部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.2《遵守規(guī)則》分層作業(yè)（含答案）

八年級(jí)上冊(cè)3.2《遵守規(guī)則》分層作業(yè)基礎(chǔ)過關(guān)練1．社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，這一觀點(diǎn)說明（）①公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利③真正的自由需要社會(huì)規(guī)則的保障，才能促進(jìn)社會(huì)有序地運(yùn)行④真正的自由不受任何法律和規(guī)則的約束A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④2．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。”這說明（）①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．慎獨(dú)是指在沒有外在監(jiān)督的情況下能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為符合慎獨(dú)要求的是（）A．在操場(chǎng)上撿到一百元錢，看了看左右沒人，就悄悄據(jù)為己有 B．家長(zhǎng)外出時(shí)，完成作業(yè)后就開始做力所能及的家務(wù) C．在沒有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下敷衍了事，隨意完成班級(jí)值日 D．考試過程中，趁監(jiān)考老師不注意偷偷傳“小紙條”4．近年來，許多城市安裝了“行人過街電子警示設(shè)備”，提醒行人過斑馬線時(shí)遵守交規(guī)，提高道路通行效率。這告訴我們（）①要自覺遵守規(guī)則②要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則③要積極改進(jìn)規(guī)則④要主動(dòng)完善規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．規(guī)則不是一成不變的。當(dāng)原有規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活變化時(shí)，我們應(yīng)（）A．積極改進(jìn)規(guī)則B．參與制定規(guī)則 C．堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則D．自覺遵守規(guī)則能力提升練1．社會(huì)規(guī)則營(yíng)造良好的社會(huì)秩序，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來保障。某校八年級(jí)同學(xué)圍繞“我有奔跑的自由，我要自由地奔跑”的主題展開熱烈討論，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。李麗：放學(xué)了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上鍛煉。他們繞著跑道自由地奔跑。王玲：回家路上，小李和幾個(gè)同學(xué)沒有注意到路口的紅燈亮了。他們?cè)诼房谧分?，自由地奔跑。何寧：放暑假了，小周一家到郊外游玩。小周開心極了，他和弟弟在山坡上快樂游戲，自由地奔跑。陳曉：毛某離開已采取封控管理措施的居住地到達(dá)揚(yáng)州市，不遵守相關(guān)規(guī)定，在揚(yáng)州市區(qū)“自由地奔跑”，造成疫情擴(kuò)散蔓延。對(duì)此，我們的看法是（）A．自由奔跑不能隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束 B．社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，毛某的行為屬于民事違法行為 C．自覺遵守規(guī)則，要從內(nèi)心深處敬畏規(guī)則，違反法律必將受到刑罰處罰 D．社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的唯一保障2．在未成年人保護(hù)法的修訂過程中，有一條立法修改意見來自某中學(xué)的學(xué)生。為此，他們還收到了全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)的感謝信，這讓學(xué)生們備受鼓舞。這說明（）①規(guī)則是在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的②規(guī)則既是自由的邊界，也是享有自由的保障③隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，有些規(guī)則需要改進(jìn)④我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，積極建言獻(xiàn)策A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．北京市發(fā)布限制使用共享單車公約，于2022年3月1日起正式實(shí)施?！旧鐣?huì)規(guī)則】《北京區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車行業(yè)規(guī)范用戶停放行為聯(lián)合限制性公約（試行）》明確：如用戶在一個(gè)月內(nèi)，將共享單車停放在市域內(nèi)高速公路、城市快速路主路一次及以上、禁停區(qū)三次及以上、入欄管理區(qū)電子圍欄以外區(qū)域六次及以上，或有惡意破壞共享單車、私自占有共享單車等行為，該用戶下個(gè)月1日起7個(gè)自然日內(nèi)，不得使用所有品牌共享單車。【社會(huì)評(píng)論】“共享單車公約”是限制？還是保障？結(jié)合所學(xué)，任選其一，談?wù)勀愕目捶āＬ骄颗鄡?yōu)練1．（2022?煙臺(tái)）為引導(dǎo)養(yǎng)犬人依法養(yǎng)犬，規(guī)范養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬，煙臺(tái)市出臺(tái)了《煙臺(tái)市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》，自2022年1月1日起實(shí)施。小麗爸爸對(duì)于條例中諸多條款很不理解，認(rèn)為限制了自己的自由。如果你是小麗，應(yīng)該這樣勸說爸爸（）①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)③社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由④法不責(zé)眾，不必在意A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2022?湘潭）疫情期間，從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來的江某，按要求必須第一時(shí)間主動(dòng)報(bào)備，并配合落實(shí)集中隔離、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等防控措施。但江某一想到隔離會(huì)讓自己的生活不那么自由，就有點(diǎn)猶豫了。下列觀點(diǎn)能讓江某不再猶豫的是（）①建立規(guī)則就是為了限制自由，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行②法律賦予公民人身自由權(quán)，報(bào)不報(bào)備是公民自由③如不及時(shí)報(bào)備可能造成疫情擴(kuò)散，危害公共安全④公民不能只享受自由的權(quán)利而不履行防疫的義務(wù)A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．（2022?自貢）“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。”這說明（）①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．（2022?天津）火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。這啟示我們（）A．無法治不自由B．有規(guī)則無自由C．自由是沒有限制的D．自由就是無拘無束八年級(jí)上冊(cè)3.2《遵守規(guī)則》分層作業(yè)基礎(chǔ)過關(guān)練1．社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，這一觀點(diǎn)說明（）①公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利③真正的自由需要社會(huì)規(guī)則的保障，才能促進(jìn)社會(huì)有序地運(yùn)行④真正的自由不受任何法律和規(guī)則的約束A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。題文中，“自由不是隨心所欲”說明了公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利，真正的自由需要社會(huì)規(guī)則的保障，才能促進(jìn)社會(huì)有序地運(yùn)行，①②③正確；不受法律和規(guī)則約束的自由是不存在的，④錯(cuò)誤。故選：B。2．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！边@說明（）①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。題文材料說明了法治既規(guī)范自由又保障自由，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，故②③正確；①排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容；④錯(cuò)誤，任何人違反法律規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。故選：B。3．慎獨(dú)是指在沒有外在監(jiān)督的情況下能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為符合慎獨(dú)要求的是（）A．在操場(chǎng)上撿到一百元錢，看了看左右沒人，就悄悄據(jù)為己有 B．家長(zhǎng)外出時(shí)，完成作業(yè)后就開始做力所能及的家務(wù) C．在沒有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下敷衍了事，隨意完成班級(jí)值日 D．考試過程中，趁監(jiān)考老師不注意偷偷傳“小紙條”【分析】本題考查的是自律和他律。自律，是指自我約束。他律，是指接受他人約束。慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。分析題干選項(xiàng)可知，B符合慎獨(dú)要求；AD顯然不符合慎獨(dú)要求；C是缺乏責(zé)任感的變現(xiàn)，故ACD排除。故選：B。4．近年來，許多城市安裝了“行人過街電子警示設(shè)備”，提醒行人過斑馬線時(shí)遵守交規(guī)，提高道路通行效率。這告訴我們（）①要自覺遵守規(guī)則②要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則③要積極改進(jìn)規(guī)則④要主動(dòng)完善規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。依據(jù)題文描述，安裝“行人過街電子警示設(shè)備”的做法警示我們要自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，故①②說法正確；積極改進(jìn)規(guī)則與題文主旨不符，③說法與題意不符；公民沒有完善規(guī)則的權(quán)利，故④說法錯(cuò)誤。故選：A。5．規(guī)則不是一成不變的。當(dāng)原有規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活變化時(shí)，我們應(yīng)（）A．積極改進(jìn)規(guī)則B．參與制定規(guī)則 C．堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則D．自覺遵守規(guī)則【分析】本題考查規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。依據(jù)教材知識(shí)，規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，A符合題意；BCD與題意不符。故選：A。能力提升練1．社會(huì)規(guī)則營(yíng)造良好的社會(huì)秩序，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來保障。某校八年級(jí)同學(xué)圍繞“我有奔跑的自由，我要自由地奔跑”的主題展開熱烈討論，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。李麗：放學(xué)了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上鍛煉。他們繞著跑道自由地奔跑。王玲：回家路上，小李和幾個(gè)同學(xué)沒有注意到路口的紅燈亮了。他們?cè)诼房谧分?，自由地奔跑。何寧：放暑假了，小周一家到郊外游玩。小周開心極了，他和弟弟在山坡上快樂游戲，自由地奔跑。陳曉：毛某離開已采取封控管理措施的居住地到達(dá)揚(yáng)州市，不遵守相關(guān)規(guī)定，在揚(yáng)州市區(qū)“自由地奔跑”，造成疫情擴(kuò)散蔓延。對(duì)此，我們的看法是（）A．自由奔跑不能隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束 B．社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，毛某的行為屬于民事違法行為 C．自覺遵守規(guī)則，要從內(nèi)心深處敬畏規(guī)則，違反法律必將受到刑罰處罰 D．社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的唯一保障【分析】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障依據(jù)教材知識(shí)，分析可知，自由奔跑不能隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，A正確；社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，梁某的行為擾亂防疫秩序，屬于行政違法行為，B錯(cuò)誤；自覺遵守規(guī)則，要從內(nèi)心深處敬畏規(guī)則，違反法律必受到法律處罰，觸犯刑法會(huì)受到刑罰處罰，C錯(cuò)誤；社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的重要保障，D錯(cuò)誤。故選：A。2．在未成年人保護(hù)法的修訂過程中，有一條立法修改意見來自某中學(xué)的學(xué)生。為此，他們還收到了全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)的感謝信，這讓學(xué)生們備受鼓舞。這說明（）①規(guī)則是在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的②規(guī)則既是自由的邊界，也是享有自由的保障③隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，有些規(guī)則需要改進(jìn)④我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，積極建言獻(xiàn)策A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。題文中，“未成年人保護(hù)法的修訂”說明了規(guī)則不是一成不變的，隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活變遷，規(guī)則需要改進(jìn)，③正確；“有一條立法修改意見來自某中學(xué)的學(xué)生”說明了我們要參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，積極建言獻(xiàn)策，④正確；①②本身說法正確，但不符合題意。故選：D。3．北京市發(fā)布限制使用共享單車公約，于2022年3月1日起正式實(shí)施?！旧鐣?huì)規(guī)則】《北京區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車行業(yè)規(guī)范用戶停放行為聯(lián)合限制性公約（試行）》明確：如用戶在一個(gè)月內(nèi)，將共享單車停放在市域內(nèi)高速公路、城市快速路主路一次及以上、禁停區(qū)三次及以上、入欄管理區(qū)電子圍欄以外區(qū)域六次及以上，或有惡意破壞共享單車、私自占有共享單車等行為，該用戶下個(gè)月1日起7個(gè)自然日內(nèi)，不得使用所有品牌共享單車。【社會(huì)評(píng)論】“共享單車公約”是限制？還是保障？結(jié)合所學(xué)，任選其一，談?wù)勀愕目捶?。【分析】本考查?guī)則和自由的關(guān)系。分析可知，小云的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由可從社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界、自由的特點(diǎn)、人們建立規(guī)則的目的、“共享單車公約”保障了人們出行方便等方面作答。小明的觀點(diǎn)是正確的，理由可從社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障、設(shè)定共享單車指定停車區(qū)域的作用等方面作答。故答案為：小云的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行?！肮蚕韱诬嚬s”是為了更好地保障人們出行方便，不是限制自由。小明的觀點(diǎn)是正確的。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，設(shè)定共享單車指定停車區(qū)域保障了更多人使用單車的自由，也營(yíng)造了整潔有序的城市環(huán)境。探究培優(yōu)練1．（2022?煙臺(tái)）為引導(dǎo)養(yǎng)犬人依法養(yǎng)犬，規(guī)范養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬，煙臺(tái)市出臺(tái)了《煙臺(tái)市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》，自2022年1月1日起實(shí)施。小麗爸爸對(duì)于條例中諸多條款很不理解，認(rèn)為限制了自己的自由。如果你是小麗，應(yīng)該這樣勸說爸爸（）①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)③社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由④法不責(zé)眾，不必在意A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。由題干材料分析可知，小麗應(yīng)該這樣勸說爸爸自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由，所以①②③正確；④錯(cuò)誤，不能有僥幸心理，違法行為一定會(huì)受到法律制裁。故選：A。2．（2022?湘潭）疫情期間，從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來的江某，按要求必須第一時(shí)間主動(dòng)報(bào)備，并配合落實(shí)集中隔離、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等防控措施。但江某一想到隔離會(huì)讓自己的生活不那么自由，就有點(diǎn)猶豫了。下列觀點(diǎn)能讓江某不再猶豫的是（）①建立規(guī)則就是為了限制自由，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行②法律賦予公民人身自由權(quán)，報(bào)不報(bào)備是公民自由③如不及時(shí)報(bào)備可能造成疫情擴(kuò)散，危害公共安全④公民不能只享受自由的權(quán)利而不履行防疫的義務(wù)A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。分析題干從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來的江某，第一時(shí)間報(bào)備并配合防控措施是公民的義務(wù)，如不及時(shí)報(bào)備可能造成疫情擴(kuò)散，危害公共安全，公民不能只享受自由的權(quán)利而不履行防疫的義務(wù)，③④說法正確；建立規(guī)則不是為了限制自由，而是保障每個(gè)人不超越自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序進(jìn)行，故①說法錯(cuò)誤；公民依法享有人身自由權(quán)時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利，從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)