小學(xué)六年級下冊語文按要求寫句子訓(xùn)練及答案

小學(xué)六年級下冊語文

按要求寫句子專題訓(xùn)

練及答案

1、他不是個(gè)壞學(xué)生。

（改成肯定句）

2、在我軍猛烈炮火

的攻擊下，敵人投降

了。（改成雙重否定

句）

3、觀眾的目光一齊

投向那位穿著藍(lán)色背

心的10號運(yùn)動員。（縮

句）

4、師長命令我團(tuán)進(jìn)

攻敵人右翼。（把句子

分成兩句話）

5、過了一個(gè)鐘頭，他

懷著甜蜜的希望睡熟

了。（縮句）

6、天空中的星星一閃

一閃的。（改成擬人句）

7、桂花開了，很遠(yuǎn)的

地方就能聞到香味。

（改成夸張句）

8、邱少云一動不動

地趴在火堆里。（改成

比喻句）

9、他們奪下了父親

的手槍。（改成把字句

和被字句）

10、一個(gè)人是不能

離開集體的。（改成反

問句）

11、總理對我說：“你

們送來的稿子，我放在

最后J（改成間接引

語）

12、聽到這個(gè)消息，我

們怎能不激動萬分

呢？（改成陳述句和雙

重否定句）

13、漓江的水很清。（改

成感嘆句）

14、校園里開滿了白

的、紅的、黃的等五顏

六色的花。（修改病句）

15、春天的景色我覺得

十分美麗。（修改病句）

16、漫山遍野響起了激

動人心的口令。（修改

病句）

17、幼兒園經(jīng)常給小朋

友們吃哈密瓜、蘋果、

西紅柿等水果。（修改

病句）

18、爺爺常常給我們講

起從前有趣的往事。

（修改病句）

19、《養(yǎng)花》的作者是

老舍寫的。（修改病句）

20、麗麗和明明是好朋

友，他和他每天一起去

上學(xué)。（修改病句）

21、我知道自己錯了，

心情很繁重。（修改病

句）

22、聽了這個(gè)故事，受

到了很大教育。（修改

病句）

23、因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)很用

心，但是他的成績一直

都不理想。（修改病句）

24、我（是）來工作的,

（不是）來休息的。（填

關(guān)聯(lián)詞語）

25、現(xiàn)在的老百姓（之

所以）能過上這么好的

生活，（是因?yàn)椋h的

改革開放政策好。

26、（只有）不怕困難

的惡人，（才）能攀登

科學(xué)高峰。

27、（即使）困難再大,

我們（也）要按時(shí)完成

任務(wù)。

28、（如果）明天天氣

好，我們?nèi)遥ň停┤?/p>

游覽杜甫草堂。

29、（不管）石塊有多

重，小草（都）要從下

面鉆出來。

30、（無論）走到天涯

海角，我（都）不會忘

記自己的祖國。

31、我們的教室（既）

寬敞，（又）明亮。

32、（如果）說，科學(xué)

領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶

然的機(jī)遇的話，（那么）

這種“偶然的機(jī)遇”只

能給那些有準(zhǔn)備的人，

給那些善于獨(dú)立思考

的人。

33、我不是穿著尼龍裙

子嗎？（改成肯定句）

34、圖書館里展出了十

多年前新發(fā)行的《百科

知識全書》。（修改病

句）

35、聽了老師的教誨，

受到了深刻的教育。

（修改病句）

36、《老師領(lǐng)進(jìn)門》的

作者是劉紹棠寫的。

（修改病句）

37、王老師會鼓勵學(xué)

生。我很佩服他。（用

關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

38、居里夫人一生取得

了偉大的科學(xué)成就。居

里夫人獲得了很多榮

譽(yù)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成

一句話）

39、他給我們念動聽的

兒歌。他給我們讀有趣

的故事。（用關(guān)聯(lián)詞語

連成一句話）

40、難道你們根據(jù)錯誤

的信息得出的錯誤答

案，還應(yīng)該得分不成？

（改為陳述句）

41、懷特先生不理會我

們的心情。（改為反問

句）

42、用下面的詞語組成

兩句意思不同的話。

話懷特先生說的

對不完全

44、關(guān)于放射性的發(fā)

現(xiàn)，居里夫人并不是第

一個(gè)。（修改病句）

45、這是她用所有的全

部的青春、信念和生命

換來的榮譽(yù)。（修改病

句）

46、瑪麗.居里不但埋

頭苦干，所以取得了成

功。（修改病句）

47、他在破船里拾到許

多錢，但錢在孤島上又

有什么用呢？（改成陳

述句）

48、魯濱孫想活下去。

魯濱孫得想辦法。（用

關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

49、在大年夜里，誰能

買她的火柴呢？（改成

陳述句）

50、小女孩說：“奶奶,

請把我?guī)ё甙?！”（改?/p>

轉(zhuǎn)述句）

51、小女孩死了。小女

孩擺脫了寒冷、饑餓和

痛苦。（用關(guān)聯(lián)詞語連

成一句話）

52、村上死了的人，開

個(gè)追悼會。（修改病句）

53、我們已經(jīng)能夠完成

一項(xiàng)工作。（修改病句）

54、中國共產(chǎn)黨和革命

軍隊(duì)的根本宗旨目標(biāo)

是為人民服務(wù)。（修改

病句）

55、在天安門前璀璨的

華燈下，我又想起這位

親愛的戰(zhàn)友來。（改變

語序，不改變意思）

56、郝副營長深情地

說：“趕明兒勝利了，

我一定要讓孩子們在

燈光底下學(xué)習(xí)”。（改成

轉(zhuǎn)述句）

57、維吾爾牧人還喜歡

愛吃沙土里燒出的

“庫乃其”（修改病句）

58、聽到如此熱烈激昂

的歌唱，不由得驚奇進(jìn)

而肅然起敬了。（修改

病句）

59、舞蹈演員的手指不

是常作蘭花狀嗎？（改

成陳述句）

60、懶人怎么知道有幾

棵樹會枯萎呢？（改成

陳述句）

61、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須

搶在敵人前面趕到瀘

定橋。（改為雙重否定

句）

62、這位很胖、很美的

女老師輕輕地說道：

“我希望你是我的女

兒?！保ǜ臑殚g接引語）

63、老師介紹了許多張

海迪的事跡。（修改病

句）

64、我剛會走路，就在

小床上“演戲”模仿母

親。（修改病句）

65、我們討論并聽取了

溫家寶總理所作的政

府工作報(bào)告。（修改病

句）

66、我走在回家的路

上，一個(gè)人。（修改病

句）

67、他看著滿地入神的

菊花。（修改病句）

68、我已經(jīng)養(yǎng)成愛動腦

筋。（修改病句）

69、看了精彩的表演，

興奮不已。（修改病句）

70、舊社會，勞動人民

吃不飽、穿不暖的生

活。（修改病句）

71、《窮人》是一篇很

感人。（修改病句）

72、千佛山是濟(jì)南三大

名勝。（修改病句）

73、壓縮了的空氣，雖

然能承受巨大的重量，

但是有許多奇妙的用

處。（修改病句）

74、因?yàn)樾〉逗茕h利，

所以劃不開那堅(jiān)固的

玻璃。（修改病句）

75、抄寫單詞時(shí)，如果

馬虎抄寫十遍，就仔細(xì)

抄寫一遍。（修改病句）

76、他因?yàn)榕艿每?，?/p>

以跑得相當(dāng)輕松。（修

改病句）

77、種樹人認(rèn)為，因?yàn)?/p>

每天定時(shí)澆水，樹苗的

根所以無法深入地下。

（修改病句）

78、他仔細(xì)地瀏覽了今

天的報(bào)紙。（修改病句）

79、沒有燒開的開水，

喝了容易生病。（修改

病句）

80、他基本上把不好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣徹底改掉了。

（修改病句）

81、我肯定小明昨天可

能沒寫作業(yè)。（修改病

句）

82、下課了，同學(xué)們爭

先恐后地陸續(xù)走出教

室。（修改病句）

83、我一定要改正不好

的缺點(diǎn)。（修改病句）

84、那個(gè)房間非常寬敞

得很。（修改病句）

85、上課鈴響了，熱鬧

的教室里頓時(shí)立刻安

靜下來了。（修改病句）

86、大家的眼睛都目不

轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕。

（修改病句）

87、老師慈母般的關(guān)

懷，我一輩子終身難

忘。（修改病句）

88、“六一”節(jié)那天，

我邁著輕松的步伐，興

奮的心情來到學(xué)校。

（修改病句）

89、多讀書可以豐富和

提高我們的知識。（修

改病句）

90、大樹爺爺看到了孩

子們幸福的笑臉和歡

樂的歌聲。（修改病句）

91、昨天的值日生把教

室打掃得整整齊齊。

（修改病句）

92、王老師被評為“市

優(yōu)秀班主任”的光榮稱

號。（修改病句）

93、老師經(jīng)常鼓舞我們

要好好學(xué)習(xí)。（修改病

句）

94、在夏令營里，大家

都熱烈地幫助他，令他

終身難忘。（修改病句）

95、校長辦事很武斷，

從不猶猶豫豫的。（修

改病句）

96、“六一”聯(lián)歡會上,

我們展開了豐富多彩

的節(jié)目。（修改病句）

97、在公共場所，我們

要維持清潔。（修改病

句）

98、露珠在荷葉上閃

光。（改為比喻句）

99、清清的河水美麗極

了。（改為比喻句）

100、枯黃的樹葉飄落

下來。（改為比喻句）

101.柳枝隨風(fēng)飄舞。

（改為比喻句）

102、小魚在荷葉下游。

（改為擬人句）

103、天上的星星鳧閃

閃的。（改為擬人句）

104、溪水嘩嘩地流著。

（改為擬人句）

-105,學(xué)校的教育質(zhì)量

不斷地進(jìn)步。（修改病

句）

106、藺相如說：“秦王

我都不怕，會怕廉將軍

嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

107、1998年是居里夫

人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)針

一百周年。（修改病句）

-108,關(guān)于放射的發(fā)

現(xiàn)，居里夫人不是第一

人，但她也是關(guān)鍵的一

人。（修改病句）

109、洞內(nèi)岔路橫生，

很復(fù)雜。（改為比喻句）

no、湯姆的冒險(xiǎn)心一

刻也沒有消失過。（改

為反問句）

111、修改下面一段話:

從錢，有一個(gè)人名教魯

兵孫，是個(gè)法國人。她

喜歡行海和冒險(xiǎn)，因?yàn)?/p>

她到過很多世界上的

地方。無論碰到許多危

險(xiǎn)，她也不害怕，她爭

堅(jiān)強(qiáng)啊。（注意錯別字,

關(guān)聯(lián)詞語、語序、標(biāo)點(diǎn)

符號的修改）

112、火焰溫暖明亮。

（改為疑問句）

113：火焰溫暖明亮。

（改為感嘆句）

114、火焰溫暖明亮。

（改為反問句）

115、我們的祖國的土

地寬廣美麗。（改為感

嘆句）

116、提起維吾爾族，

我們眼前就會浮現(xiàn)呈

現(xiàn)出他們載歌載舞的

景象。（修改病句）

117、人們常被姑娘們

婀娜多姿的笑容，俊俏

的舞姿贊嘆不已。（修

改病句）

118、和田維吾爾族人

珍惜熱愛土地的程度

令人驚嘆。（修改病句）

119、天空有一輪明月。

（改為比喻句）

120、這件事你知道。

（改為雙重否定句）

121、畢業(yè)班的同學(xué)即

將就要告別母校了。

（修改病句）

122、他提高了辯別事

非得能力。（修改病句）

123、種樹人的一翻話,

使我非長敢動，（修改

病句）

124、這遍小說在讀者

的頭惱中流下了生刻

的引響。（修改病句）

125、沒有大膽的猜測

就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

（改為反問句）

126、要想活下去，就

得想辦法。（改為雙重

否定句）

127、過了一個(gè)鐘頭,

懷著甜蜜的希望睡熟

了。（修改病句）

128、溫總理仔細(xì)地咨

詢玉樹災(zāi)區(qū)人民的生

活情況。（修改病句）

129、總理站起來對我

說，他要去休息了（改

為直接引語）。

130、盡管沒有太陽，

地球上還是不會有植

物和動物。（修改病句）

131、所以，來的時(shí)候

總會帶幾株樹苗來補(bǔ)

種。（修改病句）

132、你做得對。我們

一定要向你學(xué)習(xí)。（用

關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

133、五月的黃山是一

年中最美麗的時(shí)候。

（修改病句）

134、媽媽的話像春風(fēng)

一樣溫和著他的心。

（修改病句）

135、小林對姥姥說：

“他上學(xué)走了一（修改

病句）

136、小明和小兵商量

好，中午他叫他一起去

上學(xué)。（修改病句

137、“這是我的妻子J

父親指著母親說。（改

為第三人稱轉(zhuǎn)述）

138、小姑娘眨著大眼

睛對年輕人說她是法

國人，但她愛中國。（改

為第一人稱）

139、樹林里有許許多

多數(shù)不清的小鳥。（修

改病句）

140、他們在晚會上表

演了很多精致的節(jié)目。

（修改病句）

141、我們必須誠實(shí)的

習(xí)慣。（修改病句）

142、隨地扔紙屑是一

種破壞環(huán)境的行動。

（修改病句）

143、游覽了泰山，激

動地說：“大自然真?zhèn)?/p>

大??！

”（修改病句）

144、平靜的海面上，

一只小船迎著狂風(fēng)巨

浪向岸邊駛來。（修改

病句）

145、雖然今天下大雪,

所以大家還是按時(shí)來

上學(xué)了。（修改病句）

146、六年前的一個(gè)晚

上，我感動到了和田維

吾爾