志愿者服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)

志愿者服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）志愿者服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課程設(shè)計(jì)針對(duì)的是五年級(jí)學(xué)生，結(jié)合課本內(nèi)容，以“志愿者服務(wù)”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神。教材內(nèi)容主要包括志愿者服務(wù)的意義、志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)、志愿者服務(wù)活動(dòng)案例分析等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解志愿者服務(wù)的重要性，提高他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們積極參與志愿者服務(wù)的熱情。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以生動(dòng)有趣的故事、互動(dòng)游戲等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握志愿者服務(wù)的基本知識(shí)和技能。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組討論等環(huán)節(jié)，使他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)志愿者服務(wù)的樂趣，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

課程結(jié)束后，學(xué)生能理解志愿者服務(wù)的意義，明確志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)，并能積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，為他人提供幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、樂于奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解志愿者服務(wù)的意義，明確志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)，提升自身的社會(huì)責(zé)任感。在角色扮演、小組討論等實(shí)踐活動(dòng)中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)有一定的理解。他們?cè)趐reviouslearning中接觸到一些志愿者服務(wù)的案例，對(duì)志愿者服務(wù)有了一定的了解。此外，學(xué)生在生活中可能參與過(guò)一些志愿者活動(dòng)，具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的話題感興趣，愿意參與相關(guān)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)能力方面，五年級(jí)的學(xué)生具備較強(qiáng)的思維能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡生動(dòng)有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解志愿者服務(wù)的深層意義：學(xué)生可能難以理解志愿者服務(wù)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的價(jià)值，以及作為一名志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)。

（2）實(shí)踐操作：學(xué)生在參與志愿者服務(wù)活動(dòng)時(shí)，可能遇到如何與人溝通、如何處理突發(fā)事件等實(shí)際問(wèn)題。

（3）時(shí)間管理：在進(jìn)行志愿者服務(wù)時(shí)，學(xué)生可能難以平衡學(xué)習(xí)、生活和志愿者服務(wù)的時(shí)間，需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行合理的時(shí)間管理。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解志愿者服務(wù)的意義、志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)志愿者服務(wù)有全面的認(rèn)識(shí)。結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更好地理解理論知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)志愿者服務(wù)的看法和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。在討論中引導(dǎo)學(xué)生明確志愿者服務(wù)的價(jià)值，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

3.實(shí)踐操作法：組織學(xué)生參與角色扮演、小組合作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)志愿者服務(wù)的樂趣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，為學(xué)生提供生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓寬他們的視野。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

4.教學(xué)實(shí)物：通過(guò)展示志愿者服務(wù)活動(dòng)的實(shí)物道具，讓學(xué)生更直觀地了解志愿者服務(wù)的具體操作，提高他們的實(shí)踐能力。

5.評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行及時(shí)、全面的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的自我認(rèn)知能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《志愿者服務(wù)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要幫助他人的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索志愿者服務(wù)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解志愿者服務(wù)的基本概念。志愿者服務(wù)是自愿貢獻(xiàn)時(shí)間和精力，為他人和社會(huì)提供幫助的行為。它是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，能夠培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了志愿者服務(wù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)志愿者服務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與志愿者服務(wù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示團(tuán)隊(duì)合作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“志愿者服務(wù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了志愿者服務(wù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：學(xué)生將掌握志愿者服務(wù)的基本概念、意義和重要性，了解志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能。他們能夠明確志愿者服務(wù)的目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何有效地與他人溝通、協(xié)作，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)參與小組討論、實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和問(wèn)題解決的能力。他們將學(xué)會(huì)如何與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并在實(shí)際操作中鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神，提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，他們將體驗(yàn)到幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)新性地解決實(shí)際問(wèn)題。他們將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.綜合素質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)將得到全面提升。他們將培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生將在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得顯著效果，他們將在知識(shí)、技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到全面的發(fā)展。他們將能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，并成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛心、有創(chuàng)新精神的個(gè)體。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了志愿者服務(wù)的基本概念、意義和重要性。志愿者們通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，為他人和社會(huì)提供幫助，展現(xiàn)了關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神。我們了解到志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、解決問(wèn)題等。在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，我們鍛煉了自己的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過(guò)參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，我們體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.志愿者服務(wù)的基本概念是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋。

2.為什么志愿者服務(wù)具有重要意義和價(jià)值？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3.志愿者應(yīng)具備哪些素質(zhì)和技能？請(qǐng)列舉至少三點(diǎn)。

4.在小組討論中，你們小組討論了哪個(gè)與志愿者服務(wù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你們討論的內(nèi)容和結(jié)論。

5.你在實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)是什么？你學(xué)到了哪些知識(shí)和技能？

6.志愿者服務(wù)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有哪些積極影響？請(qǐng)列舉至少三點(diǎn)。

7.你如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

8.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)志愿者服務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①志愿者服務(wù)的概念與意義：首先，我們需要明確志愿者服務(wù)的定義，它是指自愿貢獻(xiàn)時(shí)間和精力，為他人和社會(huì)提供幫助的行為。接著，闡述志愿者服務(wù)的重要性，包括培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及在社會(huì)中傳遞正能量的作用。

②志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能：分條列舉志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)，如關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)、責(zé)任感等。然后，介紹志愿者服務(wù)活動(dòng)中所需的技能，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決能力等。

③志愿者服務(wù)的實(shí)踐與應(yīng)用：首先，講解志愿者服務(wù)的實(shí)踐意義，通過(guò)參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到幫助他人的快樂，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。其次，介紹志愿者服務(wù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等。最后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。

板書設(shè)計(jì)：

1.志愿者服務(wù)：

-定義：自愿貢獻(xiàn)時(shí)間和精力，為他人和社會(huì)提供幫助的行為

-重要性：培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作能力、傳遞正能量

2.志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能：

-素質(zhì)：關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)、責(zé)任感

-技能：溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決能力

3.志愿者服務(wù)的實(shí)踐與應(yīng)用：

-實(shí)踐意義：體驗(yàn)幫助他人的快樂，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度

-實(shí)際應(yīng)用：社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等

-運(yùn)用到實(shí)際生活中：提高自己的綜合素質(zhì)課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要概述志愿者服務(wù)的概念、意義和重要性。

2.請(qǐng)列舉至少三點(diǎn)志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能。

3.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勚驹刚叻?wù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、參與對(duì)象和具體活動(dòng)內(nèi)容。

5.請(qǐng)分析以下情境，并提出相應(yīng)的解決方案：你所在社區(qū)組織了一次環(huán)?；顒?dòng)，但部分居民對(duì)此不感興趣，如何提高他們的參與度和積極性？

答案：

1.志愿者服務(wù)是指自愿貢獻(xiàn)時(shí)間和精力，為他人和社會(huì)提供幫助的行為。它具有重要意義和價(jià)值，可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，傳遞正能量。

2.志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能包括：關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)、責(zé)任感、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決能力等。

3.志愿者服務(wù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響包括：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)