。拉上小孩子尋找新開的菊花，攙扶著老人在野外泛舟

游玩。我久久流連，已是一年的末尾，讓人愈發(fā)珍惜流逝的光陰。

首聯(lián)“月映林塘澹，風(fēng)含笑語涼”中，明月高懸，其柔和的銀輝灑在林間的池塘上，使得

整個(gè)林塘都顯得寧靜而淡雅。微風(fēng)輕輕吹拂，帶來了絲絲涼意，同時(shí)也仿佛夾雜著歡聲笑語，

為這寧靜的夜晚增添了一絲生動與溫暖。

頷聯(lián)“俯窺憐綠凈，小立佇幽香”進(jìn)一步描繪了眼前的美景。作者低頭俯視，只見池水碧

綠如玉，清澈見底，令人心生憐愛。他靜靜地站立著，深深地沉醉在四周散發(fā)出的淡淡幽香之

中，這香氣仿佛是自然之神的饋贈，讓人心曠神怡。

整體來看，首聯(lián)和頷聯(lián)中的景象通過月光的映照、微風(fēng)的吹拂、池水的碧綠以及幽香的彌

漫，營造出一個(gè)有聲、有色、有味的美麗世界。這些景象不僅展示了大自然的美麗與和諧，也

表達(dá)了作者對自然的熱愛與向往。據(jù)此擬寫即可。

好題?題型通關(guān).

（2023?湖南湘潭?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

江村①

杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來堂上②燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米③，微軀④此外更何求？

【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，詩人杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣

花溪畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)得到了安寧。②堂上：一作“梁上”。③

祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。④微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。

1.對這首詩賞析不氐琥的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“抱”字運(yùn)用擬人手法，描繪一灣清流繞村而過的優(yōu)美風(fēng)光，極富表現(xiàn)力。

B.頷聯(lián)寫燕子自在飛翔，白鷗相伴相隨。對仗工整，節(jié)奏明快，讀起來朗朗上口。

C.中間四句緊緊貼住“幽”字，一路敘下，描繪出“景幽、事幽、人幽”的情景。

D.這首詩描寫了一家人暫居江村的生活，尾聯(lián)表達(dá)了詩人怡然自得、幸福滿足的心情。

2.【描繪畫面類題】請展開想象，用生動的語言描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的畫面。

【答案】1.D2.示例：老伴正坐在門前的樹蔭下，在紙上畫著什么，走近看時(shí)，原

來是一個(gè)棋局?！岸６！钡穆曇魝鱽?，小兒子在埋頭認(rèn)真地敲著一根針，這個(gè)貪玩的孩子，他

是要自己做個(gè)魚鉤兒，好去江邊釣魚玩。

【解析】1.本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

D.尾聯(lián)意思是：只要有老朋友給予一些錢米，我除了這個(gè)還有什么可奢求的呢？這兩句看

似慶幸、表示滿足的話，仔細(xì)讀來，其實(shí)不知潛含著多少悲苦和酸辛；

故選Do

2.本題考查詩歌畫面的描述。解答此類試題，要在反復(fù)閱讀詩歌、把握詩句大意的基礎(chǔ)

上，根據(jù)詩中意象，展開聯(lián)想和想象，揣摩詩歌意境，用生動形象的語言進(jìn)行描寫。

“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”，意思是相伴多年的妻子在紙上畫著棋盤，年幼的

兒子敲彎了鋼針要做成魚鉤。頸聯(lián)運(yùn)用白描的手法，表現(xiàn)了一家人短暫的安定和祥和狀態(tài)?！爱?/p>

紙為棋局”，信手而為，表現(xiàn)的是生活的片刻悠閑；“敲針作釣鉤”表現(xiàn)的是小兒的聰明伶俐。

上下句營造了一個(gè)充滿生活氣息的畫面，抒發(fā)的正是飽受離亂之苦的詩人得到片刻的安寧的欣

喜和滿足之情。據(jù)此進(jìn)行描繪即可。

示例：門前大樹的余蔭下，老伴和孩子正在低頭忙著自己的事情。走近一看，老伴在紙上

畫著棋局，小兒子在埋頭敲著鋼針，想必是要自己做個(gè)魚鉤兒，去江邊釣魚。

（2023?湖南懷化?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

【甲詩】

春望

（唐）杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙詩】

南安軍

（宋）文天祥

梅花南北路①，風(fēng)雨濕征衣。

出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！

山河千古在，城郭一時(shí)非。

餓死真吾志，夢中行采薇②。

【注】①梅花南北路：指經(jīng)過梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅樹，是廣東和江西的分界

嶺。②采薇：采食野菜。周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國君的兩個(gè)兒子）不食周粟,

逃到首陽山，采薇而食，后來餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。

3.【描繪畫面類題】請用自己的語言描繪《南安軍》首聯(lián)的畫面。

4.甲乙兩詩所表達(dá)的情感有什么異同？請簡要分析。

【答案】3.作者至南安軍，正跨越了大庾嶺（梅嶺）的南北兩路。梅嶺的梅花在風(fēng)雨中搖

曳，濡濕了押著兵敗后就擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣，此時(shí)，一陣冰襲上了他的心

頭。

4.相同點(diǎn)：兩首詩，表達(dá)了詩人對國家破敗、淪喪的悲傷、擔(dān)憂、痛苦之情和強(qiáng)烈

的愛國熱情。

不同點(diǎn)：

甲：由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很

久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，反映了同時(shí)代的

人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，也展示出詩人憂國憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感。

乙：這首詩抒寫自己的胸懷，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國感情，顯示出民族正氣，表達(dá)了決心餓死

殉國，完成“首丘”之義的心愿。

【解析】3.本題考查意境描繪。

根據(jù)《南安軍》首聯(lián)“梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣”可知，略點(diǎn)行程中的地點(diǎn)和景色。作者

至南安軍，正跨越了大庾嶺（梅嶺）的南北兩路。此處寫梅花不是實(shí)景，而是因梅嶺而說到梅

花，借以和“風(fēng)雨”對照，初步顯示了行程中心情的沉重。梅嶺的梅花在風(fēng)雨中搖曳，濡濕了

押著兵敗后就擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣，此時(shí)，一陣冰襲上了他的心頭。

4.本題考查對比閱讀和對詩歌情感主旨的把握。

相同點(diǎn)：

根據(jù)甲“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”可知，其意思是：國家淪

陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。

表達(dá)了詩人對國家淪喪的擔(dān)憂、悲傷之情；表現(xiàn)了詩人的愛國熱情；

根據(jù)乙“山河千古在，城郭一時(shí)非”可知，其意思是：祖國的河山千年萬世永存，城郭只

是暫時(shí)落入敵手。表達(dá)了對國家淪喪的悲哀、痛苦之情；表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國熱情；

由此可知，兩首詩，表達(dá)了詩人對國家破敗、淪喪的悲傷、擔(dān)憂、痛苦之情和強(qiáng)烈的愛國

熱情；

不同點(diǎn)：

甲：

根據(jù)甲“國破山河在，城春草木深”可知，詩篇一開頭描寫了春望意境圖：山河依舊，可

是國都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。一個(gè)“破”字使人怵目

驚心，繼而一個(gè)“深”字又令人滿目凄然。詩人寫今日景物，實(shí)為抒發(fā)人去物非的歷史感，將

感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。這里，詩人睹物傷感,

表現(xiàn)了強(qiáng)烈的黍離之悲；

根據(jù)甲“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”可知，我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而淚落潸然；我

內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人

憂傷國事，思念家人的深沉感情；

根據(jù)甲“烽火連三月，家書抵萬金”可知，詩人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春

天，仍然沒有結(jié)束?？磥磉@場戰(zhàn)爭還不知道要持續(xù)多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營,

好久沒有妻子兒女的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊?！凹?/p>

書抵萬金”，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，也反映出廣大人民反對戰(zhàn)

爭，期望和平安定的美好愿望；

根據(jù)甲“白頭搔更短，渾欲不勝簪”可知，烽火連月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內(nèi)

憂外患糾纏難解。眼前一片慘戚景象，內(nèi)心焦慮至極，不覺于極無聊賴之時(shí)刻，搔首徘徊，意

志躊躇，青絲變成白發(fā)。自離家以來一直在戰(zhàn)亂中奔波流浪，而又身陷于長安數(shù)月，頭發(fā)更為

稀疏，用手搔發(fā)，頓覺稀少短淺，簡直連發(fā)簪也插不住了。詩人由國破家亡、戰(zhàn)亂分離寫到自

己的衰老?！鞍装l(fā)”是愁出來的，“搔”欲解愁而愁更愁。頭發(fā)白了、疏了，從頭發(fā)的變化,

使讀者感到詩人內(nèi)心的痛苦和愁怨，讀者更加體會到詩人傷時(shí)憂國、思念家人的真切形象，這

是一個(gè)感人至深、完整豐滿的藝術(shù)形象；

由此可知，甲詩由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫

戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，反映

了同時(shí)代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，也展示出詩人憂國憂民、感時(shí)傷懷的高尚情

感。

乙:

根據(jù)“梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣”可知，略點(diǎn)行程中的地點(diǎn)和景色。作者至南安軍，正跨

越了大庾嶺（梅嶺）的南北兩路。此處寫梅花不是實(shí)景，而是因梅嶺而說到梅花，借以和“風(fēng)雨

〃對照，初步顯示了行程中心情的沉重。梅嶺的梅花在風(fēng)雨中搖曳，濡濕了押著兵敗后就擒、

往大都受審的文天祥的兵丁的征衣，此時(shí)，一陣冰襲上了他的心頭；抒；寫了這次行程中的悲

苦心情。

根據(jù)“出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如不歸！”可知，上句是說行程的孤單，而用問話的語氣寫出，

顯得分外沉痛。下句是說這次的北行，本來可以回到故鄉(xiāng)廬陵，但身系拘囚，不能自由，雖經(jīng)

故鄉(xiāng)而猶如不歸。這兩句抒寫了這次行程中的悲苦心情，而兩“出”字和兩“歸”字的重復(fù)對

照，更使得聲情激蕩起來；

根據(jù)“山河千古在，城郭一時(shí)非”可知，文天祥站在嶺上，遙望南安軍的西華山，以及章

江，慨嘆青山與江河是永遠(yuǎn)存在的，而城郭則由出嶺時(shí)的宋軍城郭，變成元軍所占領(lǐng)的城郭了，

所懸之旗也將隨之易幟了。這一句暗用杜甫的“國破山河在”和丁令威的“去家千年今始?xì)w，

城郭猶是人民非”；

根據(jù)“餓死真吾志，夢中行采薇”可知，詩人文天祥寧愿絕食餓死在家鄉(xiāng)，也不與元兵合

作。詩人常常夢見自己像伯夷、叔齊一樣在首陽山采野菜為生。這句詩用了伯夷、叔齊故事，

商朝亡國后，宗室伯夷、叔齊二人，不食周粟，逃進(jìn)首陽山，采野菜充饑，終于餓死在山上。

從廣東開始，文天祥就開始絕食，準(zhǔn)備餓死在家鄉(xiāng)，絕食八日依然沒事，就繼續(xù)進(jìn)食。就在文

天祥寫《南安軍》的同一年十月初一晚上，文天祥被押送到元大都，作了三年兩個(gè)月零九天的

囚徒后壯烈犧牲。這兩句，運(yùn)用典故，表達(dá)詩人以死明志的決心。

由此可知，這首詩抒寫自己的胸懷，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國感情，顯示出民族正氣，表達(dá)了決

心餓死殉國，完成“首丘”之義的心愿。

【點(diǎn)睛】參考譯文

【甲詩】國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。

憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。

戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。

愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

【乙詩】由南往北走過大庾嶺口，一路風(fēng)雨打濕衣裳。

想到去南嶺時(shí)有哪些同伴，回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚。

祖國的河山千年萬世永存，城郭只是暫時(shí)落入敵手。

絕食而死是我真正的意愿，夢中也學(xué)伯夷叔齊，吃野菜充饑等死。

（2022?黑龍江牡丹江?中考真題）賞析《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂，

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里，

幸甚至哉，歌以詠志。

5.【描繪畫面類題】請用生動的語言描繪“水何澹澹，山島竦峙”的畫面。

6.這首詩蘊(yùn)含了豐富的想象，請你結(jié)合具體詩句賞析。

【答案】5.示例：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海

心。6.示例一：“日月之行，若出其中”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了

詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

示例二：“星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人博大

的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

【解析】5.此題考查詩歌畫面的描述。解答此題，所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住

詩句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對詩句內(nèi)容進(jìn)行生動形象描述，使之呈現(xiàn)“畫面

感”。此句意為：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。

抓住''水、山島”等景物，描繪出浩蕩壯觀的景象。

示例：在這水波搖動的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海

面上，使大海顯得神奇壯觀。

6.此題考查詩句的鑒賞。解答此題要抓住題干中的“豐富的想象”這個(gè)角度。詩歌前四

句描寫滄海景象，有靜有動。后面的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是運(yùn)用

想象，譯為：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也

好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。寫出了大海吞吐日月的壯闊景象。同時(shí)詩人也借此表達(dá)自

己的壯志。

示例：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”進(jìn)一步描繪了日月的運(yùn)行好像出沒

于大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi)。寫出了大海吞吐日月、包蘊(yùn)

星漢的宏偉氣魄和博大胸懷，也表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種

要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

（2022?江蘇揚(yáng)州?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

長相思?雨①

［宋］萬俟詠

一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無限情。

夢難成，恨難平。不道②愁人不喜聽，空階滴到明。

［注］①長相思，詞牌名。②道，知。

7.【描繪畫面類題】運(yùn)用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面。

8.賞析“一聲聲，一更更”或者“不道愁人不喜聽，空階滴到明”的妙處。

【答案】7.詩人客居異鄉(xiāng)，在雨夜，獨(dú)坐室內(nèi)，點(diǎn)一盞孤燈，隔窗聽雨打芭蕉的聲音，

孤燈照著離人難入夢。

8.“一聲聲，一更更”形容雨聲，連用兩個(gè)疊宇，描摹雨斷斷續(xù)續(xù)的聲音，既顯得

形象，在聲音上也顯得貼近。雨聲之所以如此清晰入耳，是因?yàn)槿艘股铍y寐。

“愁人”怪雨無情，不顧人的心情，就這樣在空洞洞的臺階上一點(diǎn)一點(diǎn)滴到天明，這說明

人一夜未睡。表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)的羈旅愁思。

【解析】7.本題考查學(xué)生描繪畫面的能力。用自己的話描述某句詩中的畫面，一定要在

正確理解詩句意思的基礎(chǔ)上，適當(dāng)添加自己合理的想象與聯(lián)想，用生動的語言描述畫面即可。

句意是：窗外雨中的芭蕉和屋里的油燈。據(jù)此，展開合理的想象描寫詩人雨夜孤燈相伴，獨(dú)坐

室內(nèi)聽窗外雨打芭蕉的景象，來作答。

8.本題考查賞析詩句的妙處。

詩句中“一聲聲，一更更”是間接寫雨的，“一聲聲”寫雨之稠密，“一更更”寫雨不斷

絕，襯托詩人的夜深難寐。

“不道愁人不喜聽，空階滴到明”，意思是：雨聲啊，不懂得離人不愛聽，敲打著空階一

直到天明！從中看出詩人一夜未睡。“空”，一是表明夜晚雨密，臺階無人；二是突出了聽者

寂寞悲苦凄涼之感?！耙宦暵暎桓钡挠曷?，凄凄涼涼，仿佛人心中的愁緒一般，永遠(yuǎn)沒

有盡頭。表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)的羈旅愁思。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

雨滴聲聲，報(bào)時(shí)的更鼓聲一遍又一遍，窗外雨中的芭蕉和屋里的油燈，此時(shí)似乎也變得多

情起來，安慰孤獨(dú)的我。好夢難成，心中遺憾難平，窗外的雨可不管憂愁的人喜不喜歡聽，仍

是不停地下著，雨滴一直滴到天明才停了下來。

（2022?四川達(dá)州?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

【甲】野望

王績

東皋薄暮望，徒倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

【乙】望江南?超然臺①作

蘇軾

春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火②試新茶③。詩酒趁年華。

【注】①超然臺：在密州城北，蘇軾在密州做地方官時(shí)建。②新火：唐宋習(xí)俗，清明節(jié)前

兩天起，禁火三日，節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”，③新茶：指清明節(jié)前采的茶，即明前茶。

9.【描繪畫面類題】請發(fā)揮你的想象，描繪甲詩“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的

優(yōu)美畫面。

10.下列對兩首詩詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】詩首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以及人物的心情、“徙倚”點(diǎn)明詩

人歸隱東皋后的徘徊無依的孤苦心境。

B.【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)，也點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征：春已

暮而未盡。

C.【甲】詩寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)與近、靜與動，和諧自然：【乙】

詞寫景色彩多樣，明暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。

D.【甲】詩作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；【乙】詞作者借酒茶化郁，

有了“詩酒趁年華”的暫時(shí)超然達(dá)觀。

【答案】9.示例：舉目四望，山林間到處是一片秋色，遠(yuǎn)處的山野在夕陽的余暉中越發(fā)

顯得蕭瑟。10.B

【解析】9.此題考查詩歌畫面描述，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成

現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要

生動，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。此題一定要

把夕陽斜照、秋景蕭瑟的景象描繪出來。

示例：一望無際的樹林都染上了暮秋時(shí)分憔悴枯黃的顏色，連綿起伏的群山在夕陽的映照

下都染上了蕭瑟的暮光。

10.此題考查詩歌賞析。

B.“以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)”表述有誤，首句的意思是：登上超然臺遠(yuǎn)眺，

春色尚未褪盡，和風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起柳絲千條細(xì)?！按何蠢稀边\(yùn)用的是擬人的修辭手法，并沒有比

喻，題干表述有誤。

故選Bo

(2024?江蘇揚(yáng)州?一模)儀征捺山是一座擁有五百萬年歷史的火山口，擁有壯觀的石柱

林、火山巖壁、清澈潭水和天籟谷等自然景觀。捺山等周邊地區(qū)也是綠楊春茶主要的種植地。

漫步捺山茶園時(shí)，看到一壟壟蔥蘢的茶樹和辛勤采摘的茶農(nóng)，小語想到了一首詩，請完成下列

題目。

過山農(nóng)家①

［唐］顧況

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔②焙茶③煙暗，卻喜曬谷天晴。

【注釋】①過山農(nóng)家：一本題為“山家”，說為張繼所作。過：拜訪，訪問。②嗔(che

n)：嫌怨。③焙茶：烘制茶葉。

11.【描繪畫面類題】本詩前兩句呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？用自己的語言描述出來。

12.這首詩的前兩句讓小文想到了溫庭筠《商山早行》中的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。

為什么他們都寫到了雞的鳴叫聲？他們表達(dá)的情感是否也一樣呢？

【答案】H.走過板橋，橋下清澈的泉水叮叮咚咚；太陽高高地照在山農(nóng)家的茅檐上，雞

鳴一聲又一聲。12.(1)都運(yùn)用“以聲襯靜”(襯托、反襯)手法，都用“雞鳴”和“雞

聲”反襯了周圍環(huán)境的幽靜。

（2）情感不同，《過山農(nóng)家》表現(xiàn)了山村生活的閑適，表達(dá)了詩人對自然、對鄉(xiāng)村生活

的熱愛?！渡躺皆缧小方韬淦嗲宓脑缧芯吧惆l(fā)了游子在外的孤獨(dú)寂寥之情

【解析】11.本題考查對詩句畫面的描繪。

解答此類試題時(shí)，首先要疏通文意，然后在此基礎(chǔ)上加上恰當(dāng)?shù)男稳菰~加以描繪即可?！鞍?/p>

橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴”意思是“走在板橋上，只聽橋下泉水叮咚；來到農(nóng)家門前，剛好

日過正午，茅草房前公雞啼鳴”。據(jù)此加以描繪即可。

示例：伴著淙淙的泉水，走過板橋；雞鳴聲里，太陽高高的照在山農(nóng)家的茅檐上。

12.本題考查比較閱讀。

本詩中“茅檐日午雞鳴”一句，詩人描繪了太陽高照，茅檐下雞鳴聲聲的場景。這里的“雞

鳴”聲音再次打破了山村的靜謐，使得畫面更加生動有趣。然而，這些動態(tài)的聲音和畫面，卻

并非為了強(qiáng)調(diào)山村的熱鬧與喧囂，反而更加凸顯了山村自然環(huán)境的清幽和生活環(huán)境的寧靜、閑

適之美。詩人通過描繪這些動態(tài)元素，以動襯靜，使得山村的靜謐與和諧更加深入人心。同時(shí),

這兩句詩也表達(dá)了詩人對農(nóng)村生活的熱愛之情。通過細(xì)膩入微的描繪，詩人展現(xiàn)了一個(gè)寧靜、

閑適、充滿生機(jī)的山村生活場景，讓人感受到他對這種生活的向往與熱愛。

《商山早行》中的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”句意：雞聲噴亮，茅草店沐浴著月亮的余

暉；板橋彌漫清霜，留下一行行先行客人的足跡。“雞聲茅店月”這一句，作者從聽覺和視覺

角度，描繪了五更時(shí)分，雄雞報(bào)曉，天邊的明月照著那山鄉(xiāng)的茅店旅舍這一場景。“人跡板橋

霜”這一句，作者從視覺角度，描繪了結(jié)滿白霜的板橋上，已留下了一雙雙清晰的腳印這一情

景。這兩幅畫面的組合，既簡練又含蓄，共同營造出凄清冷寂的意境，突出了早行的特點(diǎn)，表

現(xiàn)了旅人凌晨趕路的凄冷感受，寂寞心情和羈愁旅思。

因此，兩首詩都寫到了雞的鳴叫聲，是運(yùn)用了“以聲襯靜”的手法，都用“雞鳴”和“雞

聲”反襯了周圍環(huán)境的幽靜。表達(dá)的情感不同，結(jié)合上面的分析簡要概括即可。

（2022?江蘇蘇州?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

題《云山圖》二首

沈周①

（一）

看云疑是青山動，

誰道云忙山自閑。

我看云山亦忘我，

閑來洗硯寫云山。

（二）

侵曉溪山半是云,

草堂亦許白云分。

故人到此云相接,

欲去還須云送君。

【注】①沈周，長洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩善畫。

13.【描繪畫面類題】發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描繪“侵曉溪山半是云，草堂

亦許白云分”所表現(xiàn)的畫面。

14.下面的詩句都寫到了云，意境與這兩首詩最接近的一項(xiàng)是（)

A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顆《黃鶴樓》）

B.天平山上白云泉，云自無心水自閑。（白居易《白云泉》）

C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

D.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發(fā)白帝城》）

15.詩人寫云山，手法別致，富有情趣。請以“看云疑是青山動，誰道云忙山自閑”為例,

作簡要分析。

【答案】13.抓住詩句中“白云”“溪山”“草堂”等景物，展開聯(lián)想和想象，用生動的

語言加以描摹，表現(xiàn)寧靜、幽美的特點(diǎn)。14.B15.詩句運(yùn)用擬人的修辭，“忙”與

“閑”二字賦予了云與山人的情態(tài)，形象地展現(xiàn)了云與山動靜皆宜的情景。運(yùn)用襯托的手法，

先寫詩人的錯(cuò)覺，看到云在移動，他卻誤認(rèn)為青山在移動。在云與山的變幻中，表現(xiàn)出白云的

動態(tài)美。詩句流露出詩人閑適超脫、物我相融的情趣。

【解析】13.本題考查詩歌畫面的描繪。

“侵曉溪山半是云，草堂亦許白云分”抓住詩句中“白云”“溪山”“草堂”等景物，展

開聯(lián)想和想象，用生動的語言加以描摹，表現(xiàn)寧靜、幽美的特點(diǎn)。

示例：早晨，溪山里一半是云，云霧繚繞，朦朦朧朧，草堂在朦朧云霧中，若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)望去，仿佛白云和草堂主人各占了草堂的一半。

14.本題考查詩歌的理解。這兩首小詩，都是寫“云容”、“云態(tài)”，也寫“云情”。

第一首描寫畫家兼詩人沈周眼中看出的“云”。首句先寫詩人的錯(cuò)覺，他看到云在移動,

卻疑為青山在移動。次句緊承，糾正自己的錯(cuò)覺，說：誰知道山停云動，山自空閑，云自忙碌。

第三句的“云山”，以云為主，我看白云忙忙碌碌，也許忘記了自我，這是為第二句“云忙”

的詩意加重語氣，強(qiáng)化它忙碌的意思。具有動態(tài)美的移動的白云，觸發(fā)了畫家的雅興，他準(zhǔn)備

在空閑的時(shí)候，”洗硯寫云山”，把“云容”畫出來，寫出了詩人的閑情逸致。

與第一首不同的是，第二首里的“云”是主角，寫云之“態(tài)”，也寫云之“情”。早晨，

溪山里一半是云，云和草堂主人各占草堂的一半。最后二句里的“故人”，便是畫家、詩人自

己。石田到山里來，由“云”相接，故人要?dú)w去，還須“云”相送。詩畫家賦予“云”以人的

性格和感情。表現(xiàn)寧靜、幽美的特點(diǎn)。

A.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”意思是“黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看

見白云在天上飄飄蕩蕩”，“白云”變幻難測，寓托著作者世事難料的吁嗟嘆喟，另外此聯(lián)中

“空”與首聯(lián)中的“空”字分別從空間和時(shí)間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。

與本題中的兩首詩意境不符合；

B.“天平山上白云泉，云自無心水自閑”白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如，無牽無掛，表現(xiàn)白云

坦蕩淡泊的胸懷和泉水閑靜雅致的神態(tài)，恰好是詩人思想感情的自我寫照。該選項(xiàng)的詩句與本

題中的兩首詩意境最接近；

C.”黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬初山”遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，

好像是從白云中流出來的一般，塞上的孤城在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹

立。這兩句，描寫了祖國山川的雄偉氣勢，勾勒出這個(gè)國防重鎮(zhèn)的地理形勢，突出了戍邊士卒

的荒涼境遇，與本題中的兩首詩意境不符合；

D.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”清晨告別五彩云霞映照中的白帝城，千里之遙的

江陵，一天就可以到達(dá)?！安试崎g”三字，描寫白帝城地勢之高，為全篇描寫下水船走得快這

一動態(tài)蓄勢。“彩云間”也是寫早晨景色，顯示出從晦暝轉(zhuǎn)為光明的大好氣象，而詩人便在這

曙光初燦的時(shí)刻，懷著興奮的心情匆匆告別白帝城。與本題中的兩首詩意境不符合；

故選Bo

15.本題考查詩句的賞析。

“看云疑是青山動，誰道云忙山自閑”首句先寫詩人的錯(cuò)覺，他看到云在移動，卻疑為青

山在移動。次句緊承，糾正自己的錯(cuò)覺，說：誰知道山停云動，山自空閑，云自忙碌?！懊Α?/p>

和“閑”運(yùn)用了擬人的手法，將云與山擬人化，生動形象地寫出了山靜止與云移動時(shí)的畫面，

詩人誤認(rèn)為山在移動，事實(shí)上是云在移動，山作為云的陪襯，襯托出白云的變化的動態(tài)美，故

而也運(yùn)用了襯托的手法，這兩句表達(dá)了詩人愜意閑適、物我合一的情趣。

16.（2022?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）漫步古詩苑，欣賞一首詩，回答下面的問題。

題稚川山水

【唐】戴叔倫

松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。

行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。

注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。

⑴對本詩的理解和分析，箱送的一項(xiàng)是（）

A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡筆寫意山水，富有意趣。

B.藝術(shù)的靈感往往來自錯(cuò)覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水

青山似故鄉(xiāng)”之后，才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。

C.詩人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中

洗浴過一樣，給人以舒暢之感，一個(gè)“涼”字就傳達(dá)了這種快感。

D.本詩通過對稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對稚川山水的思念之情。

（2）【描繪畫面類題】請你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。

【答案】⑴D

（2）在酷熱的五月仲夏傍晚時(shí)分，憩息茅亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到

痛快。再縱目遠(yuǎn)眺，那江中汀洲的白沙，那云煙繚繞的綠樹，都映照在蒼茫暮色里。

【詳解】（1）考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析。

D.表達(dá)了作者對優(yōu)美的稚川山水風(fēng)光的熱情贊頌。從“隔水青山似故鄉(xiāng)”可看出詩人還巧

妙抒寫了他的思鄉(xiāng)之情；D選項(xiàng)說法不全面；

故選Do

（2）考查的是對詩歌畫面的描繪。解答此題，首先要抓住詩中描寫的景物及其特點(diǎn)，然

后發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，用具體生動的語言描繪出來。一二句，描畫“行人”傍晚小憩于茅

亭的所見，也是對山水的點(diǎn)染。作為一個(gè)趕路的宦游人，在“五月”仲夏的暑熱中整日跋涉，

直到傍晚才突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“松下茅亭”，豈不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂

來，又怎不感到痛快。一個(gè)'‘涼"字寫出了當(dāng)時(shí)的天氣情況是涼爽宜人，寫五月松下的茅草亭

里卻涼爽宜人；“汀沙云樹晚蒼蒼”一句寫了兩種景物，一是“汀沙”，即江中汀洲的白沙，

一是“云樹”，遠(yuǎn)處云煙繚繞的繁茂樹林，這是詩人縱目遠(yuǎn)眺看到的景色。特點(diǎn)是“晚蒼蒼”，

寫出了汀沙云樹在暮色映照下顯得一片蒼茫的情景。據(jù)此用自己的話進(jìn)行描述即可。

示例：五月，松下的茅草亭里卻涼爽宜人，讓人感到無比愜意，白沙覆蓋的汀洲和遠(yuǎn)處云

煙繚繞的繁茂樹林融入了暮色，呈現(xiàn)出一片蒼蒼茫茫。

17.（2023?四川達(dá)州?中考真題）閱讀下面的唐詩，完成各題。

餞別王十一①南游

劉長卿

望君煙水闊，揮手淚沾巾。

飛鳥沒何處，青山空向人。

長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。

誰見汀洲上，相思愁白蘋②。

【注釋】①王十一：名不詳，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。

（1）【描繪畫面類題】請發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。

（2）古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請分析本詩中的“淚”與下列詩句中的“淚”所表達(dá)的

情感。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

【答案】（1）煙波浩渺的江水上一葉孤帆正在漸漸遠(yuǎn)行消失在視線中，朦朧的落日余暉下

你將欣賞著五湖春色的美好。

（2）本詩詩人看著友人離開，“揮手淚沾巾”表達(dá)了離別的不舍與惆悵?！洞和分性娙?/p>

看到國破山河的景象，觸景生情，采用擬人的手法，花也為之落淚，鳥也為之驚心，表達(dá)了詩

人內(nèi)心的悲涼與傷痛，以及對國家前途的擔(dān)憂之情。《逢入京使》中詩人看到''故園”漸漸遠(yuǎn)

去“淚不干”，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的不舍和思念之情。

【詳解】（1）本題考查詩歌畫面描述。

這是一首律詩，整首詩歌可以分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，故頸聯(lián)是“長江一帆遠(yuǎn)，落

日五湖春?！卑l(fā)揮想象，描繪所寫的畫面，言之有理即可。

示例：友人的一葉風(fēng)帆沿江南離去，漸漸遠(yuǎn)行，抵達(dá)五湖畔后休止，你肯定正在夕陽燦照

的太湖畔觀賞明媚的春色啊。

（2）本題考查詩人情感分析。

本詩詩題雖是“餞別”，但詩中看不到餞別的場面，甚至一句離別的話語也沒有提及。詩

一開始，他的朋友王十一已經(jīng)登舟遠(yuǎn)去，小船行駛在浩渺的長江之中。詩人遠(yuǎn)望著煙水空茫的

江面，頻頻揮手，表達(dá)自己依依之情。詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動作，

濃墨渲染了自己送別友人時(shí)的不舍與惆悵的心情。

《春望》圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩人以寫長安城里草木叢生，

人煙稀少來襯托國家殘破。起首一“國破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感。

寫出了國破城荒的悲涼景象?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花鳥人格化，有

感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。通過花和鳥兩種事物來寫春天，

寫出了事物睹物傷情，用擬人的手法，表達(dá)出亡國之悲，離別之悲。體現(xiàn)出詩人的愛國之情。

《逢入京使》首聯(lián)塑造西行途中的旅人形象：“故園東望路漫漫”，在碰到入京使以后，

作者久久不語，只是默默凝視著東方，思鄉(xiāng)的主題一上來便得到有力的揭示。步步西去，家鄉(xiāng)

越來越遠(yuǎn)，“路漫漫”三字就起到很好的修飾。第二句中的“龍鐘”是沾濕的意思，全句說:

揩眼淚已經(jīng)揩濕了雙袖，可是臉上的淚水仍舊不干。這種寫法雖有夸張，卻極樸素、真切地再

現(xiàn)了一個(gè)普通人想家想到極點(diǎn)的情態(tài)，故流露出詩人對家鄉(xiāng)的不舍與眷戀之情。

據(jù)此言之有理即可。

18.(2023?四川遂寧?中考真題)在“品經(jīng)典”環(huán)節(jié)，你們小組準(zhǔn)備了《宿桐廬江寄廣

陵舊游》參加品詩分享會。

宿桐廬江寄廣陵舊游

孟浩然

山暝聽猿愁，滄江急夜流。

風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。

建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。

還將兩行淚，遙寄海西頭。

(1)【描繪畫面類題】上圖是小俊讀詩后畫的一幅畫，請你從詩中選一聯(lián)為畫題詩，并用

自己的語言描繪這聯(lián)詩的畫面。

所選詩句：________________

描繪畫面：________________

(2)小麗準(zhǔn)備從整首詩的表現(xiàn)手法和情感角度分享品詩感悟，請為她寫出分享內(nèi)容。

【答案】(1)風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。風(fēng)在嘶吼，吹的兩岸的葉子瑟瑟發(fā)抖,

不禁發(fā)出了凄涼的悲鳴；清冷的月光揮灑在江面上，照出一葉小舟，孤獨(dú)的隨波搖蕩。

(2)①視覺和聽覺相融合：殘?jiān)?、孤舟這是詩人眼中所見；風(fēng)打樹葉聲，這是詩人耳中所

聞。②借景抒情：借秋日夜晚桐廬江上蕭索、零落的景象，表達(dá)詩人失落飄零、迷惘悲苦、孤

寂無依心緒?！斑€將兩行淚，遙客海西頭”兩句含蘊(yùn)深情。將思鄉(xiāng)懷友之情表達(dá)得極其誠摯動

人。

【詳解】(1)本題考查詩歌畫面。

由這幅畫中的河流、月亮、小船，可知與“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”關(guān)聯(lián)最緊密。這兩

句詩的意思是：兩岸風(fēng)吹樹動枝葉沙沙作響，月光如水映照江畔一葉孤舟。

描繪畫面，在翻譯詩句的基礎(chǔ)上，加上適當(dāng)?shù)男揎?、想象，要富有文采。如：兩岸風(fēng)吹樹

動，枝葉沙沙作響，似乎發(fā)出哀鳴聲，讓人頓感秋意蕭瑟；一輪明月高懸，清冷的月光如水，

映照江畔一葉隨波搖蕩的孤舟。

兩岸風(fēng)吹樹動枝葉沙沙作響，月光如水映照江畔一葉孤舟。

(2)本題考查表現(xiàn)手法和情感分析。

表現(xiàn)手法。可從景物描寫的角度來分析。本詩前四句寫景，“山暝聽猿愁，滄江急夜流”

寫了詩人在山中黃昏時(shí)聽見猿鳴，頗有''高猿長嘯，屬引凄異”之感；“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一

孤舟”語勢趨向自然平緩了?！霸吵睢薄帮L(fēng)鳴”都是從聽覺角度來寫的。“月照一孤舟”，月

光所照，惟滄江中之一葉孤舟，這是從視覺角度來寫的。

思想感情。全詩前四句描繪了一幅月夜行舟圖：猿聲在夜中傳來江流滔滔不斷，樹葉蕭蕭

而下，極寫景色的寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互為襯映。后四句借景生情，懷念友人，

情景融合得很自然。月夜宿孤舟，心中愁悶，自然而生懷友之情，因而熱淚橫流?！敖ǖ路俏?/p>

土，維揚(yáng)憶舊游”一方面有獨(dú)客異鄉(xiāng)的惆悵，另一方面，是懷念揚(yáng)州的老朋友。“還將兩行淚，

遙寄海西頭”突出思鄉(xiāng)傷感，無可奈何的人生之感。該詩寫宿桐廬江的夜間景色的旅途的孤寂

情懷，將憶舊與鄉(xiāng)思寄給朋友，運(yùn)用情景交融的手法，更加突出作者對舊友的思念和失意后的

憤激孤苦。

19.(2023?四川涼山?中考真題)閱讀下面這首詩，按要求回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

(1)在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。在

比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩的作者是唐代著名詩人，27歲匆匆離世，被后

人稱為“詩鬼”；這首詩色彩鮮明，展現(xiàn)了一場激烈、悲壯的戰(zhàn)爭。請你從下面的線索中再選

擇一條，讓答題者最終鎖定答案()

A.這句詩寫出了詩人恬淡、閑適的心情。

B.這句詩從聽覺、視覺的角度烘托了詩人壯懷激烈的愛國主義情感。

C.這句詩運(yùn)用了燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故。

D.這句詩表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、思家悲己的思想感情。

(2)【描繪畫面類題】本詩中詩人運(yùn)用了多個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語，描繪了特別的畫面。請發(fā)

揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。

【答案】(DC

(2)示例：敵軍的力量象黑云壓迫過來，城似乎要被壓跨了。忽然，太陽光投射在戰(zhàn)士魚

鱗般的鎧甲上金光閃閃。

【詳解】(1)本題考查詩句賞析。

“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是：為了報(bào)答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘

愿為國血戰(zhàn)到死。黃金臺是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，

表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個(gè)故事，寫出了將士誓死報(bào)效國家的決心；

故選Co

(2)本題考查畫面描繪。根據(jù)詩意，發(fā)揮想象，描繪畫面即可。

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒

城墻，戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。

示例：黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢；然而，我方將士泰

然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。

(2023?江蘇宿遷?中考真題)閱讀下面詩文，完成下面小題。

【甲】

春題湖上注

白居易

湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】此詩作于長慶四年（824）,作者杭州刺史任期屆滿之時(shí)。

【乙】

錢塘湖石記

錢塘湖事，刺史要知者四條，曇列如下：

錢塘湖北有石函?,南有寬②。凡放水溉田，每減一寸，可溉十五余頃；每一復(fù)時(shí)③，可溉

五十余頃。先須別選軍吏二人，與本所由④田戶，據(jù)頃畝，定日時(shí)，量尺寸，節(jié)限而放之。

若歲