2.1等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)(第一課時(shí))高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第1頁(yè)
2.1等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)(第一課時(shí))高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第2頁(yè)
2.1等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)(第一課時(shí))高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第3頁(yè)
2.1等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)(第一課時(shí))高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第4頁(yè)
2.1等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)(第一課時(shí))高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2章一元二次函數(shù)、方程和不等式2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)(第一課時(shí))

人教A版2019必修第一冊(cè)1.會(huì)用不等式(組)表示實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系.2.會(huì)運(yùn)用作差、作商、綜合法等比較兩個(gè)數(shù)或式子的大小.3.通過(guò)大小比較,培養(yǎng)邏輯推理素養(yǎng)4.掌握并會(huì)應(yīng)用重要不等式.教學(xué)目標(biāo)

情境引入01情景導(dǎo)入

在生活中,存在著大量相等關(guān)系和不等關(guān)系,例如大與小、長(zhǎng)與短、高與矮、輕與重、不超過(guò)和不少于等等。

類似于這樣的問(wèn)題反映在數(shù)量關(guān)系上就是相等和不相等,相等用等式表示不等用不等式表示。【等式】指的是用等號(hào)“=”連接起來(lái)的式子【不等式】指的是用不等號(hào)“≠”“>”“<”“≥”“≤”連接起來(lái)的式子不等關(guān)系及其表示02概念講解問(wèn)題1:

用不等式(組)表示下列問(wèn)題中的不等關(guān)系?v≤40km/hm≤10t(1)概念講解(2)某品牌酸奶的質(zhì)量檢查規(guī)定,酸奶中脂肪的含量f應(yīng)不少于2.5%,蛋白質(zhì)的含量p應(yīng)不少于2.3%;(3)三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊;(4)連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短.

設(shè)P是直線AB外任意一點(diǎn),PQ是P到AB的垂線段,C是直線AB上任意一點(diǎn),則PC≥PQABCPQ概念講解問(wèn)題2:某種雜志原本以每本2.5元的價(jià)格出售,可以售出8萬(wàn)本.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),雜志的單價(jià)每提高0.1元,銷售量就可能減少2000本.如何定價(jià)才能使?jié)q價(jià)后的總收入不低于20萬(wàn)元?

所以用不等式表示為:?jiǎn)蝺r(jià)漲了多少元單價(jià)漲了多少個(gè)0.1元銷量少了多少個(gè)2000元概念講解小結(jié):用不等式表示實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系:從實(shí)際問(wèn)題中抽象出不等關(guān)系用字母表示不等關(guān)系中的量用不等號(hào)連接字母,建立不等式概念講解思考:常見(jiàn)的不等關(guān)系有哪些?你能用文字語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言表述嗎?文字語(yǔ)言大于大于等于小于小于等于至多至少不少于不多于符號(hào)語(yǔ)言

>≥<≤≤≤≥≥概念講解練習(xí)1.大橋頭豎立的“限重40噸”的警示牌,是指示司機(jī)要安全通過(guò)該橋,應(yīng)使車貨總重量T不超過(guò)40噸,用不等式表示為(

)A.T<40

B.T>40

C.T≤40

D.T≥40C2.某高速公路要求行駛的車輛的速度v的最大值為120km/h,同一車道上的車間距d不得小于10m,用不等式表示為(

)A.v≤120km/h且d≥10mB.v≤120km/h或d≥10mC.v≤120km/hD.d≥10mA比較實(shí)數(shù)或式子的大小03概念講解

AB

BA

A(B)

實(shí)數(shù)大小比較的基本事實(shí)①

作差法概念講解

實(shí)數(shù)大小比較的基本事實(shí)②

作商法概念講解例1:比較(a+3)(a-5)與(a+2)(a-4)的大?。?a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)

=(a2-2a-15)-(a2-2a-8)=-7

∴(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)<0

∴(a+3)(a-5)<(a+2)(a-4)解:作差變形定符號(hào)定大小

作差比較法概念講解小結(jié):作差法比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的基本步驟:概念講解練習(xí)1:已知x<y<0,比較(x2+y2)(x-y)與(x2-y2)(x+y)的大?。猓骸選<y<0,xy>0,x-y<0,∴(x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y)=-2xy(x-y)>0,∴(x2+y2)(x-y)>(x2-y2)(x+y).概念講解

.

法一作商法與“1”比較法二

作差法與“0”比較

重要不等式04概念講解ICM2002會(huì)標(biāo)北京——第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo).根據(jù)中國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計(jì)的,顏色的明暗使它看上去象一個(gè)風(fēng)車,代表中國(guó)人民熱情好客。你能在這個(gè)圖中國(guó)找出一些相等和不等關(guān)系嗎?(1)正方形ABCD的面積S=________;四個(gè)直角三角形的面積和S'

=_____;(2)

S與S'有什么樣的不等關(guān)系,如何表示?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論