幼兒園中班配班教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

——幼兒園中班配班教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又接近尾聲。回首這一個(gè)學(xué)期的工作，我忙碌而充實(shí)，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨練。這不僅讓我增長了見識(shí)，還使我懂得了許多為人、處事的道理。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在同事的幫助與配合下，我始終勤奮工作，熱愛幼兒，努力提高自己的專業(yè)水平，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)常規(guī)工作（一）配合園長做好各項(xiàng)工作1．組織教師學(xué)習(xí)文件精神，積極參加園內(nèi)組織的教研活動(dòng)。2．制定日常行為規(guī)范和一日活動(dòng)安排。3．在教學(xué)中滲透品德教育，幫助幼兒了解社會(huì)，并同幼兒討論一些他們所感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生正確的感情和態(tài)度。（二）加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育1．嚴(yán)抓幼兒的課堂紀(jì)律，從不對(duì)幼兒發(fā)火，而是耐心地教育他們上課要坐端正、舉手發(fā)言不要大聲等規(guī)矩。由于小朋友剛從家里出來，家長比較寵孩子，因此自控能力不是很好，下課時(shí)有些小朋友會(huì)打鬧，我會(huì)耐心地提醒他們上課要安靜，然后集中注意力聽講。只要有小朋友講話就會(huì)到他們的身邊提醒說話的小老師，漸漸的孩子們養(yǎng)成了上課不插嘴的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們的課堂秩序很好，孩子們都能夠集中注意力聽講。2．針對(duì)插嘴現(xiàn)象，我在課堂上采用多種方式進(jìn)行教育。對(duì)于那些經(jīng)常插嘴的小朋友我會(huì)給予鼓勵(lì)或者表揚(yáng)，對(duì)于極個(gè)別總是插不上嘴還會(huì)找原因的小朋友進(jìn)行談話教育，告訴他們插嘴會(huì)影響別人學(xué)習(xí)。每次作業(yè)回答問題時(shí)也會(huì)先讓最遵守紀(jì)律的孩子回答，這樣逐漸培養(yǎng)了孩子的自覺性。（三）將安全工作納入幼兒日常生活利用晨會(huì)、談話及午餐后小息的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：不跟生人走、不跟陌生人走、不吃陌生人的東西、不接不認(rèn)識(shí)的人給的糖、不要隨便離開老師的視線等。結(jié)合生活實(shí)際，教會(huì)孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己及切實(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)。每周帶領(lǐng)幼兒開展安全教育活動(dòng)：如“安全用電”“防火防災(zāi)”“交通安全”“防溺水”“食品安全”等內(nèi)容的教育；并開展應(yīng)急疏散演練、地震逃生演練等實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。嚴(yán)格晨檢制度，預(yù)防意外事故發(fā)生。每天來園之前，帶領(lǐng)幼兒檢查自己的衣服是否整齊、有沒有攜帶危險(xiǎn)物品等；午睡時(shí)巡視教室是否有異常情況出現(xiàn)。每周進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和安全意識(shí)。根據(jù)季節(jié)變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；對(duì)不會(huì)穿衣的幼兒學(xué)會(huì)穿脫衣；教育幼兒不靠近火源、電源等危險(xiǎn)場(chǎng)所；練習(xí)不跟生人走及自我保護(hù)方法等。通過一系列安全教育活動(dòng)，孩子們的安全意識(shí)有了很大的提高。（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣1．指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教幼兒如何正確洗手、如何保持環(huán)境衛(wèi)生、如何正確咳嗽、打噴嚏、如何正確使用紙巾垃圾桶等良好衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒多喝水、多吃蔬菜水果，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。知道身體需要哪些營養(yǎng)才能更好地成長發(fā)展。2．在日常生活中教會(huì)幼兒自理能力：教育孩子自己穿脫衣服、穿脫鞋子、收拾玩具等。把值日工作交到孩子手中，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任心。我們利用飯后時(shí)間讓孩子自己清理桌面、擦桌子椅子以及分好類放好餐具。讓孩子們知道每個(gè)人都要為集體做出貢獻(xiàn)從而培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。3．對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的健康教育：注重提高孩子們的身體素質(zhì)，積極參加體育鍛煉活動(dòng)；定期給幼兒測(cè)量身高體重，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的營養(yǎng)搭配和飲食調(diào)整；培養(yǎng)幼兒良好的作息時(shí)間；引導(dǎo)幼兒了解自己的身體特征，知道自己會(huì)長高等等。二、將保教工作融入生活，體現(xiàn)幼兒教育特點(diǎn)（一）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境小班幼兒年齡較小，自立能力差，因此我根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合設(shè)置了不同的區(qū)域活動(dòng)。例如：美工區(qū)提供了剪刀、膠水、彩筆等各種材料讓孩子們自由發(fā)揮想象空間制作自己喜歡的手工作品；閱讀區(qū)提供了《格林童話》《成語故事》等書籍讓孩子們培養(yǎng)閱讀興趣；益智區(qū)提供了各種圖形拼搭玩具讓孩子們提高觀察力和思維能力；構(gòu)建區(qū)提供了木塊、積木等讓孩子們通過操作學(xué)習(xí)構(gòu)建知識(shí)等等。這些區(qū)域活動(dòng)的開展不僅可以培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，還能促進(jìn)每個(gè)幼兒全面發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中教師起到重要的指導(dǎo)作用，它可以引導(dǎo)孩子有序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量所以我在日常工作中經(jīng)常巡視孩子們的活動(dòng)情況并根據(jù)需要給予適當(dāng)?shù)膸椭＃ǘ┘w活動(dòng)提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了很多以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)。在“老鷹捉小雞”的游戲中鍛煉了幼兒的速度能力和平衡能力；在“套圈圈”的游戲中提高了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；在“音樂椅子”的游戲中培養(yǎng)了幼兒的音樂節(jié)奏感等等。在集體活動(dòng)中教師扮演不同的角色引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)讓他們體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗后的惆悵從而培養(yǎng)了他們解決問題的能力、交往能力和合作能力同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)集體活動(dòng)的熱愛之情。（三）主題墻展示幼兒的優(yōu)秀作品根據(jù)小班課程目標(biāo)我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富的主題墻如：“春天在哪里”“動(dòng)物世界”“美麗的花園”“好吃的食物”“交通工具”等等。根據(jù)主題內(nèi)容每月更換一次主題墻的內(nèi)容并及時(shí)向家長反饋孩子在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)情況及取得的進(jìn)步從而使家長及時(shí)了解孩子在園的情況并配合幼兒園開展教學(xué)工作。此外我還根據(jù)每個(gè)月的教學(xué)重點(diǎn)精心選擇了一些優(yōu)秀的作品張貼在主題墻上供其他孩子欣賞和學(xué)習(xí)從而激勵(lì)了其他孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性并且培養(yǎng)了他們的藝術(shù)審美能力。三、工作中的不足及努力方向回顧一學(xué)期的工作雖然取得了一些成績(jī)但是也存在著許多不足之處有待改進(jìn)。如：班級(jí)內(nèi)仍有個(gè)別孩子愛說謊話、自私、不愛分享玩具等壞習(xí)慣；語言表達(dá)能力差的孩子仍較多不能很清晰地表達(dá)自己的想法；部分孩子自主能力較差依賴性較強(qiáng)有依靠父母和其他成人的特點(diǎn)等。發(fā)現(xiàn)問題就要想辦法去解決因?yàn)槊恳粋€(gè)問題的解決都是推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力所以我會(huì)不斷反思自己的不足努力尋找問題的解決辦法讓自己不斷的成長！四、下學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)期即將開始我制定了以下幾方面的計(jì)劃：（一）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練勤練功夫虛心求教有針對(duì)性地選擇自己所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容并努力學(xué)好；另外我還注意發(fā)揮帶頭作用并堅(jiān)持帶好頭影響其他教師的學(xué)習(xí)熱情和積極性從而帶動(dòng)大家共同進(jìn)步共同成長?。ǘ┘訌?qiáng)班級(jí)管理做到與孩子的和諧相處因?yàn)楹⒆拥男撵`是最敏感的我們做事情一定要考慮到孩子的感受不能傷了孩子的自尊心更重要的是要用愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子盡量讓每一位孩子都喜歡我這樣才能夠使出更多的精力去工作更出色地完成工作?。ㄈ┨岣弑＝藤|(zhì)量促進(jìn)孩子的健康成長要保證教學(xué)質(zhì)量首先就要提高自身的業(yè)務(wù)水平這就需要我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技能嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方法不斷提高自己的教育教學(xué)水平同時(shí)還要提高保教質(zhì)量這就要求我靈活地運(yùn)用各種教學(xué)手段想辦法讓每個(gè)孩子都能在玩中學(xué)在學(xué)中玩既學(xué)到知識(shí)又能鍛煉身體促進(jìn)其身心健康發(fā)展！五、家長工作方面（一）家園聯(lián)系冊(cè)的使用：這是老師和家長溝通的一個(gè)窗口為了能及時(shí)向家長反映孩子在園的情況請(qǐng)各位家長按時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)以便我們及時(shí)了解孩子在家的情況同時(shí)也能利用家園聯(lián)系冊(cè)來與家長交流教育心得交流