二年級上冊數(shù)學(xué)課件-回家路上-北師大版

回家路上北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級＜＝＞＋×－÷123激趣導(dǎo)入算一算。3×4=7×4=6×2=8×3=9×5=4×6=4×4=5×4=9×4=5×8=7×5=4×2=12241640284520351224368知識講解美麗的校園。知識講解（1）說一說，你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？①河里有1條船，船上坐著4排小貓，每排有4只。②地上有2組花，每組有5朵。③樹上有3組小鳥，每組有5只。④有2只小松鼠，每只松鼠的面前有7顆松果?！R講解（2）船上一共有多少只小貓？說一說，算一算。求船上一共有多少只小貓，就是求4個(gè)4是多少，可以用加法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算。加法：4+4+4+4=16（只）乘法：4×4=16（只）答：船上一共有16只小貓。知識講解（3）說一說，算式2×6=12可以解決什么問題？求6個(gè)2和2個(gè)6分別是多少，都可以列出乘法算式2×6。①每組有2只猴子，6組有多少只猴子？②橋上每隊(duì)有6只小狐貍，兩隊(duì)有多少只小狐貍？知識講解你還能提出用乘法解決的問題嗎？說一說，算一算。樹上有3組小鳥，每組有5只，一共有多少只小鳥？3×5=15（只）或5×3=15（只）答：一共有15只小鳥。地上有2組花，每組有5朵，一共有多少朵花？2×5=10（朵）或5×2=10（朵）答：一共有10朵花。練習(xí)鞏固1.看圖回答問題。（1）說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？①每袋餅干5元。②每瓶礦泉水2元。③每塊蛋糕3元。④每聽果汁4元。（2）買7瓶礦泉水需要多少元？2×7=14（元）或7×2=14（元）答：買7瓶礦泉水需要14元。練習(xí)鞏固1.看圖回答問題。（3）算式5×3=15可以解決什么問題？（答案不唯一）買3袋餅干需要多少元？買5塊蛋糕需要多少元？練習(xí)鞏固1.看圖回答問題。（4）請你再提出一個(gè)用乘法解決的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。（所提問題不唯一）買4聽果汁需要多少元？4×4=16（元）答：買4聽果汁需要16元。練習(xí)鞏固2.填一填。106812141618202215912182124273033練習(xí)鞏固3.填一填。46×24個(gè)37×21個(gè)4×6=24（個(gè)）3×7=21（個(gè)）二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)練習(xí)鞏固4.3×5=15（米）5×3=15（米）2×7=14（人）7×2=14（人）二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)知識總結(jié)用乘法口訣解決問題:結(jié)合情境圖提問題時(shí)，首先要收集、選擇相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，將數(shù)學(xué)信息進(jìn)行分類整理，然后觀察圖中出現(xiàn)幾組數(shù)量相等的事物，求這種事物的總數(shù)就可以用乘法解決。二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)課后作業(yè)練習(xí)三1-7題二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)＜＝＞＋×－÷123北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級謝謝觀看二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)二年級上冊數(shù)學(xué)課件--回家路上北師大版(共16頁)1.人類進(jìn)入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時(shí)，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動，同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價(jià)值物。一方面，它是人的對象，相對于實(shí)在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美