四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測（上學(xué)期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，把字寫正確，寫規(guī)范。

bēicǎn

ɡuànɡài

ténɡyúnjiàwù

pútáo

xuǎnzé

jīnɡpílìjié

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_____，孰能無惑？

（2）一場秋雨一場寒，_____。

（3）_____，謬以千里。

（4）_____，天下誰人不識(shí)君？

（5）女娃游于東海，_____，故為精衛(wèi)，_____，以埋于東海。

（6）看道邊李樹多子折枝，_____，_____。2）.我會(huì)讀句子，認(rèn)拼音，寫詞語。

什么是快樂？快樂是我們聽到錢塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮聲；快樂是盤古看到自己jīngpílìjié_______所創(chuàng)造的世界；快樂是zhuāngjia_______干旱時(shí)得到一場及時(shí)雨的zīrùn_______；快樂是無論做什么都déxīnyìngshǒu_______的順暢……快樂，其實(shí)很簡單!3）.把詞語補(bǔ)充完整。

疲(

)不(

)

(

)為一(

)

(

)寒(

)暖

(

)弓搭(

)

(

)貴神(

)

魚(

)(

)出4）.看拼音寫詞語。

讀書節(jié)jíjiāng(

)到來，校園里被各種書本元素zhuāngshì(

)一新。閱讀可以讓眼神變得ruìlì(

)，可以jiěmèn(

)，可以帶領(lǐng)我們穿梭于時(shí)光suìdào(

)，可以欣賞ménglóng(

)的月光，可以聆聽héxié(

)的聲音，得到心靈的wèijiè(

)。5）.課內(nèi)知識(shí)積累。

（1）詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣：________、淺綠、________、________、________、粉綠……范成大的《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中含有色彩的詩句是：“

________，________?！蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花：“________，________。”

（2）淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，_________”；而農(nóng)家的生活讓辛棄疾覺得最有趣的畫面是“___________，_________”。

（3）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，_______”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，_______”來告誡那些認(rèn)為自己現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)時(shí)間還很多的同學(xué)。

（4）《囊螢夜讀》的主人公是________，他“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的原因是________。（填寫文中原句）

（5）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我從________先生的筆下看到了性格古怪的貓；認(rèn)識(shí)了__________的雨來；跟著葉圣陶游覽_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的是（

）A．臉頰（jiá）

俯（hǔ）視B．親昵（ní）

叫囂（xiāo）C．崗（gǎn）位

剎（shà）那D．欺侮（wǔ）

敞（chǎng）開2）.下列對(duì)課文中的相關(guān)語句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“太白感其意，還卒業(yè)”李白被老媼的意志感動(dòng)，回去勤奮學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。我被他的恒心以及刻苦學(xué)習(xí)的品格打動(dòng)了。B．“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家”讀著這句話，忠于職守、鎮(zhèn)定自若的船長就出現(xiàn)在眼前了。C．“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”透過這句話，黃繼光英勇無畏的形象躍然紙上。D．“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑”從雨來的動(dòng)作描寫中感受到他的勇敢機(jī)智。3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．身處險(xiǎn)境，但他臨危不懼，仍然堅(jiān)持著自己的理想和信念。B．她以一支舞驚艷全場，評(píng)委們一致認(rèn)為她才是真正的千里馬。C．時(shí)鐘敲響了八下，王戰(zhàn)同學(xué)頓覺心急如焚，恨不得一步跑到教室。D．遇到問題，他總能隨機(jī)應(yīng)變，靈活解決，他真是解決難題的變色龍??！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，描寫連續(xù)動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列成語故事和對(duì)應(yīng)的主人公連線，再填空。

鑿壁偷光

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

手不釋卷

車胤

（1）我發(fā)現(xiàn)這些成語都與________________有關(guān)。

（2）其中，我最喜歡的成語故事是___________，這個(gè)故事讓我懂得了________________________________2）.請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的知識(shí)連接起來。

屈原

唐

端午節(jié)

杜甫

戰(zhàn)國

《墨梅》

王冕

元

詩圣6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》填空——煉石補(bǔ)天。

1．女媧是怎樣補(bǔ)天的，排列順序。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

2．“五天五夜”說明了煉石花的時(shí)間__________________，也說明了女媧煉石很辛苦。表現(xiàn)了女媧_____________________的精神。2）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

（）哦!可我還是想快些長大起來，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

（）時(shí)間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個(gè)子怎么倒著長？

（）我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．天都峰有兩個(gè)特點(diǎn)，一是高，二是陡。()

2．《麻雀》的作者是普里什文。()

3．《爬天都峰》講了在暑假里，爸爸帶“我”去爬華山的天都峰，“我”與一位素不相識(shí)的老爺爺，一起登上天都峰的事。()

4．“一只小麻雀停在樹稍上像遠(yuǎn)方張望著。”這句話中只有一個(gè)錯(cuò)別字。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.擴(kuò)展閱讀。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．作者在詩中描寫的景物有：_______________________________

2．你對(duì)這首詩的是：___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔。請(qǐng)以題目：我得到了____________

要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.每逢寒冬，一團(tuán)團(tuán)白中泛紅的梅花，一縷縷沁人心脾的清香組成了冬日郴州街頭一道靚麗的風(fēng)景線。家住北湖區(qū)的靈靈同學(xué)上周末來到北湖公園并寫下了一篇隨筆。周末小記

①周末，爸爸媽媽帶我去北湖公園玩。②一進(jìn)門，印入眼簾的是一片碧綠的湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一塊大翡翠。湖中央立著精美別致的一座白色石橋，石橋上的柱子小巧玲瓏。微風(fēng)拂過，空氣中飄著陣陣梅花的清香。③我們沿著小路來到了梅林中間，只見枝頭上（

）有含苞待放的花蕾，（

）有傲然怒放的花朵。這簡直是一幅完美的“湖水邊寒梅圖”。④回到家中，我迫不及待地和爸爸一起查閱有關(guān)梅花的資料。原來，觀賞梅花，大致始自漢初，距今已有3000多年的歷史。梅花沒有壯丹雍容華費(fèi)，沒有菊花尊貴典雅，沒有水仙婀娜多姿，卻有著脫俗的傲骨，我愛梅花！(1)靈靈在寫隨筆的時(shí)候，不小心把第二自然段中的兩處寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫她找出來并在原文中修改。

(2)請(qǐng)你幫靈靈在上面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(3)畫橫線的句子，換一個(gè)說法，意思不僅一樣，感情色彩還更強(qiáng)烈，于是你這樣幫靈靈修改：

______________________________

(4)靈靈查閱的資料中，加點(diǎn)字能刪除嗎？說說你的理由。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

聳立

挺立

（1）一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁(

)著松柏。

（2）東方明珠高高地(

)在上海外灘。

幻想

夢(mèng)想

理想

（3）青少年要樹立遠(yuǎn)大(

)，放眼世界，展望未來。

（4）相信只要自己努力，(

)終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

（5）童話故事里總是充滿各種奇妙(