廣東省揭陽市第一中學(xué)高一信息技術(shù) 5.1.2數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工教案

廣東省揭陽市第一中學(xué)高一信息技術(shù)5.1.2數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省揭陽市第一中學(xué)高一1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生能夠理解數(shù)字化圖像的基本概念，掌握?qǐng)D像設(shè)計(jì)和加工的基本技巧，提高在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

2.信息意識(shí)：學(xué)生能夠意識(shí)到數(shù)字化圖像在信息傳遞和表達(dá)中的重要性，學(xué)會(huì)從大量的圖像信息中篩選和處理對(duì)自己有用的信息。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計(jì)和加工出具有個(gè)性和創(chuàng)意的數(shù)字化圖像。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧：學(xué)生在小組討論和合作過程中，能夠有效溝通，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。三、學(xué)情分析廣東省揭陽市第一中學(xué)的高一學(xué)生，在經(jīng)歷了初中階段的基礎(chǔ)信息技術(shù)學(xué)習(xí)后，對(duì)信息技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。他們具備了一定的信息處理能力，能夠使用常用的信息技術(shù)工具，對(duì)信息有一定的篩選和處理能力。然而，對(duì)于數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工，他們可能只停留在基礎(chǔ)的認(rèn)知水平，對(duì)圖像處理的技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力尚待提高。

在知識(shí)層面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，對(duì)圖像的基本概念有一定的了解，如分辨率、顏色模式等。然而，對(duì)于圖像處理的深入知識(shí)，如圖層、濾鏡等高級(jí)功能，他們可能還不夠熟悉。在能力層面，學(xué)生們有一定的動(dòng)手能力，能夠進(jìn)行基本的圖像編輯，但可能在創(chuàng)意設(shè)計(jì)和審美方面有所欠缺。在素質(zhì)方面，學(xué)生們可能缺乏一定的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這在圖像設(shè)計(jì)和加工的過程中尤為重要。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，對(duì)主動(dòng)探索和實(shí)踐的能力尚待培養(yǎng)。在課程學(xué)習(xí)中，這可能影響到他們對(duì)圖像處理技巧的掌握和對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的理解。此外，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不高，這可能會(huì)影響他們?cè)谡n堂上的積極參與度和學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）項(xiàng)目教學(xué)法：將學(xué)生分組，每組完成一個(gè)圖像設(shè)計(jì)項(xiàng)目。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握?qǐng)D像處理的基本技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）案例教學(xué)法：通過分析典型的圖像設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解和掌握?qǐng)D像處理的方法和技巧，提高他們的實(shí)際操作能力。

（3）問題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示圖像設(shè)計(jì)的作品和案例，讓學(xué)生更直觀地了解圖像處理的效果和方法。

（2）在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布課程資源和作業(yè)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用圖像處理軟件，如Photoshop、Illustrator等，進(jìn)行實(shí)際操作教學(xué)，讓學(xué)生掌握?qǐng)D像處理的技巧。

（4）互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論、問答等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（5）評(píng)價(jià)與反饋：利用教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)字化圖像的基本概念和設(shè)計(jì)原則。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示有趣的圖像設(shè)計(jì)案例，引出“數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字化圖像的基本設(shè)計(jì)原則、圖像處理軟件的使用方法等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D像處理的基本技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工過程。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字化圖像的基本概念和設(shè)計(jì)原則。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D像處理的基本技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解數(shù)字化圖像的基本概念和設(shè)計(jì)原則，掌握?qǐng)D像處理的基本技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與數(shù)字化圖像設(shè)計(jì)相關(guān)的拓展資源（如高級(jí)圖像處理技巧的視頻教程、圖像設(shè)計(jì)比賽的案例等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生們對(duì)數(shù)字化圖像的基本概念、設(shè)計(jì)原則和圖像處理軟件的使用方法有了深入的理解和掌握。他們能夠熟練地運(yùn)用圖像處理軟件進(jìn)行基本的圖像編輯和設(shè)計(jì)，如調(diào)整圖像大小、裁剪、濾鏡應(yīng)用、顏色調(diào)整等。

2.技能提升：學(xué)生們?cè)趫D像設(shè)計(jì)和加工方面取得了明顯的技能提升。他們能夠獨(dú)立完成各種圖像設(shè)計(jì)任務(wù)，如制作海報(bào)、封面、插圖等，并能夠運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出較高的審美和創(chuàng)新能力。

3.實(shí)踐能力：通過實(shí)際操作和實(shí)踐，學(xué)生們培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問題的能力。他們能夠獨(dú)立解決圖像處理過程中遇到的問題，并能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：在小組討論和合作過程中，學(xué)生們展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們能夠積極參與小組活動(dòng)，有效溝通，共同解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.創(chuàng)新意識(shí)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，他們能夠主動(dòng)探索新的圖像設(shè)計(jì)方法和技巧，嘗試創(chuàng)新的設(shè)計(jì)風(fēng)格和效果，展現(xiàn)出對(duì)創(chuàng)作的熱情和追求。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過課前的自主探索和課后的拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨(dú)立完成作業(yè)和拓展任務(wù)，主動(dòng)尋找和利用學(xué)習(xí)資源，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

總體來看，學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中取得了豐碩的成果，不僅掌握了數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工的基本知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。這些效果的實(shí)現(xiàn)，為他們?cè)谌粘Ｉ詈臀磥淼膶W(xué)習(xí)工作中運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)行有效的信息傳遞和表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)①圖像設(shè)計(jì)的基本原則：清晰、美觀、創(chuàng)意

②圖像處理軟件的基本功能：裁剪、調(diào)整大小、濾鏡、顏色調(diào)整等

③圖像設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用：海報(bào)、封面、插圖等

2.關(guān)鍵詞語

①分辨率：圖像清晰度的重要指標(biāo)

②顏色模式：影響圖像顏色的模式，如RGB、CMYK等

③圖層：圖像處理中的基本單位，可進(jìn)行獨(dú)立編輯和修改

4.關(guān)鍵句型

①圖像設(shè)計(jì)要注重創(chuàng)意和美觀，以吸引觀眾的注意力

②熟練掌握?qǐng)D像處理軟件，能夠提高圖像設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量

③實(shí)際應(yīng)用圖像設(shè)計(jì)，能夠提升作品的吸引力和傳達(dá)效果

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力：

-實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的圖像設(shè)計(jì)和加工技巧，完成一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一張海報(bào)、制作一個(gè)封面等。

-思考作業(yè)：要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)，寫出自己的理解和心得，包括對(duì)圖像設(shè)計(jì)原則的理解、對(duì)圖像處理軟件功能的掌握等。

-拓展作業(yè)：要求學(xué)生通過查閱資料、觀看視頻等方式，了解和學(xué)習(xí)更多的圖像設(shè)計(jì)和加工技巧，并嘗試運(yùn)用到自己的作品中。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步：

-實(shí)踐作業(yè)反饋：對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注他們的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)意表現(xiàn)和技巧運(yùn)用。對(duì)于存在的問題，如設(shè)計(jì)不美觀、技巧運(yùn)用不熟練等，給出具體的改進(jìn)建議，如如何提高設(shè)計(jì)的審美水平、如何熟練運(yùn)用技巧等。

-思考作業(yè)反饋：對(duì)于學(xué)生的思考作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注他們的理解和感悟。對(duì)于存在的問題，如理解不準(zhǔn)確、心得不深入等，給出具體的改進(jìn)建議，如如何深入理解圖像設(shè)計(jì)原則、如何深入思考圖像處理軟件的功能等。

-拓展作業(yè)反饋：對(duì)于學(xué)生的拓展作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和運(yùn)用情況。對(duì)于存在的問題，如學(xué)習(xí)不全面、運(yùn)用不靈活等，給出具體的改進(jìn)建議，如如何全面學(xué)習(xí)圖像設(shè)計(jì)和加工技巧、如何靈活運(yùn)用所學(xué)技巧等。課后作業(yè)1.請(qǐng)利用本節(jié)課所學(xué)的圖像處理軟件（如Photoshop），制作一張主題為“環(huán)?！钡男麄骱?bào)，要求設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特，色彩搭配合理，文字表達(dá)清晰。

2.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括圖像設(shè)計(jì)的基本原則、圖像處理軟件的基本功能以及圖像設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用等，并以文字形式進(jìn)行梳理。

3.請(qǐng)查閱資料，了解圖像設(shè)計(jì)和加工的拓展知識(shí)，如圖像處理軟件的高級(jí)功能、圖像設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)等，并簡(jiǎn)要介紹你所了解的內(nèi)容。

4.請(qǐng)分析一幅你認(rèn)為優(yōu)秀的圖像設(shè)計(jì)作品，從設(shè)計(jì)創(chuàng)意、色彩搭配、構(gòu)圖等方面進(jìn)行分析，并說明其吸引你的原因。

5.請(qǐng)嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的圖像處理技巧，對(duì)一張你認(rèn)為有改進(jìn)空間的圖片進(jìn)行加工，并對(duì)比加工前后的效果，闡述你的改進(jìn)思路。

【答案示例】

1.環(huán)保宣傳海報(bào)：設(shè)計(jì)一個(gè)以綠色植物和藍(lán)色天空為背景的環(huán)保宣傳海報(bào)，中央放置一個(gè)大大的地球，地球周圍環(huán)繞著一些環(huán)保標(biāo)語，如“愛護(hù)地球，從我做起”等。

2.圖像設(shè)計(jì)內(nèi)容總結(jié)：圖像設(shè)計(jì)的基本原則包括清晰、美觀、創(chuàng)意；圖像處理軟件的基本功能包括裁剪、調(diào)整大小、濾鏡、顏色調(diào)整等；圖像設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用包括海報(bào)、封面、插圖等。

3.拓展知識(shí)：圖像處理軟件的高級(jí)功能包括圖層、蒙版、路