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文檔簡介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
yōulǜ
tānwán
zāoyāng
bǐngxī
níngshì
jiěmèn
jìnzhí
ɡǎozhǐ
cèngfàn
hūhuàn
2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)《海的女兒》的作者是________。他還寫過的童話有《_________》。
(2)和朋友相處,最重要的是什么?請你寫一條與朋友相處的秘訣:_______________。2).國慶節(jié)期間,張紅來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)觀看錢塘江大潮,請根據(jù)課文內(nèi)容填空。
錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀:“那條白線很快地向我們移來,___________拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪____________,形成____________兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,___________千萬匹白色戰(zhàn)馬__________,___________地飛奔而來,那聲音如同___________________,
好像大地被___________________顫動起來?!弊x這段時,我仿佛看到了___________________的樣子,聽到了____________________的聲音。3).把下列詞語補充完整,并選詞填空。
垂()喪()大驚()(
)
白發(fā)(
)(
)(
)呼(
)喚
無可(
)(
)(
)顧(
)盼
(1)雖然失敗了,我們也不該(),要繼續(xù)努力,打起精神。
(2)在媽媽的(
)下,小麗終于動身去了學(xué)校。
(3)下列詞語中,與“()顧()盼”結(jié)構(gòu)相同的一項是()
A.東張西望
B.目不斜視
C.眼觀六路
D.昂首東望4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《夜間飛行的秘密》一文中,科學(xué)家通過__________次不同的實驗,得出了____________這一結(jié)論。
(2)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》文講述了20世紀(jì)______________的發(fā)展歷程,展示了的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,激發(fā)了我們_____________、___________、____________、的濃厚興趣。
(3)好問則裕,____________。
(4)_____________,復(fù)照青苔上。
(5)午后___________,從遠(yuǎn)處傳來__________,好像____________。頓時___________,有人告訴我們,_________!5).快樂讀書吧。
說起科普讀物,大家一定會想起蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬個為什么》。在這本書中,他帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行,第一站去了________,第二站去了_______,還去了__________和________________……他提出了許多看似簡單,卻不那么容易回答的問題,如:__________?_________?如果把這本書推薦給別人看,我的推薦理由是:_____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語不都是用來描寫環(huán)境熱鬧喜慶的詞語是哪一項?(
)。A.人聲鼎沸
彩旗飄揚
鑼鼓喧天B.響徹云霄
熙熙攘攘
人潮如織C.人潮如涌
敲鑼打鼓
流水潺潺D.震耳欲聾
彩旗招展
燈火輝煌2).老師經(jīng)常說:“做學(xué)問就要學(xué)會質(zhì)疑,要多學(xué)多問?!边@讓我想起王充所說的一句話()A.好問則裕,自用則小。B.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。C.人非生而知之者,孰能無惑?D.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。3).下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.挨揍
茂盛
富繞
拔打B.既然
嚴(yán)歷
排練
街接C.賬本
攻夫
暮色
花埔D.撤換
徒弟
蒼蠅
忘懷4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足?。ǜ臑榭隙ň洌?/p>
____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀讀古詩詞,連一連。
1.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
[宋]辛棄疾
2.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。
[宋]楊萬里
3.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
[宋]范成大2).讀一讀,連一連。
兩個黃鸝鳴翠柳,
潭面無風(fēng)鏡未磨。
韓愈
潮落江平未有風(fēng),
一行白鷺上青天。
劉禹錫
湖光秋月兩相和,
化作春泥更護(hù)花。
孟浩然
天街小雨潤如酥,
扁舟共濟與君同。
龔自珍
落紅不是無情物,
草色遙看近卻無。
杜甫6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子正確排序,在括號里填上序號。
(
)它的身上有許多法寶。
(
)啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了!
(
)它會聞聲啄樹皮,能把舌頭捅進(jìn)樹皮,鉤出害蟲。
(
)它有兩只隔木耳。
(
)它還有一對鐵鉤爪,別看它腿短,卻十分有力,一上樹就能將樹干抓得牢牢的。2).按順序排列下面的句子,用序號表示。
(
)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
(
)那條白線很快向前移動,逐漸拉長,變粗。
(
)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。
(
)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。
(
)白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。7、判斷題(每題5分共1題)1).“抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收?!边@節(jié)詩運用了比喻的修辭手法,寫出了美麗的鳳蝶兒,穿著五彩的衣服,自由自在的快樂的翻飛的情景。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。粉筆歌歌唱教室明麗的陽光,
何曾忘記你粉光,你潔白、無私,天天都在犧牲自己。黑板上,你引來知識的小溪,溪水淙淙流進(jìn)我們的心里。你在講臺上化成粉末,卻把浩瀚的知識為我們累積。你帶來黨的殷切希望,帶來人民的囑托,祖國的希冀。你帶來了一串串深邃的思考,架起了我們成長的階梯。誰說你的生命短暫?在我們心上,你深深地留下足跡。誰說你的貢獻(xiàn)平凡?未來的捷報,你已描出第一筆。啊,你筆尖上還有一支歌,那是一支深情的進(jìn)行曲,你鼓勵我們攀登高峰,你盼望我們創(chuàng)造奇跡!你天天和老師相伴相依,老師又多么像你,在講臺上奉獻(xiàn)年華,年過一年,全心全意!1.寫出加點字的拼音。
溪水淙淙(
)
希冀(
)
奉獻(xiàn)(
)
深邃(
)
短暫(
)
2.聯(lián)系下上文解釋下面詞語的意思。
希冀:________________
深邃:________
3.粉筆的特點是什么?_________________
4.粉筆為我們帶來了什么?
__________
5.由粉筆,詩人想到了誰?他們之間有什么相似之處?
________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
同桌向你介紹了他家可愛的小狗,你也向他介紹一下你的動物朋友吧!
要求:①題目自擬;②語句通順;③不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀為中華之崛起而讀書(節(jié)選)①周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被外國人的汽車軋(zhà
yà)死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲(chēngchéng)處這個外國人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。②此時的周恩來才真正體會到“中華不振(zhèn
zèn)”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢?這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以,當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時,就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。
2.選文中那個“女人”哭訴的原因是_______她原本指望巡警局給她撐腰,懲處那個肇事的外國人,結(jié)果__________
3.下列對“中華不振”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.當(dāng)時中國很久都沒有聽到振奮人心的好消息了。B.當(dāng)時中華民族貧窮落后,中國人民面對帝國主義的暴行忍氣吞聲,敢怒不敢言。C.當(dāng)時中國人民因為吃不飽,穿不暖,所以精神都萎靡不振。D.中華民族受外國人的欺侮,都振作不起來了。4.說一說周恩來為什么會立下“為中華之崛起而讀書”的志向?
_________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).結(jié)合對課文的理解,把下面句子畫橫線的部分換成合適的字詞。(填序號)
A.溺水
B.故
C.堙
D.少女
(1)夏季到了,老師再三叮囑我們不要下河游泳,防止淹沒在水里。(
)
(2)炎帝的小女兒叫女娃。(
)
(3)媽媽去出差了,因此我這幾天要住到姥姥家里。(
)
(4)大卡車?yán)瓉碓S多石塊,填塞到潰堤處。(
)2).用“√”給下列多音字選擇正確的讀音,并用另一個音節(jié)組詞
占卜(bo
bǔ)
埋怨(mái
mán)
卷走(juǎnjuàn)
結(jié)實(jiē
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