期末考試總動(dòng)員課件

期末考試做好準(zhǔn)備迎接考試的到來監(jiān)考老師：XXX考試時(shí)間：XXXX期末考試總動(dòng)員今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少一些匆忙！目錄頁CONTENTS1.總結(jié)學(xué)習(xí)情況2.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流3.考試提醒4.如何面對(duì)焦慮總結(jié)學(xué)習(xí)情況通過分析可看出我班學(xué)習(xí)上存在的問題期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員你是否也有類似的這些“小毛病”？上課開小差寫作業(yè)看電視學(xué)習(xí)效率低拖延癥期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員項(xiàng)目學(xué)習(xí)效果原因分析語文85分左右數(shù)學(xué)90分左右英語93分左右我的學(xué)習(xí)分析我們有興趣，我們想學(xué)好，為什么學(xué)習(xí)效果仍然不盡人意分析學(xué)習(xí)效果好壞通常跟什么因素有關(guān)？興趣是提高學(xué)習(xí)效果的唯一條件嗎?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流昨天是一張作廢的支票而今天則是擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對(duì)手給予自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來達(dá)到目標(biāo)。一：確定目標(biāo)二：如何向著目標(biāo)奮進(jìn)？仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率找良師益友期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員。期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員。期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員。期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員。1：仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃明確目標(biāo)突出重點(diǎn)具體實(shí)施方案切合實(shí)際計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控您期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員，您期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員，您期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員，您期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員，您期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員期末考試總動(dòng)員，4：找良師益友自信課本同學(xué)教師在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友。學(xué)了又忘怎么辦考試提醒在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂它們的作用和老師一樣重要，也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友記憶與遺忘互幫互學(xué)，共同受益效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘效率第一個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂注意各科時(shí)間上的合理分配各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心0103OptionsOptions02Options不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄集中精力，心無旁騖“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。如何面對(duì)焦慮思考這種情況有沒有發(fā)生在你身上？你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是什么呢？2.考試焦慮產(chǎn)生的原因：對(duì)當(dāng)前情況不了解，包括對(duì)考試的難度、對(duì)自己的實(shí)力和準(zhǔn)備對(duì)結(jié)果很看重考試焦慮產(chǎn)生的原因4.如何調(diào)整考試心理端正心態(tài)，控制焦慮水平“在戰(zhàn)略上要輕視它，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視它”把考試當(dāng)作鍛煉的機(jī)會(huì)，把結(jié)果當(dāng)作發(fā)現(xiàn)問題解決問題的機(jī)會(huì)了解和把握