湖南省益陽市赫山區(qū)2022-2023年七年級上學期期末語文試題

赫山區(qū)2022年下學期期末教學質量檢測試題卷七年級語文時量：120分鐘 滿分：150分 命題人：劉文英考生注意：1.本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分；2.本學科為閉卷考試；3.考生務必在答題卡上作答，答在試題卷上無效；4.將姓名等相關信息寫在答題卡上，考試結束后，答題卡和試題卷分類一并上交。一、積累與運用（34分）閱讀下面的文字，按要求作答，完成1~4題。今天是你七十歲的生日，我的中國。長安街上，人民軍隊精神抖擻，等待接受國家和人民的檢查。五十六門禮炮，七十響轟鳴，隆隆炮聲如沖鋒的戰(zhàn)士前赴后繼：如燃燒的火炬薪①（A.xīngB.xīn）火相傳，我們的共和國就這樣篳路藍縷一路走來。熱血青年手持火把，bō②______________（A.撥B.拔）開歷史的迷霧，揮灑淋漓的汗水，攀登真理的高峰，點亮革命的火炬，取來信念的火種?！靶切侵稹睗u成燎原之勢，燒成光耀中華的絢爛日出。______________，______________，______________！在這個不同尋常的節(jié)日，每一位中華兒女都會③______________（A.情不自禁B.不露聲色）地從心底里說一句：我愛你，中國！1.用正楷字體把“前赴后繼薪火相傳”抄寫在“田”字格里。（3分）2.根據(jù)漢字為①處選擇正確的拼音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字，從文中括號內為③處選擇符合語境的詞語。（只填序號）（3分）①__________________ ②__________________ ③__________________3.文段畫波浪線句子有語病，下列修改意見正確的一項是（）（3分）A.在“等待”前加上“他們” B.將“國家”和“人民”的順序對調C.刪除“接受” D.把“檢查”改為“檢閱”4.語段空白處填入三個句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.砥礪奮進新時代 披荊斬棘成大道 浴血奮戰(zhàn)得解放B.披荊斬棘成大道 砥礪奮進新時代 浴血奮戰(zhàn)得解放C.浴血奮戰(zhàn)得解放 披荊斬棘成大道 砥礪奮進新時代D.砥礪奮進新時代 浴血奮戰(zhàn)得解放 披荊斬棘成大道5.下列各項分析有誤的一項是（）（3分）①中國是四大文明古國中歷史文化傳承沒有發(fā)生斷裂的國家之一。②銅鼎對于中華文化有著特殊的意義，它是文化的符號，是品質的凝聚，是精神的載體。③“鼎”字文化內涵豐富，除了本義，它還被賦予“王位、帝業(yè)”“大”“正當、正在”等意義，如“鼎力相助”“間鼎中原”“春秋鼎盛”等，④在歷經(jīng)了漫長的歲月之后，“鼎”所蘊涵的歷史文化，精神信仰依然對人們的心靈產生著深遠的影響。A.第①句里的加點詞語“是”“發(fā)生”均是動詞，“四”是數(shù)詞，“文明”是形容詞，“文化”“國家”是名詞。B.第②句使用了排比修辭，闡述了鼎文化的意義，抒發(fā)了對鼎文化的禮贊之情。C.第③句中，“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分別是“王位、帝業(yè)”“大”“正當、正在”的意思。D.第④向中“蘊涵的歷史文化”后面的逗號應改為頓號。6.下列文學或文化常識表述不正確的一項是（）（3分）A.老舍，原名舒慶春，字舍予，有“人民藝術家”的稱號，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B.“待君久不至”中的“君”相當于“您”，表示有禮貌地稱呼對方?！熬c家君期日中”中的“家君”是對別人父親的尊稱。C.《再塑生命的人》的作者是美國盲聾女作家、教育家、慈善家海倫·凱勒，她的主要作品有《假如給我三天光明》等。D.印度詩人泰戈爾的散文詩《金色花》刻畫了一個天真可愛而又稍帶頑皮的孩子形象，巧妙地表達了孩子熱愛媽媽的深厚感情。7.關于《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，下列說法不正確的一項（）（3分）A.此回中，“妖精”為了吃唐僧肉變換成村姑、婦人、老父，全被孫悟空識破打死。B.八戒見女子俊俏就凡心大動，體現(xiàn)他貪戀女色。八戒一聽有吃的，就滿心歡喜，說明他好吃懶做。八戒說悟空去摘桃兒耍子不去化齋了，說明他挑撥離間，愛發(fā)牢騷?？梢娯i八戒是一個一無是處的人。C.唐僧以慈悲為懷，卻不辨人妖。他親眼看見孫悟空“恣意行兇”，一連傷了三條人命，違反戒律。唐僧便寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。D.本章情節(jié)設置合理巧妙，師徒四人西行取經(jīng)，孫悟空去化齋使得妖精有機可乘，妖精抓住唐僧的弱點，大膽地變幻人形靠近師徒一行人。這一系列的矛盾沖突推動了故事情節(jié)的發(fā)展。8.按要求填空。（每空1分，共7分）一草一木，一人一事都能引起文人的感觸，李白借楊花、子規(guī)訴說著“我寄愁心與明月，①___________________”的憂思愁緒；杜甫用“②___________________，落花時節(jié)又逢君”來表達久別重逢，機會難得的心情；馬致遠以極富有神韻的筆觸勾勒出“③___________________，___________________，___________________”的秋原黃昏行旅圖，低唱著心中飄零之感，離別之慨；李益夜上受降城，以兩句“④___________________，___________________”描繪夜風送來凄涼幽怨的笛聲，突然喚醒征人的思鄉(xiāng)之情。9.綜合運用（6分）你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你參加。（1）【我擬寫】讀中華經(jīng)典，讓我們知曉禮儀，傳承中華文明，交賢明朋友，讓我們相互幫助，共同成長。請你依據(jù)提示，將這句話壓縮成一條宣傳標語。（2分）宣傳標語：讀經(jīng)典知禮儀傳承文明，___________________。（2）【我設計】成功的活動離不開設計合理的具體活動項目。班委會集思廣益，設計了下面一個具體活動項目，請你緊扣本次綜合性學習幫他們再設計兩個具體活動項目。（2分）活動項目一：古今友誼詩詞錄；活動項目二：①___________________；活動項目三：②___________________。（3）【我探究】探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。（2分）【材料一】習主席在演講時，引用一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠?！薄静牧隙勘彼蔚姆吨傺鸵蛑鲝埜母铮桥顺?，被貶去穎州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠之。有個叫王質的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。交友啟示：_______________________________________________________________________________。二、閱讀（56分）（一）閱讀王灣的《次北固山下》，完成10~12題（9分）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。10.展開想象，用生動想象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）11.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處？（3分）12.這首詩表達了作者________________思想感情，其中頸聯(lián)通過景物描寫暗示了__________________________________________________的自然哲理。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成13~16題。（17分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期行》【乙】卓茂①嘗②出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何矣？”對曰：“月余日矣。”茂有馬數(shù)年心知非是解以與之，而自挽車而去。將去，顧而謂曰：“若非公③馬，幸④至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡者，乃詣丞相府歸馬?！咀⑨尅竣僮棵喝嗣肿涌?，西漢元帝時，以博學為通儒，曾任丞相府史事、侍郎等職。②嘗：曾經(jīng)。③公：對人的尊稱。④幸：希望。13.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.去后乃至 乃詣丞相府歸馬B.則是無信 心知非是C.元方入門不顧 顧而謂曰D.若非公馬 未若柳絮因風起14.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（8分）（1）友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！保?）他日，馬主別得亡者，乃詣丞相府歸馬。15.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（3分）茂有馬數(shù)年心知非是解以與之16.談談你從這兩則故事中分別得到了什么啟示。（3分）（三）閱讀《隱藏在步伐里的父愛》，完成17~20題（14分）①很小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術人員，有不少科技發(fā)明。②魯爾上中學時，學校里開設了體育課。有很多項目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時，其他同學都輕而易舉地走過去了，魯爾卻始終不行，接連幾次從平衡木上掉下來。③魯爾難過極了。父親知道后對他說：“對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷?！雹堋凹易暹z傳？”魯爾驚訝地看著父親?！笆堑模恍拍憧次??！闭f著，父親將一條長凳移到了魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。⑤“這可比我們學校的平衡木寬多了！”魯爾覺得自己比父親要棒?！笆堑模鸂敔?、爸爸相比，你已進步很多。我明天就去學校跟體育老師解釋?！雹薜诙?，魯爾經(jīng)過操場時，意外聽到體育老師在和一位老師談論自己：“魯爾小時候曾是個腦癱兒?！薄澳蓜e瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞?！薄笆撬赣H親口告訴我的……”⑦腦癱兒？智力低下？魯爾無法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證。⑧“爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了。”父親平靜地說道，“不錯，你小時候的確得過腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時候好多了?！雹帷半y道又是遺傳？您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。⑩“是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？這是嚴重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我。”?直到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。?“但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差。”?此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績進了大學，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。?魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉(xiāng)的風俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內放著一層用厚厚鞋墊做成的內增高。?魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（選自《環(huán)球人物》2014年第13期）17.通讀全文，說說標題“隱藏在步伐里的父愛”的具體內容指什么？（3分）18.請仔細閱讀，找出三處與文章開頭畫線的文字相照應的語句。（3分）19.分析下面句子加點詞語的表達效果。（4分）魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間，一直一高一低走路。20.說說這是一位怎樣的父親？你贊成這位父親的做法嗎？（4分）（四）閱讀周濤的《貓的本事》，完成21~25題。（16分）①在農村，貓的重大作用和高超本事被發(fā)現(xiàn)、觀賞，而且分別以正劇、喜劇和暴行三種形式演出。②第一次，我家的貓成功地扮演了正面英雄的形象。那是個美妙的黃昏，我們全家坐在土炕上閑聊，而貓，蜷臥在廣闊土炕的一隅昏昏沉睡。然而在這種美妙的時候卻有一種不美妙的東西悄悄蠕動：一只老鼠，正順著土墻根悄悄回洞。洞就在墻角，那鼠，已經(jīng)離洞口不遠了。③急得我們直喊：“貓！老鼠——”全忘了貓聽不懂人的語言，而老鼠聽見喊聲就會逃得更快。④不過，喊聲還是驚醒了貓。它稀里糊涂地東張西望，等它看見時，那只老鼠眼看著已經(jīng)到洞口了。誰也沒料到，貓就是貓，它從土炕的一隅到墻角的鼠洞，必須跨越橫七豎八的我們這些人雜亂擺放的腿，必須在老鼠全身鉆入洞口的一瞬間撲出一丈開外。這太難了，但是它奇跡般地實現(xiàn)了。它猶如一道閃電，用右前爪把完全入洞的老鼠給掏了出來?、萦腥さ氖?，沒過兩天，我又目睹了一次這只貓逮老鼠時上演的滑稽戲，它像個小丑，簡直可以說是笨透了。⑥那天，一只老鼠在面柜附近折騰，弄出了聲響。貓聽見了，繞著面柜底又堵又掏，像和老鼠捉迷藏。結果，那老鼠爬上面柜，不小心，掉進面柜里?；ㄘ埐恢?，還在下面費精神。父親著了急，把貓抱到面柜上。花貓很固執(zhí)，堅信老鼠還在柜底，又跳下去尋。⑦父親又把貓抱上去，它還想往下跳。如此幾次，終于，面柜里的老鼠白乎乎地一動，它看見了、撲下去咬住，弄得滿身面粉，像掉進了石灰里……惹得我們哈哈大笑。⑧我家的房檐上有一個野鴿子搭的窩，不算很高。⑨花貓常在屋檐下仰看，然而它這個“特警隊員”對付不了“空軍基地”，無奈之下，漸漸習以為常。一天中午，我只是想逗逗那貓，饞饞它，就把一根粗木柱斜架在墻上，故意離那鴿巢很遠，我估計它夠不著。⑩它像是打招呼征求我的意見似的，仰起臉朝我可憐地叫了兩聲，就立即行動起來，抓住木柱，像雜技演員一樣，爬上了頂端。?它從柱頂上立起來，前爪抓著土墻，像美國職業(yè)男籃隊員雙手扣籃那樣，一聳而起，兩只前爪抓住鴿巢，凌空懸在下面。它雙目閃耀出果決、勇猛、精神抖擻的殺氣和置一切危險于度外的野蠻！?它用一只前爪抓緊鴿巢，吊住懸空的身體，騰出另一只前爪來，伸進巢里，掏出一只羽翼未豐的小鴿子，然后放進嘴里，咬住；翻身躍向柱頂，沿著木柱，下到地面，嗚嗚地叫著，在墻角吃起來。?我后悔莫及，暴行已經(jīng)成了惡果。?結論：不能小看貓。貓雖然是溫馴的、可愛的奴仆，可它卻是老鼠的克星，鴿子和平生活的破壞者。它的獸性一旦發(fā)揮出來，本事驚人。21.文中敘寫貓以正劇、喜劇和暴行三種形式演出，“我”的情感或態(tài)度分別是怎樣的？（3分）22.第一自然段在文中起到了什么作用？（2分）23.聯(lián)系上下文思考，文中第二段寫道：“而貓，蜷臥在廣闊土炕的一隅昏昏沉睡。”有什么用意？（3分）24.請從描寫方法的角度，賞析文中畫線的句子。（4分）25.細品文章最后一段，簡要談談我們應該如何看待貓的本領。（4分）三、作文（60分）26.閱讀下面文字，按要求作文。生活是文字書，社會是大課堂。在我們的人生道路上，總會有一些人、一些事令我們感動，引我們思索，給我們教益，使我們明白一些做人、行事的道理。請以“那一次，我懂得了_______________”為題，寫一篇600字的文章。要求：（1）根據(jù)你所選的內容寫一個恰當?shù)脑~語將題目補充完整。（2）書寫工整，卷面整潔。（3）除詩歌外，文體不限。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

赫山區(qū)2022年下學期期末教學質量檢測試卷七年級語文參考答案及評分標準一、積累與運用（34分）1.略2.BAA3.D4.C5.C6.B7.B8.隨君直到夜郎西枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)正是江南好風景9.（1）交朋友（賢朋、明友等）互幫助共同成長（2）①.示例：名人友誼故事會②.交友之道辯論賽。（扣住主題設計，字數(shù)相等，意對即可。不必考慮是否結構相似。）（3）示例：君子之交淡如水，應多交品德高尚的朋友；不與勢利小人交往。二、閱讀（56分）（一）10.春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊，順風行舟恰好把帆兒高懸。（2分）11.“生”、“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們人的意志和情思，無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理（3分）。12.①思念家鄉(xiāng)②時光的流逝（4