人教版數(shù)學四年級下冊-05三角形-02三角形的分類-課件05

三角形的分類7396122458101把下列圖形按形狀分成兩類:三角形四邊形111212學習目標:1、理解給物品分類要按一定的標準分類，會把三角形按角和邊分類。2、掌握各類三角形的基本特征。3、通過比較，理解等腰三角形與等邊三角形之間的聯(lián)系。三角形的分類舊知鏈接分別指出下列各角是什么角，并完成填空。

123（）（）()(

)的角叫銳角。(

)的角叫直角。()的角叫鈍角。

銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°173245612自學指導(一)1、認真閱讀課本第83頁的內(nèi)容并思考:三角形可以按什么來分類，分成哪幾類?2、兩人一組拿出學具，觀察三角形的每個角，完成答題卡第2題的表格。(有幾個就填幾，一個也沒有就填0)

(1)3個角都是銳角的三角形編號是()。(2)有一個直角，兩個銳角的三角形編號是()。(3)有一個鈍角，兩個銳角的三角形編號是()。

三角形編號①②③④⑤⑥⑦銳角個數(shù)直角個數(shù)鈍角個數(shù)答題卡第2題:兩人一組,拿出學具，觀察三角形每個角的角的大小，完成表格。三角形編號①②③④⑤⑥⑦銳角個數(shù)直角個數(shù)鈍角個數(shù)300300210201300210201(1)3個角都是銳角的三角形編號是()。(2)有一個直角，兩個銳角的三角形編號是()。(3)有一個鈍角，兩個銳角的三角形編號是()。①②⑤③⑥④⑦每個三角形都至少有(

)個銳角1732456按角分3個角都是銳角的三角形有1個直角，2個銳角的三角形有1個鈍角，2個銳角的三角形叫銳角三角形叫直角三角形叫鈍角三角形兩直角三角形猜一猜：被信封遮了一部分的是什么三角形？練一練:鈍角三角形猜一猜：被信封遮了一部分的是什么三角形？練一練:銳角三角形猜一猜：被信封遮了一部分的是什么三角形？練一練:銳角三角形猜一猜：被信封遮了一部分的是什么三角形？練一練:自學指導（二）1、認真閱讀課本第84頁的內(nèi)容并思考:

三角形除了可以按角的大小來分類，還可以按什么分類?通過閱讀你還知道了什么?2、兩人一組，在學具中找出你們認為比較特殊的三角形觀察它三條邊的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)?提示:7個三角形中有2條邊相等的有()，叫()三角形；3條邊都相等的有(

)，叫()三角形；

3條邊都不相等的有()，叫()三角形。1732456按邊分3條邊都相等3條邊都不相等有2條邊相等等腰三角形等邊三角形不等邊三角形(等邊三角形是特殊的等腰三角形）邊底等腰三角形頂角底角腰腰底角等邊三角形有2條邊相等3條邊都相等3個角都相等兩個底角相等邊邊（也叫正三角形）生活中的特殊三角形:當堂練習1、分一分，把三角形的序號填在橫線上。①③④⑤⑥⑦⑧②銳角三角形：()直角三角形：()鈍角三角形：()①③⑧②⑥④⑤⑦當堂練習2、填一填。等腰三角形腰腰()°70°等邊三角形8厘米()厘米()厘米70882、判斷下面說法正確嗎?(用手勢表示)（1）有一個角是直角的三角形叫直角三角形。（）（4）等腰三角形是特殊的等邊三角形（）√√×（3）一個三角形中最大的角是65度，這個三角形一定是銳角三角形。（）（2）一個三角形里如果有一個銳角，必定是銳角三角形。（）當堂練習√×尋找生活中的三角形，并判斷它們是什么三角形。課后作業(yè)：以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕?/p>