安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確、工整、美觀的抄寫下面詩句。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

成千上(

)

欣喜若(

)

左顧右(

)

從容不(

)

程門(

)雪

(

)天動(dòng)地

失魂(

)魄

臨(

)不懼

畫“——”的詞語是表現(xiàn)人的品質(zhì)的，這樣的四字詞語還有______________、______________等。2）.想一想，把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。震__欲_____平__靜_機(jī)__算__勇__畏_清_秀病__口__海面上_____，太陽在天上懶懶地掛著。3）.書寫展示臺(tái)。

勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

_____________4）.含英咀華：根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩中有景。“_____________，半江瑟瑟半江紅”，《暮江吟》描繪了日暮時(shí)分的江面美景；王維的“_____________，復(fù)照青苔上”描繪了夕陽照進(jìn)林中的景象。

（2）詩中含情。“莫愁前路無知己，_____________”寫出了詩人對(duì)友人的鼓勵(lì)和勸慰；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________”表達(dá)了詩人的孤寂傷感之情。

（3）詩中寓理。當(dāng)讀到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”時(shí)，我想起了八字詞語“尺有_____________，_____________”。5）.你怎么評(píng)價(jià)《我們家的男子漢》中的小男孩？

________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．炭烤羊肉B．天然琥珀C．新鮮果疏D．殺菌防臭襪2）.下列對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．網(wǎng)絡(luò)

靜靜觀看

不說話

（潛水）B．大雪天

站立

尊師重道

（楊時(shí)）C．老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇一毛不拔（老黃牛）D．唐代

《望洞庭》（劉禹錫）3）.與“紛紛開且落”出自同一首詩的是（

）A．驅(qū)車登古原B．貧賤不能移C．但聞人語響D．山中發(fā)紅萼4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)仿照下面的句子，以“體育課上”為開頭，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（至少選3個(gè)表示動(dòng)作的詞語）

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂連線。

厚厚的

翅膀

春天的

芬芳

泥土的

氣息

金黃的

棉衣2）.選擇合適的詞語搭配。

粗壯的________

羽毛

嶄新的________

后腿

美麗的________

天地

敏捷的________

動(dòng)作6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

()他對(duì)于自己的制鞋工作，比當(dāng)國王還要滿足。

()一個(gè)皮匠從早到晚不停地唱歌。

()他偶爾在黎明時(shí)分迷迷糊糊入睡時(shí)，皮匠的歌聲便把他吵醒了。

()人們無論見到他本人，還是聽見他的歌聲都覺得很愉快。

()銀行家就抱怨上帝沒有把睡眠也制成一種像食品或飲料那樣可以出售的商品。

()與此相反，他的鄰居是個(gè)銀行家，擁有萬貫家財(cái)，卻很少唱歌，晚上也睡得不好。2）.把下列句子排列成一段通的話

(

)待雨過天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下。

(

)西湖的大雨別是一番景象。

(

)她變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。

(

)一天早晨過后，小雨越下越緊，忽然大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。

(

)只一會(huì)兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《觀潮》是按照時(shí)間順序記敘了大潮的過程。(

)

2．《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達(dá)出自己對(duì)生活的抱怨。(

)

3．《走月亮》是吳然寫的一篇優(yōu)美的抒情散文。(

)

4．巴金的《繁星》是一篇敘事散文。(

)

5．口語交際“我們與環(huán)境”交流時(shí)要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。________________，________________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）這首詩的作者是宋代詩人王昌齡?！?)

（2）這是一首迎客詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意?！?)

（3）詩人借這首詩表達(dá)了自己潔身自好的志向?！?)

（4）這首詩第一句寫景，“寒”字渲染了離別的氣氛。…()

（5）詩中“平明”二字點(diǎn)明了送客時(shí)間?！?)

（6）詩中“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的孤寂心情?！?)

3．用自己的話寫出這首詩后兩句的意思。

___________

4．按提示，填寫詩文、成語。

詩給人類以朝向理想的勇氣。翻開我們的摘抄本，讀一讀本學(xué)期我們積累的好詞佳句?！吨芤住分姓f：“天行健，_______”。古今中外，哪一個(gè)有理想的人不是“______，學(xué)海無涯苦作舟”？好日子是奮斗出來的，讀“不論平地與山尖，______”，去感受勞動(dòng)者的辛勤；讀“俏也不爭春，______”，去感受奉獻(xiàn)者的謙遜；讀“桃花一簇開無主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨沒有用，活著就該接受挑戰(zhàn)，那就“________，不尤人”，拿出車胤“_______”（填成語）的勤奮精神，為實(shí)現(xiàn)理想刻苦學(xué)習(xí)。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地

每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象最深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。寫之前，仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的。題目自擬，不少于350字。

溫馨提示：做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。②蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。——選自《蟋蟀的住宅》1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

隨遇而安：___________________________________

2．文中畫線部分運(yùn)用了_________的修辭手法。

3．蟋蟀選擇住址的兩大必備條件是：__________________________

4．文中加點(diǎn)詞語可以刪除嗎？為什么？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

欺侮（wū

wǔ）

啄食（zuó

zhuó）

啼叫（tí

dì）

可惡（è

wù）

凄慘（jī

qī）

哼哧（hēn

hēng）2）.根據(jù)你的理解，把下面的三字俗語選填在句段中。（填序號(hào)）

①千里馬

②百靈鳥

③井底蛙

④應(yīng)聲蟲

⑤墻頭草

如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的(

)；如果孩子生活在專制的環(huán)境里，他便成了唯唯諾諾的(

)；如