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文檔簡介

甘肅省天水市第六中學2025屆高考仿真模擬物理試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、一物體在豎直方向運動的v—t圖象如圖所示。以下判斷正確的是(規(guī)定向上方向為正)()A.第5s內(nèi)與第6s內(nèi)的加速度方向不同B.第4s末~第6s末物體處于失重狀態(tài)C.前2s內(nèi)物體克服重力做功的平均功率大于第6s內(nèi)物體重力做功的平均功率D.第2s末~第4s末的過程中,該物體的機械能守恒2、2018年1月12日,我國成功發(fā)射北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星.如圖為發(fā)射衛(wèi)星的示意圖,先將衛(wèi)星發(fā)射到半徑為r的圓軌道上做圓周運動,到A點時使衛(wèi)星加速進入橢圓軌道,到橢圓軌道的遠地點B點時,再次改變衛(wèi)星的速度,使衛(wèi)星進入半徑為2r的圓軌道.已知衛(wèi)星在橢圓軌道時距地球的距離與速度的乘積為定值,衛(wèi)星在橢圓軌道上A點時的速度為v,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,地球的質(zhì)量為M,引力常量為G,則發(fā)動機在A點對衛(wèi)星做的功與在B點對衛(wèi)星做的功之差為(忽略衛(wèi)星的質(zhì)量變化)()A.B.C.D.3、如圖所示,大小可以忽略的小球沿固定斜面向上運動,依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、va,則下列結(jié)論錯誤的是()A.de=3mB.C.從d到e所用時間為4sD.4、中國空間技術(shù)研究院空間科學與深空探測首席科學家葉培建近日透露,中國準備在2020年發(fā)射火星探測器,2021年探測器抵達火星,并有望實現(xiàn)一次“繞”、“落”和“巡”的任務(wù)?;鹦抢@太陽公轉(zhuǎn)周期約為地球公轉(zhuǎn)周期的2倍,火星的直徑約為地球的一半,質(zhì)量僅是地球的0.1倍。由以上信息可知()A.發(fā)射火星探測器需要的速度不能小于16.7km/sB.探測器在地球表面受到的引力比在火星表面的引力小C.火星繞太陽的軌道半徑約為地球繞太陽的軌道半徑的4倍D.在火星表面發(fā)射近地衛(wèi)星的速度小于地球的第一宇宙速度5、一輛汽車在水平公路上拐彎,其運動可看成勻速圓周運動。沿圓周運動半徑方向的汽車輪胎與路面的最大靜摩擦力為。圓周運動的半徑為,汽車的質(zhì)量為。在汽車做圓周運動過程中()A.受重力、支持力、半徑方向的靜摩擦力、向心力B.為避免側(cè)滑,向心加速度不能超過C.為避免側(cè)滑,最大速度為D.速度為時,在半徑方向輪胎與地面間的摩擦力為6、如圖所示,一定質(zhì)量的通電導體棒ab置于傾角為θ的粗糙導軌上,在圖所加各種大小相同方向不同的勻強磁場中,導體棒ab均靜止,則下列判斷錯誤的是A.四種情況導體受到的安培力大小相等B.A中導體棒ab與導軌間摩擦力可能為零C.B中導體棒ab可能是二力平衡D.C、D中導體棒ab與導軌間摩擦力可能為零二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖甲所示,門式起重機又叫龍門吊,門式起重機的場地利用率高、作業(yè)范圍大,在港口得到廣泛使用。其簡易圖如圖乙所示,假設(shè)長為L的鋼繩能承受的最大拉力為T,鋼繩的上端栓接在滑輪上,另一端連接質(zhì)量為m的集裝箱,開始整個裝置在橫臂上以共同的速度做勻速直線運動,當其運動到圖中O'位置時,繩子上端的滑輪突然被鎖定,集裝箱開始以O(shè)'為圓心擺動,假設(shè)滑輪與集裝箱的大小可忽略不計,重力加速度為g。下列說法正確的是()A.如果,則上述過程中鋼繩一定不會斷裂B.如果裝置勻速運動的速度大小為v,則集裝箱允許的最大質(zhì)量為C.如果集裝箱的質(zhì)量為2m,則裝置勻速運動時的最大速度為D.如果保持上端滑輪靜止,加速向上提升集裝箱(不擺動),集裝箱加速上升允許的最大加速度為8、卡文迪許把自己測量引力常量的實驗說成是“稱量地球重量”。若已知引力常量,下列說法正確的是()A.根據(jù)火星的半徑和火星表面的重力加速度,可估算出火星的密度B.根據(jù)土星繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑和周期,可估算出土星的質(zhì)量C.根據(jù)金星繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑、周期和太陽半徑,可估算出太陽表面的重力加速度D.根據(jù)月球公轉(zhuǎn)的周期、月地距離和地球表面的重力加速度,可估算出地球的第一宇宙速度9、一個長方體金屬導體的棱長如圖所示,將該長方體導體放在勻強磁場中,并使前側(cè)面與磁場垂直,已知磁感應(yīng)強度為B。導體的左右兩側(cè)面外接電源,產(chǎn)生由左向右的穩(wěn)定電流時,測得導體的上、下表面間的電勢差為U。則下列說法正確的是()A.上、下兩表面比較,上表面電勢高 B.上、下兩表面比較,下表面電勢高C.導體中自由電子定向移動的速率為 D.導體中自由電子定向移動的速率為10、如圖所示。豎直光滑桿固定不動,兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧套在桿上,彈簧下端固定。形狀相同的兩物塊A、B分別置于兩彈簧上端但不會拴接,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量?,F(xiàn)用外力作用在物體上,使兩端彈簧具有相同的壓縮量。撤去外力后,兩物塊由靜止向上運動并離開彈簧。從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程中。彈簧始終在彈性限度之內(nèi),以地面為零勢能面。下列說法正確的是()A.上升過程中兩物塊機械能均守恒B.A上升的最大高度小于B上升的最大高度C.A物體的最大速度大于B物體的最大速度D.A物體的最大加速度小于B物體的最大加速度三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)如圖所示,某小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負。A連接質(zhì)量不計的細繩,并可沿固定的圓弧形軌道移動。B固定不動,通過光滑鉸鏈連接一輕桿,將細繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架,調(diào)整使得O點位于圓弧形軌道的圓心處,保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作:①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ;②對兩個傳感器進行調(diào)零;③用另一繩在O點懸掛住一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數(shù);④取下鉤碼,移動傳感器A,改變θ角,重復上述步驟①②③④,得到圖示數(shù)據(jù)表格。(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可知A傳感器對應(yīng)的是表中的力____(填“F1”或“F2”),并求得鉤碼質(zhì)量為______kg(保留一位有效數(shù)字,g取10m/s2);(2)實驗中,讓A傳感器沿圓心為O的圓弧形(而不是其它的形狀)軌道移動的主要目的是__________。A.方便改變A傳感器的讀數(shù)B.方便改變B傳感器的讀數(shù)C.保持輕桿右端O的位置不變D.方便改變細繩與桿的夾角θ12.(12分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示.(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=___________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a(m·s-2)0.691.181.662.182.70請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖像_____.(3)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的-F圖線不通過原點,請說明主要原因_____.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)在豎直平面內(nèi),一根長為L的絕緣細線,一端固定在O點,另一端拴著質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球。小球始終處在場強大小為、方向豎直向上的勻強電場中,現(xiàn)將小球拉到與O點等高處,且細線處于拉直狀態(tài),由靜止釋放小球,當小球的速度沿水平方向時,細線被拉斷,之后小球繼續(xù)運動并經(jīng)過P點,P點與O點間的水平距離為L。重力加速度為g,不計空氣阻力,求(1)細線被拉斷前瞬間,細線的拉力大?。唬?)O、P兩點間的電勢差。14.(16分)如圖所示.在距水平地面高h=0.80m的水平桌面一端的邊緣放置一個質(zhì)量m=0.80kg的木塊B,桌面的另一端有一塊質(zhì)量M=1.0kg的木塊A以初速度v0=4.0m/s開始向著木塊B滑動,經(jīng)過時間t=0.80s與B發(fā)生碰撞,碰后兩木塊都落到地面上,木塊B離開桌面后落到地面上的D點.設(shè)兩木塊均可以看作質(zhì)點,它們的碰撞時間極短,且已知D點距桌面邊緣的水平距離s=0.60m,木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.15,重力加速度取g=10m/s1.求:(1)木塊B離開桌面時的速度大?。?1)兩木塊碰撞前瞬間,木塊A的速度大小;(3)兩木塊碰撞后瞬間,木塊A的速度大小.15.(12分)如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場極板間電勢差為U0。偏轉(zhuǎn)電場極板間電勢差為U,極板長度為L,板間距為d,偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強電場,電子所受重力可忽略。(1)求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度和從偏轉(zhuǎn)電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離y;(2)由問題(1)的結(jié)論可知,電子偏轉(zhuǎn)距離y與偏轉(zhuǎn)電場極板間電勢差U有關(guān)。已知,加速電場。當偏轉(zhuǎn)極板間電壓為隨時間變化的交變電壓時,在計算其中任意一個電子通過極板的偏轉(zhuǎn)距離y時,仍可認為偏轉(zhuǎn)極板間電勢差是某一定值。請利用下面所給數(shù)據(jù),分析說明這樣計算的合理性。已知,。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

A.v—t圖象圖線的斜率表示運動的加速度,第5s內(nèi)與第6s內(nèi)的斜率相同,則加速度方向相同,故A錯誤;B.第4s末~第6s末圖線斜率為負,則加速度為負值,即加速度的方向向下,物體處于失重狀態(tài),故B正確;C.v—t圖象圖線與坐標軸所圍面積表示物體的位移,由圖線可知,前2s內(nèi)物體物體的位移大小為第6s內(nèi)物體的位移大小為則前2s內(nèi)克服重力做功的平均功率為第6s內(nèi)物體重力做功的平均功率為所以前2s內(nèi)克服重力做功的平均功率等于第6s內(nèi)物體重力做功的平均功率,故C錯誤;D.第2s末~第4s末的過程中,物體勻速運動,動能不變,但物體升高,所以該物體的機械能增加,故D錯誤。故選B。2、B【解析】由可知,衛(wèi)星在軌道半徑為r的圓軌道上運動的線速度大小,在半徑為2r的圓軌道上做圓周運動的線速度大小為,設(shè)衛(wèi)星在橢圓軌道上B點的速度為,由,可知在A點時發(fā)動機對衛(wèi)星做功,在B點時發(fā)動機對衛(wèi)星做的功為,因此,B正確,ACD錯誤.故選:B.3、A【解析】

B.由題,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,根據(jù)推論得知,c點的速度等于ad間的平均速度,則有選項B不符合題意;D.ac間中點時刻的瞬時速度為cd中間時刻的瞬時速度故物體的加速度由vb2?vc2=2a?bc得,vb=m/s.故D不符合題意.A.設(shè)c點到最高點的距離為s,則:則de=s-cd=9-5m=4m.故A符合題意.C.設(shè)d到e的時間為T,則de=aT2,解得T=4s.故C不符合題意.4、D【解析】

A.火星探測器脫離地球,但沒有脫離太陽系,其發(fā)射速度大于第二宇宙速度11.2km/s即可,故A錯誤;B.根據(jù)引力,因為火星的直徑約為地球的一半,質(zhì)量僅是地球的0.1倍,所以火星表面的重力加速度和地球表面的重力加速度之比為2:5??傻锰綔y器在地球表面受到的引力比在火星表面的引力大,故B錯誤;C.根據(jù)萬有引力提供向心力,有可得因火星繞太陽公轉(zhuǎn)周期約為地球公轉(zhuǎn)周期的2倍,所以火星繞太陽的軌道半徑約為地球繞太陽的軌道半徑的倍,故C錯誤;D.在火星表面發(fā)射近地衛(wèi)星的速度即火星的第一宇宙速度,由得第一宇宙速度公式可知火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為1:,所以在火星表面發(fā)射近地衛(wèi)星的速度小于地球的第一宇宙速度,故D正確。故選D。5、B【解析】

A.汽車在水平面做圓周運動時,沿圓周半徑方向的靜摩擦力提供向心力,這不是獨立的兩個力,A錯誤;B.汽車向心力的最大值為,對應(yīng)有最大向心加速度B正確;C.汽車達最大速度時有則C錯誤;D.速度為時,對應(yīng)的向心力則半徑方向輪胎與地面間的靜摩擦力為,D錯誤。故選B。6、D【解析】

A.導體棒受到的安培力F=BIL,因B大小相同,電流相同,故受到的安培力大小相等,故A正確,不符合題意;B.桿子受豎直向下的重力、水平向右的安培力和垂直于斜面向上的斜面的支持力,若三個力平衡,則不受摩擦力,故B正確,不符合題意;C.桿子受豎直向下的重力、豎直向上的安培力,若重力與安培力相等,則二力平衡,故C正確,不符合題意;D.桿子受重力、豎直向下的安培力、支持力,要想處于平衡,一定受摩擦力,D桿子受重力、水平向左的安培力,支持力,要想處于平衡,一定受摩擦力,故D錯誤,符合題意;故選D.【名師點睛】此題是物體的平衡及安培力的問題;解決本題的關(guān)鍵掌握安培力的方向判定,以及能正確地進行受力分析,根據(jù)受力平衡判斷桿子受力;此題難度不大,考查基本知識的運用能力.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】

A.裝置被鎖定后集裝箱做圓周運動,那么在裝置鎖定瞬間,由牛頓第二定律得:即顯然集裝箱的重量等于T時,鋼繩斷裂,故A錯誤;B.如果裝置勻速運動的速度大小為v,由:可知:故B正確;C.如果集裝箱的質(zhì)量為2m,由:可知該裝置勻速運動時的最大速度為:故C正確;D.加速向上提升集裝箱,由牛頓第二定律有:T-mg=ma可得允許的最大加速度為:故D錯誤。故選BC。8、ACD【解析】

A.根據(jù)物體在火星表面受到重力等于萬有引力可知解得可以求出火星密度,故A正確;

B.只能求出中心天體的質(zhì)量,環(huán)繞天體的質(zhì)量無法求出,故土星質(zhì)量無法求出,故B錯誤;

C.金星繞太陽公轉(zhuǎn)解得太陽的質(zhì)量太陽半徑R已知,則表面重力加速度故C正確;

D.月球繞地球做勻速圓周運動可求解地球的質(zhì)量M,地球表面重力加速度g已知,根據(jù)黃金代換式GM=gR2,可以求出地球半徑R,根據(jù)可以求出地球的第一宇宙速度,故D正確。

故選ACD。9、BD【解析】

AB.電流向右,則金屬導體中的自由電子定向向左移動,由左手定則知洛倫茲力向上,則上表面累積負電荷,其電勢低,選項B正確,A錯誤。CD.穩(wěn)定狀態(tài)時,電子做勻速直線運動,受力平衡,有又有解得選項C錯誤,D正確;故選BD.10、BD【解析】

A.上升過程中在彈簧恢復原長前,彈簧彈力一直對物塊做正功,物塊機械能增加,A錯誤;B.物塊從撤去外力到第一次速度減為0,根據(jù)能量守恒定律解得彈簧壓縮量相同,所以對于兩物塊彈簧釋放的彈性勢能相同,因為,所以兩小球上升的最大高度關(guān)系為B正確;C.物塊速度最大時,加速度為0,假設(shè)初始狀態(tài)彈簧的壓縮量為,達到最大速度前,合力滿足為物塊向上運動的位移,因為,所以圖像為圖線與位移軸圍成的面積為合外力做功,物塊從靜止開始運動,根據(jù)動能定理可知合力為0時,B物塊動能大,根據(jù)動能表達式可知A物體的最大速度小于B物體的最大速度,C錯誤;D.撤去外力瞬間,物塊的加速度最大,根據(jù)牛頓第二定律可知解得因為,所以D正確。故選BD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、F10.05C【解析】

(1)[1]因繩子只能提供拉力,傳感器示數(shù)為正值,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,A傳感器對應(yīng)的是表中力F1[2]對節(jié)點O,由平衡條件得解得(2)[3]讓A傳感器沿圓心為O的圓弧形,移動傳感器的過程中,傳感器與O點的距離保持不變,即O點位置保持不變,故ABD錯誤,C正確故選C12、0.16(0.15也算對)未計入砝碼盤的重力【解析】

(1)處理勻變速直線運動中所打出的紙帶,求解加速度用公式,關(guān)鍵弄清公式中各個量的物理意義,為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差,t為連需相等的時間間隔,如果每5個點取一個點,則連續(xù)兩點的時間間隔為t=0.1s,(3.68-3.51)m,帶入可得加速度=0.16m/s1.也可以使用最后一段和第二段的位移差求解,得加速度=0.15m/s1.(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),合理的設(shè)計橫縱坐標的刻度值,使圖線傾斜程度太小也不能太大,以與水平方向夾角45°左右為宜.由此確定F的范圍從0設(shè)置到1N較合適,而a則從0到3m/s1較合適.設(shè)好刻度,根據(jù)數(shù)據(jù)確定個點的位置,將個點用一條直線連起來,延長交與坐標軸某一點.如圖所示.(3)處理圖象問題要注意圖線的斜率、交點、拐點、面積等意義,能正確理解這些量的意義則很多問題將會迎刃而解.與縱坐標相交而不過原點,該

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