2022屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學校高一物理第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
2022屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學校高一物理第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
2022屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學校高一物理第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
2022屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學校高一物理第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
2022屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學校高一物理第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年高一物理下期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、下列說法正確的是A.功是能量轉化的量度B.運動物體所具有的能就是動能C.物體在恒力作用下一定做直線運動D.物體在變力作用下一定做曲線運動2、如圖所示,虛線MN為一小球在水平面上由M到N的運動軌跡,P是運動軌跡上的一點.四位同學分別畫出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙、丁來描述小球經過P點時的速度方向.其中描述最準確的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3、(本題9分)關于互成角度的兩個初速度為零的勻變速直線運動的合運動,下述說法正確的是()A.一定是直線運動 B.一定是曲線運動C.可能是直線運動,也可能是曲線運動 D.以上都不對4、(本題9分)下列說法正確的是A.物體做直線運動時,所受的合力一定為零B.物體做曲線運動時,所受的合力一定變化C.物體做勻速圓周運動時,物體的速度保持不變D.物體做平拋運動時,物體的加速度保持不變5、(本題9分)將質量為1kg的物體以20m/s的速度豎直向上拋出.當物體落回原處的速率為16m/s.在此過程中物體克服阻力所做的功大小為()A.72J B.128J C.200J D.0J6、(本題9分)如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質彈簧相連,C球放在水平地面上.現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行.已知A的質量為3m,B、C的質量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面.則下列說法正確的是()A.斜面傾角α=37°B.A獲得最大速度為C.C剛離開地面時,B的加速度最大D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒7、從地面豎直向上拋出一物體,其機械能E總等于動能Ek與重力勢能Ep之和.取地面為重力勢能零點,該物體的E總和Ep隨它離開地面的高度h的變化如圖所示.重力加速度取10m/s1.由圖中數(shù)據可得A.物體的質量為1kgB.h=0時,物體的速率為10m/sC.h=1m時,物體的動能Ek=40JD.從地面至h=4m,物體的動能減少100J8、(本題9分)如圖所示,半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內,AB、CD是圓環(huán)相互垂直的兩條直徑,C、D兩點與圓心O等高.一個質量為m的光滑小球套在圓環(huán)上,一根輕質彈簧一端連在小球上,另一端固定在P點,P點在圓心O的正下方處.小球從最高點A由靜止開始沿逆時針方向下滑,已知彈簧的原長為R,彈簧始終處于彈性限度內,重力加速度為g.下列說法正確的有()A.彈簧長度等于R時,小球的動能最大B.小球運動到B點時的速度大小為C.小球在A、B兩點時對圓環(huán)的壓力差為4mgD.小球從A到C的過程中,彈簧對小球做的功等于小球機械能的增加量9、經國際小行星命名委員會命名的“神舟星”和“楊利偉星"的軌道均處在火星和木星軌道之間,它們繞太陽沿橢圓軌道運行,其軌道參數(shù)如下表(AU是天文學中的長度單位,大約是地球到太陽的平均距離)?!吧裰坌恰焙汀皸罾麄バ恰崩@太陽運行的周期分別為T1和T2,它們在近日點的加速度分別為a1和a2。則下列說法正確的是()A. B.C. D.10、(本題9分)質量為m的小球從高h處由靜止自由下落,經時間t落地,關于重力的功率正確的是()A.重力的功率即描述重力做功的快慢 B.重力的平均功率等于C.全過程重力的平均功率等于 D.落地時重力的功率等于二、實驗題11、(4分)(本題9分)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:A.按照圖示的裝置安裝器件;B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;C.用天平測量出重錘的質量;D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E_______(填選項對應的字母)。(2)實驗中得到一條紙帶,如圖所示。根據打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為S0,點A、C間的距離為S1,點C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,設重錘質量為m,則打點計時器打C點時重錘的動能為___________,打點計時器在打O點和C點的這段時間內重錘的重力勢能的減少量為________。利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。則根據這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=_____________。(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是______(填“大于”或“小于”)重錘動能的增加,其原因主要是因為_____________。12、(10分)(本題9分)某同學利用圖示裝置做“探究功與速度變化關系”的實驗。(1)該同學將氣墊導軌接通氣源,通過調平螺絲調整氣墊導軌水平,他將滑塊輕置于氣墊導軌之上,進而判斷導軌是否水平。關于氣墊導軌是否水平的判斷,下列做法可行的是_________________(填選項前的字母)。A.若滑塊滑動,說明氣墊導軌水平B.輕推滑塊,若滑塊做勻速直線運動,說明氣墊導軌水平C.輕推滑塊,若滑塊做減速直線運動,說明氣墊導軌水平(2)該同學測得遮光條的寬度為d實驗時,用橡皮條將滑塊向后拉伸一定的距離,并做好標記,以保證每次拉伸的距離相同。現(xiàn)測得掛一根橡皮條時,滑塊被釋放彈離橡皮條后通過光電門的時間為t,則滑塊最后做勻速直線運動的速度表達式為v=____________(用題中涉及的物理量符號表示)。(3)該同學逐根增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度。若操作無誤,則作出的橡皮條對滑塊做的功與滑塊做勻速直線運動速度的二次方的關系圖象(W—v2圖象)應為____________(選填“過坐標原點的拋物線”或“過坐標原點的傾斜直線”)。

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、A【解析】

功是能量轉化的量度;運動物體可以具有動能和勢能;物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上,合外力大小和方向不一定變化,由此可以分析得出結論?!驹斀狻緼.做功的過程伴隨著能量的轉化,功是能量轉化的量度,故A正確;B.物體由于運動而具有的能量是動能,但運動的物體還可以同時具有勢能,故B錯誤;C.物體在恒力作用下可以做曲線運動,如平拋運動,故C錯誤;D.物體做曲線運動的條件是合力與速度在同一條直線上,與力是否恒定無關,即:物體在變力作用下,可以做直線運動,故D錯誤。【點睛】本題主要考查了一些常見的物理規(guī)律,較為簡單。2、C【解析】試題分析:某一時刻對應某一位置,此時的速度方向沿曲線上該點的切線方向,因此丙為P點的速度方向,故C正確,ABD錯誤.故選C.3、A【解析】

互成角度的兩個初速度為零的勻變速直線運動的合加速度恒定,合運動的性質一定是勻變速,由于兩個運動的初速度為零,所以合運動一定是勻變速直線運動,故A正確;BCD錯誤;故選A4、D【解析】

A.物體做直線運動時,所受的合力不一定為零,例如自由落體運動,選項A錯誤;B.物體做曲線運動時,所受的合力不一定變化,例如平拋運動,選項B錯誤;C.物體做勻速圓周運動時,物體的速度大小保持不變,但是方向不斷變化,選項C錯誤;D.物體做平拋運動時,物體的加速度為g保持不變,選項D正確.5、A【解析】整個過程中,根據動能定理得,空氣阻力對物體做功為,則物體克服阻力所做的功是72J,A正確.6、CD【解析】試題分析:當C恰好離開地面時,彈簧彈力為mg,此時A的速度最大,繩子的拉力為2mg,有,A錯;ABC和彈簧構成的系統(tǒng)機械能守恒,從開始到A的速度最大,這個過程中彈簧形變量沒有變,彈性勢能不變,則有,開始平衡時mg=kx,s=2x,由此可得最大速度為,C剛離開地面時,B的加速度為2g,之后彈簧繼續(xù)伸長,彈力增大,B的加速度繼續(xù)增大,C錯;D錯,故選B考點:考查連接體問題點評:本題難度中等,根據各物體的受力判斷運動的臨界點是關鍵,系統(tǒng)在只有重力或彈力做功的情況下機械能守恒,物體所受合外力最大時加速度最大7、AD【解析】

A.Ep-h圖像知其斜率為G,故G==10N,解得m=1kg,故A正確B.h=0時,Ep=0,Ek=E機-Ep=100J-0=100J,故=100J,解得:v=10m/s,故B錯誤;C.h=1m時,Ep=40J,Ek=E機-Ep=90J-40J=50J,故C錯誤D.h=0時,Ek=E機-Ep=100J-0=100J,h=4m時,Ek’=E機-Ep=80J-80J=0J,故Ek-Ek’=100J,故D正確8、CD【解析】

彈簧長度等于R時,彈簧處于原長,在此后的過程中,小球的重力沿軌道的切向分力大于彈簧的彈力沿軌道切向分力,小球仍在加速,所以彈簧長度等于R時,小球的動能不是最大.故A錯誤.由題可知,小球在A、B兩點時彈簧的形變量相等,彈簧的彈性勢能相等,根據系統(tǒng)的機械能守恒得:2mgR=mvB2,解得小球運動到B點時的速度vB=2.故B錯誤.設小球在A、B兩點時彈簧的彈力大小為F.在A點,圓環(huán)對小球的支持力F1=mg+F;在B點,由圓環(huán),由牛頓第二定律得:F2-mg-F=m,解得圓環(huán)對小球的支持力F2=5mg+F;則F2-F1=4mg,由牛頓第三定律知,小球在A、B兩點時對圓環(huán)的壓力差為4mg,故C正確.小球從A到C的過程中,根據功能原理可知,彈簧對小球做的功等于小球機械能的增加量.故D正確.故選CD.【點睛】解決本題的關鍵要分析清楚小球的受力情況,判斷能量的轉化情況,要抓住小球通過A和B兩點時,彈簧的形變量相等,彈簧的彈性勢能相等.9、BC【解析】

通過表格數(shù)據的比較,“神舟星”據太陽的距離比“楊利偉星”更遠,也就是“神舟星”軌道的半長軸R更大,據開普勒第三定律:“神舟星”的周期較大,所以;又據可知,兩星在近日點的向心加速度比較中,由于“楊利偉星”據太陽的距離較小,所以“楊利偉星”的向心加速度較大,所以。A.A項與上述分析結論不相符,故A錯誤;B.B項與上述分析結論相符,故B正確;C.C項與上述分析結論相符,故C正確;D.D項與上述分析結論不相符,故D錯誤;10、AC【解析】

A.功率是描述力做功快慢的物理量,重力的功率是描述重力做功的快慢,故A正確;BC.重力做的功W=mgh,重力的平均功率為:,故B錯誤,C正確;D.落地時的瞬時速度為:,落地時重力的瞬時功率為:,故D錯誤。二、實驗題11、BCDmg(S0+S1)大于重錘在下落過程中,會受到空氣阻力作用,紙帶與打點計時器間也會有摩擦阻力作用,阻力做負功?!窘馕觥?/p>

(1)[1]打點計時器的工作電壓均為交流電壓,故B不恰當;本實驗是通過比較動能增加量與重力勢能的減少量是否相等,來驗證機械能是否守恒,所以只要不要求計算兩者的具體數(shù)值,可以不測量質量,故C沒有必要;應該是先接通電源,后釋放紙帶,故D不恰當;故填BCD。(2)[2][3]據平均速度等于中間時刻的速度求出打C點時重錘的速度為重錘動能為重錘重力勢能的減少量為:△Ep=mghOC=mg(S0+S1)[4]根據△x=aT2可得加速度為(3)[5][6]由于重錘在下落過程中,會受到空氣阻力作用,紙帶與打點計時器間也會有摩擦阻力作用,所以重錘的重力勢能的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論