期中模擬檢測(cè)卷（適應(yīng)于河北省） 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文期中模擬檢測(cè)卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間100分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分一二三四五得分得分評(píng)卷人第一部分（1—5題21分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.分歧(qí)粗獷(kuàng)侍弄(shì)憔悴(qiáo)B.應(yīng)和(hè)收斂(liǎn)截然(jié)慚愧(kuì)C.綻放(zhàn)貯蓄(chù)淡雅(yǎ)慘淡(cǎn)D.黃暈(yùn)倜儻(dǎng)高邈(miǎo)嬌媚(mèi)2.下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影《長(zhǎng)津湖》已打破此前由《戰(zhàn)狼2》保持的國(guó)產(chǎn)影片票房最高紀(jì)錄，其中的情節(jié)咄咄逼人。B.天剛蒙蒙亮，新娘子便起床梳洗妝飾，打扮得花枝招展，繡帶騙躚。D.端午節(jié)早晨醒來時(shí)，爺爺已經(jīng)把菖蒲、艾草掛在了院門、屋楣之上，奶奶則把裹有朱砂、雄黃和香料的香囊戴在了我們小孩子的胸前，我們喜出望外。3.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《世說新語》是東晉劉義慶組織編寫的一部志人小說集。B.“日中”指正午時(shí)分。古代一個(gè)時(shí)辰是兩個(gè)小時(shí)，午時(shí)指11點(diǎn)到13點(diǎn)。C.我國(guó)古代常用“遷”表示官職的調(diào)動(dòng)，“左遷”“遷謫”意為降職，如“王昌齡左遷龍標(biāo)”即王昌齡被貶為龍標(biāo)尉。D.古人稱謂有謙敬辭之分，如敬稱對(duì)方的學(xué)生為“高足”，謙稱自己的女兒為“小女”。4.詩詞原文填空。（8分）⑴三軍可奪帥也，。(《論語》)⑵，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》）⑶子在川上曰：“，?！保ā?lt;論語)十二章》）⑷《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是，。⑸大唐清明的政治造就了一個(gè)歌舞升平的時(shí)代，“安史之亂”卻把人們拋入戰(zhàn)亂的深淵。杜甫的“，崔九堂前幾度聞”（《江南逢李龜年》)勾起了詩人對(duì)過往歲月的美好回憶。岑參的“遙憐故園菊，”（《行軍九日思長(zhǎng)安故園)》寄托了對(duì)早日平定“安史之亂”的渴望。5.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）七（1）班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(1)下面是同學(xué)們收集的一些有關(guān)交友的詩文、名言等，你認(rèn)為不妥的一項(xiàng)是（

）（2分）A．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

B．結(jié)交在相知，骨肉何必親。C．高山流水，非知音不能聽。

D．親朋無一字，老病有孤舟。(2)班長(zhǎng)擬寫了邀請(qǐng)函的正文，邀請(qǐng)輔導(dǎo)員張老師參加此次活動(dòng)。你推敲后發(fā)現(xiàn)用詞不妥的一項(xiàng)是（

）（2分）敝班將于10月18日（周二）下午3點(diǎn)到5點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。屆時(shí)同學(xué)們將充分展示自我。誠邀您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)表拙見賜復(fù)為盼。A．敝班

B．蒞臨

C．拙見

D．賜復(fù)(3)活動(dòng)最后，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。請(qǐng)你給班級(jí)種植地起了個(gè)有寓意的名字。（3分）名字：寓意：第二部分（6—23題49分）得分評(píng)卷人一．閱讀下面這首詩，回答6—7題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。6．下列對(duì)這首詩的解說，不正確的一項(xiàng)是()（2分）A.“客路青山外，行舟綠水前”寫遍布游子足跡的驛路蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C.“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁拍一封家信到洛陽。7．請(qǐng)你說說“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。（2分）得分評(píng)卷人二．閱讀下面的文言文，回答8—12題。（14分）[甲]陳太丘與友期行，期日中。過中不至太丘舍去去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行,相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。[乙]王戎①七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然②。[注]①王戎：魏晉時(shí)期人，做過官，是歷史上有名的“竹林七賢”之一。②信然：的確如此。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)期日中(2)元方入門不顧(3)嘗與諸小兒游(4)唯戎不動(dòng)9.下列句中“而”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）(2分)例句：樹在道邊而多子A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.相委而去C.博學(xué)而篤志D.學(xué)而不思則罔10.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，斷兩處。(2分)過中不至太丘舍去去后乃至11.翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)日中不至，則是無信。(2)諸兒競(jìng)走取之。12.簡(jiǎn)要概括[甲][乙]兩文中元方、王戎的性格特點(diǎn)。(2分)得分評(píng)卷人三．閱讀下面的文字，回答13—16題。（12分）暖暖的雨王玉昆①這個(gè)初冬一個(gè)周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個(gè)事實(shí)，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，還下著冷冷的雨，行道樹早已落盡黃葉，向著天空肆無忌憚地伸展虬枝，遠(yuǎn)處的高樓在雨幕中有些模糊，只現(xiàn)出不甚清晰的輪廓。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去。②看來，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人，有的坐在欄桿上，有的站著。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí)，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。③這時(shí)，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí)，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。我冷漠地看著這一切。④人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時(shí)，我看見一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘。深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當(dāng)我正在無聊地猜測(cè)和臆想的時(shí)候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫了一聲：“爸爸！”⑤我愣了一下神。只見小男孩伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老道地責(zé)備父親道：“你就會(huì)騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了。⑥此時(shí)，小男孩拉開厚厚的上衣的拉鏈，拿出一小杯熱水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，坐在欄桿上的父子倆你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。⑦突然間，一直默默充當(dāng)看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著答案。⑧長(zhǎng)久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢(shì)利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。⑨我很幸運(yùn)，在一個(gè)寒冷的雨天，見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白，親情真的無處不在，感動(dòng)真的無處不在。這雨中的父子深情，將會(huì)永遠(yuǎn)地向世人證明著一個(gè)真理：唯有真正的感情，才會(huì)讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我也已找到了落淚的真正原因。⑩上車的時(shí)候，我深情地沖著這對(duì)父子——這對(duì)教會(huì)我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我再一次笑了。?雨還在下，但是此時(shí)，我卻覺得這雨，不再冷冷的，變成了暖暖的……13.閱讀文章，請(qǐng)依據(jù)原文，從“我”的角度，補(bǔ)全表格。（3分）事件心情我接到加班電話到公交站等車無奈（1）冷漠我看到父子倆吃飯交談享父子親情（2）我明白真情動(dòng)人與父子揮手告別（3）14.請(qǐng)從描寫的角度賞析文中劃線句子。（3分）小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。15.下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第①段“天陰沉沉的，還下著冷冷的雨”，運(yùn)用了環(huán)境描寫，烘托出我被要求周末加班后煩悶的心情。B.本文通過講述一對(duì)平凡的父子互相關(guān)愛、互相照顧的故事，呼吁我們珍視真摯感情，因?yàn)槲ㄓ屑冋娴母星?，才?huì)讓我們生活的世界更加純凈無瑕。C.第⑥段父子“各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福”，兒子因?yàn)樽约赫疹櫫烁赣H而幸福，父親因?yàn)樽约呵鍜吡死⒃旄４蠹叶腋?。D.文中“我”兩次笑了，第一次是因?yàn)榭匆姼缸觽z的行為表情、聽到他們的談話，覺得他們有趣而笑。第二次是因?yàn)樗麄兪埂拔摇泵靼琢苏媲閯?dòng)人的人生真諦，“我”會(huì)心而笑。16.文章標(biāo)題“暖暖的雨”有何深刻含義？（3分）得分評(píng)卷人四．閱讀下面的記敘文，回答17—21題。（13分）我寫的每個(gè)人都與她有關(guān)林特特①一個(gè)朋友問我，在你的人生中，有沒有在特別關(guān)鍵的時(shí)刻，做對(duì)了關(guān)鍵的決策？我想了想，想起高二暑假的事。②高二暑假，我家剛搬家，新小區(qū)電壓不穩(wěn)，經(jīng)常停電。停電時(shí)，如果我想看書，就得點(diǎn)煤油燈。煤煙會(huì)把墻熏黑，因此，我只能去貼滿瓷磚的廚房看，經(jīng)常會(huì)看到下半夜。我看的是數(shù)學(xué)書，然而，我并不愛數(shù)學(xué)。③我的所謂關(guān)鍵決策就是這件事，在那個(gè)暑假前，我的成績(jī)一塌糊涂。④那個(gè)暑假發(fā)生的事，而今多已模糊。我只記得，暑假前公布成績(jī)，我的數(shù)學(xué)是29分，滿分150。暑假開始，有一次大規(guī)模的補(bǔ)課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個(gè)得數(shù)，問他過程，他當(dāng)著很多人的面笑：“還是不要說了吧，說了你也聽不懂?！雹菽蔷褪巧倥闹涟禃r(shí)刻。直到今天我都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、被羞辱、無能為力、無法反駁。我痛哭了一場(chǎng)。⑥之后，我認(rèn)真研究了如何讓以上感覺都消失，答案是你得自己強(qiáng)大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就結(jié)束了嗎？似乎也不是。我忽然意識(shí)到，我要為將來做打算了。我媽是會(huì)計(jì)，我在家拿一張我媽用廢的增值稅表的背面列我未來能做的事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一件事都要通過高等教育才能實(shí)現(xiàn)。⑦我又分析了我的成績(jī)，偏科嚴(yán)重的我在分科后，其實(shí)只有數(shù)學(xué)是要解決的最核心問題。怎么解決呢？我根本看不懂?dāng)?shù)學(xué)書，但是我記性好，把它們?nèi)勘尺^，或許就能懂？憑直覺，我決定這么做。沒人告訴我對(duì)不對(duì)，而我也不會(huì)告訴任何人。⑧我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁抄數(shù)學(xué)書時(shí)，其實(shí)不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。而我所在的高中，好幾年沒出過文科本科生了。無論是環(huán)境，還是自己，看起來上大學(xué)的機(jī)會(huì)都渺茫。⑨我一會(huì)兒小聲對(duì)自己說“沒問題”，一會(huì)兒又冒出一個(gè)聲音“怎么可能”。一會(huì)兒流淚，一會(huì)兒流汗。⑩事實(shí)上，暑假過后，當(dāng)我把那六本數(shù)學(xué)書背完，我發(fā)現(xiàn)我的方法沒錯(cuò)，所有題目其實(shí)都是例題變化、組裝而成。?新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)能及格了，之后的強(qiáng)化、練習(xí)，讓我在高考數(shù)學(xué)中得到118分，比前一年分科時(shí)的摸底考試多了近90分。?以上就是奇跡的全部，我本科只上了一所普通師范院校，但那是基礎(chǔ)薄弱的我的全力呈現(xiàn)。命運(yùn)是公平的，沒有更多奇跡，也不會(huì)辜負(fù)每一分努力，對(duì)此結(jié)果，我已感恩戴德。?“這就是我在關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵決策，”我總結(jié)道，“在背數(shù)學(xué)書并驗(yàn)證方法有效的過程中，自已琢磨、自己判斷、自己執(zhí)行、自我鼓勵(lì)，磨煉意志的同時(shí)，我不太相信別人告訴我的辦法，從此，我首先相信自己?！?“這件事對(duì)你還有其他影響嗎？”朋友既唏噓又好奇。?“其他影響？”我陷入深深的思考。?是的，還有其他影響。走入職場(chǎng)后，每當(dāng)我受了委屈，晚上回家就靠寫作療愈傷痕。每當(dāng)覺得熬不過去，我都會(huì)拍拍自己的肩：怕什么，誰能默寫六本數(shù)學(xué)書？沒有比那更難的事吧？你一定能挺過去。?后來，我生命中一個(gè)很重要的人，在彼此失散多年后，在一本雜志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背數(shù)學(xué)書的過往，他搜索我的筆名，找到我，恢復(fù)聯(lián)系——可見有類似故事的人不多，它成了我的印記、標(biāo)簽、聯(lián)絡(luò)暗號(hào)。?我忘不了那個(gè)少女。?那個(gè)夏天，她擦著汗，搖著扇，做一件不知道能不能成，但必須要做成的事。煤油燈下，她的臉和正弦、余弦、增值稅表在一起，成為我刻骨銘心的畫面。日后，我以寫作為生，我永遠(yuǎn)在寫小人物，寫平凡的女孩如何追逐夢(mèng)想，我寫的每個(gè)人都和她有關(guān)，她成了我寫作的母題。?我至今感激她。她讓我覺得我做過一件很牛的事。(選自《青年文摘》，有改動(dòng))17.閱讀選文④—?段，圍繞“我”所做的關(guān)鍵決策，將“我”的經(jīng)歷補(bǔ)充完整。(2分)遭到嘲笑,痛哭一場(chǎng)————抄書背書，堅(jiān)定執(zhí)行——18.選文⑧段中加點(diǎn)詞語“一夜一夜”“一頁一頁”有怎樣的表達(dá)效果？(3分)19.選文⑨段中“我”為什么“一會(huì)兒流淚，一會(huì)兒流汗”?（2分）20.人生難免經(jīng)歷某種“至暗時(shí)刻”，你從“我”應(yīng)對(duì)的經(jīng)歷中得到哪些感悟？寫出三點(diǎn)。(3分)21.選出下列對(duì)選文的理解分析正確的一項(xiàng)（）(3分)A.選文中朋友的兩次提問，分別引出“我”對(duì)關(guān)鍵決策的回憶和反思，構(gòu)思巧妙。B.選文④段中畫線句對(duì)后座男生的神態(tài)和語言描寫，意在表現(xiàn)他只顧自己不關(guān)心別人。C.選文?段畫線的比喻句，生動(dòng)寫出“我”與生命中那個(gè)重要的人恢復(fù)聯(lián)系的喜悅。D.選文?段“我至今感激她”，是因?yàn)榕笥训目隙ê唾澷p讓“我”覺得自己很牛。得分評(píng)卷人五．名著閱讀，回答22—23題。（6分）22.下列對(duì)名著《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.在《狗·貓·鼠》這篇文章里，作者清算貓的罪行，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人，表達(dá)了對(duì)這類人“慢慢地折磨弱者”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡。B.《<二十四孝圖>》中，作者通過回憶書中的故事，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，其中最使作者反感的是“老萊娛親”和“臥冰求鯉”兩個(gè)故事。C.《無常》中“無?！边@個(gè)形象受到民眾喜愛的原因是人間沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。D.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活，留下了魯迅追求真理的足跡。23.根據(jù)語段回答問題。(4分)“不錯(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。（節(jié)選自《五猖會(huì)》）⑴別人都露出笑容，為何“我”不高興呢?(2分)⑵有評(píng)論說，《朝花夕拾》中既有“溫馨的回憶”，又有“理性的批判”，你認(rèn)為《五猖會(huì)》一文，更多的是“溫馨的回憶”，還是“理性的批判”?結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?2分)得分評(píng)卷人第三部分（24題50分）24.作文。（50分）成長(zhǎng)路上，有親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，書香的熏陶；也會(huì)有鮮花的芬芳，淚水的苦痛，選擇的迷惘……總有一些人和事精彩著你的生活。請(qǐng)以“成長(zhǎng)，因而精彩”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。題目：▲100▲200▲300▲400▲500▲6002024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文期中模擬檢測(cè)卷答案1.B（A.獷guǎng。C.貯zhù。D.儻tǎng。）2.A咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。此處用來形容故事情節(jié)，用錯(cuò)對(duì)象。3.A劉義慶是南朝宋人。4.匹夫不可奪志也；不知何處吹蘆管；逝者如斯夫，不舍晝夜；樹木叢生，百草豐茂；岐王宅里尋常見，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。5.(1)D（“親朋無一字，老病有孤舟”意思是親戚朋友連一個(gè)字的書信都沒有,毫無消息；我現(xiàn)在年老多病,所能依靠的就只有這條孤零零的小船了。這兩句是寫詩人年老多病，孤苦無依的凄涼處境。不符合主題“交友”的要求。）(2)C（拙見：謙辭，稱自己的見解粗俗淺薄。用來形容老師，不符合語境，錯(cuò)誤。）(3)名字示例：新苗畦、心苗圃、育苗園等。寓意：新苗生長(zhǎng)，帶給人希望和力量。期待同學(xué)們也能像新苗一樣，一起快樂成長(zhǎng)，不斷收獲。6.B“江風(fēng)勁吹，船行快速”不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該是“江風(fēng)和緩，船行平穩(wěn)迅迷”。7.新生事物必將從舊的母體中脫胎而出（或：日