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文檔簡介
四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).2.看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).寫出詞語的近、反義詞。
近義詞
反義詞
近義詞
反義詞
嚴(yán)肅()()
荒蕪()()
頑強(qiáng)()()
茂盛()()2).科技的進(jìn)步離不開勤學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請你根據(jù)提示把以下句子補(bǔ)充完整。
(1)中華民族自古以來就是善于學(xué)習(xí)與思考的民族。古人十分重視學(xué)習(xí),所以在《禮記》中記載著“博學(xué)之,審問之,______,______,______”的學(xué)習(xí)方法。韓愈的名言“__________,孰能無惑”告訴我們要多問問題,才能學(xué)到更多知識。
(2)古詩中有很多理趣,《題西林壁》中“____________,____________”告訴我們從不同角度觀察事物,看到的結(jié)果也會不同。
(3)善于觀察與思考,還能找到大自然的規(guī)律。比如“________,九月溫,____________?!?/p>
(4)即使在學(xué)習(xí)中暫時落后于別人,也不用著急。因為“_________,_________”,每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),只要我們虛心學(xué)習(xí),就能不斷進(jìn)步。3).先把詞語補(bǔ)充完整,然后選擇合適的詞語填在橫線上。
燈火(
)
一絲(
)
炊煙(
)
(
)不懼
(1)黃昏時分,____________,為這片鄉(xiāng)村帶來了一份寧靜與祥和。
(2)他對工作____________,經(jīng)常為了一個細(xì)節(jié)而反復(fù)推敲,絕不馬虎。4).太陽的一抹余輝映入深林,又照到林中的青苔上。(根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句)
___________________________5).根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。
(1)老人們常用“______________,_______________”來告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù);“________________,______________”告訴我們遇到疑難向別人請教,學(xué)識就會淵博,只憑自己主觀判斷,一定辦不成大事。
(2)讀古詩讓我們變得更加聰明,讀了蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,__________”我明白了“____________,旁觀者清”的道理;讀了盧鉞《雪梅》中的詩句“________,雪卻輸梅一段香”我明白了“__________,寸有所長”的意思。
(3)“但使龍城飛將在,__________________?!边@兩句詩出自詩人王昌齡的《________》,“飛將”指的是漢代將軍___________。
(4)王戎不取道邊李是因為“________________,________________?!?用原文語句回答)。
(5)本學(xué)期我認(rèn)識了許多人物:開天辟地的__________;善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________;冒著生命危險“盜”火種的______________;有“為中華之崛起而讀書”的__________;破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).8.下列字形完全正確的一項是()A.嚴(yán)厲
拔打電話B.慕色
樹木茂盛C.富饒
得心應(yīng)手D.欺待
重整旗鼓2).《一粒種子》中的種子被(
)撿到后,才開始生根發(fā)芽。A.國王B.富翁C.士兵D.農(nóng)夫3).下面讀音完全正確的一組是(
)A.假(jiǎ)日
汗(hàn)毛
撤(chè)換B.預(yù)(yù)料
嚴(yán)肅(shù)
寬(kuān)闊C.猛(měng)烈
龐(páng)大
贊(zàn)嘆4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,寫句子。
例:那時沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。
那時沒有電視,沒有收音機(jī),沒有汽車,也沒有飛機(jī)。
這次的成功,要感謝老師的教育、父母的陪伴和自己的努力。
________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).你知道下列三類俗語說的是哪一類人嗎?用線連一連。
應(yīng)聲蟲
帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人。
紙老虎
老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。
領(lǐng)頭羊
毫無主見、隨聲附和的人。
老黃牛
外強(qiáng)中干的人,2).把詩句補(bǔ)充完整,并與正確的詩人連線。
,她在從中笑。
杜甫
兒童急走追黃蝶,
。
毛澤東
桃花一簇開無主,
。
楊萬里
洛陽親友如相問,
。
蘇軾
,只緣身在此山中。
王昌齡6、排序題(每題5分共2題)1).我給句子排排隊。
()晨霧籠罩著大地,給大地漆上了幾分神秘的色彩。
()過了一陣兒,太陽出來了,擦開了晨霧的面紗。
()這時一切都顯得那么清楚,顯得那么明朗。
()小花悄悄綻開笑臉,迎著東方初升的太陽快活地?fù)u著頭,盡情享受這溫暖的撫愛。
()太陽發(fā)出柔和的光芒,照著大地。2).重新排列句子順序。
(
)太陽繼續(xù)上升,變得小些了,可它的光越發(fā)炫目了。
(
)突然,東方顯出了魚肚白。
(
)太陽一露頭,那霧便消逝得無影無蹤了。
(
)清晨,天黑沉沉的,濃霧漫漫。
(
)太陽升起來了,射出絢麗的光束。7、判斷題(每題5分共1題)1).《繁星》按照時間順序,寫了作者在不同時期、不同地點(diǎn)看繁星的情景。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀塞下曲月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。1.《塞下曲》的作者是______代詩人________。這首詩從題材分,應(yīng)屬于_________。詩的前兩句所描寫的環(huán)境和事件是_______________。詩的后兩句表現(xiàn)了__________________________。
2.“______________”一句寫景,既交代了時間是在______,又烘托出了戰(zhàn)前的_________。
3.“______________”一句寫出敵人夜間的行動:并非率兵來襲,而是_______________。
4.盧綸的《塞下曲》中還有一首:“林暗草驚風(fēng),________________。___________________,沒在石棱中?!边@首詩寫的是______________________的事。詩中表現(xiàn)了將軍________________的品質(zhì)。
5.理解《塞下曲》一詩,并判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)全詩語言簡潔,作者以雪的寒冷更加襯托出將士們殺敵的熱情。()
(2)作者并沒有直接描寫戰(zhàn)斗的場面,但可以通過領(lǐng)悟詩意想象出一幅戰(zhàn)爭的畫面來。()9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作練習(xí)。
回憶你的童年生活,什么事讓你欣喜?什么事讓你沮喪害怕?什么事讓你心酸?什么事又讓你激動?請寫一篇作文,寫清楚事情的經(jīng)過和自己的心情。題目自擬,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外文段,回答問題。豬嘴防毒面具
①細(xì)心的人會注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似,這是為什么呢?莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)?為什么叫豬嘴防毒面具?②在第一次世界大戰(zhàn)期問,德軍曾與英法聯(lián)軍為爭奪比利時伊泊爾地區(qū)展開激戰(zhàn),雙方對峙半年之久。1915年,德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場長期僵持的局面,第一次使用了化學(xué)毒劑。他們在陣地前沿設(shè)置了幾千個盛有氯氣的鋼瓶,朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開瓶蓋,把約180噸氯氣釋放出去。頓時,一片綠色煙霧彌漫,并以三米每秒左右的速度向?qū)Ψ降年嚨仫h移,一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱深約25千米處,致使幾千英法聯(lián)軍士兵中毒死亡,戰(zhàn)場上的大量野生動物也相繼中毒喪命。③可是奇怪的是,這一地區(qū)的野豬竟意外地生存下來。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過考察和研究后,科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性,使它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后,就用嘴拱地,以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后,其顆粒變得較為松軟,對毒氣起到了過濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜子它的防毒面具,因此它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難。④揭開了這個秘密之后,英國軍事科學(xué)家深受啟發(fā)??茖W(xué)家們很快就設(shè)計、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具,但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑,而是使用木炭顆粒做過濾層,內(nèi)裝可以過濾毒氣的材料,豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭。后來經(jīng)過多次改進(jìn),防毒面具采用的過濾材料更為先進(jìn)可靠,吸附化學(xué)毒劑的本領(lǐng)更大,但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。⑤防毒面具可以說是一件模仿豬嘴的杰作。1.短文中加點(diǎn)的“這個秘密”指的是什么?用“——”畫出來。
2.第1自然段在全文中起到了什么作用?下列說法錯誤的一項是(
)A.引出說明對象—豬嘴防毒面具B.提出問題,引起讀者思考C.總結(jié)全文,突出說明豬嘴防毒面具的特點(diǎn)D.特意點(diǎn)出防毒面具和豬嘴外形相似,提問“為什么”,引起讀者的興趣3.下列對短文內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.全文采用了總一分一總的結(jié)構(gòu)B.野豬用嘴拱地是為了過濾有毒氣體C.第一批防毒面具采用木炭顆粒做過濾層,內(nèi)裝可以過濾毒氣的材料D.第2自然段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增強(qiáng)了讀者的興趣4.“豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭”句中“較多的”能刪去嗎?為什么?
___________________________________________________
5.讀了這篇短文,你能提出什么對理解文章有幫助的問題?
________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把正確的序號寫在括號里。
廢:A.不再使用
B.沒有用的,或失去了原來的作用
C.荒蕪,衰敗
D.肢體傷殘
(1)在那場車禍中,他斷了一條腿,成了殘廢。(
)
(2)從前的花園現(xiàn)在成了一片廢墟。(
)
(3)他靠賣廢報紙維持生活。(
)
(4)對于那些不合理的規(guī)章制度,我們就應(yīng)該堅決廢除。(
)2).選擇合適的詞語填空。
著名
聞名
(1)梅蘭芳先生是(
)世界的京劇表演藝術(shù)家。
(2)李時珍是我國古代(
)的藥物專家。
證明
證據(jù)
考證
(3)魏格納在浩如煙海
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