四年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)筆算題專項(xiàng)能力提升

四年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)筆算題專項(xiàng)能力提升教學(xué)內(nèi)容：1.整數(shù)加減法筆算：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起或減起；2.整數(shù)乘除法筆算：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起或除起；3.小數(shù)加減法筆算：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位加起或減起；4.小數(shù)乘除法筆算：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位乘起或除起。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握整數(shù)和小數(shù)筆算的基本運(yùn)算方法，能熟練地進(jìn)行筆算加減乘除運(yùn)算；2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算速度；3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的作業(yè)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：整數(shù)和小數(shù)的筆算運(yùn)算方法。難點(diǎn)：1.小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的掌握；2.筆算過程中的進(jìn)位和退位的處理。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過多媒體展示一些生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用筆算方法進(jìn)行解決，從而引出本節(jié)課的內(nèi)容。二、知識(shí)講解（10分鐘）1.整數(shù)加減法筆算：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起或減起；2.整數(shù)乘除法筆算：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起或除起；3.小數(shù)加減法筆算：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位加起或減起；4.小數(shù)乘除法筆算：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位乘起或除起。三、例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示典型例題，講解筆算過程，強(qiáng)調(diào)筆算方法。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。五、作業(yè)布置（5分鐘）布置筆算題專項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成，并簽字確認(rèn)。六、板書設(shè)計(jì)（3分鐘）整數(shù)加減法筆算步驟：1.相同數(shù)位對(duì)齊；2.從個(gè)位加起或減起；3.進(jìn)位或退位。小數(shù)加減法筆算步驟：1.小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；2.從最低位加起或減起；3.進(jìn)位或退位。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.整數(shù)加減法筆算：30道題目；2.整數(shù)乘除法筆算：20道題目；3.小數(shù)加減法筆算：20道題目；4.小數(shù)乘除法筆算：15道題目。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的掌握小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊是小數(shù)筆算中的一個(gè)重要步驟，也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊意味著在筆算過程中，要將兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后從最低位開始進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。例如，計(jì)算2.3+1.2：將兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，得到：2.3+1.2_____然后，從最低位開始相加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上。在這個(gè)例子中，從個(gè)位開始相加，3+2=5，沒有進(jìn)位。然后是十分位，2+1=3，也沒有進(jìn)位。得到結(jié)果：2.3+1.2_____3.5二、筆算過程中的進(jìn)位和退位的處理在整數(shù)和小數(shù)的筆算過程中，進(jìn)位和退位是一個(gè)常見的難點(diǎn)。學(xué)生往往在進(jìn)行筆算時(shí)，忽略進(jìn)位或退位，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。1.進(jìn)位：當(dāng)某一位的和大于或等于10時(shí)，就需要進(jìn)位。例如，在計(jì)算345+27時(shí)，個(gè)位的和為5+7=12，大于等于10，所以需要進(jìn)位。進(jìn)位后，個(gè)位的數(shù)變?yōu)?，十位的數(shù)加1，變成4+2=6，百位的數(shù)不變，所以最終結(jié)果為372。2.退位：當(dāng)某一位的和小于10時(shí)，就需要退位。例如，在計(jì)算45628時(shí)，個(gè)位的差為68，由于6小于8，所以需要退位。退位后，十位的數(shù)變?yōu)?1=3，百位的數(shù)不變，所以最終結(jié)果為428。在筆算過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意進(jìn)位和退位的處理，可以多次練習(xí)，讓學(xué)生熟悉進(jìn)位和退位的規(guī)則。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊和進(jìn)位退位時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)、夸張，以引起學(xué)生的注意。對(duì)于關(guān)鍵步驟，可以加重語氣，讓學(xué)生記住。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，了解他們對(duì)于小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊和進(jìn)位退位的理解程度。通過提問，可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。4.情景導(dǎo)入：以實(shí)際生活中的問題導(dǎo)入課堂，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來。例如，可以講述購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算找回零錢，引發(fā)學(xué)生對(duì)筆算的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊和進(jìn)位退位的筆算技巧。在教學(xué)過程中，是否涵蓋了所有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，是否讓學(xué)生充分理解并掌握了這些技巧。2.教學(xué)方法：在講解過程中，是否采用了生動(dòng)、形象的語言和舉例，是否引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極參與課堂。3.課堂時(shí)間分配：是否合理分配了時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和理解