9 正確認(rèn)識廣告 第二課時 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊

9正確認(rèn)識廣告第二課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：正確認(rèn)識廣告

2.教學(xué)年級和班級：道德與法治四年級上冊

3.授課時間：第二課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確理解和評價廣告信息。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)V告進行分析和評估。

3.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠辨別和拒絕不良廣告。

4.增強學(xué)生的法律意識，使學(xué)生了解廣告法律法規(guī)，并能夠自覺遵守。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對媒體信息有一定的了解，能夠分辨不同類型的信息。他們可能也已經(jīng)接觸過一些廣告，對廣告的基本形式和特點有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于四年級的學(xué)生來說，他們好奇心強，善于觀察和思考。在學(xué)習(xí)過程中，他們能夠通過小組討論、角色扮演等方式積極參與課堂活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，接受新知識的能力也較快。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在正確認(rèn)識廣告的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會對廣告的誘惑和誤導(dǎo)性有所困惑，難以判斷廣告的真實性。此外，對于廣告中的法律法規(guī)，學(xué)生可能一時難以理解。在學(xué)習(xí)如何拒絕不良廣告時，學(xué)生也可能遇到實踐上的困難。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度和理解力。

-案例分析：通過分析具體的廣告案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的實用性。

-實踐活動：通過設(shè)計廣告創(chuàng)意和策劃活動，讓學(xué)生親身體驗廣告的制作過程，提高他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力。

-在線教學(xué)平臺：利用教學(xué)軟件或在線平臺，進行預(yù)習(xí)指導(dǎo)、課堂互動和課后作業(yè)布置，提高教學(xué)效果和效率。

-實物展示：通過展示廣告樣品、宣傳冊等實物，使學(xué)生更直觀地了解廣告的形式和內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一則引人入勝的廣告視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題：“你們對廣告有什么看法？廣告的目的是什么？”

-學(xué)生觀看視頻后，分享自己的觀點和感受，教師引導(dǎo)學(xué)生思考廣告的目的和影響。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，講解廣告的基本概念、形式和特點，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新知識。

-教師通過舉例說明廣告的分類和作用，幫助學(xué)生清晰地了解廣告的多樣性。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“廣告是否總是真實的？如何辨別虛假廣告？”引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。

-學(xué)生分組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，教師引導(dǎo)學(xué)生從法律和道德角度分析廣告的真實性。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師布置一道關(guān)于廣告真實性的練習(xí)題，要求學(xué)生回答并解釋。

-學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師選取部分學(xué)生的答案進行點評和講解。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，強調(diào)廣告的真實性和法律意識。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，教師給予鼓勵和指導(dǎo)。

6.課后作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置一道關(guān)于廣告創(chuàng)意的課后作業(yè)，要求學(xué)生思考和設(shè)計。

-學(xué)生領(lǐng)取作業(yè)，教師提醒注意事項和完成時間。

總用時：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要注意與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解決問題，確保學(xué)生理解和掌握新知識。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和信息素養(yǎng)，提高他們的法律意識。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。知識點梳理1.廣告的定義和目的：廣告是一種通過媒體或其他方式發(fā)布的商業(yè)信息，旨在推銷產(chǎn)品、服務(wù)或觀念，吸引潛在消費者的注意力，提高銷售量和品牌知名度。

2.廣告的分類：廣告可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類，如按照媒體渠道可以分為電視廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等；按照目的可以分為產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告、公益廣告等。

3.廣告的形式和特點：廣告通常包括圖像、文字、聲音等多種元素，具有創(chuàng)意性、吸引力和說服力。廣告通過視覺和聽覺的刺激，引起消費者的興趣和需求，促使他們采取購買行動。

4.廣告的真實性：廣告應(yīng)該真實、準(zhǔn)確地傳達產(chǎn)品和服務(wù)的信息，不得夸大或虛假宣傳。虛假廣告會誤導(dǎo)消費者，損害他們的利益，也違反法律法規(guī)。

5.廣告的法律法規(guī)：廣告活動受到法律法規(guī)的規(guī)范和監(jiān)管。我國《廣告法》規(guī)定了廣告的內(nèi)容、發(fā)布、審查等方面的要求，保護消費者權(quán)益，維護市場秩序。

6.拒絕不良廣告：學(xué)生應(yīng)該具備辨別和拒絕不良廣告的能力。遇到不良廣告，可以采取不點擊、不傳播、及時舉報等措施，保護自己和他人的權(quán)益。

7.廣告創(chuàng)意和策劃：廣告創(chuàng)意是指廣告作品中的獨特、新穎和有吸引力的想法和表現(xiàn)形式。廣告策劃則是指廣告活動的策劃和執(zhí)行過程，包括目標(biāo)設(shè)定、策略制定、創(chuàng)意設(shè)計等。

8.廣告的評估和效果：廣告效果評估是通過對廣告投放后的數(shù)據(jù)和反饋進行分析，衡量廣告的目標(biāo)達成情況和影響力。評估指標(biāo)包括曝光量、點擊率、轉(zhuǎn)化率等。

9.廣告與社會責(zé)任：廣告應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，傳遞積極向上的價值觀念，促進社會和諧發(fā)展。廣告主、廣告發(fā)布者和廣告創(chuàng)作者都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，傳播正能量。板書設(shè)計-廣告的定義和目的

-廣告的分類

-廣告的形式和特點

-廣告的真實性

-廣告的法律法規(guī)

-拒絕不良廣告

-廣告創(chuàng)意和策劃

-廣告的評估和效果

-廣告與社會責(zé)任

2.板書設(shè)計關(guān)鍵詞：

-廣告、目的、分類、形式、真實性、法律法規(guī)、拒絕不良、創(chuàng)意、策劃、評估、社會責(zé)任

3.板書設(shè)計句子：

-廣告是一種發(fā)布商業(yè)信息的方式，旨在吸引消費者并提高銷售量。

-廣告分為不同類型，包括產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告和公益廣告等。

-廣告具有創(chuàng)意性和說服力，通過視覺和聽覺的刺激引發(fā)消費者興趣。

-廣告應(yīng)該真實傳達信息，不得夸大或虛假宣傳。

-廣告活動受到法律法規(guī)的規(guī)范，保護消費者權(quán)益和市場秩序。

-學(xué)生應(yīng)具備辨別和拒絕不良廣告的能力，維護自身權(quán)益。

-廣告創(chuàng)意和策劃是廣告活動的核心，要求獨特新穎有吸引力。

-廣告效果評估是衡量廣告目標(biāo)達成情況和影響力的重要手段。

-廣告應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任，傳遞積極向上的價值觀念。

在板書設(shè)計中，可以使用簡潔明了的詞語和句子，突出重點知識點。同時，可以通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計，如使用圖標(biāo)、顏色、線條等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以使用不同顏色的筆跡來標(biāo)注廣告的不同分類，或者用圖標(biāo)來表示廣告的形式和特點。這樣的設(shè)計不僅有助于學(xué)生理解和記憶，還能增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力，設(shè)計了以下課后作業(yè)題型。

1.案例分析題：

請舉例說明你認(rèn)為的一個好的廣告案例，并分析其廣告目的、形式和特點。（要求：字?jǐn)?shù)在100-150字之間）

答案示例：我認(rèn)為蘋果公司的“ThinkDifferent”廣告是一個好的案例。該廣告采用了黑白濾鏡和激勵人心的音樂，強調(diào)了蘋果產(chǎn)品與眾不同的創(chuàng)新精神。廣告形式獨特，具有強烈的視覺沖擊力和感染力。

2.創(chuàng)意設(shè)計題：

假設(shè)你是一家手機制造商的廣告策劃師，請設(shè)計一則吸引年輕人的手機廣告創(chuàng)意。（要求：字?jǐn)?shù)在100-150字之間）

答案示例：我的廣告創(chuàng)意是以“青春活力，盡在掌握”為主題。通過展示年輕人使用手機的場景，如運動、音樂、攝影等，突出手機的性能和時尚感。同時，運用色彩鮮明的畫面和動態(tài)效果，傳達出手機給年輕人帶來的無限活力和可能。

3.廣告評估題：

請分析以下廣告的曝光量、點擊率和轉(zhuǎn)化率等指標(biāo)，并給出你的評價。（要求：字?jǐn)?shù)在100-150字之間）

答案示例：廣告曝光量達到100萬，點擊率為5%，轉(zhuǎn)化率為1%。評價：這個廣告的曝光量較大，但點擊率和轉(zhuǎn)化率相對較低?？赡苁且驗閺V告內(nèi)容沒有很好地吸引目標(biāo)受眾的興趣，或者廣告投放的渠道不夠精準(zhǔn)。

4.法律意識題：

請分析以下廣告是否存在虛假宣傳，并說明你的理由。（要求：字?jǐn)?shù)在100-150字之間）

答案示例：廣告聲稱某減肥產(chǎn)品“7天瘦10斤，絕對無副作用”。評價：這個廣告存在虛假宣傳。根據(jù)我國《廣告法》規(guī)定，廣告不得夸大或虛假宣傳產(chǎn)品的效果。該廣告的宣傳語過于夸張，且沒有科學(xué)依據(jù)，容易誤導(dǎo)消費者。

5.社會責(zé)任題：

請舉例說明一個廣告如何傳遞積極向上的價值觀念。（要求：字?jǐn)?shù)在100-150字之間）

答案示例：可口可樂的“分享快樂”廣告是一個很好的例子。廣告通過展示不同國家和地區(qū)的人們共同分享可口可樂的場景，傳達了團結(jié)、友愛和快樂的價值觀念。這個廣告激發(fā)了人們對美好生活的向往，傳遞了積極向上的能量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了廣告的定義、分類、形式和特點，了解了廣告的真實性和法律法規(guī)，以及如何拒絕不良廣告。通過案例分析和討論，我們深入了解了廣告的創(chuàng)意和策劃過程，并學(xué)會了如何評估廣告效果。最后，我們強調(diào)了廣告應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，提高自己的媒介素養(yǎng)和信息辨識能力。

2.當(dāng)堂檢測：

下面是對本節(jié)課內(nèi)容的當(dāng)堂檢測，請同學(xué)們認(rèn)真作答。

（1）廣告的定義是什么？請簡要概括。（要求：字?jǐn)?shù)在50-80字之間）

答案：廣告是一種通過媒體或其他方式發(fā)布的商業(yè)信息，旨在推銷產(chǎn)品、服務(wù)或觀念，吸引潛在消費者的注意力，提高銷售量和品牌知名度。

（2）請列舉兩種廣告形式，并說明其特點。（要求：字?jǐn)?shù)在50-80字之間）

答案：電視廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告。電視廣告具有創(chuàng)意性、吸引力和說服力，通過視覺和聽覺的刺激引發(fā)消費者興趣；網(wǎng)絡(luò)廣告則利用互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢，精準(zhǔn)定位目標(biāo)受眾，互動性強。

（3）廣告的真實性是什么意思？為什么很重要？（要求：字?jǐn)?shù)在50-80字之間）

答案：廣告的真實性是指廣告應(yīng)真實、準(zhǔn)確地傳達產(chǎn)品和服務(wù)的信息，不得夸大或虛假宣傳。很重要，因為虛假廣告會誤導(dǎo)消費者，損害他們的利益，也違反法律法規(guī)。

（4）請簡述廣告的法律法規(guī)對廣告活動的規(guī)范作用。（要求