高中生物必修二基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成同步練習(xí)含答案

高中生物必修二基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成同步練習(xí)含答案

卷I（選擇題）

一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分，）

1.下列關(guān)于基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.同一個(gè)體的不同細(xì)胞之間基因相同

B.基因在染色體上呈線性排列

C.基因中脫氧核甘酸的排列順序代表遺傳信息

D.基因中的脫氧核甘酸共有四種

2.下列屬于基因的是（）

A.控制抗體合成的DNA片段

B.組成DNA的4種脫氧核甘酸及其序列

C.組成染色體的主要化學(xué)成分

D.含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子

3.RM4分子徹底水解后，得到的物質(zhì)是（）

A.脫氧核糖、口票嶺和磷酸B.脫氧核糖、堿基和磷酸

C.核糖、嗜咤和磷酸D.核糖、堿基和磷酸

4.下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的敘述，正確的是（）

A.相同的rRNA分子在不同細(xì)胞中參與構(gòu)成的細(xì)胞器不同

B.相同的mRNA分子在不同細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)不同

C.相同的tRNA分子在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸不同

D.相同的DNA分子在不同細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能不同

5.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.基因都位于染色體上，每條染色體上有許多個(gè)基因

B.在果蠅的所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

C.薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法證明了基因在染色體上

D.摩爾根和他的學(xué)生們提出基因在染色體上呈線性排列

6.關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DN4片段

B.基因具有多樣性和特異性

C.基因是染色體的一段

D.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

7.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法，正確的是（）

A.轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上

B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子

C.所有的氨基酸都可以由多種不同的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

D.在原核生物的細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可以同時(shí)進(jìn)行

8.人體中高度分化的細(xì)胞往往不能進(jìn)行增殖，為了維持某些細(xì)胞的數(shù)量，這些細(xì)胞中

一些特定基因會(huì)進(jìn)行表達(dá)（如基因ARC）,從而合成凋亡抑制因子抑制其凋亡。結(jié)合下

圖判斷下列選項(xiàng)中不合理的是（）

基因ARC

且令夠型抑制

正在合成的多肽鏈一?賽一?翦強(qiáng)

A.進(jìn)行①過(guò)程時(shí)有氫鍵形成

B.②過(guò)程發(fā)生時(shí)有3類(lèi)RNA參與其中

C.基因ARC僅存在于這些高度分化的細(xì)胞中

D.心肌細(xì)胞中ARC的表達(dá)有利于心臟功能的維持

9.人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體.人類(lèi)基因組計(jì)劃完成的是多少條染色體的序列測(cè)定？

（）

A.23條B.24條C.46條D.45條

10."人類(lèi)基因組計(jì)劃”目的是測(cè)定人類(lèi)基因組的（）

A.mRNA的堿基序列B.DNA的堿基序列

C.tRNA的堿基序列D.rRNA的堿基序列

卷II（非選擇題）

二、填空題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分，）

11.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是,多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)

是，生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)的傳遞和變化為基礎(chǔ)的.

12.某種二倍體水果一般進(jìn)行自花傳粉繁殖，其果皮顏色遺傳由兩對(duì)基因（R和r,M

試卷第2頁(yè)，總34頁(yè)

和H"）控制，隱性基因r控制果皮呈綠色，顯性基因R會(huì)導(dǎo)致果皮形成木栓層而呈現(xiàn)

褐色，M基因能部分抑制木栓層形成而使果皮呈現(xiàn)紅褐色，但它只對(duì)基因型Rr個(gè)體才

起作用，并且1對(duì)H”在不同環(huán)境下顯隱性不同。現(xiàn)取兩親本進(jìn)行雜交并在不同環(huán)境

下栽培子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

P福色x綠色

_______L

F,干燥環(huán)境，濕潤(rùn)環(huán)境，

紅物色物色

戶(hù)i?

濕洞環(huán)境：

F1神色：紅神色：%色

得色：紅梅色：螳色

3：3：25：1：2

請(qǐng)回答:

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，控制果皮顏色的兩對(duì)基因位于對(duì)同源染色體上，在

干燥環(huán)境下，F(xiàn)2的果皮褐色個(gè)體中有種基因型，F(xiàn)2的果皮褐色個(gè)體中純合子

占。

（2）孑和的結(jié)構(gòu)區(qū)別是不同。在濕潤(rùn)環(huán)境下，孑和中顯性基因是

。在濕潤(rùn)環(huán)境下，某果皮綠色個(gè)體的自交后代中出現(xiàn)了果皮紅褐色個(gè)體，最

可能是因?yàn)椋ㄟx填"R"、"r"、"孑"或"H""）發(fā)生了基因突變。

（3）若取干燥環(huán)境中栽培的F2全部果皮紅褐色個(gè)體自交獲得F3,且在濕潤(rùn)環(huán)境中栽

培，則F3的表現(xiàn)型及比例為。

13.大多數(shù)天然RN4分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對(duì)的

一些堿基相遇，形成如CN4那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu)..

14.RM4有三種：.

15.薩頓關(guān)于基因位于染色體上的推理，所用的方法是.

16.是控制生物性狀的功能和結(jié)構(gòu)單位.

17.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

1.對(duì)轉(zhuǎn)錄概念的理解

主要場(chǎng)所

模板

原料4種游離的________

產(chǎn)物—

2.轉(zhuǎn)錄過(guò)程

解旋［酶:

I結(jié)果：雙鏈解開(kāi)，暴露

原則：____________原則

配對(duì),模板：解開(kāi)的DNA雙鏈中的

結(jié)果：游離的

：［晦：RNA聚合能

't結(jié)果：形成一個(gè)

合成的mRNA從________上移放

DNA雙鏈恢復(fù)成雙螺旋結(jié)構(gòu)

18.如圖1,2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:

①圖2中的3為.

②圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的RM4有類(lèi).

③若⑤物質(zhì)合成圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密

碼子是.

④如果圖1中④是由抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)錄而來(lái)，能否將其導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，進(jìn)而培育出抗蟲(chóng)

棉呢？.

19.目前有關(guān)國(guó)家正在聯(lián)合實(shí)施一項(xiàng)"人類(lèi)基因組計(jì)劃這項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)是繪制四張圖,

每張圖均涉及人類(lèi)一個(gè)染色體組的常染色體和性染色體，具體情況如下：兩張圖的染

色體上都標(biāo)明人類(lèi)全部的大約10萬(wàn)個(gè)基因的位置（其中一張圖用遺傳單位表示基因間

試卷第4頁(yè)，總34頁(yè)

的距離，另一張圖用核昔酸數(shù)目表示基因間的距離)；一張圖顯示染色體上全部DN4約

30億個(gè)堿基對(duì)的排列順序；還有一張是基因轉(zhuǎn)錄圖.參加這項(xiàng)計(jì)劃的有美、英、日、

法、德和中國(guó)的科學(xué)家，他們?cè)?000年5月完成計(jì)劃的90%,2003年將該計(jì)劃全部完

成.

參加這項(xiàng)計(jì)劃的英國(guó)科學(xué)家不久前宣布，己在人類(lèi)第22號(hào)染色體上定位679個(gè)基因，

其中55%是新發(fā)現(xiàn)的.這些基因主要與人類(lèi)的先天性心臟病、免疫功能低下和多種惡

性腫瘤等有關(guān).此外還發(fā)現(xiàn)第22號(hào)染色體上約有160個(gè)基因與鼠的基因具有相似的堿

基順序.參加這項(xiàng)計(jì)劃的中國(guó)科學(xué)家宣布，在完成基因組計(jì)劃之后，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向研究

中國(guó)人的基因，特別是與疾病相關(guān)的基因；同時(shí)還將應(yīng)用人類(lèi)基因組大規(guī)模測(cè)定堿基

順序的技術(shù)，測(cè)定出豬、牛等哺乳動(dòng)物基因組的全部堿基順序.

試根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

(1)"人類(lèi)基因組計(jì)劃"需要測(cè)定人類(lèi)的24條染色體的基因和堿基順序.試指出是哪24條

染色體？為什么不是測(cè)定23條染色體？

(2)在上述24條染色體中，估計(jì)基因的堿基對(duì)數(shù)目不超過(guò)全部DM4堿基對(duì)的10%.試問(wèn)

平均每個(gè)基因最多含多少個(gè)堿基對(duì)？

(3)你認(rèn)為完成"人類(lèi)基因組計(jì)劃”有哪些意義？.

20.人類(lèi)基因組計(jì)劃的實(shí)施發(fā)現(xiàn)了一大批單基因遺傳病的致病基因.圖1中a和/?是某致

病基因的兩條鏈；圖2為某單基因遺傳病的一個(gè)家系，/-4為純合子；圖3代表某人不

同部位的細(xì)胞分裂不同時(shí)期(部分染色體)圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1

a\fit里

/P??患病號(hào)女

/□。正常為女

?/EJ無(wú)法確定是否為親生子女

圖1圖2

(1)圖1中y是另一條多核昔酸鏈，則圖中的酶是酶.

(2)若調(diào)查此病的發(fā)病率，采取的正確方法是取樣、并保證調(diào)查的群體足夠

大.若圖2中〃-7已懷孕，則她生一個(gè)患病男孩的幾率是.

(3)若圖2中〃-6和〃-7已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)，則要判斷〃/-9與該家庭的關(guān)

系，可比較〃/一9與的線粒體DN4序列.

(4))圖3中4細(xì)胞含有的染色體組數(shù)為個(gè).力、C細(xì)胞(填"能"或"不

能")代表效應(yīng)B細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞.

(5)若圖3中C、E細(xì)胞都己發(fā)生了基因突變，則能通過(guò)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞將突變基因遺

傳給后代的是細(xì)胞.

(6)若一對(duì)夫婦生多個(gè)孩子，各子女間及子女與父母間性狀差異很大，這與上列

細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生的變異關(guān)系最密切.

三、解答題(本題共計(jì)20小題，每題10分，共計(jì)200分，)

21.已知水稻抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性，兩對(duì)基因

自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)有基因型RrBb的水稻作親本，用單倍體育種

方法培育抗病、有芒水稻新品種。

(1)首先取基因型RrBb水稻的花粉粒進(jìn)行得到單倍體幼苗。在培養(yǎng)過(guò)程中,

一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株，該植株的表現(xiàn)型為，體細(xì)胞染色體數(shù)為

（2）得到單倍體幼苗后最常用的方法是用處理來(lái)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，在培

養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)單倍體幼苗有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株長(zhǎng)成

后表現(xiàn)（填"可育"或"不育"），基因型為。

（3）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗

病、有芒新品種，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的植株。

（4）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是

22.人類(lèi)基因組計(jì)劃（HGP）

內(nèi)容：繪制的地圖。

目的：測(cè)定,解讀其中包含的遺傳信息。

意義：認(rèn)識(shí)到人類(lèi)基因的、、及其相互之間的關(guān)系，對(duì)人

類(lèi)疾病的診治和預(yù)防具有重要意義。

結(jié)果：人類(lèi)基因組由大約31.6億個(gè)堿基對(duì)組成，已發(fā)現(xiàn)的基因約為

23.如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

壬

期

甲

厚萼

灰

十■

紅

深?

白

，

，

棒短

黃

S朱

寶

紅

眼

眼

硬

身

紅

石

眼

毛

眼

眼

（1）圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因？,是否遵循基因的分離

定律和自由組合定律？。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)？，原

因是。

（2）若計(jì)算此染色體中基因的堿基數(shù)量，是否遵循人=T、G=C的原則？

原因是o

24.遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)是致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從

而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細(xì)胞功能異常?；颊甙l(fā)病的分子機(jī)理如圖所示。

請(qǐng)回答：

試卷第6頁(yè)，總34頁(yè)

正?；蛑虏』?/p>

I②

正常多肽異常多肽

（1）圖中過(guò)程①需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是、;正?；?/p>

和致病基因通過(guò)①過(guò)程得到產(chǎn)物的長(zhǎng)度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈

較正常多肽鏈短，致病基因的形成是因正?；虬l(fā)生了方式的突變。觀察分

子機(jī)理圖示可知，遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是。

（2）如果細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)直接影響圖中（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的形成。

（3）在研究遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)發(fā)病分子機(jī)理的過(guò)程中，科學(xué)家用人工合成的

mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)。若以ACACACACAC...為mRNA,則合成蘇氨

酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA…為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或

蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是。

（4）假定該致病基因由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中一條鏈上四種含氮堿基A:T:G:C

的比例是1：2:3:4,因醫(yī)學(xué)研究需要，將該致病基因連續(xù)進(jìn)行了6次復(fù)制，其中，

在第6次復(fù)制時(shí)需要個(gè)鳥(niǎo)喋吟脫氧核苜酸。

25.如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①7⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表

示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（可能用到的密碼子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙

氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC一苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC—酪氨酸）

OGAASA

（1）b過(guò)程的模板為,所需的醐主要是O

（2）圖中含有核糖的是（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是

__________________O

（3）從化學(xué)成分角度分析，與③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（）

A.乳酸桿菌B.噬菌體C.染色體D.煙草花葉病毒

26.下圖表示一條核甘酸鏈（部分），請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問(wèn)題:

（1）DNA大多是由2條鏈構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為RNA鏈，②是,③是,④的名稱(chēng)是

（3）若該圖為DNA鏈，則其特有的堿基組成的核昔酸的名稱(chēng)是。

27.下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

mDNA

mDNA

[②

,33￡^^工＞蛋白質(zhì)

（1）圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為，該過(guò)程主要發(fā)生在中。

試卷第8頁(yè)，總34頁(yè)

（2）圖中②所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為.

（3）a表分子，它的作用是

28.下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖：（注：[]填序號(hào)）

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[]中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是

（2）翻譯的場(chǎng)所是[],翻譯的模板是[],運(yùn)載氨基酸的工具是

[]?

29.生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海螢?zāi)馨l(fā)出綠色熒光，是由海螢體內(nèi)綠色熒光蛋白基

因（Gfp）表達(dá)而來(lái)的綠色熒光蛋白發(fā)出的。若將海螢的綠色熒光蛋白基因?qū)胄∈篌w

內(nèi)，在紫外線的照射下，小鼠也能發(fā)出綠色熒光。如圖所示為培育發(fā)綠色熒光的轉(zhuǎn)基

因鼠的流程，其中Neo是一種抗生素a抗性基因。回答下列問(wèn)題：

小代0限泉b

（1）若所用工具酶將目的基因和載體切割后形成的是平末端，則圖中過(guò)程①所用

DNA連接酶是（填“EsliNNA”或ZDM4”）連接酶，理由是

（2）圖中過(guò)程（填序號(hào)）而用到顯微注射法，過(guò)程③的目的是

（3）從懷孕母鼠a體內(nèi)分離出的囊胚，其滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相

同，理由是。

（4）圖中過(guò)程⑥所用到的生物技術(shù)是。若從個(gè)體水平檢測(cè)小鼠c體內(nèi)的綠

色熒光蛋白基因是否表達(dá)，應(yīng)該。

30.分析如圖解，回答問(wèn)題。

（1）1個(gè)A含有個(gè)分子B。

（2）C在A上呈線性排列，是具有的DNA片段。

（3）的排列順序代表著E.生物的遺傳性狀，主要是通過(guò)B上的傳

遞給后代的，實(shí)際上是通過(guò)D的排列順序來(lái)傳遞o（填題目中字母）

（4）正常男子體細(xì)胞中A的組成可表示為,他把胸腺細(xì)胞中X染色體上某一

突變C傳給兒子的概率是。

31.科學(xué)家從果蠅基因組中分離出控制生物晝夜節(jié)律（即生物鐘）的基因（PER基因）,

其表達(dá)產(chǎn)物PER在清晨會(huì)被降解，若積累又會(huì)抑制PER基因的表達(dá)。PER基因的表達(dá)

與關(guān)閉機(jī)制如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）PER基因表達(dá)的產(chǎn)物是PER蛋白，控制該蛋白質(zhì)合成的直接模板是

（2）PER基因轉(zhuǎn)錄與PER基因復(fù)制有哪些不同？（答出2點(diǎn)即可）。

（3）PER蛋白的合成存在（填"正"或"負(fù)"）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

試卷第10頁(yè)，總34頁(yè)

（4）根據(jù)圖示信息推斷，人在夜間犯困很可能是因?yàn)?而在清晨醒來(lái)很可能

是因?yàn)椤?/p>

（5）除圖示遺傳信息的流向外，完善的中心法則中還有哪些流向？

32.mRNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物。細(xì)胞內(nèi)某些特定的酶可將mRNA由其終止密碼子所在

的一端逐步水解，使mRNA縮短，從而賦予其一定的"生命周期"，即半衰期。請(qǐng)回答

下列問(wèn)題：

（1）mRNA初步水解后的產(chǎn)物是。當(dāng)mRNA過(guò)短時(shí)，其指導(dǎo)合成的多肽中氨

基酸的數(shù)目,從而使多肽失去原有的生物學(xué)功能。

（2）真核細(xì)胞的mRNA合成以后，其終止密碼子所在的一端被增加一段含堿基A的多

聚核甘酸序列的"尾巴"。據(jù)題意推測(cè)，該尾巴存在的意義是。

（3）細(xì)胞內(nèi)的RNA種類(lèi)較多，有些有含A的多聚核甘酸序列的"尾巴"，而有些沒(méi)有。

若要提取出前者，可通過(guò)設(shè)計(jì)含的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行提取。

33.某同學(xué)走路時(shí)右腳踩在釘子上，馬上引起右腿的收縮以避開(kāi)損傷性刺激的繼續(xù)作

用，而左腿迅速伸直以支持身體，使身體不會(huì)跌倒。如圖所示為這一復(fù)雜的反射過(guò)程,

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

左

（1）這個(gè)反射屬于（填"條件"或"非條件"）反射。由圖分析可知，同一神經(jīng)

元在一次反射活動(dòng)中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)（填“只有一種"或"可以有多種

（2）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是（填"先右腿"、"先左腿"或

"同時(shí)"），據(jù)圖說(shuō)明你判斷的依據(jù)是。

（3）痛覺(jué)的形成部位在中。如果用鎮(zhèn)痛噴劑處理，應(yīng)噴在該同學(xué)的

部位，該部位存在反射弧中的。

(4)有人采取腳部輸液，護(hù)士將針頭扎入患者腳部的時(shí)候并不引起收縮反應(yīng)。主要是

因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)可以作用于圖中傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說(shuō)明。

34.如圖分別表示生物體細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

a錐b槌

甲

(2)圖甲所示的生理過(guò)程是,模板是,所需要的原料是

(3)圖乙所示的生理過(guò)程是,以為模板，通過(guò)發(fā)揮作用使

該過(guò)程停止。

(4)圖乙中結(jié)構(gòu)I是,其種類(lèi)有種，其上的3個(gè)堿基(UCA)稱(chēng)為

(5)若圖甲形成的c鏈中，G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%,那么a、b鏈

中胞喀咤占全部堿基的比例是。

(6)某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個(gè)氨基酸，則至少需要DNA上個(gè)堿基

決定。

試卷第12頁(yè)，總34頁(yè)

35.下圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

加入：加入：

DNA信使RNA

ATPATP

相關(guān)酶相關(guān)酶

〔核福技昔酸,、氨基酸,

甲

（1）圖中甲、乙模擬的生理過(guò)程分別是

（2）圖中乙過(guò)程要順利進(jìn)行，還需要向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

（3）人們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細(xì)

菌的繁殖。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能

否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B、C、D4支試管，各加入足量的ATP、核糖核甘酸、相關(guān)酶的混合溶

液。

第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加,同時(shí)

A、B試管中加入;向C試管中滴加適量一定濃度的,D試管滴加等

量的蒸儲(chǔ)水，同時(shí)C、D試管中加入等量相同的人體DNA。

第三步：把A、B、C、D4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn)種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如果出現(xiàn),則說(shuō)明該抗生素只阻

斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄.

36.觀察下面的某生理過(guò)程示意圖（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答下列問(wèn)題。

S②

A

Ta

G

lH

GG

CG

TC

TlH

CluH

T

TlH

TLM

Clun

（1）丙氨酸的密碼子是,連接甲和丙的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

（2）①到②中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是,③過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是

（3）若該過(guò)程合成的物質(zhì)是胰蛋白酶，③中合成的物質(zhì)首先進(jìn)入中進(jìn)行加

工，然后進(jìn)入中進(jìn)一步修飾加工，形成成熟的分泌蛋白。

（4）在該生理過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)途徑是,細(xì)胞中tRNA共有

種。

（5）一種氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，這叫做

37.某種柑橘（2n=18,兩性花植物）成熟果實(shí)果皮的顏色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因

控制的?；駻和a分別控制深綠色和橙色，而基因B只對(duì)基因A的表達(dá)有抑制作用,

其中基因型為BB的植株果皮呈淺綠色，基因型為Bb的植株果皮呈綠色。請(qǐng)回答下列

問(wèn)題：

（1）為研究該種柑橘（無(wú)性染色體）的基因組成情況，基因組測(cè)序中需要對(duì)

條染色體進(jìn)行堿基序列測(cè)定。

（2）一株深綠色果皮個(gè)體和一株橙色果皮個(gè)體雜交，若&果皮有深綠色、綠色和橙色,

則親本的基因型是。取&中橙色果皮的個(gè)體隨機(jī)受粉，后代中純合子所占的

比例是。

（3）基因型為AaBb的植株自交產(chǎn)心,&中部分植株繼續(xù)自交若干代，都不會(huì)發(fā)生性

狀分離，符合這個(gè)條件的植株占姆的比例是O

（④用純合深綠色果皮植株和純合橙色果皮植株雜交，&全為深綠色果皮植株，偶然

發(fā)現(xiàn)有一株橙色果皮植株，請(qǐng)從可遺傳變異角度對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋?zhuān)ㄒ阎?/p>

變異植株的染色體數(shù)目正常）。

①____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分這兩種變異的簡(jiǎn)單方法是

38.菲爾和梅洛因發(fā)現(xiàn)了RM4干擾現(xiàn)象（RN4）,獲得了2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)

獎(jiǎng).RM4干擾的機(jī)制如下：雙鏈RNA-?旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱(chēng)為Dicer的特定的酶

切割成21?23個(gè)核甘酸長(zhǎng)的小分子干涉RN4（siRM4）.Oicer酶能特異識(shí)別雙鏈RN4

以A7P依賴(lài)方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RM4,

切割產(chǎn)生的siRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（R/SC）.激活的RISC通過(guò)

堿基配對(duì)結(jié)合到與siRNA同源的上，并切割該mRN力，造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成（如

試卷第14頁(yè)，總34頁(yè)

圖所示）.回答下列問(wèn)題:

HeerIN只與雙修RNA納合，RNR隹忙好通過(guò)&基龍就把、合ERWR被切蒙取掉,

把雙倍RWA切新或較小的片役于R4SC及合體上體苴隹PfmRfiA鏈上黃白質(zhì)不筑合成

RNAi機(jī)理

（1）組成雙鏈RM4的基本單位是

（2）根據(jù)RM4機(jī)理，RM4能使相關(guān)基因"沉默"，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的

過(guò)程受阻.

（3）通過(guò)Dicer切割形成的siRNA要使基因"沉默"，條件是siRM4上.

（4）有科學(xué)家將能引起RM4干擾的雙鏈RM4的兩條單鏈分別注入細(xì)胞，結(jié)果卻沒(méi)有引

起RN4干擾現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)圖分析最可能的原因是.

（5）研究發(fā)現(xiàn)，某基因上堿基的改變也有可能導(dǎo)致生物性狀的變異.若有一親代DN4

上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變.請(qǐng)作出1種合理的解釋?zhuān)?/p>

（2）在以②為模板合成⑤的過(guò)程中，按照_______互補(bǔ)配對(duì)原則。

（3）①和③代表的物質(zhì)名稱(chēng)：①，③0

（4）如果②中（A+G）/（C+T）=0.4,則④中（A+G）/（C+T）=

40.如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示

生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（可能用到的密碼子：AUG一甲硫氨酸、GCU—丙氨

三

三

三

（1）完成遺傳信息表達(dá)的是（填字母）過(guò)程；b過(guò)程所需的酶主要有

（2）圖中含有核糖的是（填數(shù)字）：由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列

是o

（3）該DNA片段中胸腺喀咤脫氧核甘酸的數(shù)目為個(gè)。

（4）從化學(xué)成分角度分析，與③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（）

A.乳酸桿菌B.噬菌體C.染色體D.流感病毒

試卷第16頁(yè)，總34頁(yè)

參考答案與試題解析

高中生物必修二基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成同步練習(xí)含答案

一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分）

1.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

基因和遺傳信息的關(guān)系

【解析】

1、染色體的主要成分是。N4和蛋白質(zhì)，染色體是DM4的主要載體；

2、基因是有遺傳效應(yīng)的DN4片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,

DM4和基因的基本組成單位都是脫氧核甘酸.

3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列.

【解答】

解：4、同一個(gè)體的不同體細(xì)胞之間基因相同，但體細(xì)胞和生殖細(xì)胞之間基因不同，A

錯(cuò)誤；

B、基因在染色體上呈線性排列，B正確；

C、基因中脫氧核甘酸的排列順序代表遺傳信息，C正確；

D、基因中的脫氧核甘酸共有四種，。正確.

故選：A.

2.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

基因和遺傳信息的關(guān)系

染色體、DNA、基因和脫氧核甘酸的關(guān)系

【解析】

基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)是不

連續(xù)的、間斷的，包括內(nèi)含子和外顯子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)?；蚩刂粕锏?/p>

性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。

【解答】

A、基因能控制蛋白質(zhì)的合成，抗體是蛋白質(zhì)，因此控制抗體合成的DNA片段屬于基

因，A正確；

B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此組成DNA的4種脫氧核甘酸及其序列不一

定是基因，B錯(cuò)誤；

C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,C錯(cuò)誤；

D、真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子屬于基因

的編碼區(qū)，不代表基因，D錯(cuò)誤。

3.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

RNA分子的種類(lèi)和作用

【解析】

RN4的基本組成單位是核糖核甘酸，1分子核糖核甘酸由1分子磷酸、1分子核糖和1分

子含氮堿基組成，含氮堿基分為4、U、G、C四種.

【解答】

解：RN4分子初步水解形成核糖核甘酸，核糖核甘酸進(jìn)一步水解形成核糖、堿基和磷

酸.

4、RN4中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，RM4分子的堿基除了嗯吟還有口密呢，4錯(cuò)

誤；

B、RN4中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，B錯(cuò)誤；

C、RM4中的堿基有喋吟堿基和嚓咤堿基，C錯(cuò)誤；

D、核糖、磷酸、堿基是RM4徹底水解的產(chǎn)物，。正確.

故選：D.

4.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

RNA分子的種類(lèi)和作用

【解析】

基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。

（1）轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)

程。

（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。

【解答】

解：A.相同的rRNA分子在不同細(xì)胞中參與構(gòu)成的細(xì)胞器相同，都是核糖體，A錯(cuò)誤。

B.相同的mRNA分子在不同細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)不一定相同，B錯(cuò)誤。

C.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，因此相同的tRNA分子在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸

相同，C錯(cuò)誤。

D.由于基因的選擇性表達(dá)，相同的DNA分子在不同細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能不同，D正確。

故選:Do

5.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

染色體、DNA、基因和脫氧核甘酸的關(guān)系

【解析】

1、基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。

2、基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基

因的主要載體。

3、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基

因在染色體上。

【解答】

A、基因主要位于染色體上，每條染色體上有許多個(gè)基因，A錯(cuò)誤；

B、在果蠅的生殖細(xì)胞中染色體不是成對(duì)存在的，B錯(cuò)誤；

C、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō)，C錯(cuò)誤；

D、摩爾根和他的學(xué)生們提出基因在染色體上呈線性排列，D正確。

6.

試卷第18頁(yè)，總34頁(yè)

【答案】

C

【考點(diǎn)】

染色體、DNA、基因和脫氧核甘酸的關(guān)系

【解析】

1、染色體的主要成分是DN4和蛋白質(zhì)，染色體是DM4的主要載體；

2、基因是有遺傳效應(yīng)的DN4片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,

DM4和基因的基本組成單位都是脫氧核甘酸.

3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列.

【解答】

解：4、基因是有遺傳效應(yīng)的DM4片段，4正確；

B、基因中堿基時(shí)的排列順序含有遺傳信息，具有多樣性和特異性，B正確；

C、基因是有遺傳效應(yīng)的0M4片段，染色體是。M4是主要載體，C錯(cuò)誤；

。、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，D正確.

故選：C.

7.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

【解析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，此

外線粒體和葉綠體也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合

酶參與，合成RNA；翻譯以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行。

【解答】

解：A.轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，

翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，A錯(cuò)誤；

B.終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的反密碼子，B錯(cuò)誤；

C.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤；

D.在原核生物的細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可以同時(shí)進(jìn)行，D正確。

故選：Do

8.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

【解析】

分析題圖：①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，以一條DNA鏈為模板，合成mRNA；②過(guò)程是翻譯

過(guò)程，以單鏈mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)。

【解答】

解：A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈解開(kāi)后，游離的核糖核甘酸與DNA的堿基互補(bǔ)，在這

個(gè)過(guò)程中兩者以氫鍵結(jié)合，A正確：

B.②過(guò)程是翻譯，在這個(gè)過(guò)程中有信使RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA三類(lèi)RNA的參

與，B正確：

C.基因ARC存在于人體所有細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；

D.基因ARC在心肌細(xì)胞中表達(dá)，可以抑制心肌細(xì)胞的凋亡，從而維持心臟的正常功能,

D正確。

故選：c?

9.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義

【解析】

正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，男性染色體的組成為22對(duì)常染色體+XY,女性染

色體的組成為22對(duì)常染色體+XX.據(jù)此答題.

【解答】

人體內(nèi)每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，性染色體

包括X染色體和Y染色體。含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染

色體和一條Y染色體的受精卵則發(fā)育成男性，即男性染色體的組成為22對(duì)常染色體

+XY,女性染色體的組成為22對(duì)常染色體+XX.因此，人類(lèi)基因組計(jì)劃要測(cè)定的人類(lèi)染

色體數(shù)應(yīng)該是22條常染色體和兩條性染色體X和Y,即24條。

10.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義

【解析】

人類(lèi)基因組計(jì)劃是指完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全

部堿基的序列測(cè)定.通過(guò)該計(jì)劃可以清楚的認(rèn)識(shí)人類(lèi)基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相

互關(guān)系，對(duì)于人類(lèi)疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義.

【解答】

人類(lèi)基因組計(jì)劃的宗旨在于測(cè)定組成人類(lèi)染色體（指單倍體）中所包含的30億個(gè)堿基

對(duì)組成的核甘酸序列。因此，人類(lèi)基因組計(jì)劃要測(cè)定人體的24條染色體，這24條染

色體是22對(duì)常染色體的各一條和X、Y兩條異型性染色體，測(cè)定24條染色體上DNA

的堿基對(duì)序列，不僅僅是24條染色體上基因的堿基對(duì)序列，還包括非基因部分。

二、填空題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分）

11.

【答案】

細(xì)胞代謝，細(xì)胞的增殖與分化，基因

【考點(diǎn)】

細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性

基因和遺傳信息的關(guān)系

【解析】

生物體最基本的特征是新陳代謝，細(xì)胞代謝是生物與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的

交換，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量進(jìn)行轉(zhuǎn)變過(guò)程的基礎(chǔ).多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)為細(xì)

胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，但細(xì)胞體積受到細(xì)胞相對(duì)表面積和核質(zhì)比的影響不

能無(wú)限制增大，因此細(xì)胞數(shù)量的增多是使生物體生長(zhǎng)的主要原因；多細(xì)胞生物體只有

通過(guò)細(xì)胞分化才能形成功能不同的組織及器官，從而協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；細(xì)胞內(nèi)

基因的傳遞和基因突變是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)；

【解答】

解：生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細(xì)胞代謝；生物的生長(zhǎng)、發(fā)育基礎(chǔ)靠細(xì)

胞數(shù)目的增加和細(xì)胞的生長(zhǎng)，通過(guò)細(xì)胞增殖使數(shù)目增加，通過(guò)細(xì)胞分化使細(xì)胞種類(lèi)增

加；生物的遺傳和變異基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化.

試卷第20頁(yè)，總34頁(yè)

故答案為：細(xì)胞代謝細(xì)胞的增殖與分化基因

12.

【答案】

堿基序列,H",r

褐色：紅褐色：綠色=2：1：1

【考點(diǎn)】

基因和遺傳信息的關(guān)系

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用

性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型

【解析】

根據(jù)題意：基因和環(huán)境對(duì)生物性狀的控制是：HL_RR、H“HMR_呈褐色，H%LRr呈紅褐

色，甲_"、H"HMrr呈綠色，H%"Rr干燥時(shí)呈紅褐色，濕潤(rùn)時(shí)呈褐色。據(jù)此解答。

【解答】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，兩種環(huán)境下F2褐色：紅褐色：綠色分別為：6：6：4和10：2：4,

符合9：3：3：1的變式，因此控制果皮顏色的兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，在干

燥環(huán)境下，F(xiàn)2的果皮基因組成為/_RR、H“HMR一呈褐色，這樣褐色個(gè)體中有4種基因

型，F(xiàn)2的果皮褐色個(gè)體占Fz的比例為《，其中純合子有H*LRR、HMHMRR,占F2的比

例為《，所以F2的果皮褐色個(gè)體中純合子占9

1和H”為等位基因，二者結(jié)構(gòu)區(qū)別是堿基序列不同。由分析可知，基因型為H%MRr

的個(gè)體干燥時(shí)呈紅褐色，濕潤(rùn)時(shí)呈褐色。在濕潤(rùn)環(huán)境下，口和H"中顯性基因是

HM.在濕潤(rùn)環(huán)境下，因?yàn)榧谆蚰懿糠忠种颇舅▽有纬啥构こ尸F(xiàn)紅褐色，但它只

對(duì)基因型Rr個(gè)體才起作用，故某果皮綠色個(gè)體的自交后代中出現(xiàn)了果皮紅褐色個(gè)體，

最可能是因?yàn)閞發(fā)生了基因突變。

在干燥環(huán)境中培養(yǎng)的F2紅褐色個(gè)體基因型及比例為千明4「和|H%MRr,取F2全部果

皮紅褐色個(gè)體自交獲得F3,且在濕潤(rùn)環(huán)境中栽培，則F3的表現(xiàn)型及比例為褐色：紅褐

色：綠色=(-X-+-X(-X-+-X-):(-X-+-X-)=2:1:lo

343834383438

13.

【答案】

V

【考點(diǎn)】

RNA分子的種類(lèi)和作用

【解析】

核酸是由許多核昔酸聚合成的生物大分子化合物，根據(jù)化學(xué)組成不同，核酸可分為核

糖核酸(簡(jiǎn)稱(chēng)RM4)和脫氧核糖核酸(簡(jiǎn)稱(chēng)DM4).DM4是儲(chǔ)存、復(fù)制和傳遞遺傳信息

的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，RM4在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中起著重要作用.

【解答】

解：DN4分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條相互平行且反向右旋的脫氧核甘酸長(zhǎng)

鏈所構(gòu)成，分子中央的堿基通過(guò)"堿基互補(bǔ)配對(duì)原則"以氫鍵相連；RN4的堿基組成不

象DM4那樣有嚴(yán)格的規(guī)律，大多數(shù)天然RM4分子是一條單鏈，其許多區(qū)域自身發(fā)生回

折，使可以配對(duì)的一些堿基相遇，而由4與U,G與C之間的氫鍵連接起來(lái)，構(gòu)成如

DM4那樣的雙螺旋；不能配對(duì)的堿基則形成環(huán)狀突起，所以RN4分子是含短的不完全

的螺旋結(jié)構(gòu)的核昔酸鏈.

故答案為：V

14.

【答案】

信使RNA(mRNA),轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),核糖體RNA(rRNA)

【考點(diǎn)】

RNA分子的種類(lèi)和作用

【解析】

RM4可分為3種：

(l)mRNA：是翻譯過(guò)程的模板；

(2)tRNA：能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；

⑶rRNA：是組成核糖體的重要成分，而核糖體是翻譯的場(chǎng)所.

【解答】

解：細(xì)胞內(nèi)的RM4可分為三種：

⑴信使RAM,即mRM4：是翻譯過(guò)程的模板；

⑵轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,即tRM4：能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；

(3)核糖體RM4,即rRM4：是組成核糖體的重要成分，而核糖體翻譯的場(chǎng)所.

故答案為：

信使RM4(mRM4),轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),核糖體RM4(rRNA).

15.

【答案】

類(lèi)比推理

【考點(diǎn)】

染色體、DNA、基因和脫氧核甘酸的關(guān)系

【解析】

閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是薩頓提出“基因位于染色體上"的假說(shuō)所用的方法，回

憶薩頓提出"基因位于染色體上”的過(guò)程和依據(jù)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.

【解答】

解：薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系提出了“基因位于染色體上”的假說(shuō)，所用的方

法是類(lèi)比推理的方法.

故答案為：

類(lèi)比推理

16.

【答案】

基因

【考點(diǎn)】

染色體、DNA、基因和脫氧核甘酸的關(guān)系

【解析】

染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是

遺傳物質(zhì)的載體；DN4分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫

做基因.

【解答】

解：基因是控制生物性狀的功能和結(jié)構(gòu)單位.

故答案為：

基因

試卷第22頁(yè)，總34頁(yè)

17.

【答案】

1.細(xì)胞核,DNA的一條鏈,核糖核甘酸,RNA

2.RNA聚合酶，堿基，堿基互補(bǔ)配對(duì)，一條鏈,核糖核甘酸,mRNA,DNA

【考點(diǎn)】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

【解析】

此題暫無(wú)解析

【解答】

略

略

18.

【答案】

脫氧核糖，兩,UA4不能巾RAM不能隨著細(xì)胞的增殖而復(fù)制表達(dá)

【考點(diǎn)】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

【解析】

分析題圖：圖1表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中①是DM4；②是tRAM,能識(shí)別

密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；③為氨基酸，是合成蛋白質(zhì)的原料；④為mRNA,是翻

譯的直接模板；⑤是肽鏈；⑥為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所.圖2為轉(zhuǎn)錄中的堿基互補(bǔ)配

對(duì)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，圖2中5、6、7、8分別為4、G、U、C,故有3種脫氧核

普酸,3種核糖核甘酸

【解答】

解：①圖3中右邊一條鏈為DM4的一條模板鏈，因此圖中的3為脫氧核糖.

②圖2中以④mRM4為模板合成⑤多肽的過(guò)程中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的RM4有TnRAM和

tRNA兩種.

③密碼子是指mRM4上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，但終止密碼不決定任何氨基酸,

它終止蛋白質(zhì)的合成，"圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成"，說(shuō)明UCU后一個(gè)密碼

子是終止密碼子，從中可以看出U44為終止密碼子.

④如果圖2中④是由抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)錄而來(lái)，由于mRM4不能隨著細(xì)胞的增殖而復(fù)制表達(dá),

因此不能將其導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，進(jìn)而培育出抗蟲(chóng)棉.

故答案為：

(1)脫氧核糖

⑵兩

(3)UAA

(4)不能不能隨著細(xì)胞的增殖而復(fù)制表達(dá)

19.

【答案】

是22條常染色體和X、y兩個(gè)性染色體，因?yàn)閄、y染色體之間具有不相同的基因和堿基

順序，所以一共測(cè)定24條染色體,3000,有利于疾病的診斷和治療；有利于研究生物進(jìn)

化；有利于培育優(yōu)良的高等動(dòng)植物品種；有利于研究基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制

【考點(diǎn)】

人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義

【解析】

本題主要考查人類(lèi)基因組計(jì)劃的知識(shí).

1、人類(lèi)基因組計(jì)劃的目的：測(cè)定人類(lèi)基因組的全部DM4序列，解讀其中包含的遺傳信

息.

2、意義：通過(guò)人類(lèi)基因組計(jì)劃，人類(lèi)可以清晰的認(rèn)識(shí)到人類(lèi)基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能

及其相互關(guān)系，對(duì)于人類(lèi)疾病的診治河預(yù)防具有重要意義.

【解答】

解：(1))"人類(lèi)基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類(lèi)的22條常染色體和X、y兩個(gè)性染色體共24

條染色體的基因和堿基順序.因?yàn)閤、y染色體之間具有不相同的基因和堿基順序，所

以一共測(cè)定24條染色體.

(2)根據(jù)題意，平均每個(gè)基因最多含的堿基對(duì)數(shù)為：3x109*10%+105=3000.

(3)完成"人類(lèi)基因組計(jì)劃”的意義有：有利于疾病的診斷和治療；有利于研究生物進(jìn)化;

有利于培育優(yōu)良的高等動(dòng)植物品種；有利于研究基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制等等.

故答案為：

(1)是22條常染色體和x、丫兩個(gè)性染色體因?yàn)閤、y染色體之間具有不相同的基

因和堿基順序，所以一共測(cè)定24條染色體

(2)3000

(3)有利于疾病的診斷和治療；有利于研究生物進(jìn)化；有利于培育優(yōu)良的高等動(dòng)植物品

種；有利于研究基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制

20.

【答案】

RM4聚合,在人群中隨機(jī)(或隨機(jī))，1/8,1-4、〃—8,4,不能萬(wàn),8

【考點(diǎn)】