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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年北京化工大學國際教育學院招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.在專家引領高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.教學現(xiàn)場指導B.合作課題研究C.理論講座D.學術報告【答案】:A2.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學習成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】:B3.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.宏觀D.微觀【答案】:C4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和()。A.自我反思型B.學歷進修型C.校本培訓型D.教研結合型【答案】:B5.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】:D6.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。A.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】:A7.促進科學技術成果向實際的生產力轉化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.個體功能【答案】:A8.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式,他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是()。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】:A9.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出()并改進工作的過程。A.事實判斷B.主觀判斷C.價值判斷D.客觀判斷【答案】:C10.以基礎學科和應用學科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學問是()。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.綜合性的研究型大學C.技能型大學D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院【答案】:B11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才B.直接服務社會C.培養(yǎng)各類高級人才D.從事科學研究,創(chuàng)新科技成果【答案】:A12.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構?()。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.任何組織和個人D.政府機構【答案】:A13.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術是指()。A.具體化B.情感回應C.面質技術D.共情【答案】:C14.1984年,()先生主編的《高等教育學》正式出版,這是我國第一部高等教育學專著。A.謝冰B.潘懋元C.孟憲承D.洪秋雨【答案】:B15.注意具有的兩個基本特征是()A.指向性和選擇性B.集中性和指向性C.指向性和調節(jié)性D.集中性和選擇性【答案】:B16.按照斯滕伯格的愛情理論,同時具備親密、激情和承諾的愛稱為()。A.愚蠢之愛B.浪漫之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】:D17.狹義的教育,主要指()A.社區(qū)教育B.家庭教育C.道德教育D.學校教育【答案】:D18.在教育活動中,教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法,獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是()。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用B.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用C.學生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中是被動的客體【答案】:A19.在自然情景中對人的行為進行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.實驗法B.調查法C.測驗法D.觀察法【答案】:D20.新課程認為,教學過程的本質是()。A.交往互動過程B.傳授知識的過程C.引導學生學習和掌握雙基的過程D.生命意義的實現(xiàn)過程【答案】:A21.高校組織的本質特征是()A.二元性B.復雜性C.模糊性D.學術性【答案】:D22.我國正式建立學位制度是在()。A.1980年B.1977年C.1984年D.1981年【答案】:D23.對教師來說,承認學生間的差異,因材施教,發(fā)展學生的強勢智能,這就是()的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學生C.全面發(fā)展D.個性化教學【答案】:D24.“江山易改,稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是()。A.整體性B.社會性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】:D25.在社會規(guī)范學習與道德品質發(fā)展的研究中,班杜拉的研究重點是()。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德行為【答案】:D26.班級里的小集團屬于()A.松散群體B.正式群體C.非正式群體D.聯(lián)合群體【答案】:C27.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質量觀是()A.外適質量B.控制質量C.內適質量D.個適質量【答案】:D28.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是()A.終身學習B.反思經(jīng)驗C.創(chuàng)新實踐D.教研結合【答案】:B29.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是()。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】:B30.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系,表述錯誤的是()。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】:C31.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系,并由感性認識上升到理性認識,必須通過以下哪一種思維過程?()A.抽象與概括B.比較與分類C.輻合與發(fā)散D.分析與綜合【答案】:A32.()可以看作是建構主義的先驅。A.斯金納B.皮亞杰C.加涅D.布魯納【答案】:B33.李玲在上自習時,總聽到背后有人對他說“別學了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這種心理障礙屬于()。A.意識障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.知覺障礙【答案】:D34.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景,這在學習上屬于()。A.聯(lián)系實際生活B.視覺想象C.充分利用背景知識D.關鍵詞法【答案】:C35.道德和法律的共同點是()。A.一旦違反,都會受到相應的制裁B.都是由國家頒布實施的C.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能D.都是由社會約定俗成的【答案】:C二、多選題36.元認知學習策略的主要內容包括()。A.復述策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調節(jié)策略【答案】:BCD37.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有()。A.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,B.加強政治理論學習,C.加強法治道德建設,督促教師自我道德修養(yǎng)的提升D.推進宣傳教育與制度管理,【答案】:ABD38.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有()。A.學術中立B.大學自治C.教學與科研相統(tǒng)一D.學術自由【答案】:ACD39.權利救濟的權利中,監(jiān)督權包括以下()。A.批評、建議權B.訴訟權C.控告、檢舉權D.申訴權【答案】:ACD40.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有:()A.加強舍管教師的安全教育培訓B.侮辱教師C.批評教師D.加強就寢安全意識教育E.檢查維修宿舍設施F.家長參與管理G.由專業(yè)保安看管H.毆打教師【答案】:ADE41.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是()。A.加強大學生的主體教育B.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)C.加強多邊協(xié)作,形成大學生認知促進的合力D.進行創(chuàng)造性思維訓練【答案】:AC42.一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用,取決于()。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人的交際能力C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.個人的職業(yè)道德素質【答案】:CD43.對成功或失敗進行歸因時,屬于個人內部的因素有()A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】:CD44.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有()。A.工作認真負責B.寬容諒解C.尊重同事隱私D.替同事著想,給同事方便【答案】:ABCD45.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.社會調查B.課程設計C.科研服務D.實驗實習【答案】:ABCD46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?()A.做好預防自殺的宣傳教育B.減輕外在壓力C.建立良好的人際關系D.加強心理輔導E.社會奉獻愛心F.避免學生認知絕對化【答案】:ABCDEF47.與學術道德規(guī)范相關的政策文件有()。A.《關于善待實驗動物的指導性意見》B.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法(試行)》C.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》D.《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》【答案】:ABC48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有:()A.加強就寢安全意識教育B.加強舍管教師的安全教育培訓C.侮辱教師D.由專業(yè)保安看管E.毆打教師F.家長參與管理G.批評教師H.檢查維修宿舍設施【答案】:ABH49.下列關于道德的說法中,正確的有()。A.道德從來沒有階級性B.道德是人區(qū)別于動物的重要標志C.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范D.道德是現(xiàn)代文明社會的產物【答案】:BC50.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括()。A.教材B.學校人才培養(yǎng)計劃C.院系專業(yè)課程方案D.本科專業(yè)目錄【答案】:BCD51.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在()A.行為的強化B.行為的激活C.行為的維持D.行為的定向【答案】:ABCD52.大學生集群行為的特點包括()A.行為目標可大可小B.易
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