湖南省2023年教師資格證 單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年B卷

湖南省2023年教師資格證單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年B卷一、【單項(xiàng)選擇題】1.陳老師打算根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心家長會(huì)反對，同事們對他的計(jì)劃也很不支持。陳老師應(yīng)該()A、堅(jiān)持改革，這是教師的權(quán)利B、堅(jiān)持改革，這是教師的義務(wù)C、放棄改革，這純屬?zèng)]事找事D、放棄改革，這違背教學(xué)常識正確答案:A2.杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是()。A、李白B、白居易C、庾信D、鮑照正確答案:A3.下列關(guān)于PowerPoint自定義動(dòng)畫的說法，正確的是()。A、各個(gè)對象動(dòng)畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整B、幻燈片中的每一個(gè)對象都只能使用相同的動(dòng)畫效果C、各個(gè)對象動(dòng)畫可以以任意順序出現(xiàn)D、一個(gè)文件中的幻燈片只能使用相同的動(dòng)畫效果正確答案:C4.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A、額葉B、頂葉C、顳葉D、枕葉正確答案:D5.葉圣陶指出：“教師以身作則，教師本身的行為就是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，也是一種及時(shí)有效的‘不言之教’?！边@句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A、復(fù)雜性B、廣延性C、連續(xù)性D、示范性正確答案:D6.在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，經(jīng)常用“參與、交流、經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)、探索"等行為助詞表述的屬于A、知識與技能目標(biāo)B、行為與實(shí)踐標(biāo)C、過程與方法的目標(biāo)D、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)正確答案:C7.小學(xué)高年級學(xué)生自我意識的發(fā)展受學(xué)校、教師、同伴等影響顯著。這表明其自我意識發(fā)展處于（）。A、生理自我時(shí)期B、社會(huì)自我時(shí)期C、心理自我時(shí)期D、精神自我時(shí)期正確答案:B8.方銘是老師眼里的“問題生”。班主任王老師經(jīng)常與他的家長聯(lián)系，每次方銘家長的態(tài)度都很誠懇，希望得到王老師的幫助，但王老師總是訓(xùn)斥家長沒有教育監(jiān)督好孩子。王老師的這一做法違背了教師職業(yè)道德的(??)要求。A、為人師表B、關(guān)愛學(xué)生C、終身學(xué)習(xí)D、愛崗敬業(yè)正確答案:A9.一般來說，喜歡人云亦云，社會(huì)敏感性高，愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A、場依存型B、場獨(dú)立型C、沉思型D、沖動(dòng)型正確答案:A10.《中華人民共和國教師法》指出，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師，下列名言警句蘊(yùn)涵“尊師”道理的是()。A、“己所不欲，勿施于人”B、“三人行，必有我?guī)熝伞盋、“學(xué)莫便乎近其人”D、“教也者，長善而救其失者也”正確答案:C11.短時(shí)記憶的信息容量是有限的，為（）A、4～8個(gè)組塊B、5～8個(gè)組塊C、4～9個(gè)組塊D、5～9個(gè)組塊正確答案:D12.在PowerPoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用(??)。A、母版B、自動(dòng)版式C、配色方案D、聯(lián)機(jī)協(xié)作正確答案:A13.有幾位家長的教育理念有些偏頗，甚至與吳老師的相悖，影響了教育效果。吳老師感到很無奈，但考慮到學(xué)生的發(fā)展，吳老師還是花大量的時(shí)間和精力與這些家長溝通，以求形成教育合力。這表明()。A、家校矛盾具有非對抗性B、家校協(xié)作關(guān)系具有選擇性C、家校地位具有非對等性D、家校根本利益具有相異性正確答案:A14.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是()。A、受教育權(quán)B、生命健康權(quán)C、性的不可侵犯權(quán)D、人身自由權(quán)正確答案:A15.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A、贊科夫B、夸美紐斯C、蘇霍姆林斯基D、杜威正確答案:B16.圓圓是一名性格內(nèi)向、有些怯懦的小女孩，常常被班上的小男生欺負(fù)。這天，一群小男生又圍著圓圓喊她的綽號，圓圓氣得不行，卻不敢反抗，于是找到了班主任楊老師。楊老師走過去，當(dāng)著所有同學(xué)的面，對圓圓和那幾個(gè)小男生說：“圓圓乖，不要哭了，就當(dāng)他們是狗在叫。”說著用手指著那群小男生，引得圍觀同學(xué)一片哄笑，紛紛嘲笑那群小男生“狗叫”。楊老師的言行（??）。A、是正確的，保護(hù)了圓圓的自尊心B、是錯(cuò)誤的，傷害了那群小男生的自尊心C、符合關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求D、盡到了教師應(yīng)該盡的責(zé)任正確答案:B17.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個(gè)公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長沒有經(jīng)過教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢進(jìn)行集資。對此，下列說法錯(cuò)誤的是（??）。A、校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B、侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)正確答案:A18.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。A、多樣化B、專業(yè)化C、單一化D、崇高化正確答案:A19.小李放學(xué)回家被媽媽責(zé)罵了一頓，一氣之下跑到好朋友東東家里要求借宿一晚，東東的父母答應(yīng)了。關(guān)于東東的父母對小李的留宿行為，下列選項(xiàng)中做法不正確的是()A、東東的父母應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告B、東東的父母留宿小李后不告訴任何人其下落C、東東的父母應(yīng)在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知小李的父母D、東東的父母應(yīng)在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知小李所在學(xué)校正確答案:B20.在PowerPoint中,新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板,在該文稿中插入一個(gè)新幻燈片時(shí),新幻燈片的模板將A、采用默認(rèn)型設(shè)計(jì)模板B、隨機(jī)選擇任意設(shè)計(jì)模板C、采用已選定設(shè)計(jì)模板D、需要指定其他設(shè)計(jì)模板正確答案:C21.陳老師看見某個(gè)女同學(xué)穿戴比較時(shí)尚新潮，就對她說：“學(xué)習(xí)成績這么差，還穿得花枝招展，是不是想當(dāng)交際花?”弄得該生滿臉慚愧。這種行為說明陳老師()A、教育語言有失規(guī)范B、無視學(xué)生人格尊嚴(yán)C、批評學(xué)生嚴(yán)而有格D、管理學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)正確答案:B22.教育者運(yùn)用模范人物的優(yōu)秀品德，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法正確答案:B23.某教科所開發(fā)的在線課程因針對性強(qiáng)、收費(fèi)合理而廣受好評。孫校長得知后,推薦學(xué)生購買該在線課程。他在全校教職工大會(huì)上說:“自愿購買，如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件無法購買的,可由家長向班主任解釋說明。”孫校長的做法()。A、正確,尊重了學(xué)生的自主選擇意愿B、正確，考慮了困難家庭的承受能力C、不正確，學(xué)校不應(yīng)該向?qū)W生推薦收費(fèi)課程D、不正確，學(xué)校應(yīng)提供多種課程供家長選擇正確答案:C24.公職人員張某被查出曾冒用他人身份，頂替他人入學(xué)。根據(jù)我國《教育法》，可給予張某()A、開除處分B、撤職處分C、刑事制裁D、記過處分正確答案:A25.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運(yùn)進(jìn)行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀(jì)到20世紀(jì)完成了舉世聞名的基爾運(yùn)河、蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬運(yùn)河的建設(shè)。其中，蘇伊士運(yùn)河連接的是()。A、地中海與紅海B、太平洋與加勒比海C、北海與波羅的海D、印度洋與南中國海正確答案:A26.“再生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是無法相比的，例如學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理?！边@表明教學(xué)活動(dòng)具有（）A、引導(dǎo)性B、簡捷性C、直接性D、實(shí)踐性正確答案:B27.2020年12月8日，國家主席習(xí)近平同尼泊爾總統(tǒng)班達(dá)里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰的最新高度為()A、8844．43米B、8848．13米C、8848．86米D、8848．96米正確答案:C28.“小人國”“大人國”的故事富于想象，出自18世紀(jì)英國作家喬納森·斯威夫特的一部小說。這部小說是()A、《海的女兒》B、《格列佛游記》C、《魯濱遜漂流記》D、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》正確答案:B29.小學(xué)生孫某經(jīng)常與同學(xué)打架，班主任以此為由再也不讓他參加學(xué)校、班級的各種文體活動(dòng)。該班主任的做法()。A、正確，有利于班級管理B、正確，有利于警示學(xué)生C、不正確，教師不得歧視學(xué)生D、不正確，教師應(yīng)征得家長同意正確答案:C30.為記住學(xué)過的知識，小學(xué)生常常采用眼睛看、耳朵聽、嘴巴念、動(dòng)手寫等多通道協(xié)同記憶。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A、計(jì)劃策略B、元認(rèn)知策略C、認(rèn)知策略D、資源管理策略正確答案:C31.小學(xué)生的想象多屬于（）。A、空想B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、批判性想象正確答案:C32.在教學(xué)反思的過程中，反思最集中地體現(xiàn)在（）。A、經(jīng)驗(yàn)階段B、觀察與分析階段C、重新概括階段D、驗(yàn)證階段正確答案:B33.下列屬于教師申訴制度范圍的是()A、政府行政部門侵犯其合法權(quán)益B、企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C、事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D、其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益正確答案:A34.學(xué)校山區(qū)獻(xiàn)愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問，甲說：“不是我捐的”；乙說：“是丁捐的”；丙說：“是乙捐的”：丁說：“我肯定沒有捐。”最后經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說的是真話。

根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項(xiàng)為真?（??）A、甲說的是真話，是丙捐的B、丁說的是真話，是甲捐的C、乙說的是真話，是丁捐的D、丁說的是假話，是丁捐的正確答案:B35.老師建立了記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成就，持續(xù)進(jìn)步信息的一連續(xù)表現(xiàn)作品以及其他相關(guān)資料的檔案袋，據(jù)此對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，這種評價(jià)屬于（）。A、絕對評價(jià)B、相對評價(jià)C、過程性評價(jià)D、終結(jié)性評價(jià)正確答案:C36.兒童中心論違背了（）。A、傳授知識和發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律C、知識教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律正確答案:D37.一位教師在給他所教學(xué)生的作文判分時(shí)，將學(xué)生現(xiàn)在寫的作文與過去寫的作文進(jìn)行對比，有進(jìn)步的，其成績都判為優(yōu)。這一評價(jià)類型屬于（）A、相對性評價(jià)B、個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)C、絕對性評價(jià)D、形成性評價(jià)正確答案:B38.學(xué)生學(xué)習(xí)“質(zhì)量=密度X體積”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A、組合學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)正確答案:D39.課前反思是教學(xué)活動(dòng)之前，對學(xué)生認(rèn)知水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程等方面自覺地進(jìn)行審視、預(yù)測和分析，查漏補(bǔ)缺。因此說，課前反思具有（）特點(diǎn)，重視教學(xué)前的反思，可以提高教師的能力。A、批判性監(jiān)控課堂B、前瞻性分析設(shè)計(jì)C、監(jiān)控性分析設(shè)計(jì)D、前瞻性總結(jié)評價(jià)正確答案:B40.學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。A、領(lǐng)導(dǎo)者、輔助者、組織者B、實(shí)施者、決策者、合作者C、組織者、引導(dǎo)者、合作者D、輔助者、幫助者、引導(dǎo)者正確答案:C41.要使幻燈片在放映時(shí)能夠自動(dòng)播放，需要為其設(shè)置()A、動(dòng)作按鈕B、預(yù)設(shè)動(dòng)畫C、排練計(jì)時(shí)D、錄制旁白正確答案:C42.班主任劉老師在所在班級作出一個(gè)決定，凡是考試成績前三名的學(xué)生可以免除班級的衛(wèi)生義務(wù)。劉老師的做法()A、不利于學(xué)生品德的形成B、不利于學(xué)生平均發(fā)展C、有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)D、有利于班級管理創(chuàng)新正確答案:A43.中國很多成語典故往往來源于歷史人物事件?！拌彵谕倒狻泵枋龅氖窍铝械哪囊蝗宋?)A、車胤B、祖逖C、王羲之D、匡衡正確答案:D44.某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績比較差，每次考試都不及格。這次考試及格了，該同學(xué)本以為老師會(huì)表揚(yáng)他，沒想到老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視了(??)。A、學(xué)生是完整的人B、學(xué)生是獨(dú)特的人C、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體D、學(xué)生是發(fā)展的人正確答案:D45.布魯姆把教育目標(biāo)分為三個(gè)領(lǐng)域：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、技能領(lǐng)域。他進(jìn)一步把認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分為六類，這六類目標(biāo)構(gòu)成了由低到高的—個(gè)階梯。其中能力培養(yǎng)的最低層次是（）。A、知識B、理解C、應(yīng)用D、分析正確答案:B46.小明性格活潑，上課坐不住，不但成績落后還影響其他同學(xué)。但是小明的口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，李老師抓住這個(gè)特點(diǎn)，讓小明參加演講比賽，并取得了一些成績，同時(shí)也讓他意識到上課認(rèn)真聽講有助于豐富他的演講素材。李老師的行為遵循了人身心發(fā)展的（??）。A、差異性B、不均衡性C、階段性D、順序性正確答案:A47.大氣中的臭氧是由于氧氣吸收了()后生成的。A、紅光B、紫外線C、藍(lán)紫光D、紅外線正確答案:B48.下列所述不符合“以人為本”教育理念的是()。A、遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃B、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體C、以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨D、照本宣科，完全按照教材開展教學(xué)過程正確答案:D49.“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@一表述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是（）A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、一般動(dòng)機(jī)D、近景動(dòng)機(jī)正確答案:B50.下列教育方法中，以語言傳遞為主的是（）。A、演示法B、討論法C、榜樣示范法D、評價(jià)法正確答案:B51.教師在課堂上一邊講授一邊板書，同時(shí)留意學(xué)生反應(yīng)，這種品質(zhì)屬于（）。A、注意廣度B、注意轉(zhuǎn)移C、注意分配D、注意穩(wěn)定性正確答案:C52.王安石《游褒禪山記》的句子“唐浮圖慧褒始舍于其址”中“浮圖”的意思是()A、僧人B、塔C、寺廟D、禪師封號正確答案:A53.對教師職業(yè)道德情操方面的要求，也是調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。A、熱愛學(xué)生B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、廉潔從教D、尊重家長正確答案:C54.薛老師習(xí)慣運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)。某節(jié)課上他自始至終不停地呈現(xiàn)PPT內(nèi)容進(jìn)行講解，不管學(xué)生是否明白其所表達(dá)之意。關(guān)于薛老師的做法，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、忽視了教學(xué)的本質(zhì)B、忽視了教師的中心地位C、忽視了教學(xué)的目標(biāo)D、忽視了學(xué)生的主體地位正確答案:B55.“不聞不若聞之，聞之不若見之”這句話反映的是（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、系統(tǒng)性原則D、鞏固性原則正確答案:B56.被譽(yù)為“秋思之祖”的是下列哪部作品?()A、《靜夜思》B、《天凈沙·秋思》C、《山居秋暝》D、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》正確答案:B57.一次期中考試，某班學(xué)生陳功考得很差，沒有及格，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面諷刺他：“你還‘成功’呢，你干脆改名叫‘失敗’吧。叫‘失敗’多好，還是‘成功之母’?！标P(guān)于班主任的做法，下列說法正確的是()A、激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B、體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位C、維護(hù)了教師的權(quán)威D、沒有認(rèn)識到學(xué)生是發(fā)展的人正確答案:D58.現(xiàn)今的教育常常以“標(biāo)準(zhǔn)化”的方法試圖把學(xué)生培養(yǎng)成同一模式的產(chǎn)品，使他們成為千人一面、千篇一律的“標(biāo)準(zhǔn)件”。針對這種情況，樹立()是十分必要的。A、科學(xué)的學(xué)生觀B、民主的教師觀C、新型的師生觀D、個(gè)性化的學(xué)生觀正確答案:D59.最能客觀地對自身教學(xué)過程進(jìn)行評價(jià)，更好的強(qiáng)化自己已有的經(jīng)驗(yàn)，改正和彌補(bǔ)自身不足的反思方法是()。A、反思總結(jié)B、錄像反思C、檔案袋反思D、交流反思正確答案:B60.下列有關(guān)科學(xué)常識的表述中，不正確的是()。A、月亮對海水的吸引力比太陽大，引起地球上潮汐現(xiàn)象的主要原因是月亮對海水的吸引力B、世界著名的“死海”位于西亞，盡管“死?！钡暮}量較高，但其中的營養(yǎng)物質(zhì)也很豐富，“死?！敝杏写罅康乃鷦?dòng)植物C、云和霧都是水蒸氣達(dá)到飽和并凝結(jié)成細(xì)小的水滴而形成的，它們在本質(zhì)上是相同的D、X射線是一種波長比紫外線更短的光，它是由德國物理學(xué)家倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)的正確答案:B61.教師私自拆學(xué)生信件并偷看了學(xué)生信件內(nèi)容的行為侵犯了學(xué)生的()。A、通信自由B、隱私權(quán)C、通信秘密D、A、B和C正確答案:D62.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立的()保護(hù)工作機(jī)制。A、合作機(jī)制B、監(jiān)督機(jī)制C、協(xié)調(diào)機(jī)制D、考核機(jī)制正確答案:C63.中國近現(xiàn)代被授予“人民藝術(shù)家”的稱號，在詩、書、畫、印各方面造詣都很深的畫家是()A、吳冠中B、黃賓虹C、齊白石D、徐悲鴻正確答案:C64.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即()，妥善處理。A、報(bào)告政府B、通知家長C、保護(hù)現(xiàn)場D、救護(hù)學(xué)生正確答案:D65.從不同的維度進(jìn)行劃分，可將教學(xué)反思分為不同的類型。其中根據(jù)反思的時(shí)間，可將教學(xué)反思分為（）A、教學(xué)前反思和教學(xué)后反思B、縱向反思和橫向反思C、個(gè)體反思和群體反思D、教學(xué)前反思、教學(xué)中反思和教學(xué)后反思正確答案:D66.下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是（??）。A、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象C、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見正確答案:B67.學(xué)生甲和乙有矛盾,甲為泄憤,把乙的照片作為飛鏢的靶子,甲的做法()。A、合法,同學(xué)矛盾不必夸大B、合法,對乙沒有不良影響C、不合法,侵犯乙的名譽(yù)權(quán)D、不合法,侵犯乙的肖像權(quán)正確答案:D68.某學(xué)校收了1057萬元錢，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，該錢用于()。A、學(xué)前教育B、高等教育C、實(shí)施基礎(chǔ)教育D、實(shí)施義務(wù)教育正確答案:D69.課外活動(dòng)的組織形式有群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和（）A、個(gè)別活動(dòng)B、自主活動(dòng)C、集體活動(dòng)D、局部活動(dòng)正確答案:A70.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的公民是指()A、出生在中國的人B、年滿18周歲的人C、具有中國國籍的人D、享有政治權(quán)利的人正確答案:C71.教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時(shí)又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)（）的要求。A、循序漸進(jìn)和促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合B、集體教學(xué)和因材施教相結(jié)合的原則C、理論聯(lián)系實(shí)際原則D、科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一正確答案:A72.（）在辨析民國教育與君主時(shí)代教育區(qū)別的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)“健全之人格”為主旨出發(fā)，提出了“五育并舉”的重要思想，從而推動(dòng)著我國教育理論的不斷發(fā)展。A、蔡元培B、黃炎培C、陳鶴琴D、陶行知正確答案:A73.下列成語出處依次排列正確的一項(xiàng)是()呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君入甕A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》B、《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》D、《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》正確答案:D74.小山今年9歲，但由于身體缺陷，加上家庭經(jīng)濟(jì)困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，對小山的受教育權(quán)具有保障責(zé)任的是()A、小山的監(jiān)護(hù)人B、當(dāng)?shù)亟逃块TC、兒童福利院D、當(dāng)?shù)厝嗣裾_答案:D75.可將正在編輯的Word2010文檔另存為擴(kuò)展名為()的文檔。A、JPGB、MP4C、PDFD、MKV正確答案:C76.教師王某因?yàn)樾W(xué)生李某在班上曾經(jīng)偷拿過別人的東西，拒絕推薦李某參加學(xué)校的演講比賽，王某的做法()。A、正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B、正確，學(xué)生李某理應(yīng)受到懲罰C、不正確，王某侵犯了李某的榮譽(yù)權(quán)D、不正確，教師應(yīng)公平對待全體學(xué)生正確答案:D77.下列選項(xiàng)中，與“并非所有的鳥都是卵生動(dòng)物”意思相同的是()A、有的鳥是卵生動(dòng)物B、有的鳥不是卵生動(dòng)物C、并非有的鳥是卵生動(dòng)物D、并非有的鳥不是卵生動(dòng)物正確答案:B78.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合的要求，其中不包括（??）A、尊重未成年人人格尊嚴(yán)B、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展C、適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D、教育與保護(hù)相結(jié)合正確答案:B79.教師的專業(yè)能力就是指教師的（??）。A、教學(xué)創(chuàng)新能力B、設(shè)計(jì)教學(xué)的能力C、知識拓展的能力D、教育教學(xué)能力正確答案:D80.班主任工作計(jì)劃中比較完整的計(jì)劃是（）。A、月計(jì)劃B、學(xué)期計(jì)劃C、具體的活動(dòng)計(jì)劃D、周計(jì)劃正確答案:B81.做“好老師””應(yīng)該具有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心的特質(zhì)。這是由下列哪位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的（）。A、鄧小平B、江澤民C、胡錦濤D、習(xí)近平正確答案:D82.學(xué)生學(xué)習(xí)《沁園春·雪》這首詩時(shí)，頭腦中呈現(xiàn)出詩句所描繪的相關(guān)景象。這種心理活動(dòng)屬于（）A、無意記憶B、有意記憶C、再造想象D、創(chuàng)造想象正確答案:C83.記憶過程包括（）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認(rèn)和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認(rèn)或回憶正確答案:D84.在Windows系統(tǒng)中，某些菜單項(xiàng)顯示為灰色。下列關(guān)于這些菜單項(xiàng)的表述，正確的是()A、該菜單項(xiàng)當(dāng)前不能選用B、該菜單項(xiàng)當(dāng)前正被使用C、該菜單項(xiàng)已從注冊表刪除D、該菜單項(xiàng)含有下一級菜單正確答案:A85.對于“教育”的理解，不同的學(xué)術(shù)流派有不同的思想主張，其中道家主張教育要（）A、有教無類B、非攻C、“復(fù)歸”人的自然本性D、建國君民，教學(xué)為先正確答案:C86.陳、張、王、李、宋五個(gè)學(xué)生參加中考，他們成績之間的關(guān)系是：王沒有張高，宋沒有李高，陳高于張，而李不如王高，則成績最高的是()。A、陳B、張C、王D、李正確答案:A87.小敏數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,秦老師經(jīng)常利用課余時(shí)間義務(wù)幫小敏補(bǔ)習(xí)。小敏的家長多次給秦老師報(bào)酬,都被秦老師婉言謝絕了,這表明秦老師A、做到了嚴(yán)慈相濟(jì)B、不注重家校合作C、做到了廉潔從教D、不注重有效溝通正確答案:C88.二十世紀(jì)六七十年代我國一些農(nóng)村吹哨上工。農(nóng)民聽到“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！闭垎栠@反映的是(??)A、人民公社B、“大煉鋼鐵”運(yùn)動(dòng)C、文化大革命D、農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制正確答案:A89.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)習(xí)階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是（）。A、基本道德知識的理解與掌握B、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo)C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)D、人生觀價(jià)值觀的選擇與確立正確答案:B90.“學(xué)而時(shí)習(xí)之””溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、鞏固性原則正確答案:D91.中國書法文化歷史悠久，在書法上卓有成就的書法名家也是數(shù)不勝數(shù)。下列選項(xiàng)中，被世人稱為“書圣”的是()A、鐘繇B、王羲之C、王獻(xiàn)之D、張僧繇正確答案:B92.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，(??)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)收留、撫養(yǎng)由民政部門監(jiān)護(hù)的未成年人。A、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)B、縣級以上人民政府及其教育部C、縣級以上人民政府及其民政部門D、公安機(jī)關(guān)正確答案:C93.小學(xué)教師丁老師經(jīng)常赴各地參加教學(xué)研討，他勤于鉆研并發(fā)表了不少論文，個(gè)人影響力越來越大。但他在教學(xué)生投入不足，班上學(xué)生成績不理想。對此，丁老師認(rèn)為：“不能僅以學(xué)生分?jǐn)?shù)評價(jià)教師工作。”丁老師的言行()A、不合理，教師的首要任務(wù)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)B、不合理，丁老師未能正確理解教師的職責(zé)C、合理，不能以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)D、合理，有利于教師專業(yè)發(fā)展正確答案:B94.常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識、看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入教學(xué)中，還印成小冊子分發(fā)給同事。這說明常老師具有()A、課程研發(fā)的意識B、校本教研的意識C、課程評價(jià)的意識D、校本培訓(xùn)的意識正確答案:A95.蘇東坡與佛印開玩笑說：“我看你是一堆狗屎?！倍鹩t笑著說：“我看你是一尊金佛?！焙髞硖K東坡對妹妹提起此事，蘇小妹說：“佛家說，‘佛心自現(xiàn)’你看別人是什么，就表示你看自己是什么。”這故事反映的是心理學(xué)中的（）。A、刻板效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、近因效應(yīng)正確答案:B96.廣義的教育的定義外延包括學(xué)校教育和學(xué)校以外的各種教育，其形式包括有組織的和無組織的、有計(jì)劃的和無計(jì)劃的、有系統(tǒng)的和無系統(tǒng)的等各種形式。以下選項(xiàng)沒有體現(xiàn)教育的是（）A、課堂教學(xué)B、感受美好的自然環(huán)境C、影視觀賞D、幼蜂學(xué)筑巢正確答案:D97.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行（??）。A、分層管理B、綜合治理C、分級治理D、集中整治正確答案:B98.把課程用于教育科學(xué)專門術(shù)語，始于教育家（）。A、夸美紐斯B、洛克C、斯賓塞D、赫爾巴特正確答案:C99.下列關(guān)于全面發(fā)展的理解中，正確的是（）。A、全面發(fā)展要求學(xué)生“樣樣都好”B、全面發(fā)展要求人人都要發(fā)展成為一樣的人C、在實(shí)際生活中，青少年的全面發(fā)展往往是不平衡的D、全面發(fā)展就是平均發(fā)展正確答案:C100.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、科學(xué)性原則D、思想性原則正確答案:B101.下列活動(dòng)中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A、父母教子女B、幼猴學(xué)跳躍C、到電影院看電影D、課外活動(dòng)做航模正確答案:B102.陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個(gè)性氣質(zhì)的鏡頭，對它們進(jìn)行剪輯后播放給學(xué)生觀看，由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)入方法是（）。A、設(shè)疑導(dǎo)入B、直觀導(dǎo)入C、析題導(dǎo)入D、以舊換新正確答案:B103.趙老師認(rèn)識到不同發(fā)展水平的學(xué)生有著不同的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要，不斷調(diào)整教學(xué)方法，在教學(xué)方式的選擇上力求充分考慮學(xué)生的個(gè)別差異。這表明趙老師所處的教師成長階段是()。A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注自身階段正確答案:C104.教學(xué)評價(jià)的依據(jù)是（）。A、量化指標(biāo)B、常模參照C、學(xué)業(yè)測驗(yàn)D、教學(xué)目標(biāo)正確答案:D105.作為當(dāng)今世界上知名度最高的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一直廣受關(guān)注。下列選項(xiàng)中，首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家是()A、黎巴嫩的紀(jì)伯倫B、印度的泰戈?duì)朇、日本的川端康成D、日本的紫式部正確答案:B106.先秦諸子的著作，經(jīng)常采用寓言來闡明道理。下列寓言故事，出自《莊子》的是()A、庖丁解牛B、愚公移山C、自相矛盾D、揠苗助長正確答案:A107.考試時(shí)，學(xué)生依據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整答題速度或解題思路的策略屬于（）。A、元認(rèn)知策略B、認(rèn)知策略C、精加工策略D、資源管理策略正確答案:A108.在Excel中，可用作單元格日期類型中年、月、日間的分隔符的是(??)A、“／”B、“?．?．”C、“＼”D、“、”正確答案:A109.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學(xué)習(xí)成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學(xué)習(xí)上，這才是你應(yīng)該做的!”該班主任的做法()。A、正確，班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況B、不正確，班主任只注重知識學(xué)習(xí)C、正確，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤是班主任的職責(zé)D、不正確，班主任傷害了學(xué)生的自尊正確答案:B110.中國民族化學(xué)工業(yè)之父是（??）A、侯德榜B、張謇C、范旭東D、盧作孚正確答案:C111.在Word中，模板文件中的默認(rèn)擴(kuò)展名是()A、．DOCB、．RTFC、．GIFD、．DOT正確答案:D112.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是()。A、能否充分考慮教學(xué)情境B、能否更多地考慮課堂的管理C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生D、能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性正確答案:C113.()對于表達(dá)相當(dāng)于信件對于()。A、比喻溝通B、文字載體C、感情抒情D、交流包裹正確答案:A114.好的教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、應(yīng)力求明確、具體，并可以觀察和測量，盡量避免用含糊的和不切實(shí)際的語言陳述教學(xué)目標(biāo)B、應(yīng)反映學(xué)習(xí)的類型，在不同學(xué)習(xí)類型中，也應(yīng)反映學(xué)生掌握的水平C、應(yīng)陳述通過一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的變化D、應(yīng)該簡明扼要，可以操作正確答案:A115.教師想要了解教學(xué)過程中可能存在的問題，以便調(diào)整教與學(xué)的步驟，需使用（）A、診斷性評價(jià)B、形成性評價(jià)C、總結(jié)性評價(jià)D、結(jié)果性評價(jià)正確答案:B116.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說提出要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，為培養(yǎng)社會(huì)主義人才指明了方向。這體現(xiàn)了教育目的具有（）A、導(dǎo)向作用B、激勵(lì)作用C、評價(jià)作用D、調(diào)控作用正確答案:A117.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！贝嗽娋渲兴鑼懙娜宋锖驮娋涞淖髡叻謩e是()A、岳飛、辛棄疾B、周瑜、杜甫C、諸葛亮、李白D、諸葛亮、杜甫正確答案:D118.“愛因斯坦是一個(gè)造物者!”這是著名華裔物理學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧對愛因斯坦的評價(jià)。楊振寧在這里高度評價(jià)愛因斯坦，主要依據(jù)是他()。A、否定牛頓力學(xué)體系B、創(chuàng)立現(xiàn)代物理學(xué)C、改變了人們的思維模式D、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立了相對論正確答案:D119.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A、人的發(fā)展不受環(huán)境的影響B(tài)、人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定C、好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利D、人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過程正確答案:D120.雕塑《大衛(wèi)》的作者是（??）。A、達(dá)·芬奇B、米開朗基羅C、拉斐爾D、魯本斯正確答案:B121.教師借助“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”等新技術(shù)、新方法進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A、復(fù)雜性B、長期性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案:C122.夏天午后的課堂上。有學(xué)生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、馬上提醒,讓學(xué)生站起來B、不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)C、稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生D、隨機(jī)說了句詩：“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂?！闭_答案:D123.“不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于()方面對教師的具體要求。A、關(guān)愛學(xué)生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表正確答案:B124.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖牵??）。A、因材施教B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、嚴(yán)慈相濟(jì)D、潛心鉆研正確答案:C125.李老師在交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：”盡管我課前已經(jīng)準(zhǔn)備好了教學(xué)設(shè)計(jì)，但在實(shí)際教學(xué)過程中還是靈活地調(diào)整了教學(xué)策略?！崩罾蠋煹淖龇ū砻鹘處煹膶I(yè)實(shí)踐具有()。A、階段性B、情境性C、長期性D、發(fā)展性正確答案:B126.班級授課制是目前世界上普遍采用的（）A、教學(xué)過程B、教學(xué)手段C、教學(xué)方法D、教學(xué)組織形式正確答案:D127.我國現(xiàn)行的學(xué)制是（）。A、雙軌學(xué)制B、單軌學(xué)制C、綜合學(xué)制D、分支型學(xué)制正確答案:D128.根據(jù)《中華人民共和國教育法》中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰，依法享有()。A、公平的受教育機(jī)會(huì)B、平等的受教育機(jī)會(huì)C、公平的受教育條件D、平等的受教育條件正確答案:B129.二十四節(jié)氣把太陽周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，每一等份為一個(gè)節(jié)氣，始于立春，終于大寒，周而復(fù)始。按春夏秋冬劃分，下列節(jié)氣不在夏季的是()A、小滿B、夏至C、芒種D、驚蟄正確答案:D130.茅盾《子夜》中描寫的是哪個(gè)城市的生活畫卷?()A、無錫B、杭州C、上海D、南京正確答案:C131.在國際上，不乏政府主導(dǎo)建立社會(huì)團(tuán)體的做法，政府主導(dǎo)建立社會(huì)團(tuán)體的目的是擴(kuò)大自己履行職能的范圍和空間。有人稱這類非政府組織為政府的非政府組織，這些組織在客觀上常常成為執(zhí)行政府某種職能的“準(zhǔn)部門”。

這段文字直接支持了這樣一種觀點(diǎn)()：A、國際上的非政府組織常常執(zhí)行政府某種職能B、國際上的非政府組織都是政府主導(dǎo)建立C、很多政府主導(dǎo)建立的社會(huì)團(tuán)體往往能執(zhí)行政府職能D、政府主導(dǎo)建立社會(huì)團(tuán)體的目的是利用這些社團(tuán)正確答案:C132.關(guān)于新課改的幾大“改變”，下列說法不正確的是（）。A、改變“難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相關(guān)聯(lián)的知識B、變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì)合作C、不同功能與價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來社會(huì)要求和學(xué)生身心發(fā)展D、課程評價(jià)方面在改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)甄別與選拔的功能正確答案:D133.在科學(xué)課上，李老師為了更好地說明摩擦力，便操作橡膠輪的小車在玻璃、木板和橡膠板等不同材質(zhì)的表面上滑行，從而讓學(xué)生直觀感受到不同摩擦力對小車運(yùn)行距離長短的影響。李老師使用的教學(xué)方法是（）。A、實(shí)驗(yàn)法B、演示法C、講授法D、練習(xí)法正確答案:B134.我國的地方戲曲劇種多樣、精彩紛呈，各個(gè)劇種都有自己的經(jīng)典劇目，有些唱段甚至在民間廣為傳唱。《劉巧兒》塑造了一個(gè)反對包辦婚姻、追求戀愛自由的農(nóng)村女子形象，在國民中產(chǎn)生了極大的影響。該劇的劇種是()A、越劇B、評劇C、黃梅戲D、豫劇正確答案:B135.關(guān)于教育的起源一直眾說紛紜，其中，我國古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是（）A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動(dòng)起源說正確答案:A136.某小學(xué)將學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生組建成一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，安排全校最優(yōu)秀的教師上課。該小學(xué)的做法()。A、合法，學(xué)校有自主辦學(xué)及自主管理的權(quán)利B、不合法，學(xué)校不得變相設(shè)重點(diǎn)班C、合法，有助于教師分層分類教學(xué)D、不合法，學(xué)校不應(yīng)安排最優(yōu)秀的教師上課正確答案:B137.讀書指導(dǎo)法是一種（）的方法。A、以引導(dǎo)探究為主B、以直覺感知為主C、以實(shí)際訓(xùn)練為主D、以語言傳遞為主正確答案:D138.陶行知“生活教育理論”的主要內(nèi)容是（）。A、教育即生活，社會(huì)即學(xué)校，從做中學(xué)B、教育即生活，學(xué)校即社會(huì)，教學(xué)做合一C、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一D、生活即教育，學(xué)校即社會(huì)，從做中學(xué)正確答案:C139.張老師在日常教學(xué)中，經(jīng)常認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新問題，展開研究，并且把研究結(jié)果應(yīng)用到工作中。張老師使用的方法是（）。A、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、行動(dòng)研究法正確答案:D140.在我國歷史上,創(chuàng)造和改進(jìn)了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器,主持編制了《授時(shí)歷》,將一個(gè)回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是A、張衡B、祖沖之C、郭守敬D、徐光啟正確答案:C141.為了能讓孩子獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財(cái)力和時(shí)間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識，以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。A、家長重視利用課外資源，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高B、家長著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，有利于學(xué)生自由充分發(fā)展C、家長重視學(xué)生的興趣、特長和潛能的發(fā)揮，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、家長沒有真正遵循素質(zhì)教育理念，其做法不利于學(xué)生身心健康正確答案:D142.()是基于教育管理相對人申請的行政行為。A、教育行政復(fù)議B、教育行政申訴C、教育復(fù)議D、教育申訴正確答案:A143.樂器是指能發(fā)出樂音，供演奏音樂使用的器具，古今中外樂器多達(dá)四萬余種。按照樂器不同的演奏方法，可以分為不同的種類。我國民族樂器中，古琴屬于()，A、打擊樂器B、彈撥樂器C、拉弦樂器D、吹管樂器正確答案:B144.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，我國學(xué)校與教師的關(guān)系是()的關(guān)系。A、雇傭B、聘任或任命C、管理與被管理D、領(lǐng)導(dǎo)與服從正確答案:B145.在思想品德教育過程中，如果只一味批評學(xué)生，認(rèn)為其無藥可救，這違背了（）的原則。A、導(dǎo)向性原則B、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、正面教育積極疏導(dǎo)原則正確答案:D146.在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過（）A、直接感知事物B、間接經(jīng)驗(yàn)C、學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)D、交往正確答案:B147.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展階段理論，主要關(guān)注“我怎樣上好一節(jié)課”的教師，處于專業(yè)發(fā)展的（）A、“非關(guān)注”階段B、“關(guān)注學(xué)生”階段C、“關(guān)注生存”階段D、“關(guān)注情境”階段正確答案:D148.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽?！币艺f：“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽?！北f：“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，但X球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”丁說：“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。”如果四人中只有一人是對的，那么可以推出()A、X和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽B、X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽C、X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽D、X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽正確答案:D149.能源可以分為可再生能源和不可再生能源。下列屬于不可再生能源的是()A、核能B、太陽能C、風(fēng)能D、生物能正確答案:A150.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”主要取決于()：A、儒家思想內(nèi)容變化B、統(tǒng)治階級觀念變化C、社會(huì)環(huán)境變化D、人民群眾態(tài)度變化正確答案:C151.下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的是（）。A、信息技術(shù)教育B、德育C、研究性學(xué)習(xí)D、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐正確答案:B152.貫穿2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是()A、鼓勵(lì)和贊美B、職責(zé)和要求C、權(quán)利和義務(wù)D、愛與責(zé)任正確答案:D153.教師表揚(yáng)小明堅(jiān)持每天背誦20個(gè)單詞之后，班上更多同學(xué)表現(xiàn)出堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為。這屬于（）。A、直接強(qiáng)化B、替代強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、負(fù)強(qiáng)化正確答案:B154.下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、正方形有4條對稱軸B、等邊三角形有3條對稱軸C、角的對稱軸有2條D、圓有無數(shù)條對稱軸正確答案:C155.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（）。A、范圍B、穩(wěn)定性C、分配D、轉(zhuǎn)移正確答案:C156.李老師在上新課《半截蠟燭》前，問道：“看到題目你們會(huì)想到什么呢？”學(xué)生發(fā)表了看法后，李老師再次問道：“這篇課文中的蠟燭有什么作用？又有什么象征意義呢？”這種導(dǎo)入新課的方式是（）。A、直觀導(dǎo)入B、情境導(dǎo)入C、設(shè)疑導(dǎo)入D、故事導(dǎo)入正確答案:C157.下列各句中，畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。B、后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分息息相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來了。C、動(dòng)物的游戲，究竟是為了“演習(xí)”，為了“自娛”，為了“學(xué)習(xí)”，還是為了“鍛煉”?研究者們固執(zhí)己見，眾說紛紜。D、我夢想有一天，這個(gè)國家會(huì)站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不可理喻的：人人生而平等?！闭_答案:A158.稻、黍、稷、麥、菽均是我國種植歷史悠久的農(nóng)作物，其中“菽”是指()A、葉菜類B、薯類C、豆類D、高粱正確答案:C159.奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A、有意義接受學(xué)習(xí)B、有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D、探究學(xué)習(xí)正確答案:A160.地球千姿百態(tài)的地貌都是地質(zhì)作用的結(jié)果，地質(zhì)作用按其能量來源可分為內(nèi)力作用和外力作用，下列屬于外力作用導(dǎo)致的是()。A、褶皺B、沙漠C、火山D、斷層正確答案:B161.小英想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù),又怕當(dāng)不好被同學(xué)嘲笑。這種心理現(xiàn)象屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突正確答案:C162.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A、強(qiáng)國社區(qū)“一語驚壇”欄目，旨在收集當(dāng)日論壇睿智深刻、或生動(dòng)有趣的短評快語。請大家多提寶貴意見，并期待各位網(wǎng)友踴躍薦帖。B、“一車人都被逗笑了?！痹诠卉嚿峡赐暄蕾I加運(yùn)動(dòng)員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點(diǎn)的記者說，“在家看電視不可能有這種與陌生人一同分享快樂的體驗(yàn)。”C、今天在網(wǎng)上沖浪的年輕人也許無法想象，股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產(chǎn)階級的標(biāo)簽。D、保溫瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品將幾排貨架堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，儼然一個(gè)小超市，可這些東西并非拿出來出售，它們只是定期免費(fèi)發(fā)放給社區(qū)里最需要幫助的特困家庭。正確答案:B163.崔老師在教《濟(jì)南的冬天》時(shí)，讓學(xué)生通過視頻觀看濟(jì)南雪前和雪后的美景，為學(xué)生設(shè)計(jì)真實(shí)、具體、生動(dòng)的場景。其采用的教學(xué)方法是（）。A、情境教學(xué)法B、示范法C、演示法D、現(xiàn)場教學(xué)法正確答案:A164.開展微格教學(xué)，進(jìn)行小型的、短時(shí)間的課堂教學(xué)分析，是教師專業(yè)發(fā)展的哪項(xiàng)途徑?（）A、學(xué)習(xí)借鑒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)B、反思總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C、堅(jiān)持實(shí)踐終身學(xué)習(xí)理念D、研究探索教育教學(xué)規(guī)律正確答案:B165.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”下列對這句話的理解，不正確的是()A、體現(xiàn)主體教育思想B、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主發(fā)展C、鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)成才D、注重對學(xué)生的引導(dǎo)正確答案:C166.耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)（）。A、任務(wù)難度不同，其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同B、動(dòng)機(jī)越低，學(xué)習(xí)效率越高C、任務(wù)難度不同，其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同D、動(dòng)機(jī)越高，學(xué)習(xí)效率越高正確答案:C167.下列教師的行為符合中小學(xué)教師職業(yè)道德相關(guān)要求的是(??)A、小明早上遲到，老師罰其在教室外半蹲1小時(shí)B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)老師不顧學(xué)生自己先跑C、某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學(xué)生D、某老師平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議正確答案:D168.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個(gè)體學(xué)業(yè)（）的測驗(yàn)。A、能力水平B、成就水平C、智力水平D、知識水平正確答案:B169.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇()A、由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B、由舉辦者自行確定，但由教育行政部門予以保障C、由教育行政部門確定并予以保障D、由舉辦者自行確定并予以保障正確答案:D170.冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會(huì)就不覺得冷了，這種現(xiàn)象是（）。A、感覺的對比B、感覺的適應(yīng)C、感覺的相互作用D、感覺的后效正確答案:B171.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A、男優(yōu)于女B、男女總體水平大致相等C、女優(yōu)于男D、男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等正確答案:B172.凡年滿________周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到________周歲()A、六七B、五六C、七八D、六八正確答案:A173.測驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法是評價(jià)時(shí)收集信息資料的方法，關(guān)于它們的闡述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、測驗(yàn)法適宜于收集認(rèn)知類目標(biāo)和學(xué)習(xí)成績資料B、收集資料時(shí)，測驗(yàn)法比調(diào)查法和觀察法要方便和實(shí)用C、調(diào)查法適宜于收集技能類目標(biāo)的學(xué)習(xí)成績資料D、觀察法適宜于收集情感類目標(biāo)的資料正確答案:A174.(??)是教育法律救濟(jì)的主要方式。A、行政渠道B、司法渠道C、民事上訪渠道D、社會(huì)渠道正確答案:A175.剛參加工作的彭老師買了許多關(guān)于班主任工作的"處方"類書籍，閱讀后信心十足地開班主任工作。但他發(fā)現(xiàn)這些攻略并不管用。他充滿疑惑，不斷地問自己，問題出在哪呢？彭老師忽視的是()。A、班主任工作的技巧性B、班主任工作的復(fù)雜性C、班主任工作的反思性D、班主任工作的經(jīng)驗(yàn)性正確答案:B176.若需計(jì)算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計(jì)算公式是()。A、=COUNT(A1：C1)B、=SUM(A1：C1)C、=SUM(A1，C1)D、=MAX(A1：C1)正確答案:B177.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分，學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A、體育活動(dòng)B、學(xué)科活動(dòng)C、科技活動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正確答案:B178.下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的表述錯(cuò)誤的是（）。A、教學(xué)設(shè)計(jì)需要用系統(tǒng)的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)B、教學(xué)設(shè)計(jì)的方案一般不能修改C、教學(xué)設(shè)計(jì)具有靈活性的特點(diǎn)D、在教學(xué)設(shè)計(jì)過程的模式中包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特征、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)正確答案:B179.北苑小學(xué)舉辦首屆“跳蚤市場”圖書交易活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)所有學(xué)生積極地為圖書交易活動(dòng)做準(zhǔn)備。如物品的收集、海報(bào)繪制、廣告語的設(shè)計(jì)、場地布置，促使活動(dòng)順利完成。該學(xué)校的做法()。A、體現(xiàn)學(xué)生是發(fā)展的人B、體現(xiàn)學(xué)生是獨(dú)特的人C、忽視了學(xué)生的主動(dòng)性D、忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性正確答案:A180.計(jì)算機(jī)病毒能利用系統(tǒng)信息資源進(jìn)行繁殖并生存，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行。下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的表述，正確的是()。A、編制未完成的計(jì)算機(jī)程序B、文件內(nèi)容已經(jīng)破壞了的計(jì)算機(jī)程序C、編譯不正確的計(jì)算機(jī)程序D、被蓄意設(shè)計(jì)具有破壞性的計(jì)算機(jī)程序正確答案:D181.下列觀點(diǎn)中，不屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的是（）。A、強(qiáng)化在其中起著重要作用B、一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用形成的C、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)正確答案:D182.學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)屬性是“有羽毛”。這種思維過程主要是（）A、分析B、比較C、抽象D、概括正確答案:C183.為便于學(xué)生理解和記憶，教師將某個(gè)英語單詞變成小故事，這是運(yùn)用了（）。A、復(fù)述策略B、組織策略C、精加工策略D、元認(rèn)知策略正確答案:C184.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)該遵循一定的原則。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵??）。A、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C、教育與保護(hù)相結(jié)合D、對違反校紀(jì)校規(guī)的未成年人實(shí)施體罰，以儆效尤正確答案:D185.“道之所存，師之所存也?！痹诂F(xiàn)代社會(huì)，雖然道德觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)，但教師的道德觀、價(jià)值觀總是代表著居社會(huì)主導(dǎo)地位的道德觀、價(jià)值觀，并用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生，體現(xiàn)了教師具有(??)的職業(yè)角色。A、管理者B、授業(yè)、解惑者C、研究者D、傳道者正確答案:D186.李老師認(rèn)為愛國主義教育應(yīng)從學(xué)生小時(shí)候開始，于是她經(jīng)常在班內(nèi)開展“中國娃娃”“我的少數(shù)民族朋友”“愛祖國”“愛首都”等愛國主題活動(dòng)。這表明李老師在教學(xué)工作中能夠做到()A、愛國守法B、為人師表C、終身學(xué)習(xí)D、關(guān)愛學(xué)生正確答案:A187.外出遇到雷雨天氣不正確的做法是（）。A、趕快到大樹下躲雨B、不要在空曠的野外停留，要及時(shí)躲避C、迅速拋棄導(dǎo)電物體D、盡量降低身體高度正確答案:A188.剛休完產(chǎn)假張老師回學(xué)校上班了，但請的保姆還未到位，這段時(shí)間既要看孩子，又要上班，經(jīng)常兩頭顧不上，身心疲憊。張老師需要調(diào)適的角色內(nèi)心沖突是()。A、角色責(zé)任與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)引發(fā)的心理沖突B、角色環(huán)境與社會(huì)環(huán)境引發(fā)的心理沖突C、不同角色責(zé)任引發(fā)的行為沖突D、不同角色期望引發(fā)的行為沖突正確答案:C189.素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以(??)為根本目的的教育。A、全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)B、全面促進(jìn)全體學(xué)生身體健康成長C、全面提高全體學(xué)生的智力潛能D、全面提高全體學(xué)生的思想道德水平正確答案:A190.在某測驗(yàn)中，要求學(xué)生在3分鐘之內(nèi)盡可能多地說出“磚”的多種用途，這主要是測量學(xué)生的（）A、靈活性B、獨(dú)特性C、流暢性D、深刻性正確答案:C191.學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A、學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)?shù)牟呗訠、掌握科學(xué)概念與原理C、掌握大量言語信息D、形成學(xué)習(xí)興趣正確答案:A192.一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)是(??)A、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)B、教育教學(xué)原則C、教師職業(yè)道德D、教育法律法規(guī)正確答案:C193.縣級以上地方各級人民代表大會(huì)是縣級以上地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其職權(quán)不包括(??)。A、改變或撤銷本級人大常務(wù)委員會(huì)不適當(dāng)?shù)臎Q議B、選舉并有權(quán)罷免本級人民法院院長C、審查和批準(zhǔn)地方的預(yù)算和決算D、決定并宣布下一級行政區(qū)域進(jìn)入緊急狀態(tài)正確答案:D194.任何組織或者個(gè)人不得招用未滿（??）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A、十四周歲B、十八周歲C、十二周歲D、十六周歲正確答案:D195.在教育研究中,訪談法與問卷法相比（）A、更具客觀性B、更有利于做大樣本研究C、更易對數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼處理D、更有利于對問題進(jìn)行深層次研究正確答案:D196.我國法定的教師節(jié)是每年的()A、9月1日B、秋季開學(xué)后首個(gè)星期日C、9月10日D、9月份的第一個(gè)星期日正確答案:C197.甲、乙、丙三人進(jìn)行跳繩比賽。A、B、C三人對比賽結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。A說：“甲肯定是第一名。”B說：“甲不是最后一名。”C說：“甲肯定不是第一名?！逼渲兄挥幸蝗藢Ρ荣惤Y(jié)果的預(yù)測是對的。則可推出甲是()。A、第一名B、第二名C、第三名D、無法推出正確答案:C198.李老師針對已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的()A、奉獻(xiàn)精神B、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C、學(xué)科知識扎實(shí)D、勇于探索創(chuàng)新正確答案:D199.對于學(xué)生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是（）。A、大聲喝止，公開批評B、毫不留情，罰站上課C、不聞不問，任其自然D、先暗示制止，課后再教育正確答案:D200.學(xué)期末，李老師對小明作出的評語是:“這個(gè)學(xué)期你上課聽講比以往認(rèn)真，積極回答課堂提問，能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績有很大進(jìn)步。繼續(xù)加油，我看好你哦!”這種評價(jià)屬于（）。A、絕對評價(jià)B、相對評價(jià)C、量化評價(jià)D、質(zhì)性評價(jià)正確答案:D二、【材料分析題】1.從當(dāng)班主任的第一天起，俞老師就要求自己做一名孩子們喜愛的班主任。每一屆新生入校前老師總是從孩子們的“讀、寫”等細(xì)節(jié)入手想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們在體驗(yàn)中逐漸學(xué)會(huì)了閱讀，端正了書寫姿勢；他還帶孩子們到超市體驗(yàn)購物，讓孩子們學(xué)會(huì)選擇物品、自覺排隊(duì)；帶孩子們乘坐公交車，學(xué)會(huì)購票、文明乘車；帶孩子們到養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生，做小小志愿者。平時(shí)，孩子們無論遇到什么事，總是愿意告訴俞老師。一次外出游學(xué)，小濤悄悄告訴俞老師自己有時(shí)會(huì)尿床，俞老師便將小濤安排和自己住一個(gè)房間，每到半夜盡早提醒小濤上廁所，這成了他倆的秘密。俞老師還在班上成立了“少年科學(xué)院”，嘗試以各種實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子們的興趣，有時(shí)候?yàn)闇?zhǔn)備一個(gè)實(shí)驗(yàn)，俞老師要查閱許多資料，充分準(zhǔn)備，讓孩子們在每一次實(shí)驗(yàn)中都有收獲。請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中俞老師的教育行為。2.不久前的一個(gè)星期一，張老師照例批閱著學(xué)生的周記。突然，一篇題為《老師，我想對您說》的作文闖入了張老師的眼簾。文中寫道："今天上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課。鈴聲響過了好長時(shí)間，孫老師才挺著個(gè)大肚子，穿著拖鞋，姍姍來遲。他大搖大擺地走進(jìn)教室，也許是感冒或者其他原因，他干咳了幾聲，隨后將一大口痰吐在了講臺(tái)旁，緊接著習(xí)慣性地把手往鼻子里摳了幾下，并打開旁邊飲水機(jī)的水龍頭，將手洗了洗。如此行為既不雅觀，也不文明，更不衛(wèi)生，還讓人覺得惡心…

其他學(xué)生也反映，孫老師對于反應(yīng)較慢的學(xué)生，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的情緒甚至當(dāng)眾罵學(xué)生笨。對于多次講解仍不明白的學(xué)生，他還讓其站在教室后面聽課。孫老師的這些行為導(dǎo)致有的學(xué)生討厭上數(shù)學(xué)課。年級主任和校長多次找孫老師談話，但是孫老師的行為仍無改觀。請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析孫老師的教育行為。3.一班的A老師正在上課，突然，從窗外傳來-陣急促的"滴嘟""滴嘟"聲，這聲音猶如一塊巨石落入平靜的水面，教室里頓時(shí)喧鬧起來。緊接著，像有誰下了一道命令："向左看齊"，所有的學(xué)生都向左邊看去。這是怎么回事，還沒等老師喊出話來，坐在靠窗邊的同學(xué)已經(jīng)站起來，趴在窗臺(tái)上向外張望，其他的同學(xué)更是著急，他們有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老長，平時(shí)上課就坐不住的索性沖出座位，涌到窗前。他們你扒我，我推他，爭先恐后地向外張望。原來是兩輛紅色的消防車由南向北從窗前駛過..

教室里恢復(fù)平靜后，A老師靈機(jī)一動(dòng)，便放棄了原來的教學(xué)內(nèi)容，而讓同學(xué)把剛才的所見、所聞、所想說出來，寫下來。結(jié)果，同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒高漲，說得頭頭是道，寫得也很精彩，樂得老師滿臉堆笑。二班的B老師面對以上的情境板起面孔，維持紀(jì)律，讓學(xué)生回到座位上，繼續(xù)原來的教學(xué)。而學(xué)生卻余興未止，沉浸在剛才的氛圍中B老師不愿意放棄原來的教學(xué)內(nèi)容，否則他認(rèn)為自己"沒有完成教學(xué)任務(wù)"。請從職業(yè)理念的角度出發(fā)，評析一下A、B兩位老師的做法。4.張老師小時(shí)候非常內(nèi)向寡言，后來遇到了擅長教隸書的李老師，在李老師的啟發(fā)下，她走進(jìn)書法這道門，人也變得開朗起來。隸書也成為張老師最喜歡的一種書體。成為教師后，為了教育學(xué)生，她不斷嘗試各種書體的臨摹，并依據(jù)班上學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開展“因生習(xí)‘書’”，“以‘書’育人”等系列書法練習(xí)活動(dòng)。針對行為有些散漫的學(xué)生，她教以楷書，讓他們在楷書的法度謹(jǐn)嚴(yán)中一撇一捺地揣摩領(lǐng)悟,進(jìn)而學(xué)會(huì)自我調(diào)控,針對身體有些孱弱的學(xué)生。她教以魏碑，讓他們先感受魏碑書體的雄魂大氣，待他們產(chǎn)生興趣后，慢慢引導(dǎo)他們在魏碑的遒勁、峻挺中體悟氣勢。針對頑皮不守規(guī)矩的學(xué)生，她教以篆書，讓他們感受篆書的“有提無頓，有轉(zhuǎn)無折”，無粗無細(xì)，在篆書線條的書寫中學(xué)會(huì)不偏不倚，進(jìn)而遵規(guī)守紀(jì)。針對性格內(nèi)向的學(xué)生，她則教以隸書，和他們分享自己兒時(shí)的經(jīng)歷，并現(xiàn)場展示隸書的書寫，勉勵(lì)他們嘗試練習(xí),讓他們在“蠶頭燕尾”“一波三折”的隸書臨習(xí)中，感受舒展與快樂。請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析張老師的教育行為。5.建筑之始，本無所謂一定形式，更無所謂派別。所謂某系或某派建筑，其先蓋完全由于當(dāng)時(shí)彼地的人情風(fēng)俗、政治情況之情形，氣候及物產(chǎn)材料之供給，和匠人對于力學(xué)知識、技術(shù)巧拙之了解等復(fù)雜情況總影響所產(chǎn)生：一系建筑之個(gè)性，猶如一個(gè)人格，莫不是同時(shí)受父母先天的遺傳和朋友師長的教益而形成的。中國的建筑，在中國整個(gè)環(huán)境總影響之下，雖各個(gè)時(shí)代各有其特征，其基本的方法及原則，卻始終一貫。數(shù)千年來的匠師們，在他們自己的潮流內(nèi)順流而下，如同歐洲中世紀(jì)的匠師們一樣，對于他們自己及他們的作品都沒有一種自覺。

19世紀(jì)末葉及20世紀(jì)初年，中國文化屢次屈辱于西方堅(jiān)船利炮之下以后，中國卻忽然到了"凡是西方的都是好的"的段落，又因其先已有帝王驕奢好奇的游戲，如郎t寧輩在圓明園建造西洋樓等事為先驅(qū)，于是"洋式樓房""洋式門面"，如雨后春筍，醞釀出光宣以來建筑界的大混亂，正在這個(gè)時(shí)期，有少數(shù)真正或略受過建筑訓(xùn)練的外國建筑家，在香港、上海、天津乃至許多內(nèi)地都邑里，將他們的希臘羅馬哥特等式樣，似是而非地移植過來，同時(shí)還有早期的留學(xué)生，敬佩西洋城市間的高樓秀漢，幫助他們移植這種藝術(shù)；這可說是中國建筑術(shù)由匠人手中升到"士大夫"手中之始；但是這幾位先輩留學(xué)建筑師，多數(shù)卻對于中國式建筑根本鄙視，近來雖然有人對于中國建筑有相當(dāng)興趣，但也不過取一種神秘態(tài)度，或含糊地驕傲地用些抽象字句來對外人頌揚(yáng)它；至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正的藝術(shù)上的成功，則仍非常缺乏了解?，F(xiàn)在中國各處“洋化"過的舊房子，竟有許多將洋式的短處，來替代中國式的長處，成了兼二者之短的"低能兒"，這些亦正可表示出他們對于中國建筑的不了解態(tài)度了。

歐洲大戰(zhàn)以后，藝潮洶涌，近來風(fēng)行歐美的"國際式"新建筑，承認(rèn)機(jī)械及新材料在我們生活中已占據(jù)了主要地位。這些"國際式"建筑，名目雖然籠統(tǒng)，其精神觀念，卻是極誠實(shí)的。這種建筑現(xiàn)在已傳至中國各通商口岸，許多建筑師又全在抄襲或模仿那種形式，但是對于新建筑有真正認(rèn)識的人，都應(yīng)知道現(xiàn)代最新的構(gòu)架法，與中國固有建筑的構(gòu)架法，所用材料不同，基本原則卻一樣--都是先立骨架，次加墻壁的；這并不是他們故意抄襲我們的形式，乃因結(jié)構(gòu)使然，我們?nèi)羰腔仡櫟轿覀児糯z物，它們的每個(gè)部分莫不是內(nèi)部結(jié)構(gòu)坦率的表現(xiàn)，正合乎今日建筑設(shè)計(jì)人所崇尚的途徑。這樣兩種不同時(shí)代不同文化的藝術(shù)，竟融洽相類似，在文化史中確是有趣的現(xiàn)象。

我們這個(gè)時(shí)期，正該是中國建筑因新科學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)而又強(qiáng)旺更生的時(shí)期，也是中國新建筑師產(chǎn)生的時(shí)期：他們自己在文化上的地位是他們自己所知道的；他們對于他們的工作是依其意向而設(shè)計(jì)的；他們并不像古代的匠師，言目地在海中漂泊，他們自己把定了舵，向著一定的目標(biāo)走。我認(rèn)為，他們是最有希望的。己

（選自梁思成《中國建筑的希望》，有刪改）請結(jié)合文本，簡要概括"兼二者之短的"低能兒，"出現(xiàn)的原因。

中國建筑的希望體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本，簡要分析。6.學(xué)生時(shí)代讀沈括的《夢溪筆談·雁蕩山》，其中有云"按西域書，阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱湫”，從此知道“震旦”是中國古稱。后來了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代，最先在中國被調(diào)查研究，故而被稱為震旦紀(jì)；由此看來，“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。而以“震旦“命名的小鳥，必定有其特別之處吧。

2007年6月初，我們前往河北衡水湖自然保護(hù)區(qū)做鳥類繁殖季節(jié)調(diào)查。機(jī)緣巧合，在這里竟與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進(jìn)行到最后半天時(shí)，我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的杯狀巢，里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢，但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢，但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這個(gè)巢的巢材都是精選的葦莖，編織也更精細(xì)，巢色黃褐，一塵不染，卵的顏色和斑點(diǎn)也與大葦鶯不同。一會(huì)兒，一只小鳥從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進(jìn)集中。對照鳥類圖鑒，我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀！無奈工作已接近尾聲，下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。

6月底，我們再赴衡水湖。一連幾日，淫雨霏霏，我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里，尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空。"也許選了新巢址呢！"朋友的話讓我們重拾信心，繼續(xù)尋找。果然撥開層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個(gè)震旦鴉雀嫩黃色的小巢，里面還有—枚呈奶茶色略帶斑點(diǎn)的卵，拇指蓋大?。〔灰粫?huì)兒，一只震旦鴉雀就飛回來了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人，它泰然穩(wěn)“坐"巢中孵卵，與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細(xì)地觀察它了。它頭部為灰色，兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙，與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后，我們在附近幾個(gè)葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個(gè)巢，其中一個(gè)巢中有5枚卵，其中1枚顏色和大小與其他的略有不同，我們猜測這可能是杜鵑魚目混珠的把戲。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，部分新樂附近都有一個(gè)舊巢。為什么震旦鴉雀會(huì)在繁殖季節(jié)營巢兩次？是不是它們一年繁殖兩次？疑問增加了我們的興趣，不知道它們的育雛又將帶給我們怎樣的驚喜。

三周后，我們又來到衡水湖。我們在粗壯、高大的蘆葦叢中，滿懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個(gè)震旦鴉雀巢，小心撥開葦葉，震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來。只見4個(gè)黑乎乎的小家伙擠在一起！光溜溜的皮膚還沒有長出羽毛，雙眼緊閉：我們立即架好設(shè)備，等親鳥回巢育雛。沒過多久，葦葉晃動(dòng)了，親鳥回巢了。顯然，親鳥還是比較警惕，沒有直接飛入巢中喂食，它銜著滿嘴的蟲子在葦葉問一遍一跳，迂回地向巢靠近，最終還是繞過我們的機(jī)器跳回巢里。一落到樂邊，巢中4只小鳥就炸開了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長了脖子，橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥喂光蟲子，又俯身從巢里叼出一團(tuán)白乎乎的東西吞進(jìn)肚子，這是雛鳥的糞，外面裏著白色的蛋白膜。看著親鳥清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一墓，不由讓人有“可憐天下父母心"的慨嘆！通過觀察我們還發(fā)現(xiàn)，震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲子的方法十分特別，很像啄木鳥。取食之前，先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲子的位置，然后用喙將葦稈咬碎并將蟲子叼出。

三訪衡水湖，我們也僅僅對衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解，希望在不久的將來，震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。

（選自雙月刊《大自然》2008年第2期，有刪改）根據(jù)文章簡要概括震旦鴉雀的巢的特征。

根據(jù)文章描述，簡要分析作者三次探訪衡水湖，分別對震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解？7.六年級（1）班的湯老師在看學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)因私事倫倫外出，快放學(xué)的時(shí)候才回來。他回來時(shí)發(fā)現(xiàn)小李正在偷偷寫情書，為了讓其他同學(xué)引以為戒，湯老師立即將小李的情書在全班念了出來，引得全班哄堂大笑。小李自覺沒面子，請假回家休息，班上的小敏喜歡打籃球，且水平不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)成績不好，湯老師認(rèn)為小敏將時(shí)間都花在打籃球上而沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，于是以學(xué)習(xí)成績差為由明令禁止小敏打籃球。請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析湯老師的教育行為。8.我班上有兩個(gè)個(gè)頭相近，名字讀音相似的女生。一個(gè)叫梁鈺，愛好跳舞，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好;一個(gè)叫楊瑜，擅長書法，除數(shù)學(xué)外，其他功課都很優(yōu)秀。梁鈺一直把自己成績不好歸結(jié)為記憶力差。但經(jīng)我的觀察與分析，一是她學(xué)習(xí)方法不對，二是不能持之以恒，對此，我給她提出了建議。一開始，梁鈺還按我的建議去學(xué)習(xí)，非常有勁頭。但堅(jiān)持不到半學(xué)期