蘇教版三年級(jí)上冊(cè)英語練習(xí)卷

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)英語練習(xí)卷一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.學(xué)生能夠了解并初步運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來表達(dá)自己的喜好。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.能夠用英語簡(jiǎn)單介紹自己喜歡的食物。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、水果模型、水果圖片。2.學(xué)具：練習(xí)卷、筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。然后提問學(xué)生："WhatanimalsdidOldMacDonaldhaveonhisfarm?"，引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。2.引入（10分鐘）教師出示一些水果的圖片，如apple,banana,orange,grape,watermelon等，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出這些水果的名字。然后教師提問："Doyoulikethesefruits?",引導(dǎo)學(xué)生用英語回答："Yes,Ido./No,Idon't."3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過多媒體課件展示本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，同時(shí)用實(shí)物或圖片進(jìn)行輔助教學(xué)。教師出示一個(gè)蘋果，問："What'sthis?",引導(dǎo)學(xué)生回答："It'sanapple."然后教師提問："CanIhavesomeapples,please?"，引導(dǎo)學(xué)生回答："Yes,please./No,thanks."4.練習(xí)（10分鐘）教師發(fā)放練習(xí)卷，讓學(xué)生完成練習(xí)題。練習(xí)題包括：1.根據(jù)圖片選擇正確的單詞；2.用英語完成句子；3.用自己的喜好完成對(duì)話。5.鞏固（5分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生用英語描述自己喜歡的食物，并練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.用英語寫一篇小短文，介紹自己喜歡的食物。八、課后反思及拓展延伸課后教師要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師還可以拓展延伸，讓學(xué)生回家后和家長一起進(jìn)行英語游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及蘇教版三年級(jí)上冊(cè)英語練習(xí)卷中的詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。具體章節(jié)和內(nèi)容如下：1.詞匯學(xué)習(xí)：涉及水果類詞匯，如apple,banana,orange,grape,watermelon等。2.句型練習(xí)：What'sthis?It's和CanIhavesome?Yes,please./No,thanks.3.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：Ilike/Idon'tlike二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有：1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.學(xué)生能夠了解并初步運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來表達(dá)自己的喜好。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.能夠用英語簡(jiǎn)單介紹自己喜歡的食物。難點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。2.詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、水果模型、水果圖片。2.學(xué)具：練習(xí)卷、筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師播放英語歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。然后提問學(xué)生："WhatanimalsdidOldMacDonaldhaveonhisfarm?"，引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。2.引入（10分鐘）：教師出示一些水果的圖片，如apple,banana,orange,grape,watermelon等，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出這些水果的名字。然后教師提問："Doyoulikethesefruits?",引導(dǎo)學(xué)生用英語回答："Yes,Ido./No,Idon't."3.呈現(xiàn)（10分鐘）：教師通過多媒體課件展示本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，同時(shí)用實(shí)物或圖片進(jìn)行輔助教學(xué)。教師出示一個(gè)蘋果，問："What'sthis?",引導(dǎo)學(xué)生回答："It'sanapple."然后教師提問："CanIhavesomeapples,please?"，引導(dǎo)學(xué)生回答："Yes,please./No,thanks."4.練習(xí)（10分鐘）：教師發(fā)放練習(xí)卷，讓學(xué)生完成練習(xí)題。練習(xí)題包括：1.根據(jù)圖片選擇正確的單詞；2.用英語完成句子；3.用自己的喜好完成對(duì)話。5.鞏固（5分鐘）：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生用英語描述自己喜歡的食物，并練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.用英語寫一篇小短文，介紹自己喜歡的食物。八、課后反思及拓展延伸課后教師要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師還可以拓展延伸，讓學(xué)生回家后和家長一起進(jìn)行英語游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重點(diǎn)詞匯和句型，可以使用強(qiáng)調(diào)語調(diào)，以幫助學(xué)生更好地記憶和理解。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在熱身環(huán)節(jié)，可以留出5分鐘的時(shí)間讓學(xué)生跟唱英語歌曲，并在結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)問題的提問。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在引入環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生關(guān)于水果的喜好，以引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以通過提問檢查學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)過程中，教師可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，在鞏固環(huán)節(jié)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們用英語描述自己喜歡的食物，并練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：明確的教學(xué)目標(biāo)能夠指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過程，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：正確識(shí)別和把握教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，有助于教師針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。4.教具與學(xué)具的運(yùn)用：合理運(yùn)用教具與學(xué)具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。5.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理，有助于學(xué)生逐步掌握