高考高中生物7大題型答題模板全

高考高中生物7大題型答題模板全

題型特點：正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識標(biāo)、明點、析線

三個步驟：

1、識標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類

習(xí)題的基礎(chǔ)。

2、明點：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點，明確這些特殊點的含義是解

答此類習(xí)題的關(guān)鍵.若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位

進行對比、分析，揭示其變化趨勢。

3、析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過

一定范圍時），隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會有怎樣的變

化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義.

【注】若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)

律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨

勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論

性語言。

例1:右圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的

是（C）

生長”|?度

A.在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點濃

度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間

B.若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽

的側(cè)芽中的生長素濃度

C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低

于e點濃度

D.若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進

根、芽生長的最適宜濃度

【解析】

莖背光一側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，且促進生長較向光側(cè)快，

若向光側(cè)濃度是b,

則背光側(cè)濃度應(yīng)在be之間；最靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度高于

頂芽，且側(cè)芽處的生長素濃度對芽具有抑制作用，所以最靠近

頂芽的側(cè)芽的生長素濃度大于e;芽的最適宜濃度比莖的小，

而d大于c。

題型二表格信息類

題型特點：它屬于材料題，但又不同于一般材料題.可有多種形式，但不管是哪一

種題型，其反映的信息相對比較隱蔽，不易提取，因而對同學(xué)們來說有一定的難

度。

表格題的一般解題步驟：

（1）仔細閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

（2）對表格材料進行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系.

（3）將材料中的問題與教材知識有機結(jié)合起來加以論證。

（4）對材料分析及與原理結(jié)合論證的過程進行畫龍點睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)

的答題效果。

例2：下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激

素含量狀況。

缺碘人群激素含量

分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量

補械前補通后

甲狀腺甲狀腺激素正常降低戶

垂體A正常B正常

（1）表中A是__________B應(yīng)____________甲狀腺激素對垂體分泌激素A起__________作

用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是__________

（2）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語、反

應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是_____________________；

現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_____________________通常，食用碘鹽可以

防治碘缺乏病。

答案（1）促甲狀腺激素升高抑制（反饋調(diào)節(jié)）下丘腦（2）促進新陳代謝提高興奮性

題型三圖形圖解類

題型特點：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進行考

查.這類題可包含大量的生物學(xué)知識信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的

結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系.

解答該類試題的一般步驟：

1、審題意：

圖解題要學(xué)會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過

程，圖像題要能識別各部分名稱，抓住突破口。

2、找答案：

(1)理清知識點：該圖解涉及哪幾個知識點，是一個知識點，還是兩個或兩個以上

知識點，要一一理清。(2)兩個或兩個以上知識點的圖解要思考這些知識點之間的

區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。

例3：圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中I代表整個大圓，II包含IV.下列各項不

符合圖示關(guān)系的是（B）

A.I體液II細胞外液川細胞內(nèi)液IV組織液

B.I突觸II突觸前膜川突觸后膜IV突觸小泡

C.I核酸II核糖核酸川脫氧核輾核酸IV信使RNA

D.I免費II特異性免疫III非特異性免疫IV細胞免疫

【解析】

體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液又包括血漿、組織液和淋巴等，A

項正確；突觸結(jié)構(gòu)包括三部分：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸小泡

在突觸小體內(nèi)，不能說屬于突觸前膜，B項錯誤；核酸包括核糖核酸（RNA）

和脫氧核糖核酸（DNA）,核糖核酸包括信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA和核糖體RNA,

C項正確；免疫包括兩類：非特異性免疫和特異性免疫，后者包括細胞免疫

和體液免疫，D項正確。

題型四：實驗探究類

題型特點：實驗探究型試題主要包括設(shè)計類、分析類和評價類。主要考查考生是否

理解實驗原理和具備分析實驗結(jié)果的能力，是否具有靈活運用實驗知識的能力，是

否具有在不同情景下遷移知識的能力。

命題方向：設(shè)計類實驗是重點，包括設(shè)計實驗步驟、實驗方案、實驗改迸方法等。

解答該類試題應(yīng)注意以下幾點：

1、準(zhǔn)確把握實驗?zāi)康模?/p>

明確實驗要解決的“生物學(xué)事實”是什么，要解決該“生物學(xué)事實”的哪一個方面。

2、明確實驗原理：

分析實驗所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪

些?

3、確定實驗變量和設(shè)置對照實驗：

找出自變量和因變量，確定實驗研究的因素，以及影響本實驗的無關(guān)變量；構(gòu)思實

驗變量的控制方法和實驗結(jié)果的獲得手段.

4、設(shè)計出合理的實驗裝置和實驗操作，得出預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論.

例4：生物興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置進行相關(guān)實驗，研究甲

狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響（實驗裝置足以維持實驗過程中

小鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)果的影

響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中）。

紅色凈清

清水仔口》「小■?管

AJ,Bflift

現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料，

提供良好的飼養(yǎng)條件.該組同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案：

步驟一：將小鼠隨機均分為兩組，分別編號為A組、B組；

步驟二：A組切除甲狀腺，B組不作處理，每天飼喂等量且適量的

飼料，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間；

步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后

塞緊膠塞，一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。

（1）該實驗設(shè)計的裝苴有不當(dāng)之處，請在不增加實驗裝苴的情況下

加以修改。

（2）有同學(xué)提出該實驗確立的實驗變量不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，需

加以改進，請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上

提出合理的改進方案.___________________

（3）該實驗的基本原理是

____________________________________（4）預(yù)期最可能的結(jié)果:

答案（1）B廣口瓶中清水換成NaOH溶液（2）步驟二改為“A組飼喂

適量的甲狀腺激素制劑，B組飼喂等量的生理鹽水"（3）甲狀腺激

素能促進新陳代謝，提高動物的耗氧量，通過上述實驗裝置在相

同時間內(nèi)液滴位置的變化來驗證甲狀腺激素的作用（4）A管液滴向

左移動的距離大于B管

題型五數(shù)據(jù)計算類

題型特點：考查核心在于通過定量計算考查學(xué)生對相關(guān)概念、原理

和生理過程的理解和掌握程度。

命題方向：定量計算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用

與呼吸作用、細胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈

與能量流動等方面的內(nèi)容。首先要明確知識體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生

物學(xué)原理。

題型六：信息遷移類

題型特點：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點問題、社會生

活中的現(xiàn)實問題、生物實驗等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖

形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈

現(xiàn)的特征，進而選擇或提煉有關(guān)問題的答案。

命題方向：運用知識解決實際問題的能力和理解文字、圖表、表格等

表達的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)

換、交流信息的能力。

解題的一般方略為：

1、閱讀瀏覽資料、理解界定信息：

通過閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類型，了解題干的主旨大

意，界定主題干下面次題干的有無，確定解題思路。

2、整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：

對于題干較長的題目來說，可快速瀏覽整個題干，針對題目設(shè)問，分

析所給信息，找到與問題相關(guān)的信息。

3、遷移內(nèi)化信息、組織達成結(jié)論：

緊扣題意抓住關(guān)鍵，根據(jù)整合提煉的信息，實施信息的遷移內(nèi)化。信

息遷移分為直接遷移和知識遷移，直接遷移即考生通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)、閱

讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識，直接作答。

例6：目前臨床上癌癥治療的方法，主要包括手術(shù)治療、放療、化

療、激素治療、基因治療和免疫治療。此外，科學(xué)家通過對前列腺癌

細胞系的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的多酚酶能促進多酚的合成，多酚可減少

BCL-XL蛋白的合成，而這種蛋白有抑制癌細胞凋亡的作用，從而

證明綠茶具有抗癌的作用。據(jù)以上資料回答下列問題：

⑴細胞癌變的分子基礎(chǔ)是細胞內(nèi)的________發(fā)生了改變，從而使它

成為具有_______特性的細胞。癌細胞的分裂方式是

（2）癌癥化療時應(yīng)用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠阻止參與DNA復(fù)制

的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞細胞周期的

期?；熯€常用其他藥物，如5-氟尿喀陡，它的結(jié)構(gòu)與尿噫唯非常

相似，它可以直接干擾____________的合成。

（3）在正常生理條件下，人體的血管內(nèi)皮細胞倍增時間約為一年，而

不受調(diào)節(jié)控制的血管生成卻十分迅速，這對于癌細胞生命活動的意義

是________________________________?

（4）綠茶含有多酚酶，具有抗癌作用的根本原因是

答案：（1）DNA分子結(jié)構(gòu)無限增殖有絲分裂（2）分裂間RNA（3）為無

限增殖的癌細胞的生命活動提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣（4）具有多酚

酶基因（可促進多酚的合成，減少BCL-XL蛋白的合成，促進癌細胞

凋亡）

題型七：遺傳推斷類答題模板

題型特點：遺傳推理題是運用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系列生命現(xiàn)象

或事實，通過分析、推理、判斷等思維活動對相關(guān)的遺傳學(xué)問題進行解決的

一類題型。該題型具有難度大，考查功能強等特點.

命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表