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文檔簡介
新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版隨堂測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
fánxīng
màn
miè
téngluó
bō
tāo
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
2).日積月累,靈活運(yùn)用。
(1)詩人筆下的大自然是多彩的。在楊萬里眼里,它是春天充滿童趣的黃色:“________________,_______________;”在范成大眼里,它是初夏田園呈現(xiàn)的一片繽紛色彩:“梅子金黃杏子肥,___________________?!?/p>
(2)《墨梅》中詩人借梅自喻,以“_______________,只留清氣滿乾坤”來表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
(3)盧綸《塞下曲》中,“________________,_________________”,表現(xiàn)了將士們不畏嚴(yán)寒、英勇殺敵的精神。
(4)本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了作家筆下性格鮮明的動(dòng)物。有_____________的貓、___________的母雞、___________的白鵝,其中,《貓》和《白鵝》都運(yùn)用_______的寫法(填序號(hào):A.諷刺B.明貶實(shí)褒),字里行間表達(dá)了_________________。
(5)每當(dāng)我朗讀《清平樂·村居》時(shí),眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)心靈手巧的孩童:“______________”,更能想象出那個(gè)兒童頑皮天真的模樣:“________________,溪頭臥剝蓮蓬?!?).閱讀短文,根據(jù)拼音在橫線上寫詞語,
每到夏季,鄉(xiāng)下人家的小院(1)(téng
luó)枝葉繁茂,月光(2)(méng
lóng)的夜晚,農(nóng)民伯伯坐在下面(3)(bǐng
xī)細(xì)聽村外傳來的杜鵑夜啼,也不再(4)(tǎo
yàn)啼血的悲傷,反而成了疲憊后的(5)(wèi
jiè)。
(1)______(2)______(3)______(4)______
(5)______4).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(1)我家院子外墻邊種著一片綠綠的爬山虎。爬山虎的葉子從來都不是héngqīshùbā(
)的,而是一順兒朝下鋪得很jūn
yún(
)。墻角的蟋蟀總是shèn
zhòng(
)xuǎn
zhǐ(
),從來不suíyùérān(
)。
(2)21世jì(
)的少年,在時(shí)代精神的召huàn(
)下,發(fā)fèn(
)讀書,努力拼bó(
),開啟新征chéng(
),爭當(dāng)時(shí)代弄cháo(
)兒。5).補(bǔ)寫句子。
(1)為表達(dá)為國建功立業(yè),報(bào)效國家的愿望,我們可以用《夏日絕句》中的一句詩“__________,__________。”
(2)你想勸說朋友,做人要誠信,不食言,可以用本冊課本“日積月累”中的一句名言“________,________?!?/p>
(3)山林中只聽人聲,不見人影,環(huán)境空寂幽靜,會(huì)讓人想到《鹿柴》中一句詩“__________,__________。”3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“夏雨少,秋霜早?!边@是老百姓通過長久觀察得出的有關(guān)大自然的規(guī)律。B.“一言既出,駟馬難追?!备嬖V我們說出的話很難收回,所以輕易不要講話。C.“天下興亡,匹夫有責(zé)?!睆?qiáng)調(diào)國家興衰,每一個(gè)普通人都有應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。D.“好問則裕,自用則小?!备嬖V我們要謙虛好學(xué),不懂就問。2).選擇合適的字依次填寫在下面的橫線上,最正確的一組是(
)
這是一個(gè)美麗的農(nóng)場。農(nóng)舍屋檐下是燕子們喜歡筑巢的地方,農(nóng)舍外有馬
、牛
、豬
。草地上,雞、鴨、鵝在嬉戲玩耍。A.圈棚廄B.廄棚圈C.廄
圈
棚D.棚
廄
圈3).下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.茂盛
投降
拔打B.既然
嚴(yán)厲
富繞C.麻雀
出塞
褲子D.胸懷
幕色
撤換4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).她的老祖母不得不把自己所知道的知識(shí)全都講給她聽。(改為肯定句)
__________________5、連線題(每題4分共2題)1).童話世界中總有很多寶物,它們分別有什么神奇之處?請你連一連。(選做題)
馬良的神筆
會(huì)告訴你誰是世界上最美的人
神奇的魔鏡
擦三下,分別會(huì)召來三只不同的狗,聽從你的差遣
阿拉丁的神燈
畫什么,就有什么
神奇的打火匣
只要擦拭一下燈罩,就能召喚來燈神幫你實(shí)現(xiàn)愿望2).名句和作品搭配,用線連一連。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。
《孟子》
勝人者有力,自勝者強(qiáng)。
《獨(dú)坐敬亭山》
不怨天,不尤人。
《蜂》
生于憂患而死于安樂。
《周易》
相看兩不厭,只有敬亭山。
《老子》
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
《論語》6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排列順序。
(
)普羅米修斯被押到高加索山上,受盡折磨。
(
)赫拉克勒斯出手相助,普羅米修斯得救。
(
)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規(guī)勸。
(
)普羅米修斯“盜”火,宙斯派赫淮斯托斯執(zhí)行懲罰。2).按琥珀形成的過程排列順序。
()松脂球淹沒在泥沙下面。
()松脂一滴滴把兩只小蟲子層層裹住,形成一個(gè)松脂球。
()一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時(shí)黏在了一塊。
()后來經(jīng)過了很長時(shí)間,陸地下沉,海水漫上來淹沒了樹林。
()炎熱的晌午,老松樹滲出厚厚的松脂。
()經(jīng)過幾千年的時(shí)間,松脂球變成了化石。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.寫事情要按照一定的順序?qū)?,這樣才能寫得有條理。()
2.當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí),可以用“碰釘子”來形容。()
3.《麻雀》一文中,作者把看到的、聽到的寫下來,生動(dòng)地展現(xiàn)了“我”和麻雀、獵狗相遇的情形。()
4.“我屏住了呼吸,停下了腳步,不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音?!边@句話體現(xiàn)了“我”害怕的心情。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成練習(xí)母親的愛汪國真我們也愛母親
卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流
母親的愛是海洋芨芨[jījī]草上的露珠?又圓又亮
那是太陽給予的光芒四月的日子?半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)吹過的地方?我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的街場在詩歌前兩節(jié)中,詩人通過_______春風(fēng)這些景物,來表現(xiàn)母愛__________的特點(diǎn)。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文題。
題目:《一件______的事》
要求:先把題目補(bǔ)充完整,然后按一定的順序?qū)懀堰@件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,敘述要詳細(xì),書寫要工整,350字左右。特別注意不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《觀潮》選段,按要求答題。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.找出這段話中意思相近的三個(gè)詞語寫下來。
(
)——(
)——(
)
2.作者按__________的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音,從“向我們移來”、“__________”、“__________”這幾個(gè)詞語可以看出來。
3.文中畫“”的句子運(yùn)用了()的修辭手法,突出了錢塘江大潮的宏大氣勢。(多項(xiàng)選擇)A.?dāng)M人B.排比C.比喻D.夸張4.語段中把浪潮比作___________、___________和___________,讓我們體會(huì)到錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。
5.請你用“猶如”寫一個(gè)比喻句。
_________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
即使……也……
不僅……而且……
因?yàn)椤浴?/p>
不是……而是……
(1)兵馬俑(
)規(guī)模宏大,(
)類型眾多,個(gè)性鮮明。
(2)我們的交談很融洽,仿佛我(
)小孩,(
)大人,一個(gè)他的老朋友。
(3)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(4)(
)從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。2).選出下列詞語中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng),把序號(hào)寫在括號(hào)里.
(1)A.屢次(lǚ)B.侮辱(wǔ)
C.單于(chán)
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