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文檔簡介
河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,把句子補(bǔ)充完整。
(1)魏校長聽了,連聲:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”
(2)盤古的汗水變成了萬物的。
(3)人們在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和的神仙,來寄托自己的美好愿望。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)___________________,博學(xué)多通。
(2)黃師塔前江水東,___________________。
(3)詩中景,美如畫:“籬落疏疏一徑深,___________________”是楊萬里筆下的春意盎然之美,“___________________,麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬物生長之美,“最喜小兒亡賴,___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。
(4)詩言志,詩傳情:“___________________,大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒、精忠報(bào)國的英勇豪邁,“不要人夸好顏色,___________________”是不向世俗獻(xiàn)媚、淡泊名利、獨(dú)善其身的高尚情操?!澳囊淮挝业乃汲崩?,___________________”是冰心對大海的由衷贊美。
(5)逆境中,我會用名句“天行健,___________________”來激勵自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會用“書山有路勤為徑,___________________”來激勵那些學(xué)習(xí)不肯用功的人。2).形近字組詞。
灶(
)
湯(
)
懲(
)
聳(
)
吐(
)
揚(yáng)(
)
忠(
)
茸(
)3).把下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
從容不(
)
不(
)而同
失魂(
)魄
屏(
)凝視
五彩(
)斕
小心(
)(
)
姍姍來(
)
鐵(
)成針
(1)上面的詞語中,____是ABCC式的詞語,這樣的詞語我還能再寫出兩個(gè):___________、___________。
(2)_____________一詞比喻只要有毅力,肯下苦功,做任何事情都能成功。4).選詞填空。
慰藉
安慰
慰問
(1)我這次考試沒有考好,芳芳(
)我說:“別灰心,加油,下次一定能考好。”
(2)重陽節(jié)當(dāng)天,村干部帶上禮品前往養(yǎng)老院(
)老人。
(3)小小的天窗是孩子們唯一的(
)。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)最喜小兒無賴,_______________。
(2)胤恭勤不倦,_______________。
(3)《十萬個(gè)為什么》是_________作家____________寫的。
(4)____________,一片冰心在玉壺。
(5)詩是人類向未來寄發(fā)的____________,詩給人類以朝向理想的_________。
(6)當(dāng)你來到錦江畔,看到江水、桃花,你會想起詩句:_________,春光懶困倚微風(fēng),_____________,可愛深紅愛淺紅?3、選擇題(每題2分共3題)1).5.下列句子中,加點(diǎn)的四字詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人類有了呼風(fēng)喚雨的能力。B.神話中的人物能騰云駕霧,日行萬里。C.蟋蟀選擇住址很是講究,可以隨遇而安。D.王阿姨是個(gè)通情達(dá)理的人,從來不和別人斤斤計(jì)較。2).下面這句話運(yùn)用了(
)的說明方法。
“天舟六號”與標(biāo)準(zhǔn)型貨運(yùn)飛船相比,有效裝載容積擴(kuò)大了,整船物資裝載能力也有所提高。A.舉例子B.列數(shù)字C.作比較D.打比方3).9.善于思考的小敏經(jīng)常向老師請教不懂的問題。老師夸她說()A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。B.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。C.人不可貌相,海水不可斗量。D.比上不足,比下有余。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).續(xù)寫句子,表達(dá)出不同的感情色彩。
風(fēng)吹在我的臉上,就像_______________。
風(fēng)吹在我的臉上,就像______________。5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
騰云駕霧
普羅米修斯
開天辟地
女媧
盜取火種
孫悟空
煉石補(bǔ)天
盤古2).我會連。
征蓬出漢塞
遙隔楚云端
白雪卻嫌春色晚
翦翦輕風(fēng)陣陣寒
我家襄水曲
歸雁入胡天
金爐香燼漏聲殘
故穿庭樹作飛花
涼風(fēng)起天末
君子意如何
桑柘影斜春社散
家家扶得醉人歸
昨夜斗回北
都護(hù)在燕然
虜酒下鐘不醉人
系馬高樓垂柳邊
蕭關(guān)逢候騎
今朝歲起東
相逢意氣為君飲
胡兒十歲能騎馬6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來,好涼爽啊!
(
)青龍湖的景色可真美?。?/p>
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。2).把下列排列錯亂的句子,按順序重新排列并將序號填在前面括號里。
(
)春天到了,菜園里一片綠油油。
(
)冬天的時(shí)候,下過一場大雪,我們的菜園變得一片潔白。
(
)菜園如此嬌美,仿佛是一幅誘人的四季畫。
(
)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。
(
)初夏,成行的向日葵綻(zhàn)開著一朵朵金黃色的花朵,迎著朝陽怒放。
(
)秋天,北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。
(
)炎熱的夏天到了,地里結(jié)滿了累累的瓜果。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,正確打“√”,錯誤的打“×”。
1.天行健,君子以自強(qiáng)不息?!独献印?
)
2.《諾曼底號遇難記》是英國作家雨果的作品。(
)
3.《在天晴了的時(shí)候》是戴望舒的一首現(xiàn)代詩歌。(
)
4.《琥珀》是一篇科學(xué)小品文。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”運(yùn)用了哪種修辭手法?(
)A.比喻B.夸張C.?dāng)M人D.排比2.“流蘇”在文中指(
)A.花穗樣的裝飾物品B.白樺枝條上垂落的冰凌C.流動的物體D.一種樹3.這首詩以_________為中心意象,從不同角度描寫它的姿態(tài),表現(xiàn)出一種____________、___________之美。
4.下列對作者所表達(dá)的情感的分析,正確的是(
)A.“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B.“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞,產(chǎn)生光芒,這光芒讓白樺更加圣潔,表達(dá)了對白樺的喜愛之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在我們身邊,總有一些我們熟悉的人。請選擇一個(gè)你熟悉的人,向別人進(jìn)行介紹,也可以介紹自己。寫作時(shí),可以從人物的外貌、性格特點(diǎn)、愛好特長等多個(gè)方面介紹,通過具體事例體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于350字。習(xí)作中涉及到的真實(shí)人名、校名等用××代替。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀課文,學(xué)表達(dá)。
①爬山虎的腳(碰觸)著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,(巴攀)住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖(抓拉)一把,使它緊(貼靠)在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。②爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。(選自《爬山虎的腳》)1.根據(jù)課文內(nèi)容,用“√”在括號里選出合適的詞語。
2.用“_____”標(biāo)出你覺得寫得準(zhǔn)確、形象的句子并做批注。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇正確的答案。
(疏
蔬)通
臥剝(bō
bāo)蓮蓬
一撮(zuǒ
cuō)兒
(藤
騰)蘿
鯤鵬(péng
póng)展翅
清平樂(yuè
lè)2).選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。
屹立
挺立
聳立
矗立
(1)鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(
)在江邊。
(2)珠穆朗瑪峰高高地(
)在世界屋脊。
(3)白茫茫的雪地里,一株紅梅傲然(
)在風(fēng)雪中。
(4)這尊雕像已經(jīng)(
)在這里上百年了,但它依舊完好無損。12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).注意加點(diǎn)的部分,我也來寫寫詩。
(1)例:這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。
雨后的世界——是那么的美麗:________________,______________,_______________
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