小學(xué)體育:衛(wèi)生與健康教案_第1頁(yè)
小學(xué)體育:衛(wèi)生與健康教案_第2頁(yè)
小學(xué)體育:衛(wèi)生與健康教案_第3頁(yè)
小學(xué)體育:衛(wèi)生與健康教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

體育教案

(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)

學(xué)校:_______________________

年級(jí):_______________________

任課教師:_______________________

體育教案/小學(xué)體育

編訂:XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)體育教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

衛(wèi)生與健康

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)體育課程,可以讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。

增強(qiáng)體質(zhì)和發(fā)展智力兩者密不可分,良好的身體條件是進(jìn)行智力活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),體質(zhì)增

強(qiáng)了,就能精力充沛地學(xué)習(xí),有效地掌握科學(xué)知識(shí),本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)體育科目,

學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心

修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

第三課正確的姿勢(shì)

使學(xué)生了解正確的姿勢(shì)對(duì)身體健康的好處,從而培養(yǎng)學(xué)生正確的立、型、坐、臥姿勢(shì)和

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),預(yù)防近視。

培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì)。

養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

讀寫(xiě)姿勢(shì)掛圖

電化教學(xué)

一、板書(shū)課題:正確的坐、行、立、臥和讀寫(xiě)姿勢(shì)。

提問(wèn):怎樣的姿勢(shì)才是正確的呢?姿勢(shì)不正確有什么不好呢?

(姿勢(shì)不正確會(huì)影響發(fā)育,影響視力,造成骨骼變形

和過(guò)早地出現(xiàn)疲勞。)

第2頁(yè)共4頁(yè)

小學(xué)體育教案

文瓜教育教學(xué)設(shè)“

二、交給學(xué)生正確的立、形、坐、臥姿勢(shì)。

1、站立要穩(wěn)、要直,向棵挺拔的松樹(shù)。

2、走路時(shí)頭要正,兩肩要平,挺起胸,兩臂要自然

前后擺動(dòng),腳的方向要正。

3、坐得要像個(gè)鐘。

4、睡覺(jué)時(shí)側(cè)身向右,腿稍彎。

三、教讀課文。

四、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)示范坐、立、形、走姿勢(shì)。

五、教給學(xué)生正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

六、教讀課文,記熟“三個(gè)一”:

眼離書(shū)本一尺,

身離桌子一拳,

手離筆尖一寸。

七、作業(yè):正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是怎樣的?

,,三個(gè)一”:

站要直

第3頁(yè)共4頁(yè)

小學(xué)體育教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

坐要正眼離書(shū)本一尺,

睡覺(jué)右側(cè)臥身離桌子一拳,

手離筆尖一寸。

一年級(jí)學(xué)生的模仿能力特強(qiáng),抓住這點(diǎn),在本課中我充分示范給學(xué)生正確的姿勢(shì),效果

不錯(cuò),達(dá)到了教學(xué)目的。

XX文訊教育機(jī)構(gòu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論