四年級信息技術下冊 第六課《控制面板（二）》教學設計 河大版

四年級信息技術下冊第六課《控制面板（二）》教學設計河大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：四年級信息技術下冊第六課《控制面板（二）》

2.教學年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學時數：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動發(fā)現和搜集信息的能力，使其能夠根據問題快速檢索相關信息。

2.計算思維：通過操作控制面板，培養(yǎng)學生運用計算機思維解決問題的方式。

3.數字化學習與創(chuàng)新：培養(yǎng)學生運用信息技術進行創(chuàng)新學習和解決問題的能力。

4.信息社會責任：培養(yǎng)學生遵守信息法律法規(guī)，正確使用信息技術，自覺維護網絡安全和健康。教學難點與重點1.教學重點

（1）掌握控制面板的基本功能和應用。

example:控制面板是Windows操作系統(tǒng)中的一個重要組成部分，它集成了許多實用工具和設置選項，如系統(tǒng)、網絡、硬件管理等。學生需要了解并熟練使用這些功能，以提高計算機操作的便捷性和效率。

（2）學習并運用控制面板中的各項設置優(yōu)化計算機性能。

example:學生需要掌握如何在控制面板中調整系統(tǒng)設置、網絡設置、聲音設置等，以實現計算機性能的優(yōu)化。這包括更改顯示分辨率、設置網絡連接、調整系統(tǒng)聲音等。

（3）了解控制面板中的隱私保護設置，提高信息安全性。

example:學生需要了解如何在控制面板中設置隱私保護選項，如關閉不必要的共享功能、設置密碼保護等，以提高個人信息的安全性。

2.教學難點

（1）對控制面板中各項功能的理解和運用。

example:部分學生可能對控制面板中的某些功能不太熟悉，導致無法正確運用。教師需要針對這些功能進行詳細講解，并通過實際操作演示，幫助學生理解和掌握。

（2）如何在控制面板中進行個性化設置。

example:學生可能對如何在控制面板中進行個性化設置感到困惑。教師需要引導學生了解和掌握個性化設置的方法，如更改主題、桌面背景、屏幕分辨率等。

（3）如何處理控制面板中的故障和問題。

example:當學生在使用控制面板時遇到故障或問題時，教師需要引導學生掌握正確的故障排除方法，如重啟計算機、查找相關幫助文檔等。

（4）學生對隱私保護設置的理解和運用。

example:部分學生可能對隱私保護設置的重要性認識不足，導致個人信息泄露。教師需要強調隱私保護的重要性，并教授如何正確設置隱私保護選項。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

-講授法：教師通過講解、演示控制面板的基本功能和設置方法，幫助學生掌握知識。

-任務驅動法：教師設計具有針對性的任務，引導學生動手實踐，培養(yǎng)學生的操作能力和解決問題的能力。

-小組合作學習：學生分組討論和協(xié)作完成任務，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

2.設計具體的教學活動

-導入環(huán)節(jié)：教師通過展示一幅有趣的圖片或動畫，引導學生關注控制面板的使用，激發(fā)學生的學習興趣。

-實踐環(huán)節(jié)：教師設置一個關于控制面板的實踐任務，如設置系統(tǒng)主題、調整屏幕分辨率等，讓學生動手操作，鞏固所學知識。

-討論環(huán)節(jié)：學生分組討論如何優(yōu)化計算機性能，分享各自的見解和經驗，促進學生之間的交流和思考。

3.確定教學媒體和資源的使用

-PPT：教師使用PPT展示控制面板的基本功能和設置方法，清晰地呈現教學內容，方便學生理解和記憶。

-視頻：教師播放關于控制面板操作的教程視頻，幫助學生更直觀地了解和掌握操作步驟。

-在線工具：教師引導學生使用在線工具，如系統(tǒng)設置模擬器，進行控制面板相關操作的實踐，提高學生的操作技能。

-互動式教學平臺：教師利用互動式教學平臺，發(fā)布任務、收集學生作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并進行針對性的輔導和評價。

-教學輔助軟件：教師使用教學輔助軟件，如屏幕共享、實時問答等，方便學生觀看教師操作過程，并及時提問解決問題。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《控制面板（二）》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道控制面板是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于控制面板的圖片或視頻片段，讓學生初步感受控制面板的魅力或特點。

簡短介紹控制面板的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.控制面板基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解控制面板的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解控制面板的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹控制面板的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.控制面板案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解控制面板的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的控制面板案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解控制面板的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用控制面板解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論控制面板的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與控制面板相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對控制面板的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調控制面板的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括控制面板的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調控制面板在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用控制面板。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于控制面板的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.控制面板的基本功能和應用

-控制面板是Windows操作系統(tǒng)中的一個重要組成部分，集成了許多實用工具和設置選項，如系統(tǒng)、網絡、硬件管理等。

-通過控制面板，用戶可以方便地訪問和調整各種系統(tǒng)設置，優(yōu)化計算機性能和體驗。

2.控制面板中的系統(tǒng)設置

-系統(tǒng)設置包括計算機名稱、工作組、區(qū)域設置、電源選項等。

-學生需要了解如何通過控制面板更改系統(tǒng)設置，例如設置計算機名稱、加入工作組、調整區(qū)域設置等。

3.控制面板中的網絡設置

-網絡設置包括網絡連接、共享中心、網絡發(fā)現等。

-學生需要掌握如何在控制面板中進行網絡設置，例如連接或斷開網絡、開啟或關閉網絡發(fā)現等。

4.控制面板中的硬件設置

-硬件設置包括設備管理器、顯示設置、聲音設置等。

-學生需要了解如何通過控制面板進行硬件設置，例如調整顯示分辨率、設置系統(tǒng)聲音等。

5.控制面板中的隱私保護設置

-隱私保護設置包括賬戶信息、家長控制、位置等。

-學生需要知道如何在控制面板中設置隱私保護選項，以保護個人信息的安全性和隱私性。

6.控制面板中的個性化設置

-個性化設置包括主題、桌面背景、屏幕分辨率等。

-學生需要學會如何在控制面板中進行個性化設置，以滿足個人喜好和需求。

7.控制面板中的故障排除和解決問題

-學生需要了解如何在控制面板中進行故障排除和解決問題，例如重啟計算機、查找相關幫助文檔等。

8.控制面板的實際應用案例

-分析一些典型的控制面板實際應用案例，讓學生了解控制面板在日常生活和學習中的應用和重要性。重點題型整理七、重點題型整理

1.題型一：控制面板功能選擇題

題目：以下哪個不是控制面板中的系統(tǒng)設置選項？

A.計算機名稱

B.工作組

C.網絡連接

D.電源選項

答案：C.網絡連接

說明：此題考查學生對控制面板系統(tǒng)設置選項的理解。根據課文內容，控制面板中的系統(tǒng)設置包括計算機名稱、工作組、區(qū)域設置、電源選項等，而網絡連接屬于網絡設置范疇。

2.題型二：控制面板操作實踐題

題目：請調整您的計算機屏幕分辨率到1920x1080，并說明如何進行調整。

答案：步驟1：點擊“開始”按鈕，然后選擇“控制面板”。

步驟2：在控制面板中，點擊“外觀和個性化”。

步驟3：在“外觀和個性化”頁面，點擊“調整分辨率”。

步驟4：在彈出的分辨率設置窗口中，選擇1920x1080分辨率，然后點擊“應用”或“確定”。

說明：此題考查學生對控制面板中顯示設置的操作能力。學生需要根據課文內容，了解如何調整屏幕分辨率，并能夠按照步驟進行實際操作。

3.題型三：控制面板隱私保護選擇題

題目：為了保護您的隱私，以下哪個設置不應該在控制面板中更改？

A.賬戶信息

B.家長控制

C.位置

D.聲音設置

答案：D.聲音設置

說明：此題考查學生對控制面板隱私保護設置的認識。根據課文內容，控制面板中的隱私保護設置包括賬戶信息、家長控制、位置等，而聲音設置與隱私保護無關。

4.題型四：控制面板故障排除問答題

題目：如果您的計算機無法連接到網絡，您會如何進行故障排除？

答案：如果計算機無法連接到網絡，我會首先檢查網絡連接是否已啟用，然后檢查網絡適配器是否正常工作。如果問題仍然存在，我會嘗試重啟計算機，并檢查是否有任何錯誤信息。如果需要更深入的故障排除，我會查閱相關的幫助文檔或聯系技術支持。

說明：此題考查學生對控制面板中網絡設置故障排除能力的理解。學生需要根據課文內容，結合實際情況，提供合理的故障排除步驟。

5.題型五：控制面板個性化設置應用題

題目：請設計一個個性化桌面背景，并說明如何應用到您的計算機。

答案：步驟1：點擊“開始”按鈕，然后選擇“控制面板”。

步驟2：在控制面板中，點擊“外觀和個性化”。

步驟3：在“外觀和個性化”頁面，點擊“更改桌面背景”。

步驟4：在彈出的背景設置窗口中，選擇“瀏覽”選項。

步驟5：在“瀏覽”窗口中，選擇您設計的個性化背景圖片，然后點擊“打開”。

步驟6：在返回的背景設置窗口中，點擊“應用”或“確定”。

說明：此題考查學生對控制面板中個性化設置的理解和應用能力。學生需要根據課文內容，了解如何更改桌面背景，并能夠設計一個個性化背景并應用到計算機上。內容邏輯關系1.控制面板的基本功能和應用

-控制面板是Windows操作系統(tǒng)中的一個重要組成部分，集成了許多實用工具和設置選項，如系統(tǒng)、網絡、硬件管理等。

-通過控制面板，用戶可以方便地訪問和調整各種系統(tǒng)設置，優(yōu)化計算機性能和體驗。

2.控制面板中的系統(tǒng)設置

-系統(tǒng)設置包括計算機名稱、工作組、區(qū)域設置、電源選項等。

-學生需要了解如何通過控制面板更改系統(tǒng)設置，例如設置計算機名稱、加入工作組、調整區(qū)域設置等。

3.控制面板中的網絡設置

-網絡設置包括網絡連接、共享中心、網絡發(fā)現等。

-學生需要掌握如何在控制面板中進行網絡設置，例如連接或斷開網絡、開啟或關閉網絡發(fā)現等。

4.控制面板中的硬件設置

-硬件設置包括設備管理器、顯示設置、聲音設置等。

-學生需要了解如何通過控制面板進行硬件設置，例如調整顯示分辨率、設置系統(tǒng)聲音等。

5.控制面板中的隱私保護設置

-隱私保護設置包括賬戶信息、家長控制、位置