地理科學(xué)專業(yè)04級教學(xué)大綱

地理科學(xué)專業(yè)04級教學(xué)大綱

《地球概論》課程教學(xué)大綱

課程名稱（中文/英文）：地球概論/AnIntroductiontoEarth

課程編碼：12013002課程類別：專業(yè)必修課

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課適用范圍：04地理科學(xué)

學(xué)時數(shù)：54其中：實驗/實踐學(xué)時：9學(xué)時

學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5先修課程：無

考核方式：考試制訂單位：廣州大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院

制訂日期：2004年審核者：林媚珍

執(zhí)筆者：謝獻(xiàn)春

一、教學(xué)大綱說明

（-）課程的地位、作用和任務(wù)

本課程是根據(jù)全國高師或綜合大學(xué)《地球概論》課程的教學(xué)要求和目的，結(jié)合中學(xué)教

學(xué)和中學(xué)生素質(zhì)教育的實際需要，參照現(xiàn)行的高中地理課本的教學(xué)內(nèi)容，介紹現(xiàn)代天文學(xué)的

基本知識和最新成就，包括、太陽系、銀河系、河外星系、總星系以及宇宙學(xué)、天體起源、

地外文明等內(nèi)容，有助于人們樹立正確的宇宙觀和人生觀。本課程授課學(xué)期，每周3學(xué)時,

總計為54學(xué)時。

（二）課程教學(xué)的目的和要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地球及其宇宙環(huán)境；使學(xué)生理解天體運動規(guī)律及其運動

的相互關(guān)系，使學(xué)生掌握地球運動所產(chǎn)生的地理意義，地球運動對地理環(huán)境產(chǎn)生的重要影響。

并通過學(xué)習(xí)樹立辯證唯物主義的自然觀。通過學(xué)習(xí)了解開展天文活動的方式、方法；掌握組

織野外天象觀測方法和技能。

（三）課程教學(xué)方法與手段

本課程的教學(xué)方法注重理論和實踐相結(jié)合，運用采用CAI課件、錄象、VCD、幻燈、投

影等電化設(shè)備等多媒體等教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)感性認(rèn)識，結(jié)合較大量的

實驗實習(xí)，提高動手操作能力，鍛煉綜合技能。

（四）課程與其它課程的聯(lián)系

后續(xù)課程主要有：氣象與氣候?qū)W、自然地理學(xué)等

（五）教材與教學(xué)參考書

《簡明天文學(xué)教程》作者：余明等科學(xué)出版社2001年11月出版

教學(xué)參考書：

《地球概論教程》作者：劉南等科學(xué)出版社

《地球概論》作者：金祖孟高等教育出版社

二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點

第一章地球與天球

第一節(jié)地球坐標(biāo)

一、地球自轉(zhuǎn)與地理坐標(biāo)

二、地球是的方向和距離

第二節(jié)天體與天球坐標(biāo)

一、天體和天體系統(tǒng)：

天體概念及主要天體簡介；天體系統(tǒng)概念和主要的天體系統(tǒng)：地月系、太陽系、銀河系、

河外星系、總星系。

二、天球和天球坐標(biāo)

天球和天穹概念；天球坐標(biāo)的一般模式，幾種主要的天球坐標(biāo)；天球坐標(biāo)的應(yīng)用；天體

的周日運動和太陽的周年運動

三、星空、星座與星表（實習(xí)）

星空區(qū)劃和四季星空；星座的劃分；各種星表與使用；星等與絕對星等；光度與測量；

光譜及其分析

附：實習(xí)一：天球與天球坐標(biāo)實習(xí)。要求學(xué)生掌握坐標(biāo)的確立與用途，學(xué)會各種星圖、星表

的用途和作用方法，天球儀和天文年歷的作用；望遠(yuǎn)鏡的原理的實操：掌握各種普及型天文

望遠(yuǎn)鏡的基本性能，作用和觀測技巧。

重點：四大天球坐標(biāo)及其應(yīng)用；難點：坐標(biāo)之間的關(guān)系及求解

第二章時間與歷法

第一節(jié)時間

一、時間和時間計量

二、時間計量系統(tǒng)

恒星時、太陽時（視太陽時和平太陽時）、歷書時、原子時、世界時和協(xié)調(diào)世界時

三、時間的種類

地方時、區(qū)時、法定時、日期變更和日界線

四、時間服務(wù)

第二節(jié)歷法

一、歷法概說

二、歷法的種類：陽歷、陰歷、陰陽歷

三、歷法其他成分

重點：時間的類型與區(qū)時理論、歷法的原則；難點：時間計量系統(tǒng)、陰陽歷

第三章天文望遠(yuǎn)鏡與天文觀測

一、天文望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)與性能

二、天文觀測的內(nèi)容

三、天文觀測的方法與技巧

重點：天文望遠(yuǎn)鏡的性能；難點：天文觀測的方法與技巧

第四章地球的宇宙環(huán)境

第一節(jié)太陽系與太陽系

一、太陽和太陽系（實習(xí)）

1.太陽概況

2.太陽的結(jié)構(gòu)

3.太陽活動和磁場

4.日地關(guān)系

5.太陽系概況

6.太陽系概念的確立

7.運動特征和結(jié)構(gòu)特征太陽

二、行星及其衛(wèi)星（實習(xí)）

行星的分類；行星的主要特性；衛(wèi)星；行星的新發(fā)現(xiàn)

三、太陽系的小天體

小行星、彗星、流星體和隕星、行星際物質(zhì)

四、研究太陽系的意義

第二節(jié)地月系

一、地球

地球的形狀和大??；地球的結(jié)構(gòu)；地球內(nèi)部的物理性質(zhì)；地球的運動

二、月球（實習(xí)）

月球的大小、質(zhì)量和形狀；月面的物理狀況；

三、地月系（實習(xí)）

地月系繞轉(zhuǎn)、月相和朔望月

附：實習(xí)二：太陽系天體的觀測

1、太陽觀測：掌握太陽觀測的特殊要求，學(xué)會運用天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行太陽黑子的描跡觀測，

進(jìn)行太陽和黑子的拍攝。

2、行星觀測：觀測行星的出沒規(guī)律，運用望遠(yuǎn)鏡觀測行星的形態(tài)和運動

3、月球和月相的觀測：進(jìn)行目視觀測和拍攝觀測

第三節(jié)恒星世界

一、恒星的物理化學(xué)特性

恒星的大小、質(zhì)量和密度、恒星的亮度；恒星的距離；恒星的顏色和溫度；恒星的光譜

二、恒星的種類

單星、雙星、三星、四星、聚星、星團(tuán)等

三、恒星的演化與多樣化的恒星

主序星（矮星）、紅巨星、白矮星、超巨星；穩(wěn)定恒星、新星、超新星；中子星、脈沖

星、黑洞等

第四節(jié)星系世界

一、銀河系

觀測的銀河、銀河系的結(jié)構(gòu)和組成、星云與星際物質(zhì)、銀河系運動

二、河外星系

河外星系的發(fā)現(xiàn)、星系的分類（橢圓星系、旋渦星系、棒狀星系和不規(guī)則星系）星系的

空間分布結(jié)構(gòu)

三、六十年代以來星系研究新進(jìn)展

射電天文學(xué)的發(fā)展、射電星系、類星體、活動星系

第五節(jié)大爆炸宇宙說簡介

一、宇宙說原理

二、系統(tǒng)性特征

三、現(xiàn)代宇宙學(xué)的建立和發(fā)展

四、大爆炸宇宙說簡介

重點：日地關(guān)系、地月系；難點：恒星性質(zhì)與多樣性

第五章地球自轉(zhuǎn)運動

一、地球的自轉(zhuǎn)運動及其證明

二、地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律

地球自轉(zhuǎn)的方向、運動速度、周期，極移和進(jìn)動

三、不同緯度天體周日運動

四、地球自轉(zhuǎn)的地理意義

地理坐標(biāo)、晝夜交替、水平運動物體的偏轉(zhuǎn)

重點：地球自轉(zhuǎn)的地理意義；難點：極移和進(jìn)動

第六章地球公轉(zhuǎn)運動

一、地球公轉(zhuǎn)及其證明

二、地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律

三、地球公轉(zhuǎn)的地理效應(yīng)

太陽回歸運動、晝夜長短的計算、正午太陽高度、太陽出沒方位角、四季五帶的形成

重點：公轉(zhuǎn)的規(guī)律與地球效應(yīng)；難點：晝夜長短及其變化

第七章日、月食

一、日食和月食

日月食的成因、日月食的條件、日月食的種類、日月食的過程、食限和食分、日月食發(fā)

生的次數(shù)、日月食周期

二、日、月食的觀測

重點：成因與規(guī)律；難點：食限和食分

第八章海洋潮汐

潮汐現(xiàn)象、地球的潮汐變形、引潮力、太陰潮和太陽潮、海洋潮汐的規(guī)律性

重點與難點：引潮力

三、學(xué)時分配

教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配采用何種

講實討習(xí)課其小多媒體教

章節(jié)主要內(nèi)容

授驗論題外他計學(xué)手段

1地球與天球516多媒體、

2時間與歷法44多媒體、

3天文望遠(yuǎn)鏡與觀測314多媒體、

4地球宇宙環(huán)境12116多媒體、

5地球自轉(zhuǎn)314多媒體、

6地球公轉(zhuǎn)10212多媒體、

7日、月食66多媒體、

8海洋潮汐22多媒體、

45954

《地圖學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程名稱（中文/英文）：地圖學(xué)基礎(chǔ)/Cartography

課程編碼：12013003課程類型：專業(yè)必修課

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課適用范圍：地理科學(xué)

學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5先修課程：《高等數(shù)學(xué)》

學(xué)時數(shù)：54其中：實驗/實踐學(xué)時：18

考核方式：考試制定日期：2004年

制定單位：廣州大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院審核者：林媚珍

執(zhí)筆者：曹學(xué)寶

一、教學(xué)大綱說明

（一）課程的地位、作用和任務(wù)

該課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，地圖的制作的有關(guān)理論及應(yīng)用對于學(xué)生了解空間數(shù)據(jù)的表達(dá)

至關(guān)重要，尤其對于地學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，必須對地形圖的識圖、用圖、以及制圖熟練

掌握，通過《地圖學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以初步了解地圖制作的理論與方法，為后來的課

程打好基礎(chǔ)。

（-）課程教學(xué)的目的和要求

通過對《地圖學(xué)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握地圖的構(gòu)成、地圖的基本要素，可以熟悉地圖

符號的設(shè)計原則，以及普通地圖、專題地圖要素的表示。本課程在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,

還要對他們的動手能力進(jìn)行訓(xùn)練，因此，還需要進(jìn)行一些實習(xí)來教會他們地圖制作的重要環(huán)

節(jié)。

（三）課程教學(xué)方法與手段

課程綜合課堂的講授，課內(nèi)實踐以及習(xí)題，討論的方法來傳授知識，課堂講授的主要

內(nèi)容是基礎(chǔ)知識，另外還需要通過習(xí)題、討論加深印象，最后實踐性內(nèi)容通過課內(nèi)實踐來傳

授。

（四）課程與其他課程的聯(lián)系

本課程邏輯性比較強(qiáng)，所以需要同學(xué)們學(xué)習(xí)過《高等數(shù)學(xué)》等課程，學(xué)習(xí)這門課程可

以研修計算機(jī)地圖制圖，專題地圖編制的相關(guān)課程。

（五）教材與教學(xué)參考書

本課程教材：

蔡孟裔等著.《新編地圖學(xué)教程》.高等教育出版社.2000

參考教材：

祝國瑞著.《地圖設(shè)計與編繪》.武漢大學(xué)出版社.2003

廖克著.《現(xiàn)代地圖學(xué)》.科學(xué)出版社.2002

二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點

第一章導(dǎo)論

第一節(jié)地圖的基本概念

地圖的基本特征和定義，地圖的構(gòu)成要素，地圖的制作過程

第二節(jié)地圖學(xué)定義與學(xué)科體系，

第三節(jié)地圖學(xué)的歷史與發(fā)展

第四節(jié)現(xiàn)代地圖的作用與類型

地圖的功能，地圖的應(yīng)用，地圖的類型。

重點：

地圖的基本特征；地圖的構(gòu)成要素；地圖學(xué)的結(jié)構(gòu)；地圖的功能；地圖的類型

難點：

地圖的基本特征；地圖的功能

第二章地圖的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

第一節(jié)地球體

地球的三大表面，地球體的三次逼近

第二節(jié)地球坐標(biāo)系與大地定位

大地坐標(biāo)系，地理坐標(biāo)

第三節(jié)地圖投影

地圖投影的意義，地圖比例尺，地圖投影變形，地圖投影方法地圖投影分類，地

圖投影變換

第四節(jié)地圖投影的應(yīng)用

地圖投影的選擇依據(jù)，地形圖投影，區(qū)域圖投影，世界地圖投影。

重點：

地球的物理表面（大地水準(zhǔn)面），地球的數(shù)學(xué)表面（參考橢球面）；地球體的三次逼

近；大地經(jīng)度、大地緯度；我國的大地坐標(biāo)系；地圖投影的意義；地圖比例尺；長度

變形；地圖投影分類（按變形性質(zhì)分類）；地圖投影的選擇依據(jù)；地形圖投影

難點：

參考橢球體的定位；大地坐標(biāo)、天文坐標(biāo)、地心坐標(biāo)的關(guān)系；地圖投影的意義；地圖

投影的選擇依據(jù)；地圖投影變形

第三章地圖概括

第一節(jié)地圖概括概述

地圖概括的性質(zhì)，地圖概括的四個步驟，制約地圖概括的因素

第二節(jié)地圖概括的數(shù)量分析方法

開方根規(guī)律的應(yīng)用

第三節(jié)地圖概括的基本方法

分類，簡化，夸張。

重點：

地圖概括的四個步驟；制約地圖概括的因素；開方根規(guī)律的應(yīng)用；分類；簡化；夸張

難點：

地圖概括的性質(zhì)；地圖概括的數(shù)量分析方法

第四章地圖符號

第一節(jié)作為地圖語言的地圖符號

地圖符號與地圖模型；地圖符號的分類

第二節(jié)量表在符號設(shè)計中應(yīng)用

地圖符號的量表

第三節(jié)構(gòu)成符號的視覺變量

視覺變量，視覺變量的組合

第四節(jié)彩色

彩色的量度，色的表示，彩色的感受效應(yīng)

第五節(jié)圖形與圖形的感受效果

視覺變量的感受效果，圖形視覺的心理效應(yīng)

第六節(jié)注記

地名；注記的作用與功能，注記的定位

重點：

地圖符號的分類；地圖符號的量表；視覺變量，視覺變量的組合；彩色的量度，色的

表示；地名；注記的作用與功能：注記的定位

難點：

地圖符號與地圖模型；彩色的感受效應(yīng)；視覺變量的感受效果；圖形視覺的心理效應(yīng)

第五章地圖表示

第一節(jié)地理數(shù)據(jù)的點狀表示

量表法在點狀符號中的應(yīng)用，比例圓的視覺尺度，點狀符號的擴(kuò)展，點狀制圖的

定位，點值圖

第二節(jié)線狀符號的構(gòu)成

定位線表示圖上連續(xù)的地物，走向線的定向與量化，用線狀符號表示定量的分布;

第三節(jié)定性信息的面狀制圖

定性信息的特征，適宜于表示定性信息的變量，定性信息的處理程序

第四節(jié)等值區(qū)域制圖

定量數(shù)據(jù)的特征，數(shù)據(jù)的分級，等值區(qū)域圖的符號化

第五節(jié)地理數(shù)據(jù)視覺化的進(jìn)展動態(tài)符號的應(yīng)用o

重點：

量表法在點狀符號中的應(yīng)用；點狀符號的擴(kuò)展；點狀符號的定位；點值圖；定位線表

示圖上連續(xù)的地物；走向線的定向與量化；定性信息的特征；適宜于表示定征信息的

變量；定量數(shù)據(jù)的特征；等值區(qū)域圖的符號化

難點：

比例圓的視覺尺度；用線狀符號表示定量的分布；定性信息的處理程序；數(shù)據(jù)的分級

第六章地圖圖型

第一節(jié)普通地圖的內(nèi)容要素及其表示

普通地圖的類型及其內(nèi)容，自然地理要素的表示，社會人文要素的表示；地形圖

的類型

第二節(jié)國家基本比例尺地形圖

第三節(jié)地理圖的設(shè)計與編制

地理圖的編制特點，地理圖編制過程，地理圖設(shè)計的主要內(nèi)容

第四節(jié)專題地圖的特性與類型

專題地圖的基本特性、類型、專題地圖的應(yīng)用

第五節(jié)專題地圖的編制原理

專題地圖的編制過程，專題地圖的資料及處理，地理底圖的編制

第六節(jié)專題地圖的設(shè)計

專題地圖設(shè)計表示方法的選擇，圖例設(shè)計，圖面內(nèi)容的安排，色彩與網(wǎng)紋設(shè)計，

第七節(jié)地圖集編制

重點：

普通地圖的類型及其內(nèi)容；自然地理要素的表示；社會人文要素的表示；地形圖的類

型；國家基本地形圖；地理圖的編制特點；地理圖的編制過程；地理圖設(shè)計的主要內(nèi)

容；專題地圖的特性與類型；專題地圖的編制原理：專題地圖設(shè)計：地圖集的編制

難點：

自然地理要素的表示；社會人文要素的表示：專題地圖設(shè)計

第七章遙感制圖

簡要介紹

第八章數(shù)字地圖制圖

簡要介紹

第九章地理信息系統(tǒng)與地圖

簡要介紹

三、學(xué)時分配

教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配采用何

講實討習(xí)小種教學(xué)

章節(jié)主要內(nèi)容

授習(xí)論題計手段

第一章導(dǎo)論44使用文

第二章地圖的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)66字、圖

課內(nèi)實踐一地圖投影的判別4-1片、聲

第三章地圖概括44音等多

課內(nèi)實踐二用開方根規(guī)律進(jìn)行居民地的概括33媒體課

第四章地圖符號66件輔助

課內(nèi)實踐三符號設(shè)計33教學(xué)

第五章地圖表示66

課內(nèi)實踐四分區(qū)統(tǒng)計圖的設(shè)計44

第六章地圖圖型66

課內(nèi)實踐五地形圖量算44

第七八九章地圖與遙感、數(shù)字地圖、GIS44

合計361854

《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)/BasicGeology

課程編碼：12013003課程類型：專業(yè)必修課

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

適用范圍：04地理科學(xué)

學(xué)時數(shù)：72其中：實驗/實踐學(xué)時：18外學(xué)時：2

學(xué)分?jǐn)?shù)：3.5先修課程：無

考核方式：考試制定單位：廣州大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院

制定日期：2004年執(zhí)筆者：劉會平

審核者：林媚珍

一、教學(xué)大綱說明

1.課程的地位、作用和任務(wù)

本課程是地理科學(xué)和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修

課。旨在讓學(xué)生熟悉并基本掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論、方法和實際工作能力，培養(yǎng)學(xué)生運用地

質(zhì)學(xué)的理論、方法分析地質(zhì)現(xiàn)象、地質(zhì)過程、巖礦特征、構(gòu)造體系和地史演化的能力，并能

解決實際地質(zhì)問題。目前在第卜2學(xué)期開設(shè)。其主要任務(wù)是為后期將要學(xué)習(xí)的多門專業(yè)課程

打好基礎(chǔ)。

2.課程教學(xué)的目的和要求

主要教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生利用地質(zhì)學(xué)的基本原理分析地質(zhì)現(xiàn)象和過程的能力，要求

學(xué)生了解地質(zhì)科學(xué)的基本知識，理解常見的地質(zhì)現(xiàn)象產(chǎn)生和演化的機(jī)理，初步掌握地質(zhì)科學(xué)

的基本工作方法，為相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究服務(wù)。

3.課程教學(xué)方法與手段

課程的主要教學(xué)方法包括課堂講授與實踐實習(xí)。課堂講授部分全部使用多媒體技術(shù)授

課，實踐實習(xí)部分包括室內(nèi)實習(xí)實驗、儀器設(shè)備操作使用訓(xùn)練、野外工作方法實踐實習(xí)、參

觀科研機(jī)構(gòu)觀摩實習(xí)等。

4.課程和其它課程的聯(lián)系

在高年級將要開設(shè)的自然地理學(xué)、遙感概論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、交通運輸?shù)乩?、自然資源

學(xué)等課程中都牽涉到本課程的內(nèi)容，高年級的實踐活動和實習(xí)過程中都有較多機(jī)會運用本課

程的知識和技能。

5.教材與教學(xué)參考書

教材：宋春青，張振春編，地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第三版），高等教育出版社，1996。

教學(xué)參考書：

金性春等，板塊構(gòu)造學(xué)基礎(chǔ)，上?？萍汲霭嫔纾?989。

殷鴻福等，普通地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)出版社，1992。

劉南威主編，自然地理學(xué)，科學(xué)出版社，2000。

王建主編，自然地理學(xué)，高等教育出版社，2001。

二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點

第一章地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容與方法

地質(zhì)學(xué)的研究對象、特點、分科、研究內(nèi)容、研究方法、主要成果、發(fā)展趨勢和實際應(yīng)

用。扼要介紹闡明課程的特點，突出地質(zhì)學(xué)與自然地理環(huán)境的關(guān)系，人類活動與地質(zhì)環(huán)境的

相互關(guān)系。重點是了解地質(zhì)學(xué)的對象與特點。

第二章地球的結(jié)構(gòu)

地球的內(nèi)部構(gòu)造；地殼、地幔和地核的劃分依據(jù)：地殼的基本特征。地球的外部構(gòu)造；

大氣圈、水圈、生物圈的基本特征。重點和難點：地球圈層構(gòu)造的形成原因。

第三章礦物

礦物的概念及其與巖石和礦床的區(qū)別和聯(lián)系。礦物的理化性質(zhì)和物質(zhì)組成。類質(zhì)同像與

同質(zhì)多像。礦物的分類。重點：常見礦物的特征比較。

第四章巖漿巖

巖漿和巖漿巖的概念。巖漿活動與火山噴發(fā)。火山構(gòu)造。巖漿巖的礦物成分與化學(xué)成

分。巖漿巖的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造。噴出巖與侵入巖及其產(chǎn)狀。重點：主要巖漿巖的基本特征。難點:

鮑文反應(yīng)序列與巖漿巖礦物結(jié)晶、共生組合規(guī)律。

第五章沉積巖

沉積巖的基本概念。沉積巖的形成過程（風(fēng)化、搬運、堆積與成巖作用）。沉積巖的

礦物與化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造。層理的成因與類型。沉積巖的分類依據(jù)與方案。主要沉積巖。

重點：主要沉積巖與層理特征。

第六章變質(zhì)巖

變質(zhì)巖的基本概念。變質(zhì)巖與先成巖的關(guān)系。影響變質(zhì)作用的因素（壓力、溫度與.化學(xué)

作用）。變質(zhì)巖的化學(xué)與礦物成分。主要變質(zhì)作用與變質(zhì)巖。難點：變質(zhì)作用的影響因素與

主要類型。

第七章礦床（略）

第八章構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)造

地殼運動、構(gòu)造運動與構(gòu)造變動的基本概念與相互關(guān)系。構(gòu)造運動的特點與類型。地層

的變形與產(chǎn)狀。褶皺的要素、成因、類型與組合。節(jié)理的主要類型。斷層的要素、成因、類

型與組合。地質(zhì)圖的閱讀與地質(zhì)構(gòu)造的判別。重點：褶皺和斷層的要素、成因、類型與組合。

第九章地震

地震的概念、成因、傳播與危害。震級坷烈度。地殼運動與地震活動。地震前兆與預(yù)報。

地震的分布規(guī)律。重點：地震的概念、成因、傳播與危害。

第十章大地構(gòu)造

大地構(gòu)造學(xué)的定義與內(nèi)容。槽臺說的基本思想與重要意義。地槽與地臺的特征、形成和

演化。地洼學(xué)說的基本思想及其對中國大地構(gòu)造的劃分。多旋回學(xué)說的主要內(nèi)容。斷塊說的

興起與主要內(nèi)容。鑲嵌構(gòu)造學(xué)說的學(xué)術(shù)思想與?構(gòu)造劃分。李四光與地質(zhì)力學(xué)。主要構(gòu)造體系。

大陸漂移說的基本思想、革命意義、主要證據(jù)與不足。古地磁學(xué)的發(fā)展與大陸漂移說的復(fù)活。

海底擴(kuò)張說的基本思想、主要證據(jù)及其對大陸漂移說的發(fā)展。地幔對流與地殼運動。板塊構(gòu)

造說的主要思想與板塊劃分方案。板塊的邊界類型。板塊構(gòu)造與地殼運動。板塊構(gòu)造說的不

足與革命意義。重點和難點：大陸漂移、海底擴(kuò)張和板塊構(gòu)造三部曲的相互關(guān)系與遞進(jìn)發(fā)展。

第十一章地史研究方法

地史學(xué)的基本內(nèi)容與一般研究方法。地層的劃分與對比。海侵與海退層位特征。構(gòu)造歷

史分析方法。沉積相與沉積學(xué)方法。古生物方法。地質(zhì)時代與地層年代。重點：海侵與海退

層位特征。難點：沉積相與沉積學(xué)方法。

第十二?十三章前寒武紀(jì)

太古代、元古代的年代劃分。原始生命的類型與特征。前寒武紀(jì)地球環(huán)境與地殼運動特

征。中國前寒武紀(jì)地史概況。震旦紀(jì)地史特征。重點：中國前寒武紀(jì)地史概況。

第十四?十五章古生代

古生代的時代劃分。寒武紀(jì)海生生物大爆發(fā)。裸蕨登陸。魚類的進(jìn)化與兩棲類的發(fā)展。

加里東運動與海西運動及其對世界的影響。地殼的大地構(gòu)造特征。重點：蕨類與魚類的進(jìn)化。

第十六章中生代

中生代的時代劃分。爬行類的進(jìn)化?？铸埖姆笔⑴c絕滅。裸子植物的起源。印支運動

與燕山運動的分期、特點與影響。中國的中生代地史特征。重點：中國的中生代地史特征。

第十七章新生代

新生代的時代劃分。第三紀(jì)地史特征。第四紀(jì)大冰期與環(huán)境變化。人類的起源與演化。

被子植物的起源與進(jìn)化。青藏高原的隆起及其對環(huán)境的影響。重點和難點：人類的起源與演

化。青藏高原的隆起及其對環(huán)境的影響。

三、學(xué)時分配