二外梁才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）

二外梁才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）2024屆2023年秋期語(yǔ)文學(xué)科

半期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)作業(yè)

溫馨提示：

1.作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。

2.全卷滿(mǎn)分120分，限時(shí)120分鐘。

第I卷（閱讀題，共63分）

現(xiàn)代文閱讀。（25分）

（一）閱讀下列材料，完成1——3題。（10分）

閱讀下列材料，按照要求完成下面小題。

【材料一】

廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負(fù)荷，造成大量的資源和能源的浪費(fèi)，又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便?！続】據(jù)統(tǒng)計(jì)，每生產(chǎn)1噸玻璃制品，約消耗700-800千克石英砂、100-200千克純堿和其他化工原料，合計(jì)每生產(chǎn)1噸玻璃制品，要用去1.1-1.3噸原料，而且還要消耗大量煤、油和電。更麻煩的是，廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用一般的物理、化學(xué)方法加以分解和處理的廢棄物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)4000年。對(duì)于人類(lèi)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這種降解速度實(shí)在是太過(guò)漫長(zhǎng)?！綛】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或動(dòng)物試圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料，就有可能受到嚴(yán)重傷害?！綜】由于玻璃制造和加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當(dāng)，可能還會(huì)污染土壤和地下水。

【材料二】

①?gòu)U玻璃根據(jù)其來(lái)源可分成日用廢玻璃（器皿玻璃、燈泡玻璃）和工業(yè)廢玻璃（平板玻璃、玻璃纖維）?；厥绽脧U玻璃有什么好處呢？廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益：每回收利用1噸廢玻璃，可以節(jié)約0.58噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳?xì)怏w排放1.26噸，減少固體廢棄物排放1.16噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面，如啤酒瓶、飲料瓶等。如果在有效期內(nèi)提高它們的重復(fù)使用次數(shù)，不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成本，以啤酒瓶為例，重復(fù)使用一個(gè)啤酒瓶所節(jié)省的能源可以使40瓦的燈泡持續(xù)亮4個(gè)小時(shí)。據(jù)了解，目前，占玻璃包裝容器產(chǎn)量1/3的包裝瓶能夠被重復(fù)使用，我們必須清楚當(dāng)前所面臨能源緊缺問(wèn)題，如果玻璃廠能充分利用來(lái)自各方面的廢玻璃這一原料資源，不僅可節(jié)約能源及純堿，而且對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用。計(jì)算顯示，當(dāng)所用碎玻璃含量占配合料總量的60%時(shí)，可減少6%-22%的空氣污染，并節(jié)約6%的能源。

②對(duì)于絕大多數(shù)廢玻璃來(lái)說(shuō)，若要在“來(lái)生"重新以玻璃的面目現(xiàn)身，并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般“幸運(yùn)”，它們需要下大力氣“洗心革面”，甚至還要回爐“鍛煉”一番。

【材料三】

①英國(guó)、丹麥、瑞典、瑞士等國(guó)家自20世紀(jì)70年代就開(kāi)始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民點(diǎn)及其他社會(huì)公共場(chǎng)所設(shè)置廢玻璃回收集裝箱，進(jìn)行廢玻璃的回收與利用。英國(guó)于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大廢玻璃的利用率。在德國(guó)的城市居民區(qū)，公園、商店、工廠、酒吧和其他地點(diǎn)，共設(shè)置了5000多個(gè)回收集裝箱。瑞士在其1100多個(gè)大小城鎮(zhèn)進(jìn)行定期的廢玻璃回收工作。

②幾十年來(lái)，歐洲多國(guó)實(shí)施的廢玻璃回收計(jì)劃成效顯著。2012年，歐盟對(duì)65%的玻璃包裝進(jìn)行了回收，共有255億個(gè)玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩(wěn)步增長(zhǎng)，比利時(shí)和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%。歐盟對(duì)廢玻璃的回收遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他材料。比利時(shí)首都布魯塞爾甚至出現(xiàn)了一種能自動(dòng)分揀各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西歐每年節(jié)省46%以上的玻璃原料，在能源節(jié)約方面相當(dāng)可觀，因?yàn)槊炕厥?噸廢玻璃，可節(jié)約100千克燃料，而且可減少石英砂的用量，促進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。

（原文有刪改）

1．【材料一】中A、B、C三處說(shuō)明順序不合理，請(qǐng)排列出合理的順序并說(shuō)明理由。（3分）

2．材料二中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）

3.材料二中第②段體現(xiàn)了怎樣的語(yǔ)言特色？為什么？（3分）

（二）閱讀下列文章，完成4——7題。（15分）

每一朵雪花都認(rèn)真飄落

①雪是什么時(shí)候開(kāi)始下起來(lái)的，我已經(jīng)記不清了。母親在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大聲咳嗽。大半夜的，風(fēng)輕輕推開(kāi)虛掩的窗戶(hù)，屋子里越發(fā)清冷，母親幫我蓋好棉被，又走回自己的屋子，然后傳來(lái)一陣輕微的咳嗽聲。窗外的天空低垂，風(fēng)更加凜冽起來(lái)，我靜靜地躺在夜里，毫無(wú)睡意，看著窗外的事物。①窗外的天空慢慢地變亮，我感覺(jué)雪就要落下來(lái)了。

②我不知道是什么時(shí)候又睡過(guò)去了，母親起身的時(shí)候，我也不知道。雪要落下來(lái)了，母親想起了山野上的那一塊麥地。麥苗青青，但疏于人力，麥壟里的雜草還沒(méi)有來(lái)得及鏟掉。母親拿起鋤頭，走向了那塊月光下的麥地，她對(duì)山野里那些迎風(fēng)招搖的麥子無(wú)比珍視。她要趕在雪花落下來(lái)之前將那塊麥地的雜草除掉。不然大雪落下來(lái)，麥子連同雜草埋在下面，土地的營(yíng)養(yǎng)全被雜草給吸走了，冬雪之后的麥子就會(huì)面黃肌瘦。

③那時(shí)候雪還沒(méi)有來(lái)，雪還在寒風(fēng)之后。母親在那塊月光下的麥地里除草，母親頭上包著一塊暗紅色的頭巾，身上穿著那件厚厚的棉襖，棉襖有些破舊了，里面的棉花露了出來(lái)，乍一看像是飄落在棉襖上尚未融化的雪花。但雪還沒(méi)有落下來(lái)，②天空越來(lái)越明亮了，母親心里越來(lái)越急，她揮舞著手中的鋤頭，在月光之下，努力地除草，雪就要落下來(lái)了。

④母親回到家的時(shí)候，雪已經(jīng)越下越大。那時(shí)候，我透過(guò)房間的窗戶(hù)看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來(lái)，她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪花。母親將鋤頭靠在屋前的墻角，然后經(jīng)過(guò)庭院走進(jìn)屋子里，母親的身后，③大雪將夜晚映得發(fā)亮。

⑤窗外的雪越下越緊，每一片雪花都在天空中飛舞。仿佛一個(gè)盛大的節(jié)日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在大地上盡情狂歡。那一年的雪可真大啊，它是我記憶中最大的一場(chǎng)雪。雪落在大地上，發(fā)出簌簌的聲響，一會(huì)兒工夫大地就變成雪白的一片。那一年的莊稼也大豐收，母親說(shuō)：“瑞雪兆豐年，多虧那場(chǎng)雪??！"但我總是覺(jué)得所有的收獲都是母親勞動(dòng)得來(lái)的，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)雪，忘不了透過(guò)房間窗戶(hù)看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上勞作回家的畫(huà)面。

⑥后來(lái)，長(zhǎng)大了些，在書(shū)里讀過(guò)很多下雪的場(chǎng)景?！帮L(fēng)雪山神廟”里那一場(chǎng)越下越緊的大雪令人驚心動(dòng)魄，林沖的人生又將何去何從？讀到《紅樓夢(mèng)》里“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈”，讓人想到漫天大雪，萬(wàn)物歸一的世界，難免有些悲傷。讀過(guò)唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的詩(shī)：“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！憋L(fēng)雪中歸來(lái)的人會(huì)是誰(shuí)呢？一遍遍讀，又一次次地猜測(cè)。那個(gè)風(fēng)雪中歸來(lái)的人一定經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，但這個(gè)畫(huà)面讓我想得更多的是在風(fēng)雪夜里勞作歸來(lái)的母親。

⑦在我走南闖北的歲月里，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次落雪。我見(jiàn)過(guò)在空中旋轉(zhuǎn)升騰，盡情狂舞的朔方的雪，也見(jiàn)過(guò)嫵媚婉約，涂著胭脂的江南的雪。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)在風(fēng)雪中，推著三輪車(chē)急著趕路的收廢紙的老人，雪落在他的破舊的衣服上，他繼續(xù)趕路前行。我還見(jiàn)過(guò)一個(gè)在大雪紛紛的夜里，推著手推車(chē)等在火車(chē)站幫人拖行李賺錢(qián)為老伴看病的老人。我甚至看見(jiàn)過(guò)一個(gè)在大雪紛飛的夜里無(wú)家可歸瑟縮發(fā)抖的流浪漢…

⑧他們和我的母親一樣，都太普通了。他們?cè)诿恳黄┗ㄖ拢^(guò)著自己平凡的生活，經(jīng)歷自己的人生。一切都是那么稀松平常，他們好像從來(lái)都沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)過(guò)。

⑨但，每一片雪花都認(rèn)真飄落。它滋潤(rùn)萬(wàn)物，落在山間、湖泊、田野、城市……仿佛每一片雪落下時(shí)，都會(huì)有什么故事發(fā)生。在每一片雪花下面，人們都過(guò)著自己的生活，有的輕裝簡(jiǎn)從，有的負(fù)重前行，有的乞討人生，有的辛苦勞作，有的在百葉窗下享受一杯熱咖啡的溫暖，有的在大雪彌漫的街道上認(rèn)真地討著自己的生活……

⑩應(yīng)該說(shuō)，自然的萬(wàn)物都有著自己的生存定律。大地上的人們，都經(jīng)歷著自己落雪的人生。人生如落雪，又如樹(shù)花同發(fā)。隨風(fēng)而墜的人生，雖貴賤殊途，但都可以改變自己的命數(shù)，最為可貴的是，我們可以選擇不同的方式飄落。

每一朵飄落的雪花都有屬于自己的命運(yùn)，每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認(rèn)真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人，一如那個(gè)在風(fēng)雪夜里勞作歸來(lái)的我的母親。

4.第①段中寫(xiě)“我靜靜地躺在夜里，毫無(wú)睡意”，請(qǐng)概括“毫無(wú)睡意”的原因。（3分）

5.賞析第④段畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句。（4分）

我透過(guò)房間的窗戶(hù)看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來(lái)，她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪花。

6.文中①至④段中，①②③三處畫(huà)線(xiàn)的句子描寫(xiě)了天空的亮，有何用意？（4分）

7.文章題目是“每一朵雪花都認(rèn)真飄落”，作者為什么濃墨重彩地描寫(xiě)母親？（4分）

二、古詩(shī)文閱讀。（31分）

（一）閱讀下列文言文選段，完成8——11題。（17分）

【甲文】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述其文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。____________（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙文】亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書(shū)；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝敵，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂(yōu)。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭于野憂(yōu)者以喜病者以愈而吾亭適成。

于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)麥。"十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無(wú)禾。"無(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”

既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰(shuí)之力？民曰太守。太守不有，歸之天子。天子曰不然，歸之造物。造物不自以為功，歸之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。"

（蘇軾《喜雨亭記》）

8.下列對(duì)乙文劃線(xiàn)部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.官吏相與/慶于庭商賈/相與歌于市/農(nóng)夫相與忭/于野憂(yōu)者以喜/病者以愈而吾亭適成

B.官吏相與慶于庭/商賈相與歌于市/農(nóng)夫相與忭于野/憂(yōu)者以喜/病者以愈/而吾亭適成

C.官吏相與慶/于庭商賈相與歌/于市農(nóng)夫相與忭/于野憂(yōu)者以喜/病者以愈/而吾亭適成

D.官吏相與/慶于庭商賈相與/歌于市農(nóng)夫相與/忭于野憂(yōu)者/以喜病者以愈/而吾亭適成

9.對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.有亭翼然臨于泉上者：居高面下B.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也：以……為快樂(lè)

C.雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭：雖然D.予至扶風(fēng)之明年：第二年

10.下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲文第①段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫(xiě)出了醉翁亭的位置和環(huán)境。以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無(wú)窮的美色景色，賞山樂(lè)水的歡暢與愜意躍然紙上。

B.乙文從該亭命名的緣由寫(xiě)起，記述建亭經(jīng)過(guò)，表達(dá)人們久旱逢雨時(shí)的喜悅心情，反映了儒家重農(nóng)、重民的仁政思想。

C.乙文第三段把議論寓于對(duì)話(huà)之中，句末一個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段。全文以一“志"貫穿，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

D.甲文多少含有寄情山水，排遣謫居苦悶的情懷，乙文主要表達(dá)作者久旱逢雨時(shí)的喜悅心情。兩文都表達(dá)了作者關(guān)心民苦、想與民同樂(lè)的思想。

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（8分）

（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（2）使天而雨玉，饑者不得以為粟。

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，回答12——13題。（8分）

鷓鴣天[宋]蘇軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

【注】這首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。紅蕖，紅荷花的別名。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句在景物描寫(xiě)方面的特點(diǎn)。（4分）

13.有人認(rèn)為這首詞體現(xiàn)了作者被貶黃州之后苦悶、抑郁的心情，也有人認(rèn)為本詞展現(xiàn)了作者貶居黃州后自得其樂(lè)的隱逸生活。你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)？結(jié)合詞的下片，說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）

（三）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）

14.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（共6分，每空1分）

（1）春蠶到死絲方盡，___。（李商隱《無(wú)題》）

（2）___，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語(yǔ)句是：___，___。

（4）我們要傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，熱愛(ài)祖國(guó)，心懷天下，樹(shù)立“___，___"的遠(yuǎn)大理想。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

三、名著閱讀。（7分）

閱讀名著《水滸傳》，完成15、16題。（7分）

【甲】五個(gè)人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上有牌額寫(xiě)著道“飛云浦”三字。(A)見(jiàn)了，假意問(wèn)道：“這里地名喚做甚么去處"兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼瞎，須見(jiàn)橋邊牌額上寫(xiě)道‘飛云浦’。"(A)站住道：“我要凈手則個(gè)?！蹦莾蓚€(gè)提樸刀的走近一步，卻被(A)叫聲：“下去!"一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個(gè)急待轉(zhuǎn)身，(A)右腳早起，撲通地也踢下水里去，那兩個(gè)公人慌了，望橋下便走。(A)喝一聲：“那里去!"把枷只一扭，折做兩半個(gè)，趕將下橋來(lái)。那兩個(gè)先自驚倒了一個(gè)。(A)奔上前去，望那一個(gè)走的后心上，只一拳打翻，就水邊拿起樸刀來(lái)，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下，卻轉(zhuǎn)身回來(lái)，把那個(gè)驚倒的也搠幾刀。

（節(jié)選自《水滸傳》第三十回）

【乙】忽聽(tīng)半天空里一聲霹靂，只見(jiàn)一個(gè)脫光膀子的黑大漢，揮動(dòng)兩把板斧，從房上跳下來(lái)，手起斧落，兩個(gè)劊子手已被砍翻，又向蔡九殺去。眾士兵紛紛攔截，早有十多人葬身斧下，蔡九只好撥轉(zhuǎn)馬頭逃命要緊。黑大漢不管三七二十一，不分兵丁、百姓，見(jiàn)人就砍。晁蓋猛然想起，戴宗曾說(shuō)過(guò)有個(gè)(B)，最佩服宋江，便喊：“那位好漢是不是(B)”(B)正殺得高興，也不理晁蓋，兩把斧子亂砍過(guò)去。幾個(gè)好漢沖進(jìn)刑場(chǎng)，割斷宋江、戴宗身上的綁繩，背起二人。晁蓋不識(shí)道路，便命令跟著(B)殺出城去。眾好漢跟著(B)來(lái)到江邊，(B)仍逢人就殺。晁蓋仔細(xì)一看，前面是一條大江，不見(jiàn)一艘渡船，不由連聲叫苦。(B)卻說(shuō)：“不要慌，且到這里來(lái)。"

江邊有一座白龍廟，廟門(mén)緊閉。(B)一斧把門(mén)劈開(kāi)，眾人都跟了進(jìn)去。宋江才睜開(kāi)眼，放聲大哭，說(shuō)：“晁哥哥，莫非是夢(mèng)中相見(jiàn)”晁蓋勸住宋江，說(shuō)：“恩兄不肯留在山上，又受了多少危難。那黑漢是不是(B)"宋江說(shuō)：“正是他?！?B)見(jiàn)了朱貴，認(rèn)出是同鄉(xiāng)，高興非常?；s說(shuō)：“大哥只顧亂殺，把我們領(lǐng)到這絕路上，若是官兵追來(lái)，怎么辦"(B)說(shuō)：“咱們?cè)贇⒒厝?，把那蔡九也砍他娘?”戴宗喝道：“胡說(shuō)!江州城里有七八千人馬，再殺進(jìn)去就出不來(lái)了。"阮小七說(shuō)：“對(duì)岸有幾只船，我們弟兄游過(guò)去，把那船奪來(lái)渡江?！薄?/p>

（節(jié)選自《水滸傳》第十九回）

15.【甲】文中A的名字是_____________，這段文字相關(guān)的情節(jié)是_________________?！疽摇课闹蠦的名字是_____________，選文體現(xiàn)了他____________的性格特征，下面事件與該人物有關(guān)的是（只填序號(hào)）。（每空1分，共5分）

①沂嶺殺四虎②血濺鴛鴦樓③夜走蜈蚣嶺④倒拔垂楊柳

16.《水滸》中有許多像甲、乙選文這樣的“打殺"情節(jié)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾握_地看待這些“打殺”情節(jié)。（2分）

第II卷（積累表達(dá)題，57分）

四、積累與運(yùn)用。（17分）

17.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.娉婷(pīn)秘訣搖曳(yì)相得益彰

B.憂(yōu)戚(qì)旁騖褻瀆(dú)腐草為熒

C.寬宥(yòu)飄逸赦免(shè)李代桃僵

D.禪師(chán)驚駭瞥見(jiàn)(piě)言不及意

18.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在疾病的煎熬中度過(guò)了四個(gè)月，蘭英的健康崩潰了，她離開(kāi)長(zhǎng)春的時(shí)候，病體枯槁，形銷(xiāo)骨立。

B.有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的扭捏作態(tài)。

C.近年來(lái)，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

D.所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書(shū)本或是某種技術(shù)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的唯一的不二法門(mén)。

19．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.2021年“中國(guó)航天日"活動(dòng)期間，月球樣品實(shí)物及嫦娥五號(hào)返回艙、降落傘等實(shí)物首次在京外頭回展出。

B.青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。

C.隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民生活水平的日益提高，對(duì)食品安全提出了更高要求。

D.我們?nèi)绻蛲晷鹿谝呙?，就要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、保持社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才能得到最大限度的保護(hù)。

20.閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本，完成（1）-（2）小題。（8分）

【材料一】

嶄新的跑道、寬闊的大草坪、超大尺寸的LED高清屏……不久前，浙江黃龍?bào)w育中心完成了杭州亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)館改造，嶄新歸來(lái)。黃龍?bào)w育中心體育場(chǎng)、體育館、游泳跳水館將分別承擔(dān)杭州亞運(yùn)會(huì)足球、體操及水球三大類(lèi)5項(xiàng)比賽和杭州亞殘運(yùn)會(huì)田徑比賽任務(wù)。

黃龍?bào)w育中心體育場(chǎng)作為杭州亞運(yùn)會(huì)足球比賽場(chǎng)地，引進(jìn)了南方地區(qū)第一塊錨固草坪，由天然草坪和人造草纖維結(jié)合而成，更加牢固、耐踩踏?！澳銈兛催@兩道LED環(huán)形屏，是這個(gè)體育場(chǎng)的一大特色?！秉S龍?bào)w育中心場(chǎng)館高級(jí)工程師宋海強(qiáng)邊說(shuō)邊打開(kāi)了環(huán)形屏，“心心相融@未來(lái)"等字樣開(kāi)始在整個(gè)體育場(chǎng)內(nèi)滾動(dòng)播放。這是全國(guó)開(kāi)放式體育場(chǎng)首次設(shè)置這樣的環(huán)形屏，上環(huán)全長(zhǎng)約590米，下環(huán)約490米。比賽期間，屏幕上可以播放賽事互動(dòng)畫(huà)面等不同內(nèi)容，用以烘托氛圍。

“在體育館，也新增了一個(gè)可升降的巨型斗屏?！庇浾吒S宋海強(qiáng)來(lái)到體育館內(nèi)，正中央的巨型斗屏引人注目。這塊整體面積達(dá)210平方米的斗屏，將在比賽時(shí)為坐在場(chǎng)館各處的觀眾提供更直觀、更清晰的觀賽體驗(yàn)。

值得一提的是，升級(jí)后的黃龍?bào)w育中心，變得更加“聰明"。結(jié)合杭州亞運(yùn)會(huì)的“智能”辦賽理念，去年初，黃龍?bào)w育中心開(kāi)始高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃黃龍智能場(chǎng)館大腦項(xiàng)目，以期打造全國(guó)智能場(chǎng)館領(lǐng)域標(biāo)桿，成為浙江數(shù)字化改革在亞運(yùn)場(chǎng)館領(lǐng)域的實(shí)踐典范。

（《浙江在線(xiàn)》）

【材料二】

2022年亞運(yùn)會(huì)部分場(chǎng)館介紹：

杭州奧體中心網(wǎng)球中心，位于錢(qián)塘江畔，與“大蓮花"遙相呼應(yīng)，被大家親切地稱(chēng)為“小蓮花”。場(chǎng)館頂棚首創(chuàng)“開(kāi)閉合旋轉(zhuǎn)原理”，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行同步張開(kāi)、閉合，彰顯亞運(yùn)智能理念?！靶∩徎ā笨傋?萬(wàn)座，由8片鋼結(jié)構(gòu)花瓣組成，每片“大花瓣"重160噸?；ò昕尚D(zhuǎn)啟閉，鋼結(jié)構(gòu)懸挑端開(kāi)閉屋蓋技術(shù)為世界首創(chuàng)。

紹興柯橋羊山攀巖中心，場(chǎng)館造型猶如一枚被部分鏤空的“蠶繭”，造型精巧別致。其設(shè)計(jì)理念融合了紡織布料特有的飄逸靈動(dòng)，提取出極限運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的力量與動(dòng)感的美學(xué)線(xiàn)條，再通過(guò)框景借景的手法引入羊山石城原始風(fēng)景，半開(kāi)放的場(chǎng)館使運(yùn)動(dòng)與自然相輔相成。

富陽(yáng)銀湖體育中心，帶有飛檐的射擊綜合館富有江南水鄉(xiāng)風(fēng)格，別有一番柔和韻味。射擊綜合館東側(cè)及南側(cè)幕墻設(shè)置了34000塊旋轉(zhuǎn)百葉，在太陽(yáng)光的照射下，會(huì)呈現(xiàn)出一幅光影效果的《富春山居圖》，隨著太陽(yáng)角度的變換，畫(huà)作也會(huì)有所不同。加上與周邊山脈交相呼應(yīng)的人字形屋頂，以及館內(nèi)天花板上200米的“江水燈帶”，盡顯富春山水意境靈動(dòng)之美。

（《錢(qián)江晚報(bào)》《杭州發(fā)布》）

【材料三】

借著亞運(yùn)的東風(fēng)，杭州全力打造賽事之城、運(yùn)動(dòng)之都。通過(guò)強(qiáng)化市、區(qū)公共體育設(shè)施，構(gòu)建具備承擔(dān)重大國(guó)際賽事能力的賽事體育設(shè)施；新建、改造等多種方式完善社區(qū)體育設(shè)施，逐步形成“15分鐘運(yùn)動(dòng)圈”和“5分鐘健身圈"；結(jié)合區(qū)域山水人文資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)融合山水環(huán)境，體現(xiàn)人文底蘊(yùn)特色的休閑體育平臺(tái)。

尤其在完善全民健身設(shè)施方面，杭州大膽創(chuàng)新，變廢為寶，例如原麥德龍超市改造而成的錢(qián)唐健身工場(chǎng)，便是比較典型的代表。錢(qián)唐健身工場(chǎng)的成功設(shè)立極大改善了上城區(qū)全民健身運(yùn)動(dòng)條件，有效填補(bǔ)區(qū)域賽事活動(dòng)場(chǎng)地缺口，滿(mǎn)足人民群眾的公共體育需求。

亞運(yùn)籌備這些年，杭州現(xiàn)有的一些舊廠房、倉(cāng)庫(kù)、老舊商業(yè)設(shè)施等都迎來(lái)了“華麗變身”。在這些地方，杭州充分利用其周邊的綠道、綠地等場(chǎng)地，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)，建設(shè)便民利民的健身休閑設(shè)施，不斷拓展體育消費(fèi)新空間。

（《搜狐網(wǎng)》）

（1）根據(jù)情境，完成對(duì)話(huà)。（2分）

老師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)椴牧弦粩M一個(gè)標(biāo)題，并交流討論。

小語(yǔ)：我擬的標(biāo)題是“?。∥覑?ài)新黃龍?bào)w育中心！"

小文：你擬的不像新聞標(biāo)題吧，因?yàn)槟銛M的新聞標(biāo)題沒(méi)有準(zhǔn)確概括出新聞的主要內(nèi)容，不符合新聞標(biāo)題要求。

小語(yǔ)：讓我再想想。（沉思片刻）我修改后的標(biāo)題是____________。

老師：這個(gè)標(biāo)題好，符合新聞標(biāo)題的要求。

（2）小杭同學(xué)正在參加由《都市快報(bào)》主辦的“我的亞運(yùn)我的城”活動(dòng)。請(qǐng)協(xié)助他完成以下任務(wù)：

①向家人介紹杭州亞運(yùn)場(chǎng)館的特色，可聯(lián)系文中材料加以概括。（3分）

②小杭認(rèn)為學(xué)校也應(yīng)借亞運(yùn)東風(fēng)，為杭州全力打造賽事之城、運(yùn)動(dòng)之都出一份力。請(qǐng)幫小杭出謀劃策，向其校長(zhǎng)提三條建議。（3分）

五、作文。（40分）

21.閱讀下列材料，按要求寫(xiě)作。

課文《老王》中一個(gè)眼疾、窮苦卑微的三輪車(chē)夫老王，在生命終結(jié)之際，拖著身子，用香油和雞蛋回饋楊絳一家給他的幫助，他守望的是一份溫情；《植樹(shù)的牧羊人》里牧羊人獨(dú)自守望著這片荒蕪的高原，靠一個(gè)人的辛勤和毅力，昔日寸草不生的荒蕪高原變成了綠樹(shù)蔥蘢、溪水潺潺的幸福之地，他守望的是一份執(zhí)著。生活中，我們可以守望一片星空，一縷陽(yáng)光、一片真誠(chéng)、一絲希望……

請(qǐng)以“守望"為題，補(bǔ)充題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

2024屆2023年秋期語(yǔ)文學(xué)科

半期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)作業(yè)（參考答案）

客觀題：

8.B（3分）

9.C（3分）

10.C（3分）

17.C（3分）

18.C（3分）

19.B（3分）

主觀題：

（3分）合理的順序是ACB。（1分）理由：這三處語(yǔ)句應(yīng)當(dāng)與材料一首句中所說(shuō)明的三個(gè)方面——“既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負(fù)荷，造成大量的資源和能源的浪費(fèi)，又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便”的順序一一對(duì)應(yīng)，并符合由主要到次要的邏輯順序。（2分）

2．（4分）舉例子、列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了包裝玻璃容器重復(fù)使用不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成本，進(jìn)而說(shuō)明廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益（對(duì)廢玻璃的回收利用價(jià)值極大）。

3.（3分）第②段體現(xiàn)了生動(dòng)形象（詼諧幽默）的語(yǔ)言特色（1分），因?yàn)槠溥\(yùn)用了擬人的修辭方法（1分），生動(dòng)形象地說(shuō)明了大多數(shù)廢玻璃重新回收利用難度很大（1分）。

4.（3分）屋子里太過(guò)寒冷；擔(dān)心母親的身體狀況；擔(dān)憂(yōu)大雪將至。

5.（4分）通過(guò)對(duì)母親的肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親雪夜勞動(dòng)的辛苦，表達(dá)了“我"對(duì)母親的心疼。

6.（4分）①都是環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了大雪漸次逼近的過(guò)程，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；②用“天空慢慢地變亮”“天空越來(lái)越明亮了"渲染了母親想要在大雪來(lái)臨前除完雜草的急切心情，寫(xiě)出了母親勞動(dòng)的艱辛；③“大雪將夜晚映得發(fā)亮”既表現(xiàn)了雪之大，雪之白，也寫(xiě)出了母親在風(fēng)雪夜認(rèn)真辛勞地工作的精神品質(zhì)照亮了苦難的生活，照亮了作者的內(nèi)心。

7.（4分）題目中的雪花既指現(xiàn)實(shí)中的每一朵雪花，更指母親及像母親一樣認(rèn)真生活的人們（寫(xiě)母親就是把雪花這個(gè)意象具體化、形象化），文章寫(xiě)母親在風(fēng)雪夜辛勤地勞作也正是許多平凡人生活的縮影（由母親雪夜的辛苦勞作聯(lián)想到許多像她一樣平凡而認(rèn)真生活的人），從而揭示出“每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認(rèn)真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人"的主題。

11.（8分）（1）欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。（樂(lè)，得，寓，各1分，句意通順1分）（2）假如上天下白玉，挨餓的人不能把它當(dāng)做糧食。（使，雨，得，以為，各1分）

（4分）

視覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合。從視覺(jué)寫(xiě)色：“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖"照水；從嗅覺(jué)寫(xiě)味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。（2）遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺瞻坐B(niǎo)"是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”是近景。

（3）動(dòng)靜結(jié)合。白鳥(niǎo)在空中翻飛，屬于