大學(xué)生安全教育與應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練全書課件整本書電子教案

大學(xué)生安全教育與應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練第一章緒論1.1高校校園安全管理概述1．高校校園安全的內(nèi)涵校園安全是指在高校校園范圍內(nèi)個(gè)體人身不受傷害、財(cái)產(chǎn)不受損失，精神不受威脅；校園財(cái)物不受損失的一種狀態(tài)。2．高校校園安全的特點(diǎn)（1）客觀存在性。（2）突發(fā)性。（3）可預(yù)防性。3．校園安全文化“要我安全”“我要安全”1.1.2高校校園安全管理的內(nèi)涵和功能1．高校校園安全管理的概念

狹義的高校校園安全管理

廣義的高校校園安全管理2．高校安全管理的結(jié)構(gòu)高校安全管理的結(jié)構(gòu)分為精神、制度、物質(zhì)三個(gè)層面3．高校校園安全管理的功能①導(dǎo)向功能②凝聚功能③激勵(lì)功能④約束功能⑤規(guī)范行為功能1.1.3影響校園安全的事故類型1．財(cái)產(chǎn)安全事故（1）盜竊案件（2）詐騙案件2．人身安全事故3．網(wǎng)絡(luò)安全事故4．突發(fā)公共安全事故突發(fā)公共安全事故是否會(huì)注意食品、藥品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)志是否了解食物中毒的急救措施會(huì)不會(huì)/偶爾會(huì)了解/比較了解不了解選擇人數(shù)248116141223占有效調(diào)查人數(shù)百分比（N=364）68.1331.8738.7461.265．消防安全事故6．交通安全事故消防安全事故是否在宿舍使用大功率電器占有效調(diào)查人數(shù)百分比（N=364）離開宿舍時(shí)是否會(huì)將電器插頭從插座上撥下來(lái)占有效調(diào)查人數(shù)百分比（N=364）總是246.5918751.37有時(shí)5114.0111230.77很少10428.575214.29從不18550.83133.57交通出行方式選擇人次數(shù)占有效調(diào)查人數(shù)百分比（N=364）公交車22461.53步行17748.62電動(dòng)車14840.65自行車9927.19自己駕駛汽車71.927．戀愛與性安全事故8．實(shí)踐實(shí)習(xí)安全事故1.2大學(xué)校園安全管理現(xiàn)狀與對(duì)策現(xiàn)狀一是大部分人安全常識(shí)欠缺。二是安全防范應(yīng)急技能欠缺。三是缺少互救意識(shí)。創(chuàng)意校園安全警示牌個(gè)個(gè)變身表情包-新聞萬(wàn)象-視頻在線觀看-爆米花網(wǎng)/v/36574068?fromvsogou=11.2.2構(gòu)筑“人防、物防、制防”三位一體的防范體系1．增強(qiáng)高職大學(xué)生安全防范意識(shí)（1）構(gòu)建高素質(zhì)的安全知識(shí)教師隊(duì)伍。（2）開展安全知識(shí)第二課堂活動(dòng)。（3）進(jìn)行安全教育類課程建設(shè)。2．制訂全方位、多層次的校園安全防范制度（1）建立“縱向到底、橫向到邊”的信息網(wǎng)絡(luò)。（2）建立“職責(zé)明確、分工合作”的責(zé)任機(jī)制。3．建立以人為本的校園安全文化環(huán)境（1）強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（2）發(fā)揮宣傳媒體的主導(dǎo)作用。第2章國(guó)家安全案例導(dǎo)入交友不慎變間諜某高校學(xué)生李某，上學(xué)期間與該校美籍教師談戀愛，繼而同居。該美籍教師實(shí)際是美國(guó)中央情報(bào)局間諜，他以幫助李某畢業(yè)后找工作、擔(dān)保出國(guó)等物質(zhì)和金錢引誘，利用個(gè)人感情等手段將其拉下水，將李某發(fā)展為情報(bào)人員，收集他所需要的各類情報(bào)。引導(dǎo)討論：1.間諜行為主要表現(xiàn)在哪些方面？從事間諜活動(dòng)要承擔(dān)哪些法律責(zé)任？2.1國(guó)家安全概述2.1.1國(guó)家安全的內(nèi)涵2．國(guó)家安全內(nèi)容傳統(tǒng)國(guó)家安全觀：保衛(wèi)中國(guó)的獨(dú)立、安全和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)中國(guó)人民的革命成果和一切合法權(quán)益。現(xiàn)代國(guó)家安全觀：綜合國(guó)家安全觀，是相對(duì)于傳統(tǒng)國(guó)家安全觀的而言。3．國(guó)家安全發(fā)展歷程4．國(guó)家安全的特點(diǎn)5．國(guó)家安全相關(guān)機(jī)構(gòu)中央國(guó)家安全委員會(huì)，俗稱“中央國(guó)安委”對(duì)什么負(fù)責(zé)？主要職能？多元性隱蔽性演變性2.1.2大學(xué)生國(guó)家安全教育1.國(guó)家安全教育特點(diǎn)：（1）系統(tǒng)性。（2）前瞻性。（3）動(dòng)態(tài)性。2．大學(xué)生國(guó)家安全教育的重要性3．大學(xué)生國(guó)家安全教育的緊迫性2.2大學(xué)生履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)1．國(guó)家安全意識(shí)的概念理論基礎(chǔ)是國(guó)家安全方面的相關(guān)知識(shí)，沒(méi)有對(duì)應(yīng)的國(guó)家安全知識(shí)，國(guó)家安全意識(shí)就無(wú)從談起。2．國(guó)家安全意識(shí)的內(nèi)容（1）政治安全意識(shí)（4）科技安全意識(shí)（2）軍事安全意識(shí)（5）文化安全意識(shí)（3）經(jīng)濟(jì)安全意識(shí)（6）生態(tài)安全意識(shí)2.2.2履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)1．打擊間諜行為2．保守國(guó)家秘密國(guó)家秘密的密級(jí)分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)。3．反對(duì)恐怖活動(dòng)揭露“東伊運(yùn)”組織恐怖活動(dòng)行徑《恐怖主義的網(wǎng)上推手》發(fā)布—在線播放—優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看/v_show/id_XNzMxMzIyMDc2.html4．抵制邪教組織解放日?qǐng)?bào)：邪教“全能神”極大危害社會(huì)在線觀看-酷6視頻/show/lKxgKm0iktrVe5NgmxQ12g...html5．關(guān)注非傳統(tǒng)領(lǐng)域國(guó)家安全（1）防范西方外來(lái)文化侵?jǐn)_西方文化的入侵，導(dǎo)致中國(guó)傳統(tǒng)文化的本質(zhì)的東西正在淡化。（2）生態(tài)環(huán)境安全是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的安全問(wèn)題在現(xiàn)代社會(huì)狀態(tài)下，環(huán)境資源短缺、生態(tài)系統(tǒng)承載力下降、大氣變暖、跨國(guó)界污染等所構(gòu)成的環(huán)境問(wèn)題成為對(duì)主權(quán)國(guó)家非傳統(tǒng)安全威脅的重要內(nèi)容之一。（3）信息安全成為最新發(fā)展的非傳統(tǒng)安全問(wèn)題2.3安全輔導(dǎo)2.7.1防范措施1．保守國(guó)家秘密措施（1）涉外交往中的保密措施（2）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的保密措施（3）校園社團(tuán)活動(dòng)的保密措施大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，應(yīng)該遵守國(guó)家有關(guān)法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，要在學(xué)校有關(guān)主管部門的正確引導(dǎo)下開展活動(dòng)。2．自覺(jué)抵制，防范邪教措施人民圣殿教（邪教）_土豆_高清視頻在線觀看/listplay/0CThbBxx5qQ/Gqb2w0Ki3UA.html3．恐怖襲擊的緊急防護(hù)措施（1）爆炸（2）縱火（3）槍擊奧蘭多槍擊案_高清在線觀看_百度視頻/watch/06248226396972332969.html?page=videoMultiNeed（4）化學(xué)恐怖襲擊（5）核與輻射恐怖襲擊（6）生物恐怖襲擊①判斷。②應(yīng)對(duì)2.7.2應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練1．開展一次反邪教、反滲透知識(shí)競(jìng)賽2．設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景，如果你被劫持做人質(zhì)如何應(yīng)對(duì)？第3章財(cái)物安全案例導(dǎo)入案例3-1宿舍不關(guān)門，電腦被外盜某高校男生宿舍在6月份連續(xù)發(fā)生5起筆記本電腦被竊案，學(xué)生共計(jì)損失2萬(wàn)余元。面對(duì)犯罪分子的瘋狂作案，公安機(jī)關(guān)和學(xué)校保衛(wèi)部門迅速組織力量偵察設(shè)伏守候，當(dāng)罪犯再次行竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓獲。經(jīng)查，犯罪分子顧某系社會(huì)無(wú)業(yè)年輕人員，知道大學(xué)生防范意識(shí)差，宿舍門經(jīng)常不關(guān)鎖，所以產(chǎn)生了到高校宿舍偷電腦賣錢的想法。幾次在其他高校得手后賊膽越來(lái)越大，到處流竄作案，終于法網(wǎng)恢恢，受到法律的應(yīng)有制裁。引導(dǎo)討論：結(jié)合案例，討論大學(xué)生宿舍盜竊案表現(xiàn)為哪些形式？如何防范？3.1大學(xué)生財(cái)物安全概述3.1.1防盜竊1．盜竊犯罪的概念及其特征盜竊犯罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財(cái)物的行為。（1）時(shí)間的選擇性。（2）目標(biāo)上的準(zhǔn)確性。（3）技術(shù)上的智能性。（4）作案上的連續(xù)性。（5）案件類型的集中性。2．常見校園盜竊案件的行竊方式3．討論內(nèi)盜案件對(duì)大學(xué)生的危害順手牽羊窗外釣魚乘虛而入翻窗入室撬門扭鎖偷配鑰匙3.1.2防詐騙1．詐騙犯罪的概念及其特征詐騙犯罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。（1）虛榮心理。（2）幼稚、不作分析的同情、憐憫心理。（3）貪占小便宜的心理。（4）輕率、輕信、麻痹、缺乏責(zé)任感。（5）貪求美色、想入非非的不良意識(shí)。（6）易受暗示、易受誘惑的心理。2．常見詐騙方式（1）對(duì)新生實(shí)施詐騙（2）以小利取信，進(jìn)行詐騙（3）求職詐騙（4）電信詐騙3.1.3防搶劫（奪）1．搶劫（奪）犯罪概念及其特征搶劫犯罪是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他手段施行的將公私財(cái)物據(jù)為己有的一種犯罪行為。（1）時(shí)間上的規(guī)律性。（2）地點(diǎn)上的隱蔽性。（3）目標(biāo)上的選擇性。（4）人員上的團(tuán)伙性。3.2傳銷犯罪的防范與應(yīng)急處理3.2.1傳銷犯罪的概念及特征四個(gè)顯著特征：1．發(fā)展上下線2．囤貨詐錢3．掛羊頭賣豬肉4．交納高額入門費(fèi)防詐騙之反傳銷-教育視頻-愛奇藝/w_19rs5hojl5.html3.2.2傳銷犯罪的行為方式1．揣摩列名單2．巧言設(shè)騙局3．魔鬼辭典怪論4．?dāng)偱品樏{迫5．“直銷立法”騙局3.2.3傳銷犯罪的危害3.2.4有效抵制傳銷3.3安全輔導(dǎo)3.3.1防盜是真的嗎：新年防搶防盜八項(xiàng)注意-是真的嗎-騰訊視頻/x/cover/if54kpwkzbgpcnq.html?vid=n0013co9pvo&ptag=qqbrowser3.3.2防騙常州民警爆笑視頻教防騙-20150114午間新聞-鳳凰視頻-最具媒體品質(zhì)的綜合視頻門戶-鳳凰網(wǎng)-資訊視頻-愛奇藝/w_19rsbovo0t.html3.3.3防搶（奪）3.3.4應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練完成一份防盜防騙安全分析報(bào)告目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生財(cái)物安全意識(shí)，掌握保障自己財(cái)產(chǎn)安全的常識(shí)。第四章人生安全案例4-1拋開法律強(qiáng)出頭，鋃鐺入獄毀青春淮安某技術(shù)學(xué)院21歲的王浩，鹽城某技師學(xué)院21歲的郭彬和蘇州某大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院21歲的徐鑫等人在鹽城市黃海東路黃海娛樂(lè)城小賣部買香煙和手機(jī)卡時(shí)，王浩無(wú)意撞上了同在店里買手機(jī)卡的女青年王某某，王某某及其l6歲的朋友黃國(guó)祥執(zhí)意要求王浩賠禮道歉，雖然有一人進(jìn)行了道歉，但王某某及黃國(guó)祥仍不罷休，雙方遂發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而后王浩、郭彬、徐鑫等人乘出租車準(zhǔn)備離開，沒(méi)想到黃國(guó)祥竟叫來(lái)了朋友，將王浩等人從車中拖出，對(duì)其拳打腳踢。被毆打后王浩、郭彬、徐鑫心存不服，王浩提出報(bào)復(fù)黃國(guó)祥等人，并讓徐鑫拿其放在招待所房間的匕首，徐鑫提出刀不夠，讓王浩、郭彬、徐鑫去超市買了兩把菜刀后尋找被害人報(bào)復(fù)。雙方相遇后，黃國(guó)祥即到附近大排檔拿了一把菜刀準(zhǔn)備與王浩等3人打斗，王浩等3人即持匕首、菜刀對(duì)黃國(guó)祥追砍。黃被追到前跌倒，被告人王浩、郭彬、徐鑫即上前對(duì)黃刺砍數(shù)刀，致黃當(dāng)場(chǎng)死亡。法院審理認(rèn)為，王浩、郭彬、徐鑫的行為已構(gòu)成故意傷害罪；3被告人系共同犯罪，應(yīng)該依法追究刑事責(zé)任。討論：1．在公共場(chǎng)所遇到挑釁滋事本人受到欺負(fù)，應(yīng)不應(yīng)該跳過(guò)法律，為了找回面子采取不計(jì)后果的行動(dòng)？2．如果遇到上述情況，應(yīng)該如何處理，處理此事的原則是什么？案例點(diǎn)評(píng)：王浩等3人最初是受害方，被欺負(fù)的一方。但由于他們的法制意識(shí)淡薄，沒(méi)有通過(guò)合法渠道，利用法律武器來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。而是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，用更加暴力的手段報(bào)復(fù)，造成人員傷亡。不僅自己受到法律制裁，也給雙方家庭造成難以磨滅的創(chuàng)傷。第一節(jié)人身安全概述4.1.1大學(xué)生人身安全分類？按性質(zhì)劃分按高校人身安全產(chǎn)生的誘因劃分按高校人身安全的危害性劃分其他分類形式第二節(jié)校園暴力與毒品犯罪4.2.1應(yīng)對(duì)校園暴力的措施學(xué)生方面：高校學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地、積極地參加學(xué)校組織開展的各種德育、法制學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)樹立思想品德好、遵紀(jì)守法的思想觀念，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)范。要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀高校學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)遇到校園暴力要及時(shí)報(bào)告加強(qiáng)人際交往能力加強(qiáng)溝通的習(xí)慣學(xué)校方面：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)關(guān)愛學(xué)生加強(qiáng)法制教育合理設(shè)置專業(yè)（課程）舉辦形式多樣的課外活動(dòng)第三節(jié)安全輔導(dǎo)4.3.1挑釁滋事的防范措施？1.外部滋擾防范a.提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處置b.充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止違法犯罪行為c.注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴(kuò)大d.自覺(jué)運(yùn)用法律武器保護(hù)他人和保護(hù)自己2.戀愛滋擾防范①態(tài)度明朗

②遵守戀愛道德，講究文明禮貌

③要正常相處，節(jié)制往來(lái)

④遇到困難，要依靠組織⑤女生要自愛自重打架斗毆的防范措施？處理原則自我規(guī)范對(duì)各類打架斗毆的預(yù)防和勸阻a.防突發(fā)性斗毆——說(shuō)服術(shù)b.防報(bào)復(fù)性斗毆——攻心術(shù)和暗示效應(yīng)c.防演變性斗毆——及早化解讓對(duì)方自己覺(jué)悟d.防群體性斗毆——明辨是非校園禁毒的應(yīng)對(duì)措施？1.清楚認(rèn)識(shí)毒品危害a.激發(fā)大學(xué)生接受毒品預(yù)防教育的動(dòng)機(jī)b.有效緩解大學(xué)生的內(nèi)在壓力，提升其壓力應(yīng)對(duì)效果c.重新定義大學(xué)生在毒品預(yù)防教育中的角色d.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的力量進(jìn)行毒品預(yù)防教育2.營(yíng)造良好的校園禁毒氛圍3.發(fā)揮家庭春雨潤(rùn)物的教化作用4.3.4應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練開展一次學(xué)生

意外人身傷害應(yīng)急處理演練

第五章網(wǎng)絡(luò)信息安全案例5-1遠(yuǎn)程盜取銀行存款大學(xué)畢業(yè)后從事軟件開發(fā)的小白登陸了一個(gè)黑客論壇，在那里發(fā)現(xiàn)了一款名為“灰鴿子”的木馬程序和幾個(gè)“黑客”軟件。他下載、安裝后，通過(guò)“木馬”遠(yuǎn)程控制了15臺(tái)電腦。被小白用“木馬”入侵的電腦，在上網(wǎng)時(shí)都處于被其“監(jiān)控”的狀態(tài)，不僅文件可以任意瀏覽，就連操作過(guò)程也能被他一一發(fā)現(xiàn)。一天，小白在對(duì)別人電腦“監(jiān)控”時(shí)，看到一臺(tái)電腦正在登陸網(wǎng)上銀行，賬戶余額竟然有19萬(wàn)元。沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，他馬上啟動(dòng)木馬程序獲取了對(duì)方的賬號(hào)、密碼。小白最終動(dòng)了把這筆錢據(jù)為己有的貪念。他先做了一些“準(zhǔn)備工作”，如冒用別人的身份，去銀行開了賬戶方便同行轉(zhuǎn)賬，并把與被害人網(wǎng)銀賬戶配套的“認(rèn)證證書”弄到手。最后，在昆明家中上網(wǎng)的他順利地登陸了那名上海用戶的網(wǎng)上銀行賬戶，一口氣進(jìn)行了10筆共14萬(wàn)余元的轉(zhuǎn)賬。第二天上午再次進(jìn)入該賬戶，發(fā)現(xiàn)其中竟然還有16000多元余額后，最終又轉(zhuǎn)出了16300元，只在賬戶里剩下了36.62元。小白因涉嫌盜竊被上海警方刑事拘留。第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)信息安全概述5.1.1.什么是網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)有什么特點(diǎn)？

網(wǎng)絡(luò)是指在不同地理位置多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)通信設(shè)備和介質(zhì)連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和數(shù)據(jù)通信的系統(tǒng)。特點(diǎn)：迅捷性，開放性，交互性，創(chuàng)造性，自由性

5.1.2.網(wǎng)絡(luò)行為安全有什么特征？

（1）上網(wǎng)時(shí)間安排合理

（2）上網(wǎng)目的無(wú)違法情況發(fā)生（3）上網(wǎng)內(nèi)容科學(xué)、合理

（4）上網(wǎng)后果無(wú)成癮。5.1.3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全出現(xiàn)什么問(wèn)題？給大學(xué)生帶來(lái)什么危害？網(wǎng)絡(luò)成癮非法入侵傳播不良信息侵犯他人權(quán)利1．嚴(yán)重影響大學(xué)生的身心健康

2．人際關(guān)系受到?jīng)_擊

3．影響大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的形成第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)犯罪識(shí)別與預(yù)防5.2.1.什么是網(wǎng)絡(luò)犯罪？網(wǎng)絡(luò)犯罪有哪些類型？

網(wǎng)絡(luò)犯罪是指行為人運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，借助于網(wǎng)絡(luò)對(duì)其系統(tǒng)或信息進(jìn)行攻擊，破壞或利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行其他犯罪的總稱。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙、貪污、挪用公款，竊取國(guó)家秘密或企業(yè)商業(yè)機(jī)密等。（2）制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一等信息。（3）利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定。（4）在互聯(lián)網(wǎng)上建立淫穢網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，提供淫穢站點(diǎn)鏈接服務(wù)，或者傳播淫穢書刊、影片、音像、圖片等。案例5-2

郵件詐騙

市民郝某接到電話，電話內(nèi)語(yǔ)音播報(bào)稱有個(gè)郵件需要去取，郝某根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)行回?fù)埽瑩芡ê?，犯罪分子冒充郵局工作人員稱郝某的郵件是某地的工商局轉(zhuǎn)來(lái)的；犯罪分子將電話轉(zhuǎn)到“工商局”；接著，冒充工商局的工作人員稱有人利用郝某的身份證注冊(cè)公司，該公司涉嫌洗錢犯罪，隨后，犯罪分子將電話轉(zhuǎn)到“公安局”；犯罪分子冒充公安局民警給郝某做報(bào)案筆錄，并要求郝某將自己的資金轉(zhuǎn)到“安全賬戶”，否則公安局將凍結(jié)其所有資金；郝某出于害怕，將自己的全部資金31萬(wàn)轉(zhuǎn)到了犯罪分子提供的賬戶，后發(fā)現(xiàn)被騙。5.2.2.電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主要類型有哪幾種？冒充公、檢、法部門工作人員詐騙以退費(fèi)、退稅為名實(shí)施詐騙冒充熟人詐騙盜用網(wǎng)絡(luò)聊天工具實(shí)施詐騙網(wǎng)上購(gòu)物、冒充淘寶客服實(shí)施詐騙虛構(gòu)中獎(jiǎng)詐騙謊稱綁架、意外或急病詐騙網(wǎng)絡(luò)兼職、網(wǎng)店刷信譽(yù)詐騙

……第三節(jié)安全輔導(dǎo)5.3.1.如何防范網(wǎng)上個(gè)人信息的安全？采用匿名方式瀏覽網(wǎng)頁(yè)閱讀網(wǎng)站的隱私保護(hù)政策使用保安軟件或安裝個(gè)人防火墻采用安全方式網(wǎng)上購(gòu)物不要隨意泄露密碼等個(gè)人資料經(jīng)常更改密碼……5.3.2.大學(xué)生應(yīng)該如何防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙？1．主動(dòng)學(xué)習(xí)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范知識(shí)2．不要輕信犯罪分子的來(lái)電號(hào)碼3．克服“貪利”思想4．不輕易泄露資料5．不做虧心事，不怕鬼敲門6．及時(shí)聯(lián)系5.3.3.應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練提交一份網(wǎng)絡(luò)危害的調(diào)差報(bào)告第六章校園突發(fā)公共事件與公共安全案例6-1畢業(yè)聚餐生悲劇

2014年6月10日晚上，南京某高校17名學(xué)生進(jìn)行臨別聚餐，他們?cè)趯W(xué)校西門外一小吃攤購(gòu)買了240多元的燒烤、炒飯等，又買了兩箱啤酒，在學(xué)校教室中聚餐。吃著吃著，幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)倒下。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，14名同學(xué)中4人中毒較深進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室治療，另外10人中毒較輕。經(jīng)過(guò)救治，中毒較深的4人也脫離了生命危險(xiǎn)。經(jīng)診斷為亞硝酸鹽中毒。

討論：大學(xué)生校內(nèi)外飲食安全需注意哪些？食物中毒的癥狀與急救措施有哪些？

案例點(diǎn)評(píng)：從案例6-1、中可知，大學(xué)生在采購(gòu)食品時(shí)，往往只求色、香、形，而不關(guān)注食品本身安全；只求速度，而不顧食品來(lái)源、品質(zhì)。因此，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全意識(shí)，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育合格人才的重要內(nèi)容。第一節(jié)突發(fā)公共事件與公共安全概述6.1.1突發(fā)公共事件的特征？突發(fā)性復(fù)雜性破壞性持續(xù)性緊迫性廣泛性6.1.2公共突發(fā)事件等級(jí)？（1）根據(jù)公共突發(fā)事件的社會(huì)危害程度、影響范圍等因素，可分為：特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）（2）突發(fā)事件的構(gòu)成要素，可分為：突然爆發(fā)、難以預(yù)料、必然原因、嚴(yán)重后果、需緊急處理。第二節(jié)校園食品安全6.2.1食品安全標(biāo)識(shí)質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)綠色食品標(biāo)識(shí)6.2.2怎樣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣？掌握食品安全常識(shí)了解禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品種類學(xué)會(huì)判別偽劣食品徹底清洗果蔬上的殘留農(nóng)藥識(shí)別用激素促進(jìn)成熟的蔬菜健康飲用桶裝水第三節(jié)安全輔導(dǎo)6.3.1應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練設(shè)計(jì)一份校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案第七章消防安全案例7-1近十年來(lái)國(guó)內(nèi)外校園典型火災(zāi)事故

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外多所高校接連發(fā)生校園火災(zāi)，且多發(fā)于學(xué)生宿舍，損失重大，影響惡劣。國(guó)內(nèi)外校園典型火災(zāi)事故案例如表時(shí)間地點(diǎn)人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失情況主要原因2005.5韓國(guó)某寄宿學(xué)校8人死亡，25人受傷未熄滅的煙頭引燃2006.1菲律賓馬尼拉大學(xué)8人死亡，3人受傷聚會(huì)引發(fā)廚房大火2008.11上海商學(xué)院某學(xué)生宿舍4名女生死亡違規(guī)使用“熱得快”2010.10華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍整間寢室被燒毀手電筒充電致電線短路起火2011.10中南大學(xué)化工學(xué)院過(guò)火面積790平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失40萬(wàn)元存放在儲(chǔ)柜內(nèi)的化學(xué)藥劑自燃2014.1沈陽(yáng)某大學(xué)學(xué)生宿舍整間寢室被燒毀私自使用電熱毯引發(fā)2015.6廣東某大學(xué)學(xué)生宿舍過(guò)火面積15平方米電路板短路2015.6美國(guó)新澤西州學(xué)生宿舍3人死亡，5人受傷人為縱火

討論：校園（特別是學(xué)生宿舍）發(fā)生火災(zāi)的主要原因有哪些？有何危害？如何預(yù)防？

校園火災(zāi)的常見類型有：生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然現(xiàn)象火災(zāi)、人為縱火等。案例7-1中的違章使用電器、亂拉亂接電線等違反學(xué)校管理規(guī)定的行為是發(fā)生校園火災(zāi)的主要原因之一。校園火災(zāi)的危害的極大的，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并掌握正確的火場(chǎng)撲救與逃生技能。第一節(jié)消防安全概述7.1.1燃燒的條件7.1.2部分可燃物的自燃點(diǎn)物質(zhì)名稱自燃點(diǎn)（℃）物質(zhì)名稱自燃點(diǎn)（℃）物質(zhì)名稱自燃點(diǎn)（℃）黃磷36-35乙醚170棉籽油370三硫化四磷100溶劑油235桐油410賽璐珞150-180煤油240-290芝麻油410赤磷200-250汽油280花生油445松香240石油瀝青270-300菜籽油446鋅粉360柴油350-380豆油460丙酮570重油380-420亞麻仁油343

第二節(jié)校園火災(zāi)7.2.1校園火災(zāi)的常見類型？生活火災(zāi)電器火災(zāi)自然現(xiàn)象火災(zāi)人為縱火7.2.2校園火災(zāi)的危害？人員傷亡大損失大影響大7.2.3校園火災(zāi)的主要原因？消防安全意識(shí)淡薄違反學(xué)校管理制度消防基本知識(shí)貧乏消防設(shè)施故障電氣設(shè)施設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)第三節(jié)安全輔導(dǎo)7.3.1學(xué)?；馂?zāi)處理程序打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門按照消防演練逃生的線路迅速疏散及時(shí)自救滅火撲救維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，配合消防部門調(diào)查事故原因消防疏散指示標(biāo)志7.3.2應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練消防逃生演練第8章交通安全案例導(dǎo)入某高校男生丁某雙休日與幾個(gè)同學(xué)上街。街上車輛川流不息，行人熙熙攘攘。不一會(huì)兒丁某與同學(xué)掉了隊(duì)。正當(dāng)他著急四處張望時(shí)，同學(xué)在馬路對(duì)面叫他的名字。丁某嫌走200米外的人行天橋麻煩，就直接朝馬路對(duì)面跑過(guò)去，此時(shí)一輛大卡車正飛馳而來(lái)，將其撞倒并從他身上碾壓過(guò)去，丁某當(dāng)場(chǎng)死亡。引導(dǎo)討論：在車流量大、行人多的地方行走，如何養(yǎng)成良好的步行習(xí)慣？8.1交通安全概述8.1.1國(guó)內(nèi)道路交通法1．道路交通安全法的概念廣義的道路交通安全法是指國(guó)家為對(duì)道路交通進(jìn)行管理而制定的、調(diào)整人們?cè)诘缆飞系慕煌ㄐ袨榛騾⑴c交通有關(guān)的活動(dòng)中所產(chǎn)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。2．道路交通要素道路交通的四個(gè)基本要素：人、車、路、交通環(huán)境。人是交通活動(dòng)的主體，車是進(jìn)行交通活動(dòng)的工具，路是交通的基礎(chǔ)，交通環(huán)境是對(duì)道路交通活動(dòng)有影響的物質(zhì)因素和行為因素，如季節(jié)、氣候、地形、建筑行人等。3．道路交通安全法的制定道路交通安全法的制定機(jī)關(guān)是國(guó)家機(jī)關(guān)，包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)。4．道路交通安全法與相鄰部門法的關(guān)系（1）道路交通安全法與刑法。兩者所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系不同。（2）道路交通安全法與民法。兩者分屬不同的法律部門，調(diào)整的社會(huì)關(guān)系不同。（3）道路交通安全法與國(guó)家賠償法。道路交通安全法中有一部分國(guó)家賠償?shù)囊?guī)定。（4）道路交通安全法與行政處罰法。兩者在立法宗旨上有相同之處，都是為保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。5．道路通行原則（1）右側(cè)通行原則我國(guó)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人實(shí)行右側(cè)通行原則。（2）各行其道原則各行其道原則是指車輛、行人按照道路的劃分。（3）遵守交通信號(hào)原則我國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號(hào)，交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。（4）優(yōu)先通行原則流向優(yōu)先、交通物體優(yōu)先原則。（5）交通管制原則8.1.2國(guó)外主要發(fā)達(dá)國(guó)家交通安全規(guī)則1．美國(guó)交通規(guī)則永遠(yuǎn)系好安全帶嚴(yán)禁酒后駕車在停車標(biāo)志前要永遠(yuǎn)停車行人在過(guò)街人行道上有優(yōu)先權(quán)孩子放在后座上2．法國(guó)交通規(guī)則必須重視的罰單忠實(shí)的車輛監(jiān)視器。“兩不罰共識(shí)”與“罰你沒(méi)商量”3．德國(guó)交通規(guī)則行人享有絕對(duì)優(yōu)先權(quán)嚴(yán)厲的交通處罰8.2大學(xué)生交通安全意識(shí)培養(yǎng)思索：校園內(nèi)交通事故的原因？8.2.1大學(xué)生交通安全現(xiàn)狀1．注意力不集中發(fā)生交通事故2．在路上進(jìn)行球類活動(dòng)發(fā)生交通事故3．騎“飛車”發(fā)生交通事故4．橫穿馬路發(fā)生交通事故5．乘坐交通工具時(shí)發(fā)生交通事故8.2.2大學(xué)生交通安全行為的主要影響因素思考：大學(xué)生交通安全行為有哪些主要影響因素？道路照明條件時(shí)間攀比心理氣候乘坐“黑車”電動(dòng)車、自行車第141期實(shí)測(cè)：黑車司機(jī)露猙獰女生逃命沒(méi)機(jī)會(huì)-小知識(shí)視頻-搜狐視頻/us/215404934/75058488.shtml8.2.3大學(xué)生交通安全意識(shí)培養(yǎng)1．增強(qiáng)交通法規(guī)意識(shí)概念：人們對(duì)于各種交通法規(guī)的觀點(diǎn)、態(tài)度的總稱。三個(gè)層次：交通法規(guī)知識(shí)（認(rèn)識(shí)功能）；交通法規(guī)的態(tài)度（評(píng)價(jià)功能）；守法的行為素養(yǎng)（調(diào)節(jié)功能）。2．熟悉道路交通標(biāo)志、標(biāo)線、信號(hào)（1）道路交通標(biāo)志。①警告標(biāo)志。abc

da連續(xù)彎路b雙向交通c注意行人d注意兒童②禁令標(biāo)志。

a

b

cda禁止通行，表示禁止一切車輛和行人通行。b禁止駛?cè)耄硎窘管囕v駛?cè)?。c禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎，表示前方路口禁止一切車輛直行和向左轉(zhuǎn)彎。d限制寬度，表示禁止裝載寬度超過(guò)標(biāo)志所示數(shù)值的車輛通行。③指示標(biāo)志。a直行，表示只準(zhǔn)一切車輛直行。b立交直行和右轉(zhuǎn)彎行駛，表示車輛在立交處可以直行和按圖示路線右轉(zhuǎn)彎行駛。c會(huì)車先行，表示會(huì)車先行，此標(biāo)志設(shè)在車道以前適當(dāng)位置。d公交車專用車道，表示該車道專供本線路行駛的公交車輛行駛。④指路標(biāo)志。⑤旅游區(qū)標(biāo)志。⑥道路施工安全標(biāo)志。⑦輔助標(biāo)志。

（2）道路交通標(biāo)線。（3）道路交通信號(hào)。①指揮燈信號(hào)。②車道燈信號(hào)③人行橫道燈信號(hào)④交通指揮棒信號(hào)⑤手勢(shì)信號(hào)3．養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣最新交通事故視頻中國(guó)交通事故視頻合集-新藍(lán)網(wǎng)-視頻-娛樂(lè)-新聞/video-3683773.html步行安全騎車安全乘車安全駕車安全8.3安全輔導(dǎo)8.3.1交通事故發(fā)生時(shí)的搶救與自救1．道路交通事故時(shí)的搶救與自救。2．水上交通事故時(shí)的搶救與自救原則順序①現(xiàn)場(chǎng)呼救②現(xiàn)場(chǎng)搶救③現(xiàn)場(chǎng)急救。2013年務(wù)川自治縣水上交通事故應(yīng)急救援演練—在線播放—優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看/v_show/id_XNTkwNTc2MTE2.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ3．火車事故時(shí)的搶救與自救火車事故視頻集錦火車事故集錦-新藍(lán)網(wǎng)-視頻-娛樂(lè)-新聞/video-3233716.html8.3.2學(xué)會(huì)報(bào)警學(xué)會(huì)報(bào)8.3.3輕微交通事故的處理8.3.4機(jī)動(dòng)車交通事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法8.3.5應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練完成一份大學(xué)生交通安全問(wèn)卷調(diào)查第9章戀愛與性安全案例導(dǎo)入

“戀愛”中的小蘭某師范大學(xué)的小蘭，平時(shí)很喜歡上網(wǎng)聊天，一次在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)30歲的公司副經(jīng)理，兩個(gè)人聊得很投機(jī)，漸漸地產(chǎn)生了好感，不久就墜入愛河。當(dāng)別人問(wèn)她為什么會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)這種方式時(shí)，她說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中的愛情太多遺憾和缺陷，人和人之間更多地表現(xiàn)出一種需要；而在網(wǎng)上，人和人之間是精神上的交流和慰藉，情感反而比現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)得更為直接和純粹。引導(dǎo)討論：結(jié)合案例，討論網(wǎng)戀的本質(zhì)？9.1戀愛與性安全概述1．戀愛與愛情的內(nèi)涵同學(xué)們討論一下戀愛與愛情的內(nèi)涵？2．愛情的相關(guān)理論（1）愛情三因論斯騰伯格（2）愛情的依戀風(fēng)格模型安全型焦慮·矛盾型回避型社會(huì)心理學(xué)家布倫南（3）進(jìn)化理論人類的擇偶觀和擇偶行為具有進(jìn)化基礎(chǔ)（4）集束理論愛情是一種特別形式的友誼3．愛情的心理結(jié)構(gòu)及其發(fā)展過(guò)程

愛情的發(fā)展過(guò)程4．愛情的影響因素個(gè)人因素社會(huì)因素家庭因素9.1.2大學(xué)生戀愛特征1．大學(xué)生戀愛的一般特征2．大學(xué)生的愛情價(jià)值觀特點(diǎn)年級(jí)特征性別特征3．大學(xué)生的戀愛道德心理特點(diǎn)（1）大學(xué)生的愛情道德認(rèn)識(shí)（2）大學(xué)生的愛情道德意志。對(duì)愛情道德意志考驗(yàn)最大的是失戀9.2大學(xué)生戀愛觀念、認(rèn)知、行為誤區(qū)9.2.1愛情的甄別1．友情與愛情同學(xué)們自由討論一下兩者間的區(qū)別共同點(diǎn)：持久的前提是真誠(chéng)2．喜歡與愛情喜歡是一種需要，而愛情則是一種責(zé)任喜歡需要理由，愛情不需要理由喜歡是一種感覺(jué)，而愛則是一種過(guò)程9.2.2戀愛觀、行為誤區(qū)及形成原因1．當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀誤區(qū)（1）戀愛動(dòng)機(jī)問(wèn)題大學(xué)生戀愛觀—在線播放—優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看/v_show/id_XMjI3MzU2ODg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ（2）戀愛道德問(wèn)題

（3）戀愛過(guò)程問(wèn)題2．當(dāng)代大學(xué)生不當(dāng)戀愛觀的形成原因思想上的自由感和孤獨(dú)感社會(huì)外界的不斷影響?yīng)毶优陋?dú)、任性的性格9.2.3戀愛行為誤區(qū)1．單相思與愛情錯(cuò)覺(jué)2．網(wǎng)戀沙畫講述一個(gè)網(wǎng)戀加異地戀。在線觀看-酷6視頻/show/kse2tYYEvGPwYw1Apt5iJQ...html3．同性戀4．婚前同居9.3女大學(xué)生性侵害的防范和應(yīng)急處理9.3.1女大學(xué)生性侵害的類型暴力型侵害脅迫型侵害社交型侵害網(wǎng)戀型侵害（1）家教（2）求職（3）交友9.3.2易發(fā)生性侵害的時(shí)間、地點(diǎn)1．時(shí)間2．場(chǎng)所9.3.3女大學(xué)生性侵害的防范措施1．防范措施2．性侵害發(fā)生時(shí)的防衛(wèi)措施3．性侵害發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施9.4安全輔導(dǎo)9.4.1樹立正確的戀愛觀9.4.3性病、艾滋病預(yù)防9.4.4應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練完成一份大學(xué)生交往安全建議書目的①掌握大學(xué)生交往安全的重要意義②掌握與異性交往的注意事項(xiàng)第10章心理安全案例導(dǎo)入為什么舍友都不理我小娟，21歲，南方人，大學(xué)三年級(jí)在讀，是家里的獨(dú)生女。和寢室同學(xué)相處得不愉快，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈潞蜕嵊殉臣?。她說(shuō)：“舍友上廁所忘記關(guān)水，早上起來(lái)水龍頭的聲竟很大，既浪費(fèi)了水又影響我睡覺(jué)。中午回來(lái)看到她和另外一位舍友在QQ聊天，顯然她們倆是在說(shuō)我，我心里特別不舒服。有時(shí)我回宿舍的時(shí)候，明明在宿舍門口聽到嘻嘻哈哈的聲音，可我一進(jìn)宿舍，本來(lái)聚在一起的她們就分開了，當(dāng)什么事都沒(méi)有一樣，她們當(dāng)時(shí)肯定在說(shuō)我的壞話！我好痛苦，突然覺(jué)得自己是被孤立的，她們?yōu)槭裁床幌矚g我?我活在這個(gè)世上還有什么意思，孤孤單單的?！庇谑撬龑懴铝诉z書，以跳樓的形式結(jié)束了自己年輕的生命。引導(dǎo)討論：1、結(jié)合案例，討論大學(xué)生心理危機(jī)的成因與特征？2、生命的內(nèi)涵和意義？10.1心理安全概述10.1.1心理安全內(nèi)涵1．心理健康概念廣義上：心理健康是一種持續(xù)高效而滿意的心理狀態(tài)狹義上：心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程完整、協(xié)調(diào)一致2．心理健康特征標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性發(fā)展性整體協(xié)調(diào)性3．大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（1）智力正常（2）情緒健康（3）意志健全（4）人格完善（5）自我評(píng)價(jià)正確（6）人際關(guān)系和諧（7）社會(huì)適應(yīng)正常（8）心理行為符合大學(xué)生的年齡特征10.1.2大學(xué)生常見心理困擾1．大學(xué)生活適應(yīng)問(wèn)題“文化人”、“社會(huì)人”2．人際關(guān)系問(wèn)題3．學(xué)業(yè)問(wèn)題“為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”、“為別人學(xué)習(xí)”、“不知道怎么學(xué)習(xí)”4．情緒問(wèn)題5．戀愛與性問(wèn)題“專業(yè)戀愛、業(yè)余學(xué)習(xí)”6．求職擇業(yè)問(wèn)題10.2大學(xué)生心理危機(jī)與生命教育10.2.1大學(xué)生心理危機(jī)1．大學(xué)生心理危機(jī)的現(xiàn)狀自殺與心理危機(jī)已經(jīng)成為影響當(dāng)代大學(xué)生心理健康的重要問(wèn)題2．大學(xué)生心理危機(jī)的成因3．大學(xué)生心理危機(jī)的特征發(fā)展性易發(fā)性雙效性交互性潛在性10.2.2大學(xué)生生命教育1．生命的內(nèi)涵“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！薄叭耸巧鐣?huì)的人，人生活在社會(huì)之中，社會(huì)性是人的根本屬性?！?．生命的意義

王國(guó)維人生三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”3．大學(xué)生生命教育

第一是珍愛生命第二是尊重生命

第三是保護(hù)生命憂患意識(shí)教育：一是挫折觀教育

二是死亡觀教育10.3心理輔導(dǎo)10.3.1大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別及預(yù)防1．大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別（1）情緒方面（2）認(rèn)知方面（3）行為方面（4）軀體方面2．大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防（1）持續(xù)不斷地開展心理健康知識(shí)宣傳和培訓(xùn)（2）定期開展心理危機(jī)排查（3）及時(shí)歸納總結(jié)危機(jī)事件（4）及時(shí)防范模仿效應(yīng)的發(fā)生10.3.2心理危機(jī)干預(yù)及自殺干預(yù)（1）干預(yù)的對(duì)象（2）干預(yù)的形式心理危機(jī)干預(yù)對(duì)象規(guī)模的大小方式、作用和目的的不同個(gè)體干預(yù)團(tuán)體干預(yù)隱性干預(yù)顯性干預(yù)10.3.3應(yīng)