學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇_第3頁(yè)
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇_第4頁(yè)
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇_第5頁(yè)
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【精選】學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇1大家好!我是五年級(jí)6班的**,我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢(mèng)想,在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委,當(dāng)時(shí)我很羨慕他們,同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會(huì)充當(dāng)一位老師,耐心的教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào),貼在學(xué)校的黑板上,這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí),又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)……記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):“一個(gè)人有自信不一定成功,但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功?!边@句話(huà)常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是五年級(jí)6班朱洪杰,一個(gè)很有自信心的男孩。學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇2尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!在此次競(jìng)選活動(dòng)中,我所競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。在班級(jí)中,學(xué)習(xí)委員應(yīng)要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用,對(duì)學(xué)習(xí)要認(rèn)真,負(fù)責(zé)。要讓在一些同學(xué)眼中沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣,讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái),讓他們也愛(ài)上學(xué)習(xí)。我的成績(jī)雖不是班上的,但我相信我必須是最努力的。我每一天都會(huì)認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè),爭(zhēng)取要一次性達(dá)標(biāo),若不行,要在老師評(píng)獎(jiǎng)時(shí),認(rèn)真聽(tīng)講,發(fā)現(xiàn)自我的不足,自我改善。要認(rèn)真對(duì)待各科老師的要求。我會(huì)在自我考試沒(méi)有考理想的功課上更下功夫,讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn),趕上大家的步伐,在大家的步伐中還要爭(zhēng)取更進(jìn)一步,成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣。如果我競(jìng)選成功,我將協(xié)助班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)搞好大家的成績(jī),幫忙成績(jī)不是很好的同學(xué),讓他們趕上大家的步伐,跟上老師的進(jìn)度。起帶頭作用,做好本職工作。不會(huì)把這當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),會(huì)把它當(dāng)成一種榮譽(yù)、一種職責(zé)。不會(huì)因?yàn)橛辛诉@個(gè)職位而認(rèn)為自我比別人高一層,來(lái)管壓別人。如果我沒(méi)有競(jìng)選上,我也不會(huì)悲哀不會(huì)氣餒,因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)我了的不足,證明了我的努力還不夠。無(wú)論我又沒(méi)有當(dāng)選學(xué)習(xí)委員,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不與同學(xué)竊竊私語(yǔ),下課認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的資料。我有不少優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有不少缺點(diǎn),如完成作業(yè)速度不是很快,考試時(shí)粗心大意,經(jīng)常做錯(cuò)不該錯(cuò)的題,考試成績(jī)?nèi)邕^(guò)山車(chē)一樣,不穩(wěn)定,但我必須會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)。我必須會(huì)牢記中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)的話(huà),雖然我不是最棒的,但是我只要認(rèn)真,用心去做,我必須是最出色的。多謝大家能投我神圣的一票,多謝大家!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇3親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!今天,我來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這一職位。既然是“學(xué)習(xí)委員”,那“學(xué)習(xí)”才是關(guān)鍵。我的各科成績(jī)都十分穩(wěn)定。成績(jī)不會(huì)十分低,也不會(huì)起伏不定。雖然我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò),但我會(huì)及時(shí)地去補(bǔ)這些學(xué)習(xí)上的“知識(shí)漏洞”。在提升自己的同時(shí),我也可以幫助輔導(dǎo)其他有需要的同學(xué)的學(xué)習(xí),是他們的分?jǐn)?shù)提高,防止拉低我們班的平均成績(jī)。我也是我們班的一員。因此,我會(huì)聽(tīng)從老師、班長(zhǎng)的指揮,配合他們管理好班級(jí),改正班級(jí)各方面仍存在的問(wèn)題。我有足夠的信心去競(jìng)選這個(gè)職位,有信心去負(fù)擔(dān)得起這個(gè)職位所帶給我的責(zé)任,讓我們的班級(jí)更加美好!另外,我還會(huì)與各科的課代表合作,爭(zhēng)取把我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一步步提升到年級(jí)第一。絕不做“千年老二”。如果我執(zhí)行的時(shí)候犯了錯(cuò)誤,或哪里需要改進(jìn),也歡迎同學(xué)、老師向我指出,我也會(huì)虛心地接受并有所改進(jìn)。假若學(xué)習(xí)委員的職位屬于我,那我便會(huì)我會(huì)以身作則,砥礪前行。在管理好自己的同時(shí),也能夠幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí),協(xié)助老師與班長(zhǎng)。一次的成功不代表永遠(yuǎn),在我們前行的路上,有成功,也有失敗?!笆∧耸浅晒χ浮?。我一定會(huì)在學(xué)習(xí)委員這個(gè)崗位上汲取經(jīng)驗(yàn),更加上進(jìn)。挫折在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的石頭,重要的不是摔倒后哭鬧,而是勇敢地站起來(lái),把石頭踢向一邊。不管這次成功與否,都是對(duì)我的一次歷練,也會(huì)幫助我成長(zhǎng)。輸贏并不重要,重要的是自己學(xué)到了什么,有什么收獲。改正缺點(diǎn),使缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)才是關(guān)鍵。不論成功或失敗,擁有這一次機(jī)會(huì)也要感謝老師同學(xué)們對(duì)我的信任。我會(huì)繼續(xù)努力,成為我理想中的那個(gè)我,用實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)填補(bǔ)自己的不足。謝謝大家!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我站在這高高的講臺(tái)上,是鼓了很大的勇氣的,因?yàn)槲液苣懶?。這次,我超越了我自己,能夠勇敢地站在這三尺講臺(tái)上,是因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)信仰,我是來(lái)競(jìng)選我們班學(xué)習(xí)委員的,它一直是推動(dòng)我站在這里的動(dòng)力和源泉。我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的口號(hào)是:成為同學(xué)們的好朋友,成為老師的好幫手。每次想到老師和同學(xué)們對(duì)我無(wú)私的幫助,我就想到如何回報(bào)你們。我之所以競(jìng)選班里的學(xué)習(xí)委員,是基于以下幾個(gè)方面的考慮:一是我平時(shí)膽子小,不敢上講臺(tái),如果我競(jìng)選成功了,將會(huì)使我的膽量得到鍛煉;二是我缺少與老師和同學(xué)們的溝通和交流,口語(yǔ)交際能力不強(qiáng),希望通過(guò)競(jìng)選和今后的工作得到加強(qiáng);三是我真心實(shí)意地想幫老師和同學(xué)們做點(diǎn)力所能及的事,貢獻(xiàn)點(diǎn)力量;四是提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,尤其是做好協(xié)調(diào)工作。我覺(jué)得我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員有以下幾大優(yōu)勢(shì):一是我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,雖然有時(shí)成績(jī)不太穩(wěn)定,但一般能穩(wěn)在前五名以?xún)?nèi)。自啟蒙以來(lái),我總共拿了兩次全校第一,一次全校第三,更多的時(shí)候則是班里第一,再說(shuō),成績(jī)我還能通過(guò)努力得到更大的提高。二是我在三年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)班里的學(xué)習(xí)委員,有一定的經(jīng)驗(yàn),比那些第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的同學(xué)更具優(yōu)勢(shì),可謂駕輕就熟。三是我會(huì)利用我的優(yōu)勢(shì),積極協(xié)助老師和同學(xué)們搞好學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的所長(zhǎng),幫助同學(xué)們提高成績(jī)。四是我做事比較勤快,不怕吃苦,更重要的是我有一顆幫助同學(xué)們的金子般的心。如果我被選上了學(xué)習(xí)委員,我將積極踐行我的諾言,為老師和同學(xué)們服好務(wù),做一條永不知疲倦的”老黃牛“。我會(huì)盡職盡責(zé),以身作則,幫助大家樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的斗志,讓大家向我看齊,使同學(xué)們的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)得到迅速提高,使我們班的總體成績(jī)迅速提升上來(lái)。如果我這次被淘汰了,我也不會(huì)因此氣餒,更不會(huì)放棄,俗話(huà)說(shuō):”金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!拔覍⑴Ω恼约旱娜秉c(diǎn),爭(zhēng)取早日成為受學(xué)生擁戴的好學(xué)習(xí)委員。如果你們覺(jué)得我說(shuō)得還不錯(cuò),就請(qǐng)你們拿起手中的筆,為我投下神圣而又寶貴的一票吧!謝謝大家!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我竟選的是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員呢,就是帶領(lǐng)大家在知識(shí)中踏上進(jìn)步的階梯,引導(dǎo)大家更上一層樓,由此可知它的重要性了吧!歷來(lái),我們班成績(jī)一直不怎么樣,在年段中是倒著數(shù)的頭幾個(gè),還屢次刷新了全校的記錄,許多同學(xué)的成績(jī)一直不理想。我想當(dāng)選學(xué)習(xí)委員,讓大家沖破難題的陰霾,見(jiàn)到分?jǐn)?shù)的曙光。我想當(dāng)選可不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)?。我在這方面也有許多優(yōu)勢(shì):成績(jī)方面在全班頭幾,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)細(xì)致完成。在這幾方面,我就有可乘之機(jī),更別說(shuō)我的人際關(guān)系,我相信我可以當(dāng)個(gè)盡職盡力的委員。如果我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)對(duì)他人的完成作業(yè)情況嚴(yán)格要求:作業(yè)質(zhì)量至少在良加以上;且會(huì)認(rèn)真地檢查每位同學(xué)的背書(shū)情況,在考試中,有三分之一為檢驗(yàn)課內(nèi)背書(shū)情況,要爭(zhēng)取在這方面分?jǐn)?shù)全部得到。這樣,成績(jī)也能得到提高。當(dāng)然,在課余期間同學(xué)們有問(wèn)題我也會(huì)細(xì)心地講解,我認(rèn)為,我自己的正確率大于三分之二;我相信,我也有對(duì)于那些冥頑不靈的同學(xué)說(shuō)服力,會(huì)采用各種辦法為他們補(bǔ)缺補(bǔ)落,使他們的分?jǐn)?shù)漸漸前進(jìn);同時(shí),我出會(huì)想辦法讓他們改變消極的上課態(tài)度,使每一位爭(zhēng)取改為積極上進(jìn)的態(tài)度。如果同學(xué)們能指出我的缺點(diǎn)的話(huà),我會(huì)虛心接受的??傊乙欢〞?huì)與同學(xué)們共擔(dān)苦,同進(jìn)退。我希望大家把寶貴的一票投給我,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,一定會(huì)使整個(gè)班風(fēng)變得更好!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇6親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!這個(gè)舞臺(tái)是簡(jiǎn)陋的,這片燈光是單調(diào)的,甚至這些花草都是凋零的??墒俏业男氖擒S動(dòng)的',我們的競(jìng)爭(zhēng)是火熱的。學(xué)習(xí)委員,這個(gè)名號(hào)對(duì)于大家并不陌生??墒菂s少有人能夠理解其中的責(zé)任。這一次,我來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,面對(duì)我想做的事,我想說(shuō)“我能行”,因?yàn)槲伊私庾约耗芊駥⑺龊茫@一次,需要你們能夠支持我。我不敢說(shuō)我是最好的,但如果有你的支持,我會(huì)努力做到最好。我知道我們?cè)诓賵?chǎng)背后刻下的悲傷,知道我們?cè)诰G蔭下想要昏睡的若干個(gè)下午,知道我們的意志在書(shū)堆里沉浮,我知道……所以我相信我可以成為一個(gè)好的、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。秋風(fēng)春雨永存,昨日永存,我們悵然若失的學(xué)生時(shí)代永存,可他們都會(huì)蒼老。所以我想我應(yīng)該做一些事來(lái)讓自己的學(xué)生時(shí)代在以后回憶時(shí)多一份色彩。學(xué)習(xí)委員,一個(gè)很好的起點(diǎn),希望同學(xué)們?cè)试S我從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),投我一票。謝謝!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇7敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴:大家好!我叫王準(zhǔn),今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。學(xué)習(xí)委員是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力學(xué)習(xí)好的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在四年級(jí)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員,大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。可我有時(shí)很粗心,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。雖然我的某些地方不如劉茹心,但我有信心能勝任這個(gè)工作,況且我也并不比劉茹心差啊;同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇8親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們:大家好!我是五年級(jí)二班的楊大,今天我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。當(dāng)上學(xué)習(xí)委員是我從小的夢(mèng)想,當(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)在講臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)時(shí),我就打心眼里羨慕他們,并希望和他們一樣來(lái)講臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員,我會(huì)盡心盡力的幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí),我會(huì)充當(dāng)美麗的天使,耐心地勸解他們;當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)充當(dāng)小老師,耐心地指導(dǎo)他們;當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)引導(dǎo)他們更正錯(cuò)誤。如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員,我會(huì)創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)小組,讓成績(jī)好的同學(xué)給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。這樣,既可以提高成績(jī)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),又可以讓成績(jī)好的同學(xué)溫故而知新。這真是一舉兩得!如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員,我會(huì)在班上展開(kāi)“成語(yǔ)接龍”、“猜謎比賽”等活動(dòng),讓同學(xué)們輕松快樂(lè)獲得知識(shí)。我的發(fā)言完畢,請(qǐng)大家投給我神圣的一票!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇9尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)::大家好!今天我來(lái)競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、語(yǔ)文課代表。我是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。我自小就愛(ài)讀書(shū),愛(ài)動(dòng)腦筋,善于思考,課堂發(fā)言積極。更重要的是我是一個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工作總是盡職盡責(zé),這些都是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習(xí)委員應(yīng)該具備的素質(zhì)。如果我競(jìng)選成功,我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):1、以身作則,首先提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī),然后熱心幫助同學(xué),爭(zhēng)取把班上同學(xué)的成績(jī)提高。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,抄好作業(yè),每天放在QQ群里供大家參考,以便大家可以更有效地學(xué)習(xí)。3、主動(dòng)與各任課老師聯(lián)系,做好老師的小助手,及時(shí)督促同學(xué)完成作業(yè),在同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到疑問(wèn)時(shí),和大家一起討論解決問(wèn)題。4、在老師指導(dǎo)下,幫助同學(xué)建立學(xué)習(xí)互助小組,大家一起學(xué)習(xí),一起探討問(wèn)題,同時(shí)還可以培養(yǎng)同學(xué)感情,讓五(1)班成為一個(gè)有凝聚力的班集體。5、協(xié)助各科老師、課代表管理學(xué)習(xí)方面的事務(wù)。我是一個(gè)非常愛(ài)班級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得我十分擅長(zhǎng)管理,所以我選擇了競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的職位。這對(duì)我是一次巨大的挑戰(zhàn),也是一次提高素質(zhì)的機(jī)會(huì)。如果我成功當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)做到以下幾點(diǎn):1、嚴(yán)律守己,做好班級(jí)典范。2、協(xié)助班主任管理班級(jí),處理班級(jí)大小事務(wù)及突發(fā)狀況。3、積極幫助同學(xué),管好班級(jí)紀(jì)律。我十分喜歡語(yǔ)文,我的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò),所以我希望能夠當(dāng)上語(yǔ)文課代表,做老師的小助手,同學(xué)們的小老師。如果我成功當(dāng)選了語(yǔ)文課代表,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):1、做老師的小助手,及時(shí)將作業(yè)收齊,交到老師辦公室。2、做同學(xué)們的小老師,及時(shí)輔導(dǎo)。無(wú)論今天是否成功當(dāng)選,我都會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)與成績(jī),以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的每一件事情,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明今天所說(shuō)的這一切。請(qǐng)大家那就請(qǐng)投我一票吧吧!謝謝大家!學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿篇10敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫秦勝豪。今天我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職,這個(gè)職位需要學(xué)習(xí)成績(jī)很好,我覺(jué)得我成績(jī)還算可以,我認(rèn)為我可以勝任這一職位,我之所以會(huì)要當(dāng)這個(gè)職位,是因?yàn)榘嗬镉性S多同學(xué)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí),不明白,我想幫助他

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