山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊 第24次課 彎道跑、游戲教案

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊第24次課彎道跑、游戲教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級體育課程

2.教學(xué)年級和班級：山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級一班

3.授課時間：2022年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材：山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊

2.教材章節(jié)：第24次課彎道跑、游戲教案

3.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握彎道跑的基本技巧和游戲方法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。

三、教學(xué)過程

1.熱身活動（5分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行慢跑，做一些簡單的關(guān)節(jié)活動，充分熱身后進(jìn)入正式課程。

2.基本技能學(xué)習(xí)（15分鐘）：教師示范彎道跑的技巧，學(xué)生跟隨示范進(jìn)行練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)并糾正錯誤。

3.游戲?qū)嵺`（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，運(yùn)用所學(xué)彎道跑技巧，教師巡回指導(dǎo)并給予評價。

4.總結(jié)與反思（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分享自己的收獲和感受。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況和合作精神。

2.技能掌握情況：通過觀察學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，評價學(xué)生對彎道跑技巧的掌握程度。

3.課堂紀(jì)律：評價學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)，包括守時、聽從指令等。

五、教學(xué)資源

1.教材：山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊

2.場地：學(xué)校操場

3.器材：接力棒、標(biāo)志物等

六、教學(xué)注意事項

1.確保學(xué)生穿著合適的運(yùn)動服裝和鞋子。

2.在實踐活動中，教師要注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

3.鼓勵學(xué)生積極參與，營造積極向上的課堂氛圍。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)彎道跑技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，使其在跑步過程中能夠靈活運(yùn)用技巧，提高跑步速度和穩(wěn)定性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，使其形成積極的健康行為。

3.體育品德：通過團(tuán)隊合作和競技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，鍛煉學(xué)生的毅力和耐力，使其形成良好的體育品德。

4.規(guī)則意識：讓學(xué)生了解并遵守體育比賽的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的意識，使其在比賽中能夠公平競爭。三、重點難點及解決辦法1.重點：掌握彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)和動作規(guī)范。

解決辦法：通過教師示范、學(xué)生模仿、反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確完成彎道跑的動作。

2.難點：學(xué)生在彎道跑中保持平衡和速度。

解決辦法：通過設(shè)置障礙物練習(xí)、分組競賽等形式，提高學(xué)生彎道跑時的穩(wěn)定性和速度。

3.重點：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和規(guī)則意識。

解決辦法：組織團(tuán)隊活動和競技比賽，讓學(xué)生在實踐中體驗團(tuán)隊合作的重要性，同時講解比賽規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則。

4.難點：提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。

解決辦法：通過制定合理的訓(xùn)練計劃，結(jié)合有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a)示范法：教師通過現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀地了解彎道跑的技術(shù)動作。

b)實踐法：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作技能。

c)競賽法：組織學(xué)生進(jìn)行分組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高團(tuán)隊合作精神。

2.教學(xué)手段：

a)多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放優(yōu)秀運(yùn)動員的彎道跑視頻，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)。

b)教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，進(jìn)行動作分析，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)動作。

c)智能硬件：如運(yùn)動傳感器，實時監(jiān)測學(xué)生的運(yùn)動數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供個性化的訓(xùn)練建議。

d)互動平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布教學(xué)資源，方便學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)。

e)實體模型：制作彎道跑動作模型，讓學(xué)生直觀地感受動作結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果。

f)教學(xué)游戲：設(shè)計相關(guān)教學(xué)游戲，將體育與娛樂相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

g)線上教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上教學(xué)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

h)教學(xué)反饋：通過學(xué)生互評、自評等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供有效反饋。

3.教學(xué)組織：

a)分組練習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)，提高學(xué)生的合作能力。

b)課堂紀(jì)律：加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

c)安全措施：在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外事故。

d)體能訓(xùn)練：結(jié)合有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

e)差異化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生有針對性的指導(dǎo)。

f)教學(xué)評價：定期進(jìn)行教學(xué)評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)計劃。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《彎道跑技巧》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在跑步時是否遇到過在彎道處難以保持平衡和速度的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索彎道跑的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解彎道跑的基本概念。彎道跑是在田徑比賽中，運(yùn)動員在彎道處進(jìn)行的跑步技術(shù)。正確的彎道跑技術(shù)能夠幫助運(yùn)動員在比賽中取得更好的成績。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了彎道跑在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助運(yùn)動員提高比賽成績。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)彎道跑的技巧和動作要領(lǐng)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與彎道跑相關(guān)的實際問題，如如何在彎道處保持平衡、提高速度等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示彎道跑的基本技巧。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“彎道跑技巧在實際比賽中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了彎道跑的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對彎道跑技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常訓(xùn)練和比賽中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

a)視頻資源：可以收集一些專業(yè)運(yùn)動員的彎道跑比賽視頻或教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。

b)圖文資料：尋找一些關(guān)于彎道跑技巧的圖文解釋，幫助學(xué)生從不同角度理解技術(shù)動作。

c)線上論壇和社交媒體：鼓勵學(xué)生加入體育教學(xué)相關(guān)的線上論壇或社交媒體群組，與其他同學(xué)交流心得體會。

d)專業(yè)體育網(wǎng)站：指導(dǎo)學(xué)生訪問一些專業(yè)的體育網(wǎng)站，獲取最新的體育新聞和技巧指導(dǎo)。

e)本地體育活動：推薦學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的體育活動，如田徑比賽、體育節(jié)等，以增強(qiáng)實踐經(jīng)驗。

2.拓展建議：

a)家庭練習(xí)：建議學(xué)生在家庭中進(jìn)行彎道跑的練習(xí)，可以使用家中的物品作為簡易的訓(xùn)練工具，如用椅子代替接力棒進(jìn)行交接練習(xí)。

b)社區(qū)資源利用：鼓勵學(xué)生利用社區(qū)體育設(shè)施進(jìn)行彎道跑訓(xùn)練，如公園的環(huán)形小路。

c)運(yùn)動員訪談：可以讓學(xué)生嘗試采訪校內(nèi)的體育特長生或教練，了解他們對于彎道跑技巧的看法和訓(xùn)練經(jīng)驗。

d)教學(xué)視頻制作：鼓勵學(xué)生分組制作彎道跑的教學(xué)視頻，通過拍攝和編輯，提高學(xué)生的技術(shù)理解和創(chuàng)作能力。

e)定期測試：建議學(xué)生在一段時間的訓(xùn)練后進(jìn)行定期的彎道跑測試，以評估自己的進(jìn)步情況。

f)體育科普書籍：推薦學(xué)生閱讀一些體育科普書籍，了解田徑運(yùn)動的歷史、技巧和訓(xùn)練方法。七、課堂1.課堂評價：

a)提問：通過提問方式了解學(xué)生對彎道跑技巧的理解程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。

b)觀察：在實踐活動和小組討論中，觀察學(xué)生的動作是否規(guī)范，團(tuán)隊合作是否默契，及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

c)測試：組織學(xué)生進(jìn)行彎道跑測試，評估學(xué)生的技術(shù)水平和進(jìn)步情況，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評價：

a)作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對其中的錯誤進(jìn)行指出，并給予正確的指導(dǎo)。

b)作業(yè)點評：在作業(yè)點評中，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的亮點，提高學(xué)生的自信心。

c)學(xué)習(xí)建議：針對學(xué)生的作業(yè)情況，提出改進(jìn)的建議，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高。

3.學(xué)生互評：

a)小組內(nèi)互評：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互相評價，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和不足，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。

b)班級內(nèi)互評：組織學(xué)生進(jìn)行班級內(nèi)的互相評價，讓學(xué)生從不同角度了解自己的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

4.教學(xué)反饋：

a)學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生提出對教學(xué)的意見和建議，了解學(xué)生的需求和期望，不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

b)家長反饋：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的練習(xí)情況，鼓勵家長參與學(xué)生的體育活動。

5.教學(xué)總結(jié)：

a)定期進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果進(jìn)行梳理，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

b)針對教學(xué)中的問題和難點，進(jìn)行反思和改進(jìn)，提高教學(xué)效果。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我意識到一些地方需要改進(jìn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。首先，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對彎道跑技巧的理解和掌握程度不夠，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。其次，在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在團(tuán)隊合作方面存在不足，需要提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出消極態(tài)度，需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

針對這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施。首先，我將增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點，提高他們的參與度和興趣。其次，我會在實踐中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和反饋，幫助他們及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，提高彎道跑技巧的掌握程度。此外，我還會組織一些團(tuán)隊合作活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，讓他們在合作中體驗到樂趣和成就感。最后，我會加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困難，給予他們更多的鼓勵和支持，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

我相信，通過這些改進(jìn)措施的實施，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，使他們在彎道跑的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。同時，我也會不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計1.目的：讓學(xué)生掌握彎道跑技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和團(tuán)隊合作精神。

2.結(jié)構(gòu)：

a)彎道跑技巧：包括起跑、加速、彎道控制、沖刺等。

b)團(tuán)隊協(xié)作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，如溝通、協(xié)作、互相支持等。

c)安全注意事項：提醒學(xué)生在練習(xí)過程中注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

3.重點：

a)彎道跑技巧的掌握：通過圖片、動作演示等方式，展示彎道跑的各個環(huán)節(jié)。

b)團(tuán)隊協(xié)作的培養(yǎng)：通過案例分析、小組活動等方式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。

c)安全意識的培養(yǎng)：通過安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

4.藝術(shù)性和趣味性：

a)采用生動形象的圖片和圖表，增強(qiáng)板書的吸引力。

b)加入一些幽默元素，如卡通人物、幽默標(biāo)語等，增加板書的趣味性。

c)設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，提高學(xué)生的參與度。

5.板書示例：

a)彎道跑技巧：起跑、加速、彎道控制、沖刺。

b)團(tuán)隊協(xié)作：溝通、協(xié)作、互相支持。

c)安全注意事項：遵守規(guī)則、注意觀察、保持距離。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a)閱讀材料：《田徑運(yùn)動技巧解析》、《彎道跑技巧訓(xùn)練》等書籍，加深對彎道跑技巧的理解。

b)視